Τα φοιτητικά χρόνια είναι η εποχή που πάνω απ' όλα θέλετε να ταξιδέψετε και να ανακαλύψετε μακρινές ανεξερεύνητες χώρες και όχι να σκονίσετε τα σχολικά βιβλία. Από την άλλη, αν δεν σπουδάσεις, δύσκολα θα βρεις μια ενδιαφέρουσα και καλά αμειβόμενη δουλειά στο μέλλον. Ως εκ τούτου, εδώ και πολλά χρόνια υπάρχει ένα πρόγραμμα ακαδημαϊκής κινητικότητας για φοιτητές που επιθυμούν να επισκεφθούν τις υπερπόντιες χώρες. Τι είναι? Ας μάθουμε!
Τι είναι η ακαδημαϊκή κινητικότητα (AM);
Αυτή η φράση αναφέρεται στην προσωρινή μετακίνηση φοιτητών (ή καθηγητών) πανεπιστημίων σε άλλα εκπαιδευτικά ή επιστημονικά ιδρύματα. Επιπλέον, μια τέτοια «προσωρινή μετεγκατάσταση» μπορεί να πραγματοποιηθεί όχι μόνο εντός της χώρας, αλλά και στο εξωτερικό. Η εν λόγω έννοια αναφέρεται μερικές φορές ως ανταλλαγή φοιτητών.
Στο πλαίσιο της διαδικασίας της Μπολόνια, η οποία σήμερα έχει ήδη καλύψει τις περισσότερες χώρες της Ευρώπης, οι μαθητές σχεδόνόλων των κρατών που ήταν προηγουμένως μέρος της ΕΣΣΔ μπορούν να γίνουν συμμετέχοντες σε διάφορα προγράμματα ακαδημαϊκής κινητικότητας. Αξίζει να σημειωθεί ότι παρέχουν την ευκαιρία για σπουδές όχι μόνο σε ευρωπαϊκά πανεπιστήμια, αλλά και σε άλλες ηπείρους.
Σε τέτοια προγράμματα μπορούν να συμμετέχουν εκτός από φοιτητές και καθηγητές, εκπρόσωποι του διοικητικού και διευθυντικού προσωπικού των πανεπιστημίων. Ωστόσο, γενικά προτιμώνται οι δύο πρώτες κατηγορίες.
Αξίζει να θυμηθούμε ότι η ακαδημαϊκή κινητικότητα των φοιτητών δεν έχει καμία σχέση με τη μετανάστευση. Μετά το τέλος της συμφωνημένης περιόδου σπουδών ή διδασκαλίας, ο συμμετέχων στο πρόγραμμα θα επιστρέψει με ασφάλεια στο πανεπιστήμιό του. Ωστόσο, ιδιαίτερα υποσχόμενα άτομα μπορεί να κληθούν να παραμείνουν και να συνεχίσουν τις σπουδές ή τη διδασκαλία τους. Κατά κανόνα, αυτό γίνεται στο πλαίσιο άλλων εκπαιδευτικών έργων.
Οι στόχοι της
Ένα από τα κύρια καθήκοντα της ΑΜ είναι η διαμόρφωση του Ευρωπαϊκού Χώρου Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Δηλαδή, να διασφαλίσει ότι ένας φοιτητής ή καθηγητής από οποιοδήποτε ευρωπαϊκό πανεπιστήμιο έχει τη δυνατότητα να βρει ελεύθερα δουλειά στην ειδικότητά του, όχι μόνο στην πατρίδα του, αλλά και στο εξωτερικό.
Η ανταλλαγή εμπειριών και γνώσης είναι ένας άλλος σημαντικός στόχος. Η διεθνής ακαδημαϊκή κινητικότητα επιτρέπει στους εκπροσώπους της πνευματικής ελίτ διαφορετικών χωρών να μοιράζονται θεωρητικές και πρακτικές πληροφορίες σχετικά με τα επιτεύγματά τους. Και διεξάγεται επίσης κοινή έρευνα, η οποία στο μέλλον μπορεί να φέρει μεγαλύτερο όφελος στην ανθρωπότητα.
