Οι υποστηρικτές της έννοιας της προσέγγισης δραστηριότητας διαφωνούν εδώ και πολύ καιρό σχετικά με την ψυχολογική δομή της προσωπικότητας σε αυτήν.
Έχοντας συμπεριλάβει έναν μεγάλο αριθμό διαφορετικών στοιχείων στη δομή της προσωπικότητας, όπως χαρακτηριστικά ιδιοσυγκρασίας, χαρακτήρα, νοητικές διεργασίες, οι ψυχολόγοι έλαβαν ένα πολύ περίπλοκο μοντέλο υψηλής διάστασης. Για το λόγο αυτό, ήταν απαραίτητο να βρεθεί μια δομή που θα λάμβανε και μια θεωρητική αιτιολόγηση και θα ήταν κατάλληλη στην πράξη.
Συνοπτικά, η θεωρία του Λεοντίεφ ήταν ότι η δομή της προσωπικότητας ενός ατόμου δεν προέρχεται από τα γονίδια, τις κλίσεις, τις γνώσεις, τις δεξιότητές του. Η βάση του είναι η αντικειμενική δραστηριότητα, δηλαδή ο μηχανισμός των σχέσεων με το περιβάλλον, που πραγματοποιούνται μέσω μιας ιεραρχίας διαφόρων δραστηριοτήτων.
Ένα άτομο βρίσκεται σε ορισμένες κοινωνικές σχέσεις. Μερικοί από αυτούς είναι ηγέτες, και άλλοι είναι υφιστάμενοι. Ο πυρήνας της προσωπικότητας περιλαμβάνει επομένως μια ιεραρχική αναπαράσταση αυτών των δραστηριοτήτων, η οποία, με τη σειρά της, δεν εξαρτάται από την κατάσταση του ανθρώπινου σώματος.
Οι κύριες παράμετροι της δομής της προσωπικότητας είναι:
- ποικιλομορφία της σχέσης ενός ατόμου με τον κόσμο μέσα από το πρίσμα των διαφόρων δραστηριοτήτων;
- βαθμός ιεραρχίας των συνδέσεων με τον κόσμο και τις δραστηριότητες;
- γενικευμένη δομή των συνδέσεων του υποκειμένου με τον έξω κόσμο, που διαμορφώνεται από τους εσωτερικούς συσχετισμούς των κύριων κινήτρων στο σύνολο των δραστηριοτήτων.
Οι αντικειμενικές συνθήκες σχηματίζουν μια προσωπικότητα μέσω ενός συνόλου δραστηριοτήτων. Το άτομο αναπτύσσεται μόνο μέσω της δημιουργίας, όχι της κατανάλωσης.
Σύντομη βιογραφία του A. N. Leontiev
Ο Λεοντίεφ Αλεξέι Νικολάεβιτς είναι διάσημος εκπρόσωπος της ψυχολογίας της περιόδου 1940-70 στην ΕΣΣΔ. Συνέβαλε τεράστια στην ανάπτυξη της εγχώριας ψυχολογικής επιστήμης: τη δημιουργία ενός τμήματος ψυχολογίας στη Φιλοσοφική Σχολή και στη συνέχεια της ίδιας της Σχολής Ψυχολογίας στο Πανεπιστήμιο της Μόσχας. Ο Λεοντίεφ έγραψε μεγάλο αριθμό επιστημονικών εργασιών και βιβλίων.
Aleksey Nikolaevich Leontiev γεννήθηκε το 1903 στη Μόσχα. Σπούδασε στο Πανεπιστήμιο της Μόσχας. Αρχικά ήταν λάτρης της φιλοσοφίας, καθώς είχε λαχτάρα για μια ολοκληρωμένη αξιολόγηση των γεγονότων που συνέβαιναν τότε στη χώρα. Ωστόσο, στη συνέχεια, με πρωτοβουλία του G. I. Chelpanov, ο Leontiev έγραψε τα πρώτα του επιστημονικά έργα για την ψυχολογία: ένα έργο για τον Spencer και ένα δοκίμιο με θέμα «Οι διδασκαλίες του Τζέιμς για τις ιδεοκινητικές πράξεις». Οι πρώτες δημοσιεύσεις συνέχισαν την έρευνα του Luria σχετικά με τις επιδράσεις, τις τεχνικές σύζευξης κινητικότητας και πραγματοποιήθηκαν σε συνεργασία μαζί του.
