Η εμφάνιση της επιστήμης στη σύγχρονη αντίληψή μας είναι μια σχετικά νέα διαδικασία που απαιτεί συνεχή μελέτη. Στο Μεσαίωνα, μια τέτοια έννοια δεν υπήρχε, αφού οι κοινωνικές συνθήκες δεν συνέβαλαν με κανέναν τρόπο στην ανάπτυξη της επιστήμης. Η επιθυμία να δοθεί σε όλα τα υπάρχοντα αντικείμενα και φαινόμενα μια λογική εξήγηση προέκυψε τον 16ο-17ο αιώνα, όταν οι τρόποι γνώσης του κόσμου χωρίστηκαν σε φιλοσοφία και επιστήμη. Και αυτή ήταν μόνο η αρχή - με το πέρασμα του χρόνου και μια αλλαγή στην αντίληψη των ανθρώπων, η μη κλασική επιστήμη αντικαταστάθηκε εν μέρει από τη μη κλασική επιστήμη και στη συνέχεια εμφανίστηκε η μετα-μη κλασσική επιστήμη.
Αυτές οι διδασκαλίες άλλαξαν εν μέρει τις έννοιες της κλασικής επιστήμης και περιόρισαν το πεδίο εφαρμογής της. Με την έλευση της μη κλασικής επιστήμης, έγιναν πολλές ανακαλύψεις σημαντικές για τον κόσμο και εισήχθησαν νέα πειραματικά δεδομένα. Η μελέτη της φύσης των φαινομένων έχει περάσει σε ένα νέο επίπεδο.
Ορισμός της μη κλασικής επιστήμης
Το μη κλασικό στάδιο στην ανάπτυξη της επιστήμης ξεκίνησε στα τέλη του 19ου - μέσα του 20ού αιώνα. Εγινελογική συνέχιση της κλασικής τάσης, που κατά την περίοδο αυτή περνούσε κρίση ορθολογικής σκέψης. Ήταν η τρίτη επιστημονική επανάσταση, εντυπωσιακή στην παγκοσμιότητά της. Η μη κλασική επιστήμη προσφέρθηκε να κατανοήσει τα αντικείμενα όχι ως κάτι σταθερό, αλλά να τα περάσει μέσα από ένα είδος αποκοπής από διάφορες θεωρίες, μεθόδους αντίληψης και αρχές έρευνας.
Μια ιδέα προέκυψε που διέσχισε ολόκληρη τη διαδικασία της φυσικής επιστήμης: να αντιληφθεί κανείς τη φύση ενός αντικειμένου και των φαινομένων όχι ως κάτι δεδομένο, όπως ήταν πριν. Οι επιστήμονες πρότειναν να τα εξετάσουμε αφηρημένα και να αποδεχθούμε την αλήθεια των εξηγήσεων που διαφέρουν μεταξύ τους, γιατί σε καθεμία από αυτές μπορεί να υπάρχει ένας κόκκος αντικειμενικής γνώσης. Τώρα το θέμα της επιστήμης μελετήθηκε όχι στην αμετάβλητη μορφή του, αλλά σε συγκεκριμένες συνθήκες ύπαρξης. Η έρευνα για το ίδιο θέμα πραγματοποιήθηκε με διαφορετικούς τρόπους, επομένως τα τελικά αποτελέσματα θα μπορούσαν να διαφέρουν.
Αρχές της μη κλασικής επιστήμης
Υιοθετήθηκαν οι αρχές της μη κλασικής επιστήμης, οι οποίες ήταν οι εξής:
- Απόρριψη της υπερβολικής αντικειμενικότητας της κλασικής επιστήμης, η οποία προσφερόταν να αντιληφθεί το θέμα ως κάτι αμετάβλητο, ανεξάρτητο από τα μέσα της γνωστικότητάς του.
- Κατανόηση της σχέσης μεταξύ των ιδιοτήτων του αντικειμένου μελέτης και της ιδιαιτερότητας των ενεργειών που εκτελεί το υποκείμενο.