Δεν είναι λιγότερο σημαντικόανταλλαγή πολιτισμού. Εκτός από τη γνώση, οι συμμετέχοντες σε προγράμματα ακαδημαϊκής κινητικότητας έχουν την ευκαιρία να εξοικειωθούν με τις συνθήκες διαβίωσης σε άλλες χώρες, να μάθουν τον πολιτισμό και τη γλώσσα τους. Έτσι, επιλέγοντας μια θέση εργασίας μετά τη λήψη του διπλώματος, ένας πτυχιούχος θα γνωρίζει ήδη τι τον περιμένει εάν αποφασίσει να φύγει για να εργαστεί σε άλλη χώρα.
Μορφές ακαδημαϊκής κινητικότητας
Πριν από είκοσι ή τριάντα χρόνια, το AM μπορούσε να υπάρχει μόνο σε πραγματική μορφή. Δηλαδή, για να αποκτήσει γνώση, ο συμμετέχων στο πρόγραμμα έπρεπε να πάει σε άλλο εκπαιδευτικό ίδρυμα. Ωστόσο, χάρη στην πρόοδο, η ακαδημαϊκή κινητικότητα σήμερα έχει διάφορες μορφές:
- Remote AM. Ο συμμετέχων στο πρόγραμμα λαμβάνει νέες γνώσεις χωρίς να φύγει από το σπίτι του. Χρησιμοποιώντας υπολογιστή, μπορεί να παρακολουθήσει διαδικτυακές διαλέξεις και ακόμη και να συμμετάσχει σε σεμινάρια.
- Στατική ακαδημαϊκή κινητικότητα. Για να αποκτήσει γνώση, ένας φοιτητής πηγαίνει να σπουδάσει σε άλλο πανεπιστήμιο.
Ανάλογα με την περιοχή υλοποίησης του προγράμματος AM, η σταθερή μορφή χωρίζεται σε περιφερειακή, διαπεριφερειακή, διεθνή και διηπειρωτική.
Παρεμπιπτόντως, ανεξάρτητα από τη μορφή του AM, ο συμμετέχων πρέπει να επιβεβαιώσει τις γνώσεις του περνώντας τα κατάλληλα τεστ.
Προβολές
Η ακαδημαϊκή κινητικότητα χωρίζεται σε διάφορους τύπους σύμφωνα με διαφορετικά κριτήρια:
- Ανά μαθήματα: διδασκαλία και μαθητής.
- Με αντικείμενα: ακαδημαϊκό, ερευνητικό, ανταλλαγήεμπειρία, προηγμένη εκπαίδευση.
Επίσης, στη διαδικασία της Μπολόνια ξεχωρίζουν η οριζόντια (εκπαίδευση για σύντομο χρονικό διάστημα: αρκετοί μήνες, ένα εξάμηνο, ένα έτος) και η κάθετη AM (πλήρης εκπαίδευση μαθητή για την απόκτηση επιστημονικού πτυχίου).
Μακροπρόθεσμα και βραχυπρόθεσμα AM
Ανάλογα με την περίοδο παραμονής σε άλλο πανεπιστήμιο, υπάρχουν δύο τύποι ακαδημαϊκής κινητικότητας.
Η μακροχρόνια AM διαρκεί περισσότερο από τρεις μήνες. Θα μπορούσε να είναι ένα ολόκληρο εξάμηνο ή ακόμα και ένα μάθημα. Με μια τέτοια ανταλλαγή λαμβάνεται πάντα υπόψη το πρόγραμμα του γηγενούς πανεπιστημίου από το οποίο προήλθε ο φοιτητής, ώστε κατά την επιστροφή του να μην υστερεί και να ενταχθεί με ασφάλεια στην εκπαιδευτική διαδικασία.
Αξίζει να σημειωθεί ότι ορισμένα ξένα εκπαιδευτικά ιδρύματα είναι έτοιμα να φιλοξενήσουν ταλαντούχους μαθητές και για μεγαλύτερο χρονικό διάστημα. Ταυτόχρονα, σε πολλά πανεπιστήμια αποστολής, ο καταστατικός χάρτης δεν επιτρέπει στους φοιτητές να συμμετέχουν σε προγράμματα ανταλλαγών για περισσότερο από μια ορισμένη περίοδο (εξάμηνο ή έτος).