Μετά από πολλές παρόμοιες δημοσιεύσεις το 1929, ο Λεοντίεφ άρχισε να εργάζεται στο πολιτιστικό-ιστορικό παράδειγμα του Vygotsky. Το 1940 υπερασπίστηκε τη διατριβή του σε δύο τόμους «Ανάπτυξη της ψυχής». Ο πρώτος τόμος περιλάμβανε ανάλυση της ανάδυσης της ευαισθησίας με θεωρητικά καιπρακτικές δικαιολογίες, που στη συνέχεια συμπεριλήφθηκε στο βιβλίο «Προβλήματα Ανάπτυξης της Ψυχής». Ο Λεοντίεφ έλαβε το Βραβείο Λένιν για αυτό το βιβλίο. Ο δεύτερος τόμος είναι γραμμένος για το πώς αναπτύσσεται η ψυχή στον ζωικό κόσμο. Τα κύρια αξιώματα δημοσιεύθηκαν στη συνέχεια μεταθανάτια στη συλλογή επιστημονικής κληρονομιάς του Λεοντίεφ "Φιλοσοφία της Ψυχολογίας".
Ο Ο Λεοντίεφ άρχισε να μελετά και να δημοσιεύει υλικό για το ζήτημα της προσωπικότητας το 1968. Οι τελευταίες του ιδέες για την έννοια της προσωπικότητας ήταν η βάση του κύριου έργου του «Δραστηριότητα. Συνείδηση. Προσωπικότητα», που αναφέρεται στο 1974.
Διαμορφώνοντας το άτομο
Η θεωρία της προσωπικότητας του Λεοντίεφ ξεχωρίζει για την αφαιρετικότητά της.
Διαμορφώνεται μέσω των κοινωνικών σχέσεων, δηλαδή «παράγεται». Ο Λεοντίεφ ήταν υποστηρικτής του μαρξιστικού αξιώματος ότι το άτομο δρα ως σύνολο κοινωνικών σχέσεων.
Η ψυχολογική μελέτη αυτής της έννοιας ξεκινά με την ανθρώπινη δραστηριότητα, ενώ οι έννοιες «δράση», «λειτουργία» είναι χαρακτηριστικά μιας δραστηριότητας, όχι ενός ατόμου.
Η διαφορά μεταξύ των εννοιών
Η θεωρία του Λεοντίεφ οριοθετεί τον ορισμό των όρων «άτομο» και «προσωπικότητα».
Το άτομο είναι ένας αδιαίρετος, ολιστικός σχηματισμός που καθορίζεται από κληρονομικούς παράγοντες με τα δικά του ιδιαίτερα χαρακτηριστικά. Τα συγκεκριμένα χαρακτηριστικά νοούνται ως χαρακτηριστικά που προέκυψαν τόσο ως αποτέλεσμα της κληρονομικότητας όσο και ως αποτέλεσμα της προσαρμογής στο φυσικό περιβάλλον: φυσική δομή, ιδιοσυγκρασία, χρώμα ματιών καικ.λπ.
Η έννοια της προσωπικότητας εφαρμόζεται μόνο σε ένα άτομο και όχι από τη γέννησή του, δηλαδή, ένα άτομο πρέπει ακόμα να γίνει. Μέχρι τα δύο περίπου χρόνια ένα παιδί δεν έχει ακόμη προσωπικότητα. Έτσι, ένα άτομο δεν γεννιέται, αλλά γίνεται.
Αυτή, με τη σειρά της, αρχίζει να σχηματίζεται όταν το παιδί συνάπτει κοινωνικές σχέσεις, σε σχέσεις με άλλους ανθρώπους. Η προσωπικότητα είναι ένας ολιστικός σχηματισμός, αλλά όχι επίκτητος, αλλά παράγεται, που δημιουργείται ως αποτέλεσμα της διασύνδεσης ενός μεγάλου αριθμού αντικειμενικών δραστηριοτήτων. Το παιδί αναπτύσσει πολιτιστικές μορφές συμπεριφοράς και ο ψυχισμός του γίνεται διαφορετικός. Η έμφαση στη θεωρία της ανάπτυξης του Leontiev είναι στο πώς αλλάζουν τα κίνητρα του υποκειμένου υπό την επίδραση της κουλτούρας, επειδή το παιδί έχει πολλά νέα κοινωνικά κίνητρα.
