Κυρίως, οι παροιμίες και τα ρητά για τη μάθηση έχουν θετικό νόημα. Το ίδιο είναι δίκαιο να πούμε για το γνωστό ρητό «ποτέ δεν είναι αργά για να μάθεις». Θα εξετάσουμε τη διαδικασία της συσσώρευσης γνώσης από διαφορετικές οπτικές γωνίες και θα την αναλύσουμε λεπτομερώς.
Quintilian
Μερικές φορές ένα ρητό είναι η δημιουργικότητα των ανθρώπων. Αυτό συμβαίνει όταν ο χρόνος δεν έχει διατηρήσει το όνομα του πραγματικού συγγραφέα. Αλλά σε αυτήν την περίπτωση, ξέρουμε σε ποιον οφείλουμε αυτόν τον θησαυρό που δεν εκτιμούμε καθόλου.
Μας φαίνεται ότι η φράση ναι η φράση είναι για να την επαινέσεις ή να τη θαυμάσεις. Και μας ήρθε από τα αρχαία χρόνια. Το ερώτημα ποιος είπε: «Ποτέ δεν είναι αργά για να μάθεις», υποδηλώνει μια συγκεκριμένη απάντηση. Υπήρχε ένας τέτοιος σοφός Κουιντιλιανός στην αρχαία Ρώμη, και πρέπει να τον ευχαριστήσουμε.
Δεν είναι γνωστά πολλά για αυτόν. Τα δεδομένα διαφέρουν ως προς την καταγωγή: άλλοι λένε ότι ήταν ευγενής, άλλοι ότι δεν ήταν. Ένα πράγμα είναι ξεκάθαρο - ο πατέρας του ήταν μορφωμένος, γι' αυτό τον έστειλε να σπουδάσει στη Ρώμη, όπου βασίλευε ο Νέρων εκείνη την εποχή.
Ναι, δεν είπαμε πότε καιόπου γεννήθηκε ο επιφανής δάσκαλος της ευγλωττίας.
Ώρα και τόπος γέννησης
Αυτό το γεγονός έλαβε χώρα στην Ισπανία γύρω στο 35 μ. Χ. και ο ρήτορας ολοκλήρωσε το επίγειο ταξίδι του γύρω στο 100 μ. Χ. (ορισμένες πηγές αναφέρουν το 95).
Η προσωπική του ζωή ήταν δυστυχισμένη: έχασε τη σύζυγό του όταν ήταν ακόμη μικρή και μετά με τον καιρό έχασε τους δύο γιους του. Μέχρι το τέλος της ζωής του, έμεινε εντελώς μόνος που είπε: «Ποτέ δεν είναι αργά για να μάθεις». Θλιβερή ιστορία. Αν και η δημόσια, κοινωνική του ζωή ήταν λίγο πολύ επιτυχημένη.
Domitius Aphrus - μέντορας του Κουιντιλιανού
Ο Κουιντιλιάν πήγε στη Ρώμη. Εκεί βρήκε έναν μέντορα στο πρόσωπο του Domitius Afra, του οποίου ο τρόπος κράτησης και συμπεριφοράς στο δικαστήριο ακολούθησε ο Quintilian και, πιθανότατα, αντέγραψε στην αρχή.
Ο δάσκαλος του ήρωά μας ήταν ένας κλασικός ρήτορας του Κικέρωνα. Προφανώς, υπό την επιρροή του, ο Κουιντιλιανός ερωτεύτηκε τα έργα του ίδιου του Κικέρωνα.
Περαιτέρω μοίρα και θεμελιώδες έργο
Μετά το θάνατο του μέντορά του, ο Κουιντιλιανός ήρθε στη γενέτειρά του επαρχία της αυτοκρατορίας για να αποκτήσει εμπειρία ως ρήτορας της αυλής εκεί. Ωστόσο, επέστρεψε στη Ρώμη το 68 ως μέλος της ακολουθίας του αυτοκράτορα Galba. Αν και ο ήρωάς μας δεν ήταν ιδιαίτερα κοντά του. Αυτό τον έσωσε μετά το θάνατο του Καίσαρα.
Τα υπόλοιπα περιγράφονται με διακεκομμένες γραμμές. Τη χρονιά των τεσσάρων αυτοκρατόρων, ο Κουιντιλιανός άνοιξε τη σχολή ευγλωττίας του. Το αποκορύφωμα της επαγγελματικής του εξέλιξης ήταν ο διορισμός του ως πρόξενος.
Ωστόσο, παρέμεινε διάσημος για αιώνες λόγω του γεγονότος ότι έγραψε την πραγματεία «Περί Παιδείαςομιλητής» είναι το καλύτερα διατηρημένο και ολοκληρωμένο μάθημα ρητορικής, με πολυάριθμες αναφορές σε λογοτεχνικές και ιστορικές πηγές. Ίσως εκεί να καραδοκούσε η παροιμία «ποτέ δεν είναι αργά για να μάθεις», που τότε βέβαια δεν είχε γίνει ακόμη αφορισμός.