Η βραχυπρόθεσμη AM διαρκεί τρεις μήνες ή λιγότερο. Με τόσο σύντομο χρονικό διάστημα, δεν μπορεί να γίνει λόγος για πλήρη εκπαίδευση. Αντίθετα, οι συμμετέχοντες στο πρόγραμμα παρακολουθούν διάφορα σεμινάρια, εργαστήρια, συμπόσια και παρόμοια έργα. Σύμφωνα με τα αποτελέσματα της συμμετοχής των μαθητών, τους δίνονται τα κατάλληλα πιστοποιητικά.
Πηγή χρηματοδότησης
Μιλώντας για ακαδημαϊκή κινητικότητα, πολλοί άνθρωποι σκέφτονται αμέσως ποιος θα πληρώσει για τη μεταφορά, τη διαμονή, τα γεύματα και απευθείας την εκπαίδευση των συμμετεχόντωντέτοια προγράμματα. Εξάλλου, δεν ανήκουν σε φιλανθρωπικά έργα.
Όλοι οι φοιτητές που επιθυμούν να σπουδάσουν για κάποιο χρονικό διάστημα σε άλλα πανεπιστήμια εντός της ΠΜ χωρίζονται σε δύο κατηγορίες:
- Δωρεάν μετακινήσεις. Αυτό είναι το όνομα όσων είναι έτοιμοι να πληρώσουν για όλα τα έξοδα που συνδέονται με την προσωρινή εκπαίδευση σε ξένα εκπαιδευτικά ιδρύματα. Σε αυτή την κατηγορία περιλαμβάνονται και όσοι έκαναν αίτηση για δωρεάν συμμετοχή στο πρόγραμμα ακαδημαϊκής κινητικότητας, αλλά δεν έλαβαν υποτροφία, αλλά κλήθηκαν να συμμετάσχουν με δικά τους έξοδα.
- Μαθητές προγράμματος. Πρόκειται για συμμετέχοντες σε ανταλλαγή που αποστέλλονται σε άλλο πανεπιστήμιο από τμήμα, σχολή ή εκπαιδευτικό ίδρυμα. Από αυτή την άποψη, είτε ο αποστολέας είτε ο παραλήπτης είναι υπεύθυνος για την πληρωμή του κόστους.
Μερικές φορές υπάρχει μια τρίτη κατηγορία συμμετεχόντων σε προγράμματα AM. Μιλάμε για όσους μαθητές συμμετέχουν σε αυτά με έξοδα τρίτου. Συνήθως είναι μια εταιρεία στην οποία ο μελλοντικός απόφοιτος αναλαμβάνει να εργαστεί για αρκετά χρόνια μετά τη λήψη του διπλώματος. Για αυτό συντάσσεται εκ των προτέρων μια κατάλληλη σύμβαση, η οποία αναφέρει επίσης τους όρους, το ύψος των κεφαλαίων και τις ποινές.
Απαιτήσεις για συμμετέχοντες
Για να μπορεί να σπουδάσει για κάποιο χρονικό διάστημα σε ξένο πανεπιστήμιο, ένας φοιτητής πρέπει να πληροί ορισμένα κριτήρια:
- Έχετε καλούς βαθμούς και συμμετέχετε ενεργά στη φοιτητική ζωή εκτός τάξης.
- Είναι επιθυμητό να έχετε κάποια επιτεύγματα στην επιλεγμένη ειδικότητα. Για παράδειγμα, έχουνδημοσιεύσεις σε σοβαρά επιστημονικά περιοδικά, για να είναι ο νικητής κάποιων πανεπιστημιακών διαγωνισμών.
- Μιλάτε άπταιστα αγγλικά ή τη γλώσσα της χώρας υποδοχής. Ιδανικά και τα δύο. Παρεμπιπτόντως, σε ορισμένα προγράμματα ακαδημαϊκής κινητικότητας στο πανεπιστήμιο υποδοχής, ο φοιτητής διδάσκεται πρώτα στα αγγλικά και αργότερα στη γλώσσα της χώρας.