Τα κίνητρα προκύπτουν σε σχέση με τις απαιτήσεις που του θέτει η κοινωνία. Πολλά νέα κίνητρα σχηματίζουν μια ιεραρχία: μερικά είναι πιο σημαντικά, ενώ άλλα είναι λιγότερο. Η θεωρία της προσωπικότητας του Λεοντίεφ συνδέει την εμφάνισή της με τη διαμόρφωση μιας σταθερής ιεραρχίας κινήτρων. Μια τέτοια ιεραρχία εμφανίζεται στην ηλικία των τριών ή τεσσάρων ετών. Η προσωπικότητα του παιδιού αρχίζει να αναπτύσσεται μέσα από τις σχέσεις με τον έξω κόσμο και τα αντικείμενα σε αυτόν. Αρχικά, τα παιδιά μελετούν τις φυσικές ιδιότητες των αντικειμένων και στη συνέχεια τον λειτουργικό τους σκοπό, ο οποίος χρησιμοποιείται σε δραστηριότητες. Για παράδειγμα, ένα παιδί κοιτάζει ένα ποτήρι και το κρατά, και μετά συνειδητοποιεί ότι το χρειάζεται για να πιει, και επομένως για να πραγματοποιήσει μια συγκεκριμένη δραστηριότητα. Έτσι, το στάδιο της υποκειμενικής-πρακτικής δραστηριότητας προχωρά στην αφομοίωση της ιεραρχίας των δραστηριοτήτων στο στάδιοδημόσιες σχέσεις.
Το φαινόμενο της πικρής καραμέλας
Η θεωρία του A. N. Leontiev το αποδεικνύει σχετικά με το φαινόμενο της «πικρής» καραμέλας. Έτσι, στο πείραμα, προσφέρθηκε στο παιδί να εκτελέσει μια εργασία που ήταν προφανώς αδύνατη. Για παράδειγμα, να πάρει κάτι από το μέρος που κάθεται. Χωρίς να σηκωθεί, ήταν αδύνατο να γίνει. Για αυτό, στο παιδί υποσχέθηκαν καραμέλες. Μετά από αυτό, ο πειραματιστής φεύγει από το δωμάτιο, προκαλώντας το παιδί να παραβεί τους κανόνες, κάτι που κάνει. Στη συνέχεια ο πειραματιστής μπαίνει στο δωμάτιο και δίνει στο παιδί μια καραμέλα που του αξίζει. Το παιδί όμως την αρνείται και αρχίζει να κλαίει. Εδώ εκδηλώνεται η σύγκρουση κινήτρων: να είσαι ειλικρινής με τον πειραματιστή ή να λάβεις μια ανταμοιβή. Το κύριο κίνητρο εδώ αποδείχθηκε ότι ήταν μια προσπάθεια να είμαι ειλικρινής.
Παράμετροι προσωπικής ανάπτυξης
Το στάδιο ανάπτυξης της προσωπικότητας ενός παιδιού στη θεωρία του Leontiev καθορίζεται από τις ακόλουθες παραμέτρους:
- Η θέση που κατέχει το παιδί στο σύστημα των κοινωνικών σχέσεων.
- Κορυφαίος τύπος δραστηριότητας.
Το σημάδι της κύριας δραστηριότητας δεν είναι ποσοτικός δείκτης, δηλαδή δεν είναι αυτή η δραστηριότητα που αρέσει περισσότερο από όλα να κάνει το παιδί. Η κύρια δραστηριότητα ονομάζεται, η οποία αντιστοιχεί σε 3 ιδιότητες:
- Μέσα του, αναπτύσσονται και αναδύονται νέα είδη. Ειδικότερα, οι μαθησιακές δραστηριότητες στα πρώτα σχολικά χρόνια προέρχονται από το παιχνίδι ρόλων.
