Η ανάλυση λόγου ορίζεται μερικές φορές ως η ανάλυση της γλώσσας «πέρα από την πρόταση». Είναι ένας ευρύς όρος για τη μελέτη του τρόπου χρήσης της γλώσσας μεταξύ των ανθρώπων σε γραπτά κείμενα και σε προφορικά πλαίσια. «Μελετώντας την πραγματική χρήση της γλώσσας από πραγματικούς ομιλητές σε πραγματικές καταστάσεις», έγραψε ο Théun A. van Dijk στο Εγχειρίδιο Ανάλυσης Λόγου.
Πρώιμη χρήση του όρου
Αυτή η ιδέα μας ήρθε από την Αρχαία Ελλάδα. Στον σύγχρονο κόσμο, το αρχαιότερο παράδειγμα ανάλυσης λόγου προέρχεται από τον Αυστραλό Leo Spitzer. Ο συγγραφέας το χρησιμοποίησε στο έργο του «The Style of Research» το 1928. Ο όρος άρχισε να χρησιμοποιείται γενικά μετά τη δημοσίευση μιας σειράς έργων του Zellig Harris από το 1952. Στα τέλη της δεκαετίας του 1930, ανέπτυξε μια μεταμορφωτική γραμματική. Μια τέτοια ανάλυση μετέτρεψε τις προτάσεις για τη μετάφραση γλωσσών σε κανονική μορφή.
Ανάπτυξη
Τον Ιανουάριο του 1953, ένας γλωσσολόγος που εργαζόταν για την American Biblicalκοινωνία, ο James A. Loriot έπρεπε να βρει απαντήσεις σε ορισμένα θεμελιώδη λάθη στη μετάφραση Κέτσουα, στην περιοχή Κούσκο του Περού. Μετά τις δημοσιεύσεις του Χάρις το 1952, εργάστηκε για τη σημασία και την τοποθέτηση κάθε λέξης στη συλλογή των θρύλων της Κέτσουα με έναν μητρικό ομιλητή. Ο Loriot μπόρεσε να διατυπώσει μια μέθοδο ανάλυσης λόγου που ξεπερνούσε την απλή δομή προτάσεων. Στη συνέχεια εφάρμοσε αυτή τη διαδικασία στο Shipibo, μια άλλη γλώσσα του Ανατολικού Περού. Ο καθηγητής συνέχισε να διδάσκει θεωρία στο Θερινό Ινστιτούτο Γλωσσολογίας στο Νόρμαν της Οκλαχόμα.
Στην Ευρώπη
Ο Μισέλ Φουκώ έχει γίνει ένας από τους βασικούς θεωρητικούς του θέματος. Έγραψε την Αρχαιολογία της Γνώσης. Σε αυτό το πλαίσιο, ο όρος «λογική ανάλυση» δεν αναφέρεται πλέον σε επίσημες γλωσσικές πτυχές, αλλά σε θεσμοθετημένα μοντέλα γνώσης που εμφανίζονται σε πειθαρχικές δομές. Λειτουργούν με βάση τη σύνδεση μεταξύ επιστήμης και εξουσίας. Από τη δεκαετία του 1970, το έργο του Φουκώ έχει ολοένα και μεγαλύτερη επιρροή. Ένα ευρύ φάσμα διαφορετικών προσεγγίσεων μπορεί να βρεθεί στις σύγχρονες ευρωπαϊκές κοινωνικές επιστήμες, που συνεργάζονται με τον ορισμό του Φουκώ και τη θεωρία του για τις πράξεις του λόγου.
Αρχή λειτουργίας
Η παρανόηση των μεταδιδόμενων πληροφοριών μπορεί να οδηγήσει σε ορισμένα προβλήματα. Η ικανότητα «διάβασμα ανάμεσα στις γραμμές», η διάκριση μεταξύ πραγματικών μηνυμάτων και ψεύτικων ειδήσεων, συντακτικών ή προπαγάνδας, όλα εξαρτώνται από την ικανότητα ερμηνείας της επικοινωνίας. Η κριτική ανάλυση του τι λέει ή γράφει κάποιος είναι υψίστης σημασίας. Κάντε ένα βήμα προς τα εμπρός, βγάλτε τη συζήτησηανάλυση στο επίπεδο του πεδίου σπουδών σημαίνει να γίνει πιο επίσημο, να συνδυαστεί η γλωσσολογία και η κοινωνιολογία. Ακόμη και τα πεδία της ψυχολογίας, της ανθρωπολογίας και της φιλοσοφίας μπορούν να συμβάλουν σε αυτό.