Αλλά είναι αδύνατο να προσδιοριστεί η ακριβής πηγή, επειδή το υπέροχο έργο μεταφράστηκε εν μέρει στα ρωσικά. Προς το παρόν είναι μόνο με την προεπαναστατική ορθογραφία. Είναι πιθανό ότι η φράση "δεν είναι ποτέ πολύ αργά για να μάθεις" ήρθε στα ρωσικά από άλλες γλώσσες στις οποίες υπάρχει μια πιο ολοκληρωμένη μετάφραση του αρχαίου κλασικού. Αλλά ο συγγραφέας του ρητού είναι σίγουρα Κουιντιλιανός, αφήστε τον αναγνώστη να μην έχει αμφιβολίες σε αυτό το σημείο.
Σύγχρονη ρήση
Είτε η πραγματικότητα είναι πραγματικά κυκλική, είτε η πραγματική σοφία δεν σκουριάζει πραγματικά. Μπορούμε όμως να πούμε ότι το ρητό είναι εξαιρετικά σύγχρονο. Τώρα μόνο το σίδερο σιωπά για το γεγονός ότι πρέπει να εξελισσόμαστε συνεχώς αν θέλουμε να πετύχουμε κάτι στη ζωή.
Και φανταστείτε μας σε 30 χρόνια, θα εγκαταλείψουμε πραγματικά αυτή τη συνήθεια να μεγαλώνουμε; Φαίνεται απίστευτο. Γενικά, όταν η κοινωνία δεν απαιτεί πλέον τίποτα από ένα άτομο και έχει ήδη μεγαλώσει παιδιά, μπορείτε να χαλαρώσετε. Δηλαδή, να απαλλαγούμε από όλες αυτές τις ιδέες για συνεχή ανάπτυξη.
Στη σύγχρονη κοινωνία, αυτό έχει γίνει μια σταθερή ιδέα. Η μελέτη δεν είναι πάντα μια κουραστική, βαριά, παχύρρευστη και βαρετή διαδικασία. Μπορείτε να μελετήσετε με ευχαρίστηση, το κύριο πράγμα είναι να απαντήσετε στην ερώτηση: "Γιατί;"
Η γνώση ως θεραπεία για το Αλτσχάιμερ
Τώρα πολλοί έχουν πρόβλημα μεκίνητρο. Μπορείς να καταλάβεις καλά την έννοια της παροιμίας «ποτέ δεν είναι αργά για να μάθεις», αλλά μην την ακολουθήσεις ποτέ. Εάν ο αναγνώστης δεν έχει καταλάβει ακόμα την έννοια του αντικειμένου μελέτης, τότε θα το ανοίξουμε εύκολα τώρα.
Το ρητό συνοψίζεται στην απλή αλήθεια ότι το να μαθαίνεις νέο, άγνωστο δεν είναι ντροπή. Δεν έχει σημασία πόσο χρονών είναι ένας άνθρωπος. Όσο είναι ζωντανός μπορεί να μάθει. Επιπλέον, σχολικά βιβλία, επιστημονικά βαρετά βιβλία δεν εννοούνται πάντα. Η μελέτη είναι στην πραγματικότητα η εκμάθηση νέων πραγμάτων, η κατάκτηση επαγγελμάτων, ειδικοτήτων. Η βάση κινήτρων για να προχωρήσουμε μπροστά μπορεί να είναι διαφορετική, από την συνηθισμένη αδράνεια και την πλήξη έως μια επείγουσα ανάγκη. Μερικές φορές ένα άτομο μελετά επειδή "το χρειάζεται για δουλειά", και μερικές φορές - για να φορτώσει το κεφάλι του.
Μερικοί άνθρωποι σπάνια κοιτάζουν από το smartphone τους αυτές τις μέρες. Στην πραγματικότητα ζουν στην εικονική πραγματικότητα. Αλλά από μια τέτοια ζωή, ο ανθρώπινος εγκέφαλος βαριέται, λυπάται και στο τέλος συμπεραίνει ότι στην πραγματικότητα δεν χρειάζεται και, μεταφορικά μιλώντας, αποβάλλεται.
Στην πράξη, το «χωρίς εγκέφαλο» εκδηλώνεται με τη μορφή διαφορετικών τύπων άνοιας, εκ των οποίων η νόσος του Αλτσχάιμερ είναι μια από τις πιο τρομερές περιπτώσεις. Πρόσφατες μελέτες έχουν δείξει ότι τα ηλεκτρονικά gadget δεν βλάπτουν μόνο τους ενήλικες αλλά και τα παιδιά. Τα νήπια που μεγαλώνουν με αυτό το είδος «νταντάδες» είναι λιγότερο προσεκτικά, θυμούνται το υλικό χειρότερα και αποσπώνται πιο εύκολα.