- Σε αυτό αναδομούνται ή διαμορφώνονται κυρίως οι νοητικές διεργασίες.
- Σε αυτήν τη δραστηριότητα, συμβαίνουν σημαντικές αλλαγές στην προσωπικότητα του παιδιού.
Έτσι, η πρώτη σημαντική θεωρητική θέση στη θεωρία του Λεοντίεφ είναι η αναπαράσταση της δραστηριότητας ως μονάδα ψυχολογικής ανάλυσης.
Ιεραρχία δραστηριοτήτων
Περαιτέρω, ο Λεοντίεφ ανέπτυξε την αντίληψη του S. L. Rubinshtein για το εξωτερικό, η οποία πραγματοποιείται μέσω των εσωτερικών συνθηκών. Αυτό σημαίνει ότι εάν ένα άτομο κατέχει δραστηριότητα, τότε το εσωτερικό (υποκείμενο) ενεργεί μέσω του εξωτερικού και ως εκ τούτου αλλάζει τον εαυτό του.
Η προσωπικότητα αναπτύσσεται στη διαδικασία αλληλεπίδρασης ενός μεγάλου αριθμού δραστηριοτήτων που συνδέονται μεταξύ τους με ιεραρχικές σχέσεις και λειτουργούν ως ένα σύνολο ιεραρχικών σχέσεων.
Το θέμα των ψυχολογικών χαρακτηριστικών αυτής της ιεραρχίας παραμένει ανοιχτό. Για να ερμηνεύσει την ιεραρχία των δραστηριοτήτων στο πλαίσιο της ψυχολογίας, ο A. N. Leontiev χρησιμοποιεί τους όρους «ανάγκη», «συναίσθημα», «κίνητρο», «νόημα», «νόημα».
Η θεωρία δραστηριότητας του Λεοντίεφ αλλάζει κατά κάποιο τρόπο το νόημα αυτών των εννοιών και τις γενικά αποδεκτές αναλογίες μεταξύ τους.
Το κίνητρο έρχεται να αντικαταστήσει την ανάγκη λόγω του γεγονότος ότι πριν από την ικανοποίηση η ανάγκη δεν έχει αντικείμενο και ως εκ τούτου είναι απαραίτητο να την αναγνωρίσουμε. Μετά την ταύτιση, η ανάγκη αποκτά την αντικειμενικότητά της. Ταυτόχρονα, το φανταστικό, νοητό αντικείμενο γίνεται κίνητρο, δηλαδή αποκτά την κινητήρια και καθοδηγητική του δραστηριότητα. Έτσι, όταν ένα άτομο βρίσκεται σε επαφή με αντικείμενα και φαινόμενα του κόσμου γύρω του, αναγνωρίζει την αντικειμενική τους σημασία. Αξία, σεμε τη σειρά του, είναι μια γενίκευση της πραγματικότητας και συσχετίζεται με τον κόσμο των αντικειμενικών ιστορικών φαινομένων. Έτσι η ιεραρχία των δραστηριοτήτων γίνεται ιεραρχία των κινήτρων.
Ο Λεοντίεφ ανέπτυξε περαιτέρω την ιδέα του Vygotsky. Οι θεωρίες των Leontiev και Vygotsky (φωτογραφία παρακάτω) έφεραν στο προσκήνιο την καθοριστική επίδραση του κοινωνικού παράγοντα στην προσωπικότητα, ενώ ελαχιστοποιούσαν την αξία του κληρονομικού, φυσικού παράγοντα.
Ωστόσο, σε αντίθεση με τον Vygotsky, η ψυχολογική θεωρία του Leontiev ανέπτυξε περαιτέρω την έννοια της δραστηριότητας του Rubinstein. Ποιο ήταν το κύριο καθήκον του;
Είναι δυνατό να αξιολογηθεί η βασική ιδέα της θεωρίας της προσωπικότητας του A. N. Leontiev με βάση το κύριο κρίσιμο πρόβλημα που έλυσε. Συνίστατο στην αφομοίωση μιας νατουραλιστικής κατανόησης της προσωπικότητας και των κατώτερων νοητικών λειτουργιών, που ξαναχτίζονται με την κατάκτησή τους. Από αυτή την άποψη, ο Λεοντίεφ δεν μπορούσε να συμπεριλάβει ένα φυσικό συστατικό στη δομή του, αφού δεν μπορεί να είναι υπαρξιακό, εμπειρικά υπαρκτό. Πιθανώς, ο Λεοντίεφ θεώρησε όλες τις εγχώριες έννοιες που αναπτύχθηκαν εκείνη την εποχή ως νατουραλιστικές, αν και περιείχαν πραγματικά μια ερμηνεία του σχηματισμού της ουσίας της προσωπικότητας.
