Η μελέτη της σύνταξης προκαλεί ορισμένες δυσκολίες, οι οποίες οφείλονται κυρίως στην ποικιλία των κατασκευών και των εννοιών. Μια σύνθετη πρόταση διακρίνεται από την παρουσία πολλών κατηγορητικών μερών, τα οποία μπορεί να είναι ανεξάρτητα. Αυτή είναι μια σύνθετη πρόταση. Και μπορούν να είναι εξαρτημένα και κύρια - αυτή είναι μια σύνθετη πρόταση. Το άρθρο ασχολείται με το NGN με σχετικές ρήτρες.
Μπλοκή πρόταση με δευτερεύοντα μέρη
Οι προτάσεις, όπου ένα μέρος είναι κύριο και άλλα εξαρτημένα μέρη, μπορεί να διαφέρουν ως προς τη δομή τους και τη σημασία των δευτερευόντων μερών. Εάν το δευτερεύον μέρος του NGN απαντά σε ερωτήσεις έμμεσων περιπτώσεων, τότε αυτό είναι ένα επεξηγηματικό μέρος. Για παράδειγμα:
- Ο Πέτρος ισχυρίστηκε ότι δεν ήταν στη συνάντηση.
- Η Ekaterina κατάλαβε γιατί έκαναν αυτή τη δουλειά.
- Η γάτα ήξερε ότι θα τιμωρηθεί για τις γελοιότητες της.
Στις περιπτώσεις που τίθεται το ερώτημα της περίστασης στο δευτερεύον μέρος, αυτή είναι δευτερεύουσα επιρρηματική πρόταση. Για παράδειγμα:
- Συναντήθηκαν στο πάρκοόταν τελείωσε η επίδειξη.
- Λόγω της καταιγίδας, το ταξίδι με το πλοίο έπρεπε να αναβληθεί.
- Ο Μαξίμ ήταν εκεί που έμεναν οι φίλοι του.
Η ερώτηση "ποια" τίθεται για το NGN με χαρακτηριστικές προτάσεις. Για παράδειγμα:
Αυτό το πουλί, το οποίο έχει πετάξει πάνω από τη θάλασσα πολλές φορές, ονομάζεται loon.
Το αγόρι, του οποίου οι γονείς εργάζονταν στις εγκαταστάσεις στο Σότσι, έδειξε εξαιρετικά αποτελέσματα στον αθλητισμό.
Το κτήμα, που βρίσκεται εντός του αποθεματικού, είναι μουσείο.
Στίξη σε NGN
Ποια είναι τα σημεία στίξης σε μια σύνθετη πρόταση; Στη ρωσική γραμματική, είναι συνηθισμένο να διαχωρίζεται το κύριο μέρος από τη δευτερεύουσα πρόταση με κόμματα. Στις περισσότερες περιπτώσεις, προηγείται μιας λέξης ένωσης ή ένωσης (η λέξη ένωσης είναι μέλος της πρότασης, μπορείτε να της κάνετε μια ερώτηση): "Οι τουρίστες σταμάτησαν για τη νύχτα σε μια πόλη σκηνής, επειδή είχαν ακόμη πολύ δρόμο για να τα βουνά."
Υπάρχουν πολλά παραδείγματα όταν ένα κόμμα τοποθετείται στο τέλος του κύριου μέρους, αλλά όχι πριν από τη λέξη ένωση / συμμαχική (αυτό είναι ιδιαίτερα συνηθισμένο στο NGN με σχετικές προτάσεις): "Η διαδρομή προς την πηγή βρισκόταν μέσα από ένα φαράγγι, η τοποθεσία του οποίου ήταν γνωστή σε λίγους".
Σε περιπτώσεις όπου το δευτερεύον τμήμα βρίσκεται στη μέση του κύριου μέρους, τοποθετούνται κόμματα και στις δύο πλευρές του εξαρτημένου μέρους: "Το σπίτι στο οποίο μετακόμισαν ήταν πιο ευρύχωρο και ελαφρύτερο."
