Για πολλούς ανθρώπους ήταν και παραμένει μυστήριο γιατί τα παιδιά μαθαίνουν να μιλούν τη μητρική τους γλώσσα τόσο γρήγορα. Απαιτείται πολύ λιγότερη προσπάθεια για να κατακτήσουν τον ξένο λόγο. Ένας σχετικά νέος κλάδος της γλωσσολογίας που ονομάζεται γενετική γλωσσολογία είναι σε θέση να δώσει απαντήσεις σε αυτά τα ερωτήματα.
άποψη ψυχολόγων
Η γενετική γλωσσολογία απέχει πολύ από το να είναι η μόνη επιστήμη που ασχολείται με αυτό το πρόβλημα.
Η Η ψυχολογία, για παράδειγμα, εξηγεί αυτό το φαινόμενο με τη βοήθεια μιας τέτοιας ιδιότητας της ανθρώπινης συνείδησης ως μια ευαίσθητη περίοδο. Αυτό είναι ένα στάδιο στην ανάπτυξη του παιδιού, όταν οι γνωστικές του ικανότητες βρίσκονται σε εξαιρετικά υψηλό επίπεδο.
Προς το παρόν, το βιβλίο του Ιάπωνα συγγραφέα και ενός από τους ιδρυτές της εταιρείας ηλεκτρονικών ειδών της Sony Masaru Ibuka «Μετά τα τρία είναι πολύ αργά» είναι ευρέως δημοφιλές. Σε αυτό το έργο, ο συγγραφέας μιλά για το πόσο σημαντικό είναι να δίνουμε προσοχή στην πρώιμη ανάπτυξη της νοημοσύνης των παιδιών. Στο επίκεντρο της διδασκαλίας του βρίσκεται η ίδια θεωρία της ευαίσθητης περιόδου. Άλλες προσπάθειες έχουν γίνει επανειλημμένα για να εξηγηθεί η φύση μιας τέτοιας έντονης ικανότητας εκμάθησης μητρικών και ξένων γλωσσών.στα πρώτα 5 χρόνια της ζωής ενός ατόμου.
Συμπεριφορική θεωρία
Οι υποστηρικτές του τείνουν να εξετάζουν την ανθρώπινη συμπεριφορά και άλλα χαρακτηριστικά της συνείδησής του με τη βοήθεια αντανακλαστικών που δημιουργούνται από διάφορους εξωτερικούς παράγοντες. Τέτοιοι επιστήμονες, κατά κανόνα, δεν λαμβάνουν υπόψη τις διεργασίες που συμβαίνουν στον εγκέφαλο στη δουλειά τους, αλλά προσπαθούν να εντοπίσουν την αιτία όλων των φαινομένων, με βάση πληροφορίες για την περιβάλλουσα πραγματικότητα.
Υπερασπιζόμενοι την επιστημονική τους μέθοδο, υποστηρίζουν ότι οι νοητικές διαδικασίες δεν είναι αρκετά κατανοητές ώστε να χρησιμοποιηθούν για ερευνητικούς σκοπούς. Αυτοί οι επιστήμονες ισχυρίζονται ότι η θεωρία τους είναι επίσης αρκετά κατάλληλη για να εξηγήσει το μυστήριο της ικανότητας των ανθρώπων να αποκτούν γρήγορα δεξιότητες ομιλίας τα πρώτα χρόνια της ζωής τους.
Λένε ότι αυτή η ιδιότητα της γνωστικής δραστηριότητας των παιδιών εξηγείται εύκολα από το ένστικτο της αυτοσυντήρησης. Κατά τη γνώμη τους, η γλώσσα επικοινωνίας είναι επίσης απαραίτητη για ένα άτομο, όπως το φαγητό, το νερό και πολλά άλλα πράγματα που χρειάζεται φυσικά.
Πατέρας της γενετικής γλωσσολογίας
Ο Νόαμ Τσόμσκι, καθηγητής σε τεχνικό ινστιτούτο στην πολιτεία της Μασαχουσέτης των ΗΠΑ, έκανε μια προσπάθεια να εξετάσει αυτό το πρόβλημα από μια θεμελιωδώς νέα οπτική γωνία τη δεκαετία του '50 και του '60 του 20ού αιώνα.
Εξέφρασε την άποψη ότι η ικανότητα εκμάθησης γλωσσών είχε αρχικά θεσπιστεί από τη φύση, ως έμφυτη ιδιότητα της ανθρώπινης συνείδησης. Αυτές οι ιδέες εκφράστηκαν από τον ίδιο στο πλαίσιο μιας νέας θεωρίας, η οποία ονομάστηκε γενετική γλωσσολογία.