Η προσωπικότητα ως ιδιαίτερη πραγματικότητα
Στη θεωρία της ανάπτυξης του Λεοντίεφ, η προσωπικότητα υπερβαίνει τα όρια της έννοιας της ψυχής στην περιοχή των σχέσεων με τον κόσμο. Αντιπροσωπεύει μια ορισμένη ειδική πραγματικότητα, δεν είναι μια συνηθισμένη βιολογική εκπαίδευση, αλλά μια ανώτερη, ιστορική εκπαίδευση στην ουσία της. Ταυτόχρονα, ένα άτομο δεν είναι άτομο αρχικά, μεη ίδια η γέννηση. Αναπτύσσεται με το υποκείμενο σε όλη του τη ζωή και εκδηλώνεται για πρώτη φορά όταν συνάπτει κοινωνικές σχέσεις.
Δομή προσωπικότητας
Η προσωπικότητα στη θεωρία του Λεοντίεφ είναι προικισμένη με δομή. Εμφανιζόμενο σταδιακά, υφίσταται σχηματισμό σε όλη τη διάρκεια της ζωής. Από αυτή την άποψη, υπάρχει μια ξεχωριστή δομή του ατόμου και η δομή της προσωπικότητας, η οποία χαρακτηρίζεται από τη διαδικασία διαφοροποίησης των δραστηριοτήτων.
Η προσωπικότητα έχει τα ακόλουθα χαρακτηριστικά:
- Πολλές πραγματικές ανθρώπινες σχέσεις που γεμίζουν τη ζωή του. Αποτελούν την πραγματική βάση της προσωπικότητας. Ωστόσο, δεν αποτελεί μέρος της κάθε δραστηριότητα που υπάρχει στη ζωή του υποκειμένου. Ένα άτομο μπορεί να κάνει πολλά πράγματα που είναι δευτερεύοντα στη ζωή.
- Ο βαθμός ανάπτυξης ανώτερων συνδέσεων δράσεων (κίνητρων) μεταξύ τους και της ιεραρχίας τους. Η κατεύθυνση της διαμόρφωσης της προσωπικότητας είναι ταυτόχρονα και η κατεύθυνση της τακτοποίησής της.
- Τύπος κατασκευής: monovertex, polyvertex, κ.λπ. Όχι μόνο οποιοσδήποτε στόχος ή κίνητρο μπορεί να γίνει το υψηλότερο σημείο, επειδή είναι απαραίτητο να αντέξεις το φορτίο της κορυφής της προσωπικότητας.
Έτσι, η πυραμίδα δεν θα είναι μια γνώριμη εικόνα με βάση κάτω και βαθμιαία στένωση, αλλά μια ανεστραμμένη πυραμίδα. Ο στόχος ζωής που βρίσκεται στην κορυφή θα φέρει το μεγαλύτερο βάρος. Το κύριο κίνητρο θα επηρεάσει το πόσο ισχυρή είναι η δομή, επομένως πρέπει να είναι τέτοια ώστε η δομή να μπορεί να αντέξει.
Ο Ο Λεοντίεφ το ισχυρίστηκε αποκλειστικάΗ φαντασία είναι η πηγή εύρεσης και οικοδόμησης μηχανισμών που θα επιτρέψουν σε ένα άτομο να κατανοήσει τη δική του συμπεριφορά.