- Η αντίληψη αυτών των συνδέσεων ως βάσης για τον προσδιορισμό της αντικειμενικότητας της περιγραφής των ιδιοτήτων του αντικειμένου και του κόσμου συνολικά.
- Υιοθέτηση στην έρευνα ενός συνόλου αρχών σχετικότητας, διακριτικότητας, κβαντοποίησης, συμπληρωματικότητας και πιθανότητας.
Η έρευνα στο σύνολό της έχει μετακινηθεί σε μια νέα πολυπαραγοντική έννοια: την απόρριψη της απομόνωσης του αντικειμένου της έρευνας με σκοπό την «καθαρότητα του πειράματος» προς όφελος της διεξαγωγής μιας συνολικής ανασκόπησης σε δυναμικές συνθήκες.
Χαρακτηριστικά της εφαρμογής της επιστήμης
Ο σχηματισμός της μη κλασικής επιστήμης άλλαξε εντελώς τη φυσική τάξη αντίληψης του πραγματικού κόσμου:
- Στις περισσότερες διδασκαλίες, συμπεριλαμβανομένων των φυσικών επιστημών, η μη κλασική φιλοσοφία της επιστήμης άρχισε να παίζει σημαντικό ρόλο.
- Δίνεται περισσότερος χρόνος στη μελέτη της φύσης του θέματος, ο ερευνητής εφαρμόζει διαφορετικές μεθόδους και παρακολουθεί την αλληλεπίδραση του αντικειμένου σε διαφορετικές συνθήκες. Το αντικείμενο και το αντικείμενο της έρευνας έχουν γίνει πιο συνδεδεμένα.
- Η διασύνδεση και η ενότητα της φύσης όλων των πραγμάτων έχει ενισχυθεί.
- Ένα συγκεκριμένο μοτίβο έχει διαμορφωθεί, βασισμένο στην αιτιότητα των φαινομένων, και όχι μόνο στη μηχανική αντίληψη του κόσμου.
- Η ασυμφωνία γίνεται αντιληπτή ως το κύριο χαρακτηριστικό των αντικειμένων στη φύση (για παράδειγμα, διαφωνίες μεταξύ της κβαντικής και της κυματικής δομής των απλών σωματιδίων).
- Ένας ιδιαίτερος ρόλος αποδίδεται στη σχέση μεταξύ στατικής και δυναμικής έρευνας.
- Ο μεταφυσικός τρόπος σκέψης έχει αντικατασταθεί από έναν διαλεκτικό, πιο καθολικό.
Μετά την εισαγωγή της έννοιας της μη κλασικής επιστήμης, πραγματοποιήθηκαν πολλές σημαντικές ανακαλύψεις στον κόσμο, που χρονολογούνται από τα τέλη του 19ου - αρχές του 20ού αιώνα. Δεν ταίριαζαν στις καθιερωμένες διατάξεις της κλασικής επιστήμης, έτσι άλλαξαν εντελώς την αντίληψη για τον κόσμο των ανθρώπων. Ας εξοικειωθούμε με τις κύριες θεωρίες αυτής της εποχήςεπόμενο.
Η θεωρία του Δαρβίνου για την εξέλιξη
Ένα από τα αποτελέσματα της υιοθέτησης της μη κλασικής επιστήμης ήταν το σπουδαίο έργο του Καρόλου Δαρβίνου, για το οποίο συνέλεξε υλικό και έρευνα από το 1809 έως το 1882. Τώρα σχεδόν όλη η θεωρητική βιολογία βασίζεται σε αυτό το δόγμα. Συστηματοποίησε τις παρατηρήσεις του και ανακάλυψε ότι οι κύριοι παράγοντες στη διαδικασία της εξέλιξης είναι η κληρονομικότητα και η φυσική επιλογή. Ο Δαρβίνος προσδιόρισε ότι η αλλαγή στα χαρακτηριστικά ενός είδους στη διαδικασία της εξέλιξης εξαρτάται από ορισμένους και αβέβαιους παράγοντες. Ορισμένα σχηματίζονται υπό την επίδραση του περιβάλλοντος, δηλαδή, με την ίδια επίδραση των φυσικών συνθηκών στα περισσότερα άτομα, τα χαρακτηριστικά τους αλλάζουν (το πάχος του δέρματος ή του τριχώματος, μελάγχρωση και άλλα). Αυτοί οι παράγοντες είναι προσαρμοστικοί και δεν μεταβιβάζονται στις επόμενες γενιές.