Προτεραιότητα
Η συνομιλία είναι μια επιχείρηση στην οποία ένα άτομο μιλά και ένα άλλο ακούει. Οι αναλυτές λόγου σημειώνουν ότι οι ομιλητές διαθέτουν συστήματα για να ανιχνεύουν πότε τελειώνει η σειρά του ενός συνομιλητή και αρχίζει ο επόμενος. Αυτή η ανταλλαγή στροφών ή "οροφών" σηματοδοτείται με γλωσσικά μέσα όπως ο τονισμός, η παύση και η φρασεολογία. Μερικοί άνθρωποι περιμένουν μια καθαρή παύση πριν αρχίσουν να μιλάνε. Άλλοι πιστεύουν ότι το «δίπλωμα» είναι μια πρόσκληση για να μιλήσουμε στη συνέχεια. Όταν τα ηχεία έχουν διαφορετικές υποθέσεις σχετικά με τα φλας, μπορεί να διακόψουν κατά λάθος ή να αισθανθούν ότι διακόπτονται.
Η ακρόαση μπορεί επίσης να γίνει κατανοητή με διαφορετικούς τρόπους. Μερικοί άνθρωποι περιμένουν συχνά νεύμα και απαντήσεις ακροατών όπως "α-χα", "ναι" και "ναι". Εάν αυτό δεν συμβεί, ο ομιλητής έχει την εντύπωση ότι δεν ακούγεται. Αλλά η πολύ ενεργή ανατροφοδότηση θα δώσει την αίσθηση ότι ο ομιλητής βιάζεται. Για κάποιους, η οπτική επαφή αναμένεται σχεδόν συνεχώς, για άλλους θα πρέπει να είναι μόνο διακοπτόμενη. Ο τύπος απόκρισης ακροατή μπορεί να αλλάξει. Αν δείχνει να μην ενδιαφέρεται ή να βαριέται, επιβραδύνετε ή επαναλάβετε.
δείκτες λόγου
Αυτός ο όρος ορίζει πολύ σύντομες λέξεις όπως "o",«καλά», «α», «και», «ε» κλπ. Σπάζουν τον λόγο σε μέρη και δείχνουν τη μεταξύ τους σύνδεση. Το "O" προετοιμάζει τον ακροατή για ένα απροσδόκητο ή μόλις θυμήθηκε σημείο. Το "αλλά" δηλώνει ότι η ακόλουθη πρόταση έρχεται σε αντίθεση με την προηγούμενη. Ωστόσο, αυτοί οι δείκτες δεν σημαίνουν απαραίτητα αυτό που καθορίζει το λεξικό. Μερικοί άνθρωποι χρησιμοποιούν μόνο το "e" για να ξεκινήσουν μια νέα σκέψη, και μερικοί άνθρωποι βάζουν "αλλά" στο τέλος των προτάσεών τους ως τρόπο να απομακρυνθούν με χάρη. Η κατανόηση ότι αυτές οι λέξεις μπορούν να λειτουργήσουν με διαφορετικούς τρόπους είναι σημαντικό για να αποφευχθεί η απογοήτευση που μπορεί να βιώσει κάποιος.