Βασικά των βασικών
Η γενετική γλωσσολογία του Τσόμσκι έχει πολλές παραλλαγές του ονόματός της. Τις περισσότερες φορές, οι επιστήμονες χρησιμοποιούν τον όρο «γεννητική γραμματική». Αυτό το όνομα αποδίδει με ακρίβεια το φάσμα των ενδιαφερόντων αυτής της επιστήμης.
Με τους πιο συνοπτικούς όρους, η γενετική γλωσσολογία ασχολείται με την ανακάλυψη γραμματικών κανόνων που είναι καθολικοί για όλες τις γλώσσες του κόσμου. Αυτή η γλωσσική γνώση αποθηκεύεται στον ανθρώπινο εγκέφαλο από την αρχή, από τη στιγμή που γεννήθηκαν οι άνθρωποι.
Που είναι η έμφυτη γνώση;
Με βάση αυτές τις πληροφορίες, μπορεί να πραγματοποιηθεί περαιτέρω μελέτη οποιασδήποτε από τις γλώσσες του κόσμου. Τι είδους γνώση θεωρεί η γενετική γλωσσολογία έμφυτη και τι είδους επίκτητη;
Οι επιστήμονες λένε ότι το μυαλό των ανθρώπων αρχικά περιέχει βασικές πληροφορίες για τη δομή της σύνταξης. Αυτές οι πληροφορίες είναι καθολικές, και επομένως μπορούν να εφαρμοστούν κατά την εκμάθηση οποιασδήποτε γλώσσας.
Το λεξιλογικό απόθεμα συσσωρεύεται από ένα άτομο κατά τη διάρκεια της ζωής του, υπό την επίδραση διαφόρων εξωτερικών παραγόντων, όπως η συχνότητα επικοινωνίας ενός ατόμου με άλλους σαν αυτόν, τα ταξικά χαρακτηριστικά της κοινωνίας στην οποία βρίσκεται το παιδί ανατράφηκε και ούτω καθεξής.
Πληροφορίες κληρονομικής γλώσσας
Όπως αναφέρθηκε σε προηγούμενα κεφάλαια αυτού του άρθρου, η γενετική γλωσσολογία μελετά τους βασικούς κανόνες της σύνταξης. Ο Νόαμ Τσόμσκι και οι συνεργάτες του, προς υπεράσπιση της θεωρίας τους, αναφέρουν, μεταξύ άλλων, το εξής γεγονός.
Στην καταφατική πρόταση, ο αριθμός είναι πάντα πριντο ουσιαστικό στο οποίο αναφέρεται. Τα παραδείγματα περιλαμβάνουν τις ακόλουθες φράσεις: είκοσι γλυκά, πέντε κουτάβια, επτά τσαγιέρες και ούτω καθεξής. Εάν ανταλλάξετε τις λέξεις σε μέρη, τότε αυτή η φράση θα έχει μια ελαφρώς διαφορετική χροιά. Είκοσι γλυκά, πέντε κουτάβια, επτά τσαγιέρες. Σε τέτοιες φράσεις, μια απόχρωση που μεταφέρει τη φύση των ανακρίβειων, των υποθέσεων εντοπίζεται σαφώς.
Ωστόσο, αυτός ο κανόνας δεν λειτουργεί πάντα. Μπορεί να εφαρμοστεί μόνο εάν μιλάμε για αριθμούς που δεν υπερβαίνουν τις χίλιες μονάδες. Όταν υπάρχουν μεγάλοι αριθμοί σε μια πρόταση ή φράση, τότε αυτό το σχήμα δεν μπορεί πλέον να χρησιμοποιηθεί. Για παράδειγμα, η φράση «αγόρασα δύο κιλά ζυμαρικά» είναι σωστά κατασκευασμένη από άποψη γραμματικής. Αλλά δεν μπορείς να πεις, "Το τρένο ταξίδεψε είκοσι πέντε χιλιάδες χιλιόμετρα."
Επιστήμονες που ασχολούνται με τη γενετική γλωσσολογία ισχυρίζονται ότι αυτός ο κανόνας, μαζί με πολλούς άλλους, είναι η βάση για όλες τις γραμματικές του κόσμου, πράγμα που σημαίνει ότι οι πληροφορίες για αυτόν είναι ενσωματωμένες στο ανθρώπινο μυαλό από τη γέννησή του. Αυτή η υπόθεση έχει δοκιμαστεί στην πράξη. Αυτό γίνεται με τον ακόλουθο τρόπο. Τα παιδιά που είχαν ήδη μάθει τις λέξεις που δηλώνουν ποσότητα κλήθηκαν να εκφράσουν μια υπόθεση σχετικά με τον αριθμό ορισμένων αντικειμένων που δεν ξεπερνούσε τις αρκετές εκατοντάδες. Τα παιδιά το έκαναν με ευκολία. Όταν χρειάστηκε να ονομάσουν τον κατά προσέγγιση αριθμό των αστεριών στον ουρανό, τα παιδιά άρχισαν να αμφιβάλλουν για την ορθότητα των λεκτικών κατασκευών που χρησιμοποιούσαν. Επειδή όλες οι φράσεις όπως αυτή: "Υπάρχουν πέντε χιλιάδες αστέρια ορατά στον νυχτερινό ουρανό" ακούγονται αναλφάβητες.