Αβέβαιες αλλαγές συμβαίνουν επίσης υπό την επίδραση περιβαλλοντικών παραγόντων, αλλά συμβαίνουν τυχαία σε ορισμένα άτομα. Τις περισσότερες φορές κληρονομούνται. Εάν η αλλαγή ήταν ευεργετική για το είδος, διορθώνεται μέσω της διαδικασίας της φυσικής επιλογής και μεταβιβάζεται στις επόμενες γενιές. Ο Κάρολος Δαρβίνος έδειξε ότι η εξέλιξη έπρεπε να μελετηθεί χρησιμοποιώντας μια ποικιλία αρχών και ιδεών, μέσα από έρευνες και παρατηρήσεις διαφόρων φύσεων. Η ανακάλυψή του επέφερε σημαντικό πλήγμα στις μονόπλευρες θρησκευτικές ιδέες για το σύμπαν εκείνης της εποχής.
Η θεωρία της σχετικότητας του Αϊνστάιν
Στην επόμενη σημαντική ανακάλυψη, τη μεθοδολογίαη μη κλασική επιστήμη έπαιξε σημαντικό ρόλο. Μιλάμε για το έργο του Άλμπερτ Αϊνστάιν, ο οποίος το 1905 δημοσίευσε τη θεωρία της σχετικότητας των σωμάτων. Η ουσία του περιορίστηκε στη μελέτη της κίνησης των σωμάτων που κινούνται μεταξύ τους με σταθερή ταχύτητα. Εξήγησε ότι σε αυτή την περίπτωση είναι λάθος να αντιλαμβανόμαστε ένα ξεχωριστό σώμα ως πλαίσιο αναφοράς - είναι απαραίτητο να εξετάζουμε τα αντικείμενα σχετικά μεταξύ τους και να λαμβάνουμε υπόψη την ταχύτητα και την τροχιά και των δύο αντικειμένων.
Υπάρχουν 2 βασικές αρχές στη θεωρία του Αϊνστάιν:
- Η αρχή της σχετικότητας. Λέει: σε όλα τα γενικά αποδεκτά πλαίσια αναφοράς, που κινούνται μεταξύ τους με την ίδια ταχύτητα και την ίδια κατεύθυνση, θα ισχύουν οι ίδιοι κανόνες.
- Η αρχή της ταχύτητας του φωτός. Σύμφωνα με αυτήν, η ταχύτητα του φωτός είναι η υψηλότερη, είναι ίδια για όλα τα αντικείμενα και τα φαινόμενα και δεν εξαρτάται από την ταχύτητα της κίνησής τους. Η ταχύτητα του φωτός παραμένει η ίδια.
Φήμη Ο Άλμπερτ Αϊνστάιν έφερε το πάθος για τις πειραματικές επιστήμες και την απόρριψη της θεωρητικής γνώσης. Έκανε μια ανεκτίμητη συμβολή στην ανάπτυξη της μη κλασικής επιστήμης.