Τα σημεία στίξης σε μια σύνθετη πρόταση με πολλές δευτερεύουσες προτάσεις τοποθετούνται σύμφωνα μεοι ίδιοι συντακτικοί κανόνες: μετά από κάθε μέρος - ένα κόμμα (συνήθως πριν από ενώσεις / συμμαχικές λέξεις). Για παράδειγμα: "Όταν ανέτειλε η πανσέληνος, οι τύποι είδαν πώς τα κύματα της θάλασσας πιτσίλησαν μυστηριωδώς, τους ήχους των οποίων είχαν ακούσει εδώ και πολύ καιρό."
Καθοριστική ρήτρα
Το καθοριστικό εξαρτημένο μέρος αποκαλύπτει ορισμένα χαρακτηριστικά της λέξης που υποδεικνύονται στο κύριο μέρος. Ένα τέτοιο επίθετο μπορεί να συγκριθεί με έναν απλό ορισμό: "Ήταν μια υπέροχη μέρα" / "Ήταν μια μέρα που ονειρευόμασταν από καιρό". Η διαφορά δεν είναι μόνο συντακτική, αλλά και σημασιολογική: αν οι ορισμοί ονομάζουν άμεσα το υποκείμενο, τότε το δευτερεύον μέρος αντλεί το αντικείμενο μέσα από την κατάσταση. Με τη βοήθεια συμμαχικών λέξεων προστίθενται NGN με αποδιδόμενες προτάσεις. Δείγματα προτάσεων:
- Το αυτοκίνητο που αγόρασε η Μαρία από την Ιαπωνία ήταν αξιόπιστο και οικονομικό.
- Ο Misha έφερε μήλα από τον κήπο όπου φύτρωναν επίσης αχλάδια και δαμάσκηνα.
- Ο πατέρας έδειξε ταξίδια στη Βενετία, όπου θα πάει όλη η οικογένεια τον Σεπτέμβριο.
Ταυτόχρονα, υπάρχουν συμμαχικές λέξεις που είναι βασικές για τέτοιες προτάσεις: «ποιο», «ποιου», «τι». Άλλα θεωρούνται δευτερεύοντα: "πού", "τι", "πότε", "πού", "πού".
Χαρακτηριστικά της ρήτρας απόδοσης
Περιγράφοντας συνοπτικά τα κύρια χαρακτηριστικά των δομών, μπορούμε να συντάξουμε μια σύντομη περίληψη του "SPP με δευτερεύουσα οριστική". Τα κύρια χαρακτηριστικά τέτοιων προτάσεων αποκαλύπτονταιπαρακάτω:
- Πρόκειται για σύνθετες προτάσεις στις οποίες το εξαρτημένο μέρος, που χαρακτηρίζει μία από τις λέξεις της κύριας πρότασης, τίθεται "ποια".
- Ένα χαρακτηριστικό αυτού του τύπου δευτερευουσών προτάσεων είναι η στερέωσή τους με το κύριο μέρος μόνο με τη βοήθεια συμμαχικών λέξεων
- Οι συνδετικές λέξεις μπορούν να τοποθετηθούν οπουδήποτε στο εξαρτημένο μέρος: στην αρχή, στη μέση, ακόμη και στο τέλος ("Η κόρη τους, για την οποία δεν φείδονται τίποτα, είναι ένα γλυκό και ευγενικό κορίτσι").
- Η δευτερεύουσα πρόταση μπορεί να βρίσκεται στη μέση της κύριας.
- Μπορεί να εξαρτάται από μια τέτοια λέξη, η οποία έχει παραδεικτική αντωνυμία: «Στο μέρος που εκτοξεύτηκε το καράβι, φύτρωσαν χοντρά καλάμια».
