Σε αυτό το υλικό, εξετάστε ένα παράδειγμα δοκιμίου βασισμένου στην ιστορία «Η μαμά έχει πάει κάπου» του V. G. Ρασπούτιν. Ας μιλήσουμε εν συντομία για έναν ταλαντούχο συγγραφέα που έγραψε μια τόσο απλή φαινομενικά ιστορία για παιδιά. Το θέμα που έθιξε είναι σημαντικό και, θα έλεγε κανείς, επίκαιρο και επίκαιρο. Αναλύοντας την ιστορία για τη μαμά, μπορείτε να βοηθήσετε τον μαθητή να κατανοήσει το θέμα της μοναξιάς, το οποίο κάθε άτομο βιώνει περισσότερες από μία φορές στη ζωή του.
Σχετικά με τον συγγραφέα
Ο Βαλεντίν Γκριγκόριεβιτς Ρασπούτιν γεννήθηκε το 1937 στην περιοχή του Ιρκούτσκ στο λιτό χωριό Αταμάνκα. Όπως η θρυλική Ατλαντίδα, έτσι και το χωριό του συγγραφέα θα περάσει κάτω από το νερό. Η παιδική ηλικία του Viktor Grigoryevich έλαβε χώρα στα πεινασμένα μεταπολεμικά χρόνια. Παρά τις πολλές δυσκολίες εκείνης της εποχής, ο συγγραφέας θυμάται την παιδική του ηλικία με ευχαρίστηση: η πεζοπορία στο δάσος για μανιτάρια και μούρα, το ψάρεμα στη λίμνη και η κωπηλασία κατά μήκος της Βαϊκάλης άγγιξαν τις πιο τρυφερές χορδές στην ψυχή του Ρασπούτιν. Ιστορία γιαστη μητέρα του, που έγραψε ο ίδιος αντικατοπτρίζει τη δική του παιδική ηλικία.
Φάσμα συναισθημάτων και συναισθημάτων
Η πρώτη ερώτηση που προκύπτει είναι ο ίδιος ο τίτλος της ιστορίας - «Η μαμά έχει πάει κάπου». Γιατί, γιατί έφυγε, ποιοι λόγοι έφταιγαν και το πιο σημαντικό, τι θα μπορούσε να συμβεί στο μωρό ερήμην της;
Σε ένα δοκίμιο για την 4η τάξη για μια ιστορία για τη μαμά, πρέπει να καταρτίσετε ένα σχέδιο που να αποτελείται από τρία μέρη: εισαγωγή, κύριο μέρος και συμπέρασμα. Όσο για την εισαγωγή, μερικές φράσεις πρέπει να αφιερωθούν στον συγγραφέα που έγραψε αυτή την ιστορία. Στο κύριο μέρος, θα αναλύσουμε όλο το φάσμα των συναισθημάτων και των συναισθημάτων που έπληξαν τον μικρό άνθρωπο, ο οποίος άρχισε να αναγνωρίζει, και κυρίως, να κατανοεί ορισμένες πτυχές της ζωής.
Έτσι, το πρωί, ξυπνώντας στην κούνια του, το μωρό νιώθει τη χαρά μιας νέας μέρας και αρχίζει να τηλεφωνεί στη μητέρα του. Ένα υπέροχο φωτεινό συναίσθημα, που του προμήνυε μια γρήγορη συνάντηση μαζί της, αντικαθίσταται από τη σιωπή. Ο συγγραφέας χρησιμοποιεί την έκφραση «η σιωπή κλειστή». Μια ιδιαίτερη διάθεση μπορεί να γεννήσει αυτή την εικόνα. Το παιδί στην ιστορία για τη μητέρα του έρχεται αντιμέτωπο με αυτό το νέο φαινόμενο για εκείνον. Το επόμενο συναίσθημα που βιώνει είναι η έκπληξη και η επιφυλακτικότητα. Γιατί δεν είναι η μαμά του; Το ίδιο το μωρό σηκώνεται από το κρεβάτι, αρχίζει να κλαίει απελπισμένα. Βιώνει ηθικό βασανιστικό πόνο, ο οποίος ενώνεται με σωματικό πόνο από ένα μελανιασμένο πόδι. Η απόγνωση, τα δάκρυα και η αίσθηση της θλίψης αντικαθίστανται από την ελπίδα, μια «λαμπρή σκέψη» επισκέπτεται το αγόρι. Σταματά να κλαίει και αρχίζει να ηρεμεί, θυμάται ότι η μητέρα του έρχεται πάντα όταν παίζει με τη δική τουπαιχνίδια, επιλέγοντας τον αγαπημένο σας λαγό. Αλλά η μαμά δεν έρχεται. Το αγόρι αισθάνεται απόγνωση, κάτι που μοιάζει με απελπισία και απελπισία. Το παιδί πετάει το αγαπημένο του παιχνίδι, αρχίζει να το κλωτσάει. Μετά από λίγο κατακλύζεται από ενοχές. Άλλωστε, προσέβαλε ένα αθώο κατοικίδιο. Και τώρα το μωρό κυριεύεται από ένα αίσθημα μοναξιάς.