Αλλά πίσω στους ενήλικες. Δεν λέμε ότι η ανάγνωση βιβλίων είναι πανάκεια για την άνοια, αλλά σίγουρα μπορεί να την καθυστερήσει. Αναβοσβήνουν εικόνεςΤο Διαδίκτυο και η οθόνη τρελαίνουν έναν άνθρωπο πολύ πιο γρήγορα. Συνιστάται να διαβάζετε βιβλία που είναι περισσότερο ή λιγότερο κατατοπιστικά, ώστε να υπάρχει δουλειά για τον εγκέφαλο.
Άνθρωπος με πολλαπλά διπλώματα
Ένα συνηθισμένο παράδειγμα ατόμου με πολλές ανώτερες σπουδές. Στη Δύση τον σέβονται και, κατά κανόνα, δεν ζει στη φτώχεια, γιατί η τριτοβάθμια εκπαίδευση είναι πολύ ακριβό πράγμα εκεί.
Στη Ρωσία, η εκπαίδευση γίνεται αντιληπτή είτε ως ιδιοτροπία είτε ως αναγκαιότητα. Δηλαδή, άτομο που παίρνει πολλά διπλώματα θεωρείται είτε «σπασίκλας» ή «πάσχων» που χρειάζεται ένα συγκεκριμένο προσόν για εργασία. Αλλά γενικά, η στάση είναι τέτοια που ένας άνθρωπος που σπουδάζει πολύ είναι φυγόπονος από τις ευθύνες, σχεδόν καυστικός. Αν και υπάρχει, ίσως, πιο δύσκολη ψυχική εργασία από το να μαθαίνεις νέα πράγματα. Άρα, ένας μαθητής και ένας playboy είναι δύο διαφορετικοί τύποι ανθρώπων. Φυσικά, υπό την προϋπόθεση ότι ο μαθητής σπουδάζει πραγματικά.
Παράδειγμα Mary Hobson
Χάρη στην κυκλοφορία των ειδήσεων για αυτήν την υπέροχη γυναίκα, όχι μόνο οι μεταφραστές γνωρίζουν. Αν και είναι αυτοί που εμπνέονται από το παράδειγμά της. Και η ιστορία είναι έτσι. Η Μαίρη Χόμπσον, μια Αγγλίδα, άρχισε να μαθαίνει Ρωσικά όταν ήταν 56 ετών. Συγκλονίστηκε από το μυθιστόρημα του L. N. «Πόλεμος και Ειρήνη» του Τολστόι, αλλά ταυτόχρονα η γυναίκα νόμιζε ότι δεν διάβασε το πρωτότυπο κείμενο του συγγραφέα, αλλά μόνο τη μεταφρασμένη εκδοχή του. Και μετά από αυτό, ο Μ. Χόμπσον άρχισε να μαθαίνει Ρωσικά.
Πρώτα «μη σοβαρό», δηλαδή μη συστηματικό και μετάμπήκε στο Πανεπιστήμιο του Λονδίνου. Επιπλέον, η ρωσική γλώσσα δεν έχει γίνει μόνο ένα χρήσιμο χόμπι που έχει βοηθήσει να αποφευχθεί η πλήξη, η αδράνεια και η άνοια. Το «The Great and Mighty» αποδείχθηκε πηγή δεύτερου ανέμου για την Αγγλίδα: μετέφρασε τον A. S. Ο Griboyedov στα αγγλικά, υπερασπίστηκε μια διατριβή με θέμα το έργο του. Πράγματι, αυτό συμβαίνει συχνά όταν κάποιος μελετά κάτι, στην αρχή του φαίνεται ότι είναι διασκεδαστικό και μετά το χόμπι μετατρέπεται σε δουλειά και γίνεται το νόημα της ζωής του.
Ναι, παρεμπιπτόντως, όταν συζητάμε το ρητό «ποτέ δεν είναι αργά για να μάθεις» και παραδείγματα εφαρμογής του, αξίζει να πούμε ότι η γνώση είναι ο μόνος τρόπος για να ξεπεράσεις τα όρια του δυνατού, επανεξετάστε τη στάση σας απέναντι τον εαυτό σου, βγες από την κατάθλιψη και την απόγνωση. Εάν ένα άτομο βράζει όλη την ώρα στο ζουμί του, τότε είναι πιο επιρρεπές σε διάφορες αρνητικές καταστάσεις: κατάθλιψη, νευρώσεις, αμφιβολίες, τύψεις για το παρελθόν.
Επομένως, χρειάζεται να ανακαλύπτετε συνεχώς νέα πράγματα για τον εαυτό σας, αλλά όχι για χάρη της εφήμερης εσωτερικής ανάπτυξης, αλλά για να είναι η ζωή πλουσιότερη και πληρέστερη.