Αντωνυμίες
Από το NGN με αποδοτικές προτάσεις, όπου το εξαρτημένο μέρος αναφέρεται σε ένα ουσιαστικό με παραστατική αντωνυμία, πρέπει να διακρίνουμε εκείνα που εξαρτώνται από την ίδια την αποδεικτική αντωνυμία. Τέτοιες προτάσεις ονομάζονται αντωνυμίες. Για σύγκριση: «Δεν θα επιτραπεί να περάσει αυτός που δεν πέρασε τις εργαστηριακές εργασίες» / «Όσοι μαθητές δεν πέρασαν τις εργαστηριακές εργασίες δεν θα επιτρέψουν να περάσουν». Η πρώτη πρόταση είναι αντωνυμική-αποδοτική, αφού σε αυτήν το δευτερεύον μέρος εξαρτάται από την παραδεικτική αντωνυμία «ότι», η οποία δεν μπορεί να αφαιρεθεί από την πρόταση. Στη δεύτερη πρόταση, το εξαρτημένο μέρος αναφέρεται στο ουσιαστικό «μαθητές», στο οποίο υπάρχειη αποδεικτική αντωνυμία είναι "εκείνοι" και μπορεί να παραλειφθεί, επομένως είναι οριστική πρόταση.
Σχετικές ασκήσεις
Για να ενοποιηθούν οι παραπάνω θεωρητικές πληροφορίες, το τεστ "NGN με σχετικές ρήτρες" θα βοηθήσει.
Ποια πρόταση περιέχει NGN με ειδική ρήτρα
α) Ο Yegor ενημερώθηκε για το τι συνέβη αργά, κάτι που δεν του άρεσε.
β) Λόγω του ότι η συνάντηση καθυστέρησε, ο δικηγόρος καθυστέρησε στη συνάντηση.
γ) Το άλσος, όπου φύτρωσαν πολλές σημύδες, έγνεψε τους μανιταροσυλλέκτες μετά τη βροχή.
δ) Η θάλασσα ήταν ήρεμη όταν βγήκαν στην ξηρά.
2. Ανάμεσα στις προτάσεις, βρείτε την αντωνυμική οριστική.
α) Δεν τον έχουν δει ακόμη όπως ήταν στη συνάντηση χθες.
β) Η πόλη που εμφανίστηκε στον ορίζοντα ήταν η Βηρυτό.
γ) Σε όλους άρεσε η ιδέα που ήρθε στο μυαλό του.
δ) Το σχολείο στο οποίο πήγε η αδελφή της ήταν σε άλλη πόλη.
3. Σε ποια απάντηση η δευτερεύουσα πρόταση σπάει την κύρια πρόταση;
α) Δεν θα καταλάβει τον Πούσκιν που δεν έχει διαβάσει την ψυχή του.
β) Το νερό στο ποτάμι που βρισκόταν στα περίχωρα της πόλης ήταν κρύο.
γ) Ένας φίλος του, τον οποίο γνώρισε σε μια διάσκεψη, ήταν καλεσμένος στο πάρτι γενεθλίων του.
δ) Ο Βασίλι κάλεσε τον γιατρό, τον αριθμό του οποίου έδωσε η Ντάρια Νικολάεβνα.
4. Υποδείξτε τη σχετική ρήτρα απόδοσης.
α) Ήξερε από πού προερχόταν η αποστολή.
β) Η χώρα από την οποία καταγόταν ήταν στο κέντρο της Αφρικής.
γ)Η καταγωγή του Μάικλ ήταν γνωστή μόνο στον πατέρα του.
δ) Πήγε στο παράθυρο από όπου έβγαιναν φωνές.
5. Υποδείξτε την πρόταση με μια πρόταση που ορίζει αντωνυμία.
α) Ο δρόμος που έτρεχε παράλληλα με τη λεωφόρο ήταν ο παλαιότερος στην πόλη.
β) Αυτή με το κίτρινο κοστούμι αποδείχθηκε ότι ήταν η σύζυγος του Ipatov.
γ) Το κορίτσι που συνάντησε τον Νικολάι στο πάρκο ήταν φίλη της αδερφής του.
δ) Η Λυδία τράβηξε το τραγούδι που τραγούδησαν τα παιδιά από τη σκηνή.