- Ατομικές απαιτήσεις. Ανάλογα με το πρόγραμμα, τα εκπαιδευτικά ιδρύματα που το διεξάγουν μπορούν να υποβάλουν τις δικές τους απαιτήσεις για τους συμμετέχοντες. Αυτό μπορεί να είναι, για παράδειγμα, πνευματικό δικαίωμα στα αποτελέσματα της πνευματικής εργασίας του μαθητή.
Απαιτήσεις για τα πανεπιστήμια που συμμετέχουν στο πρόγραμμα AM
Τα πανεπιστήμια που συμμετέχουν σε προγράμματα ακαδημαϊκής κινητικότητας πρέπει επίσης να πληρούν ορισμένα κριτήρια:
- Το ακαδημαϊκό επίπεδο πρέπει να είναι υψηλό, ώστε φοιτητές από άλλες χώρες να θέλουν να σπουδάσουν εδώ, και τα πανεπιστήμια που τους στέλνουν είναι πρόθυμα να πληρώσουν για μια τέτοια εκπαίδευση.
- Η χώρα υποδοχής πρέπει να έχει ένα προσεκτικά μελετημένο και οργανωμένο πρόγραμμα για καρφωμένους μαθητές. Με άλλα λόγια, ένα τέτοιο ίδρυμα είναι υποχρεωμένο να παρέχει στους επισκέπτες όχι μόνο διαμονή και γεύματα, αλλά και να οργανώνει αποδεκτές συνθήκες μάθησης για αυτούς και τη δυνατότητα διεξαγωγής πρακτικών μαθημάτων.
- Δεδομένου ότι μια ανταλλαγή φοιτητών είναι επίσης μια γνωριμία με την κουλτούρα μιας νέας χώρας, η χώρα υποδοχής είναι υποχρεωμένη να παρέχει στους επισκέπτες την ευκαιρία να το κάνουν. Τις περισσότερες φορές, αυτό πραγματοποιεί διάφορες εκδρομές στην πόλη κατοικίας ή περιηγήσεις σε όλη τη χώρα.
- Όπως και με τους συμμετέχοντες φοιτητές, τα πανεπιστήμια υποδοχής μπορούνπαρέχετε εξατομικευμένες υπηρεσίες στους καλεσμένους σας ή αναλάβετε περισσότερες ευθύνες. Όλα αυτά συμφωνούνται εκ των προτέρων.
- Εάν οι δάσκαλοι συμμετέχουν στο πρόγραμμα AM, τότε ο οικοδεσπότης πρέπει να προσδιορίσει αμέσως τους όρους πληρωμής για την εργασία τους, καθώς και σε ποιον θα ανήκει η συγγραφή των αποτελεσμάτων της εργασίας τους.
Τα πιο διάσημα διεθνή προγράμματα ακαδημαϊκής κινητικότητας
Για τις ανεπτυγμένες χώρες, η AM παρέχει την ευκαιρία να βρουν μελλοντικούς ταλαντούχους επιστήμονες σε λιγότερο πλούσιες χώρες. Επομένως, οι περισσότερες χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης, οι ΗΠΑ, ο Καναδάς κ.λπ. έχουν τα δικά τους προγράμματα «ανταλλαγής σοφίας».
Στη Σουηδία είναι το Visby, στη Φινλανδία είναι το ΠΡΩΤΟ, στη Γερμανία είναι το Deutscher Akademischer Austauschdienst, στη Νορβηγία το πρόγραμμα Quota και άλλα. Υπάρχει επίσης ένα πανευρωπαϊκό πρόγραμμα TEMPUS.
Αξίζει να σημειωθεί ότι πολλά σύγχρονα πανεπιστήμια πραγματοποιούν μια εβδομάδα ακαδημαϊκής κινητικότητας. Σε όλο αυτό, οι μαθητές ενημερώνονται για τα χαρακτηριστικά τέτοιων έργων. Επιπλέον, οι συντονιστές διαφόρων προγραμμάτων AM μπορούν να μιλήσουν και να αναφέρουν τις δυνατότητές τους.