Τα παιδιά που συμμετείχαν στο πείραμα δεν είχαν ιδέα για αυτόν τον κανόνα.
Ωστόσο, εξέφρασαν αβεβαιότητα για την ορθότητα της δήλωσής τους.
Επομένως, η υπόθεση του Noam Chomsky, του πατέρα της γενετικής γλωσσολογίας, σχετικά με την έμφυτη γνώση των βασικών συντακτικών, δεν είναι παράλογη. Δεν μπορούμε να πούμε το ίδιο για τους κανόνες σχηματισμού λέξεων. Εξάλλου, ακόμη και πολλοί ενήλικες κάνουν συχνά λάθη στους αριθμούς που δηλώνουν τα χρόνια του 21ου αιώνα. Συχνά μπορείτε να ακούσετε διάφορες λανθασμένες παραλλαγές αυτής της φράσης αντί για "Δύο χιλιάδες δέκατα όγδοα".
Μπορεί να συναχθεί το συμπέρασμα ότι τέτοιες πληροφορίες δεν περιέχονται στο σύνολο της έμφυτης γλωσσικής γνώσης.
Καινοτομία ενός Αμερικανού επιστήμονα
Ο Noam Chomsky υποστηρίζει ότι η κύρια μονάδα της γλώσσας για τη γενετική γλωσσολογία δεν είναι ένα φώνημα, μορφή ή λέξη, όπως σε άλλους κλάδους της γλωσσολογίας, αλλά μια πρόταση (σε ορισμένες περιπτώσεις, μια φράση).
Ως απόδειξη, αναφέρει το γεγονός ότι αρχικά οι ιδέες ολόκληρων προτάσεων εμφανίζονται στον ανθρώπινο νου, οι οποίες στη συνέχεια ενσωματώνονται στον προφορικό και γραπτό λόγο.
Από αυτό προκύπτει ότι η γνώση των βασικών κανόνων σύνταξης είναι έμφυτη.
Επομένως, μπορεί να υποστηριχθεί ότι ο καθηγητής του MIT Noam Chomsky είναι δύο φορές πρωτοπόρος στη σύγχρονη επιστήμη της γλώσσας. Πρώτον, αυτός, σε αντίθεση με άλλους ερευνητές, άρχισε να θεωρεί την πρόταση ως τη βασική μονάδα της γλωσσολογίας. Και δεύτερον, ο επιστήμονας προσπάθησε να εξηγήσει την ικανότητα του ανθρώπου να μαθαίνει γλώσσεςέμφυτες ιδιότητες, εξίσου εγγενείς σε όλους τους ανθρώπους που κατοικούν στον πλανήτη Γη.
Μια ριζικά νέα προσέγγιση
Ο σκοπός της γενετικής γλωσσολογίας είναι να αποδείξει ότι υπάρχουν ορισμένες γνώσεις σχετικά με τις γλώσσες επικοινωνίας που κληρονομούνται από τους γονείς στα παιδιά. Επίσης, αυτή η πειθαρχία λαμβάνει υπόψη το περιεχόμενο αυτής της καθολικής πληροφορίας. Για πρώτη φορά στην ιστορία της επιστήμης της ανθρώπινης επικοινωνίας, οι επιστήμονες αναρωτήθηκαν όχι για την εσωτερική δομή καθεμιάς από τις πολλές γλώσσες του κόσμου, αλλά για τις γενικές αρχές που τις ενώνουν. Επιπλέον, οι ερευνητές έθεσαν ως καθήκον τους να βρουν την αιτία της ομιλίας. Δηλαδή, αυτός ο κλάδος της γλωσσολογίας προσπαθεί να απαντήσει στο ερώτημα όχι για το πώς λειτουργεί η γλώσσα, αλλά γιατί δημιουργείται με αυτόν τον τρόπο;
Ο Noam Chomsky και οι ακόλουθοί του προσπαθούν να εξηγήσουν τη δομή των μέσων επικοινωνίας μελετώντας τις διαδικασίες που συμβαίνουν στον εγκέφαλο. Επιπλέον, τα περισσότερα από τα φαινόμενα που μελετούν βρίσκονται στην περιοχή του ασυνείδητου, γεγονός που από πολλές απόψεις φέρνει το επιστημονικό του έργο πιο κοντά στα έργα του εξαιρετικού ψυχολόγου Sigmund Freud.