Η μοναξιά ως αναπόσπαστο μέρος της ζωής
Σε ένα δοκίμιο για μια ιστορία για τη μητέρα, είναι απαραίτητο να υποδείξουμε στους μαθητές το σημασιολογικό νόημα του έργου, το οποίο ολοκληρώνεται στην τελική σκηνή. Το παιδί μαθαίνει τη ζωή από όλες τις πλευρές. Σε ηλικία τεσσάρων ή πέντε ετών, γνωρίζοντας τι αγάπη και φροντίδα, χαρά και διασκέδαση μιας μητέρας, ένιωσε ίσως για πρώτη φορά την πίκρα της μοναξιάς. Σημειώστε ότι το όνομα του αγοριού λείπει από την ιστορία, με αυτόν τον τρόπο ο συγγραφέας θέλει να τονίσει ότι ο καθένας από εμάς μπορεί να είναι στη θέση αυτού του παιδιού. Η μοναξιά είναι μια ιδιαίτερη κατάσταση ενός ατόμου που μένει χωρίς την υποστήριξη συγγενών και φίλων. Τη μοναξιά στη ζωή του τη βιώνει κάθε άνθρωπος ανεξαιρέτως. Γιατί το αγόρι συνάντησε τη μοναξιά; Αυτή η ερώτηση δεν έγινε τυχαία, επειδή το παιδί που περιγράφεται στην ιστορία έχει φτάσει στην ηλικία των πέντε περίπου ετών, είναι κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου που ένα άτομο αρχίζει πρώτα να κατανοεί και να συνειδητοποιεί τον εαυτό του και τον εσωτερικό του κόσμο. Ο συγγραφέας αυτής της ιστορίας μας κάνει να σκεφτούμε το θέμα της μοναξιάς. Πρέπει να καταλάβουμε ότι αυτή είναι μια περίπλοκη εσωτερική κατάσταση ενός ατόμου. Κάθε άτομο θα πρέπει να βιώσει αυτό το συναίσθημα. Και όχι μία, ούτε δύο, αλλά πολύ περισσότερες από ό,τι μπορούμε να φανταστούμε. Μοναξιά … Την έχει ανάγκη ο άνθρωπος;Ναι και όχι.
Συμπέρασμα
Κλείνοντας, συνοψίζοντας όσα έχουν ειπωθεί, θα ήθελα να σημειώσω το βαθύ νόημα της ιστορίας για τη μητέρα μου. Το θέμα που θίγει ο συγγραφέας αφορά κάθε άνθρωπο. Αποκαλύπτει στους νεότερους αναγνώστες κάτι τέτοιο όπως η μοναξιά. Πόνος, απόγνωση, που θα τονίσουν σε μεγαλύτερο βαθμό τη σημασία της αγάπης, της φροντίδας, της οικογένειας.
Η εργασία στο δοκίμιο πρέπει να γίνει σε ένα ήρεμο περιβάλλον, ετοιμαστείτε να απαντήσετε με υπομονή και απαλότητα σε όλες τις ερωτήσεις του παιδιού.