Λογική πράξη
Η ανάλυση μιας συνομιλίας δεν ρωτά ποια μορφή παίρνει η δήλωση, αλλά τι κάνει. Η μελέτη λεκτικών πράξεων όπως τα κομπλιμέντα επιτρέπει στους αναλυτές λόγου να ρωτήσουν τι μετράει για αυτούς, ποιος τις δίνει σε ποιον, ποια άλλη λειτουργία θα μπορούσαν να υπηρετήσουν. Για παράδειγμα, οι γλωσσολόγοι σημειώνουν ότι οι γυναίκες είναι πιο πιθανό να κάνουν κομπλιμέντα και να τα λαμβάνουν. Υπάρχουν επίσης πολιτισμικές διαφορές. Στην Ινδία, η ευγένεια απαιτεί ότι αν κάποιος κάνει κομπλιμέντα για ένα από τα αντικείμενά σας, να προσφέρετε να το κάνετε δώρο. Επομένως, ένα κομπλιμέντο μπορεί να είναι ένας τρόπος να ζητήσετε κάτι. Μια Ινδή που μόλις είχε γνωρίσει τη Ρωσίδα σύζυγο του γιου της σοκαρίστηκε όταν άκουσε τη νέα νύφη της να κάνει κομπλιμέντα για το όμορφο σάρι της. Η ίδια σχολίασε: "Ποιο κορίτσι παντρεύτηκε; Τα θέλει όλα!" Συγκρίνοντας πώς χρησιμοποιούν οι άνθρωποι σε διαφορετικούς πολιτισμούςγλώσσα, αναλυτές λόγου ελπίζουν να συμβάλουν στη βελτίωση της διαπολιτισμικής κατανόησης.
Δύο τρόποι
Η ανάλυση λόγου συνήθως ορίζεται με δύο αλληλένδετους τρόπους. Αρχικά, διερευνά τα γλωσσικά φαινόμενα της πραγματικής επικοινωνίας πέρα από το επίπεδο της πρότασης. Δεύτερον, εξετάζει τις πρωταρχικές λειτουργίες της γλώσσας και όχι τη μορφή της. Αυτές οι δύο πτυχές τονίζονται σε δύο διαφορετικά βιβλία. Ο Michael Stubbs, στην Ανάλυση Λόγου του, αναφέρεται στην ανάλυση στη γλωσσική πραγματιστική. Ο Τζον Μπράουν σε μια παρόμοια δουλειά προσπαθεί να μάθει τη γλώσσα «ανάμεσα στις γραμμές». Και τα δύο βιβλία έχουν τον ίδιο τίτλο και κυκλοφόρησαν το 1983.
Λόγος και πλαίσιο
Το "Reframing" είναι ένας τρόπος να μιλήσουμε για να επιστρέψουμε και να ξανασκεφτούμε το νόημα της πρώτης πρότασης. Η ανάλυση πλαισίου είναι ένας τύπος λόγου που ρωτά ποια δραστηριότητα κάνουν οι ομιλητές τη στιγμή της ομιλίας τους; Τι νομίζουν ότι κάνουν μιλώντας έτσι εδώ και τώρα; Αυτά είναι σημαντικά γλωσσικά ερωτήματα. Είναι πολύ δύσκολο για ένα άτομο να καταλάβει τι ακούει ή διαβάζει αν δεν ξέρει ποιος μιλάει ή ποιο είναι το γενικό θέμα. Για παράδειγμα, όταν κάποιος διαβάζει μια εφημερίδα, πρέπει να γνωρίζει αν διαβάζει μια είδηση, ένα κύριο άρθρο ή μια διαφήμιση. Αυτό θα σας βοηθήσει να ερμηνεύσετε σωστά το κείμενο.
Διαφορές
Σε αντίθεση με τη γραμματική ανάλυση, η οποία εστιάζει σε μία πρόταση, η ανάλυση λόγου εστιάζει στην ευρεία και γενική χρήση της γλώσσας εντός και μεταξύ συγκεκριμένωνομάδες ανθρώπων. Οι γραμματικοί συνήθως κατασκευάζουν τα παραδείγματα που αναλύουν. Η ανάλυση λόγου βασίζεται στα γραπτά πολλών άλλων για να προσδιορίσει τη δημοφιλή χρήση. Παρατηρεί την καθομιλουμένη, πολιτιστική και ανθρώπινη χρήση της γλώσσας. Περιλαμβάνει όλα τα «ωχ», «ουμ», τα γλωσσικά ολισθήματα και τις άβολες παύσεις. Δεν βασίζεται στη δομή προτάσεων, τη χρήση λέξεων και τις στυλιστικές επιλογές, οι οποίες συχνά μπορεί να περιλαμβάνουν πολιτισμό αλλά όχι ανθρώπινους παράγοντες.