Μαζί με το έργο αυτού του ερευνητή, ο Τσόμσκι χρησιμοποιεί επίσης στο έργο του τα αποτελέσματα των πιο πρόσφατων δεδομένων στον τομέα των μαθηματικών, της βιολογίας και πολλών άλλων επιστημών. Αρχικά, η ιδέα του ήταν να μελετήσει γλωσσικά ζητήματα με βάση την αρχή των ακριβών κλάδων.
Προβλήματα και δυσκολίες
Στο έργο του, ο Noam Chomsky είχε να αντιμετωπίσει μια σειρά από δυσκολίες. Ένα από αυτά είναι η έλλειψη γνώσης των χαρακτηριστικών του έργουτου εγκεφάλου, ιδιαίτερα το τμήμα του, που ονομάζεται υποφλοιός και είναι υπεύθυνος για τις ασυνείδητες διαδικασίες σκέψης.
Επομένως, εμφανίστηκαν περιοδικά νέες εκδόσεις της θεωρίας της γενετικής γλωσσολογίας, οι οποίες έλαβαν υπόψη νέα επιτεύγματα σε διαφορετικούς τομείς της ανθρώπινης γνώσης, καθώς και τις τελευταίες επιστημονικές εξελίξεις του δημιουργού αυτού του κλάδου της επιστήμης της γλώσσας, Νόαμ Τσόμσκι.
Αποτελέσματα εργασίας
Στη διαδικασία ανάπτυξης της γενετικής γλωσσολογίας, τα αποτελέσματα που λαμβάνονται από τους επιστήμονες μπορούν συνήθως να παρουσιαστούν όχι με τη μορφή γενικών κανόνων, αλλά μάλλον με τη μορφή καθολικών απαγορεύσεων. Σύμφωνα με την άποψη που ο ίδιος ο Νόαμ Τσόμσκι εξέφρασε επανειλημμένα σε συνεντεύξεις και τα επιστημονικά του έργα, ο ανθρώπινος νους περιέχει κυρίως πληροφορίες όχι για το πώς μπορεί να ειπωθεί η μία ή η άλλη φράση σε διαφορετικές γλώσσες, αλλά μάλλον για το πώς δεν μπορεί να κατασκευαστεί με κανέναν τρόπο. ένα από αυτά.
Για παράδειγμα, οι υποστηρικτές της θεωρίας που εξετάζεται σε αυτό το άρθρο πιστεύουν ότι οι άνθρωποι γνωρίζουν από τη γέννησή τους ότι οποιαδήποτε πρόταση περιλαμβάνει δύο κύρια τμήματα. Αυτά τα μέρη ονομάζονται υποκείμενο και κατηγόρημα, αλλά, σε αντίθεση με την παραδοσιακή γραμματική, εδώ τα υπόλοιπα μέλη της πρότασης δεν γίνονται αντιληπτά ως ανεξάρτητα φαινόμενα, αλλά ως συστατικά μιας από τις κύριες ομάδες.
Προοδευτικός κλάδος της γλωσσολογίας
Ο Νόαμ Τσόμσκι αποκαλείται συχνά επαναστάτης στον τομέα της γλωσσολογίας. Οι ιδέες του, που εκφράστηκαν από τον ίδιο για πρώτη φορά στα τέλη της δεκαετίας του πενήντα του 20ού αιώνα, έστρεψαν κυριολεκτικά τις ιδέες για τις δυνατότητες μελέτης των κύριων μέσων ανθρώπινης επικοινωνίας. Η μελέτη της φύσης του είναι πάνταπαραμένει επίκαιρη, αφού η γλώσσα είναι ένα από τα πιο σημαντικά χαρακτηριστικά που διακρίνει έναν άνθρωπο από όλους τους άλλους εκπροσώπους του ζωικού κόσμου που κατοικούν στον πλανήτη Γη.
Τα αποτελέσματα της εργασίας που πραγματοποιήθηκε από υποστηρικτές της θεωρίας του Noam Chomsky έχουν επίσης βρει πρακτική εφαρμογή. Οι πληροφορίες που έλαβαν χρησιμοποιήθηκαν, μεταξύ άλλων, για την ανάπτυξη προγραμμάτων ηλεκτρονικών υπολογιστών για τη δημιουργία ομιλίας.
Συμπέρασμα
Αυτό το άρθρο προσπάθησε να δώσει μια σύντομη επισκόπηση της γενετικής γλωσσολογίας, τους στόχους και τα αποτελέσματα της έρευνας σε αυτόν τον κλάδο.
Ο δημιουργός αυτού του κλάδου της γλωσσολογίας αποκαλείται δικαίως επαναστάτης στην επιστήμη, ένας από τους πιο εξέχοντες ανθρώπους του 20ου αιώνα.