Προσωπική Ανάπτυξη
Η θεωρία του Λεοντίεφ στην ψυχολογία φωτίζει θεμελιωδώς νέα στάδια στην ανάπτυξη της προσωπικότητας που δεν έχουν καμία σχέση με τη διαμόρφωση των νοητικών διεργασιών. Στο πρώτο στάδιο, λαμβάνει χώρα αυθόρμητη αναδίπλωση και αυτή η περίοδος προετοιμάζει τη γέννηση μιας συνειδητοποιημένης προσωπικότητας. Στο δεύτερο στάδιο, προκύπτει μια συνειδητή προσωπικότητα.
Μαζί με τις φυσικές λειτουργίες, υπάρχουν και ανώτερες ανθρώπινες λειτουργίες. Ξεκινούν το σχηματισμό τους κατά τη διάρκεια της ζωής, στη συνέχεια γίνονται ατομικά και περνούν από το διαπροσωπικό πεδίο στο ενδοπροσωπικό.
Η διαμόρφωση της προσωπικότητας του υποκειμένου στη θεωρία ανάπτυξης του A. N. Leontiev συμβαίνει κατά τη διάρκεια μιας ατομικής ιστορίας, σε αλληλεπίδραση με ανθρώπους γύρω.
Η ανάπτυξη προέρχεται από απλή σε σύνθετη. Πρώτα, ο άνθρωπος ενεργεί για να ικανοποιήσει τις έμφυτες ανάγκες, τις κλίσεις του και μετά ικανοποιεί τις ανάγκες για να είναι σε δράση, να εκπληρώσει το έργο της ζωής του, να πραγματοποιήσει ένα ζωτικό ανθρώπινο έργο. Έτσι η αιτιακή δομή αλλάζει από ενέργειες για ανάγκες σε ανάγκες για ενέργειες. Όψη της διαμόρφωσης της προσωπικότητας είναι οι κλίσεις. Επηρεάζουν το τελικό αποτέλεσμα, αλλά δεν το προκαθορίζουν. Οι κλίσεις παρέχουν τη βάση για το σχηματισμό ικανοτήτων, αλλά στην πραγματικότητα, οι ικανότητες διαμορφώνονται στη διαδικασία της πραγματικής δραστηριότητας. Η προσωπικότητα είναι μια ειδική διαδικασία που παγιώνει εσωτερικές προϋποθέσεις και εξωτερικές συνθήκες. Έτσι, αυτήκαθορίζει τη ζωτική δραστηριότητα του ατόμου.
Η έννοια της προσωπικότητας αναφέρεται στην ενότητα των χαρακτηριστικών που διαμορφώνονται παράλληλα με την ατομική ανάπτυξη του ανθρώπινου σώματος.
Η θεωρία του Λεοντίεφ για την ανάπτυξη της ψυχής συνίστατο επίσης στο γεγονός ότι ένα άτομο περνάει από δύο γεννήσεις, σαν να λέγαμε. Την πρώτη φορά που αυτό συμβαίνει τη στιγμή που το παιδί αποκτά πολυκίνητρα, δηλαδή έχει μια εφάπαξ παρουσία πολλών κινήτρων για οποιαδήποτε δραστηριότητα και οι ενέργειές του γίνονται υποταγμένες. Η περίοδος αυτή αντιστοιχεί στην κρίση των τριών ετών, όταν η ιεραρχία και η υποταγή εμφανίζονται για πρώτη φορά. Τη δεύτερη φορά «γεννιέται» με την ανάδειξη μιας ήδη συνειδητής προσωπικότητας. Μια τέτοια γέννηση αντιστοιχεί ήδη σε μια εφηβική κρίση στο να κυριαρχήσει κάποιος τη συμπεριφορά του μέσω της συνείδησης.
Αληθινή Ταυτότητα
Υπάρχουν περιπτώσεις που η προσωπικότητα δεν προκύπτει ποτέ, γι' αυτό τονίζονται τα κριτήρια για την αληθινή προσωπικότητα:
- Στόχευση στη δική του κοσμοθεωρία και ενεργή λειτουργία σύμφωνα με αυτήν.
- Είναι μέλος της κοινωνίας.
- Στόχεύει να αλλάξει ή να διατηρήσει τις αρχές της ανθρώπινης ζωής σύμφωνα με τους αξιακούς προσανατολισμούς της.
Εξετάσαμε εν συντομία τις βασικές έννοιες της θεωρίας του Leontief.