Αίτηση
Η ανάλυση λόγου μπορεί να χρησιμοποιηθεί για τη μελέτη της ανισότητας στην κοινωνία. Για παράδειγμα, ο ρατσισμός, η προκατάληψη των μέσων ενημέρωσης και ο σεξισμός. Μπορεί να εξετάσει συζητήσεις γύρω από θρησκευτικά σύμβολα που εμφανίζονται σε δημόσιους χώρους. Η μετάφραση γλωσσών με αυτή τη μέθοδο μπορεί να βοηθήσει την κυβέρνηση. Με τη βοήθειά του, μπορείτε να αναλύσετε τις ομιλίες των ηγετών του κόσμου.
Στον τομέα της ιατρικής, η έρευνα επικοινωνίας διερεύνησε, για παράδειγμα, πώς οι γιατροί μπορούν να βεβαιωθούν ότι είναι κατανοητοί από άτομα με περιορισμένες δεξιότητες στη ρωσική γλώσσα ή πώς οι ασθενείς με καρκίνο αντιμετωπίζουν τη διάγνωσή τους. Στην πρώτη περίπτωση, αναλύθηκαν μεταγραφές συνομιλιών μεταξύ γιατρών και ασθενών για να διαπιστωθεί πού σημειώθηκαν παρεξηγήσεις. Σε άλλη περίπτωση έγινε ανάλυση των συνομιλιών άρρωστων γυναικών. Ρωτήθηκαν για τα συναισθήματά τους σχετικά με την πρώτη τους διάγνωση, πώς επηρεάζει τις σχέσεις τους, ποιος είναι ο ρόλος της υποστήριξής τους στην κοινωνία και πώς η «θετική σκέψη» βοήθησε στην υπέρβαση της νόσου.
Θεωρία πράξης λόγου
Αυτή η θεωρίαέχει να κάνει με το πώς οι λέξεις μπορούν να χρησιμοποιηθούν όχι μόνο για την αναπαράσταση πληροφοριών, αλλά και για την εκτέλεση πράξεων. Εισήχθη από τον φιλόσοφο της Οξφόρδης J. L. Austin το 1962. Στη συνέχεια αναπτύχθηκε από τον Αμερικανό φιλόσοφο R. J. Searle.
Five Moments of Searl
Τις τελευταίες τρεις δεκαετίες, η θεωρία του Searle έχει γίνει ένα σημαντικό ζήτημα στη γλωσσολογία. Από τη σκοπιά του δημιουργού του, πέντε είναι τα κύρια σημεία που μπορούν να επιτύχουν οι ομιλητές στις δηλώσεις τους. Πρόκειται για επιθετικές, συμπαθητικές, κατευθυντήριες, δηλωτικές και εκφραστικές απόψεις. Αυτή η τυπολογία επέτρεψε στον Searle να βελτιώσει την ταξινόμηση των επιτελεστικών ρημάτων από τον Austin και να προχωρήσει σε μια αιτιολογημένη ταξινόμηση των λεκτικών δυνατοτήτων των εκφωνήσεων.
Κριτική της θεωρίας
Η θεωρία της πράξης του λόγου επηρέασε την άσκηση της λογοτεχνικής κριτικής με σαφή και ποικίλο τρόπο. Εφαρμοσμένο στην ανάλυση του άμεσου λόγου από έναν χαρακτήρα σε ένα λογοτεχνικό έργο, παρέχει μια συστηματική, αλλά μερικές φορές δυσκίνητη βάση για τον εντοπισμό των άρρητων υποθέσεων, των συνεπειών και των συνεπειών του λόγου. Η γλωσσική κοινότητα το λάμβανε πάντα υπόψη αυτό. Η θεωρία χρησιμοποιείται επίσης ως μοντέλο για την επαναδημιουργία της λογοτεχνίας γενικά, και ειδικά του είδους της πεζογραφίας.
Ένα από τα πιο σημαντικά ζητήματα που αμφισβητούν ορισμένοι μελετητές στην τυπολογία του Searle αφορά το γεγονός ότι η λεξιλογική δύναμη μιας συγκεκριμένης λεκτικής πράξης δεν μπορεί να πάρει τη μορφή πρότασης. Είναι μια γραμματική ενότητα στο τυπικό σύστημα της γλώσσας και δεν είναιενεργοποιεί την επικοινωνιακή λειτουργία.