Αρχή αβεβαιότητας Heisenberg
Το 1926, ο Heisenberg ανέπτυξε τη δική του κβαντική θεωρία, αλλάζοντας τη σχέση του μακρόκοσμου με τον οικείο υλικό κόσμο. Το γενικό νόημα της δουλειάς του ήταν ότι χαρακτηριστικά που το ανθρώπινο μάτι δεν μπορεί να παρατηρήσει οπτικά (για παράδειγμα, η κίνηση και η τροχιά των ατομικών σωματιδίων) δεν πρέπει να περιλαμβάνονται στους μαθηματικούς υπολογισμούς. Πρώτα από όλα γιατίότι το ηλεκτρόνιο κινείται και ως σωματίδιο και ως κύμα. Σε μοριακό επίπεδο, οποιαδήποτε αλληλεπίδραση μεταξύ ενός αντικειμένου και ενός υποκειμένου προκαλεί αλλαγές στην κίνηση των ατομικών σωματιδίων που δεν μπορούν να εντοπιστούν.
Ο επιστήμονας ανέλαβε να μεταφέρει την κλασική άποψη για την κίνηση των σωματιδίων στο σύστημα των φυσικών υπολογισμών. Πίστευε ότι στους υπολογισμούς θα έπρεπε να χρησιμοποιούνται μόνο ποσότητες που σχετίζονται άμεσα με τη στατική κατάσταση του αντικειμένου, τις μεταβάσεις μεταξύ καταστάσεων και την ορατή ακτινοβολία. Λαμβάνοντας ως βάση την αρχή της αντιστοιχίας, συνέταξε έναν πίνακα μήτρας αριθμών, όπου σε κάθε τιμή εκχωρήθηκε ο δικός της αριθμός. Κάθε στοιχείο στον πίνακα έχει μια ακίνητη ή μη ακίνητη κατάσταση (στη διαδικασία μετάβασης από τη μια κατάσταση στην άλλη). Οι υπολογισμοί, εάν είναι απαραίτητο, θα πρέπει να γίνονται με βάση τον αριθμό του στοιχείου και την κατάστασή του. Η μη κλασική επιστήμη και τα χαρακτηριστικά της απλοποίησαν πολύ το σύστημα υπολογισμού, το οποίο επιβεβαίωσε ο Heisenberg.
Η υπόθεση του Big Bang
Το ερώτημα για το πώς εμφανίστηκε το Σύμπαν, τι ήταν πριν από την εμφάνισή του και τι θα συμβεί μετά, ανέκαθεν ανησυχούσε και ανησυχεί τώρα όχι μόνο τους επιστήμονες, αλλά και τους απλούς ανθρώπους. Το μη κλασικό στάδιο στην ανάπτυξη της επιστήμης άνοιξε μια από τις εκδοχές της εμφάνισης του πολιτισμού. Αυτή είναι η περίφημη θεωρία του Big Bang. Φυσικά, αυτή είναι μια από τις υποθέσεις για την προέλευση του κόσμου, αλλά οι περισσότεροι επιστήμονες είναι πεπεισμένοι για την ύπαρξή του ως τη μόνη αληθινή εκδοχή της προέλευσης της ζωής.
Η ουσία της υπόθεσης είναι η εξής: ολόκληρο το σύμπαν και όλα τα περιεχόμενά του προέκυψαν ταυτόχρονα ως αποτέλεσμα μιας έκρηξης πριν από περίπου 13 δισεκατομμύρια χρόνια. Μέχρι εκείνη την εποχή, δεν υπήρχε τίποτα - μόνο μια αφηρημένη συμπαγής μπάλα ύλης με άπειρη θερμοκρασία και πυκνότητα. Κάποια στιγμή, αυτή η μπάλα άρχισε να διαστέλλεται γρήγορα, προέκυψε ένα κενό και εμφανίστηκε το Σύμπαν που γνωρίζουμε και μελετάμε ενεργά. Αυτή η υπόθεση περιγράφει επίσης τις πιθανές αιτίες της διαστολής του Σύμπαντος και εξηγεί λεπτομερώς όλες τις φάσεις που ακολούθησαν τη Μεγάλη Έκρηξη: την αρχική διαστολή, ψύξη, εμφάνιση νεφών αρχαίων στοιχείων που ξεκίνησαν το σχηματισμό άστρων και γαλαξιών. Όλη η ύλη που υπάρχει στον πραγματικό κόσμο δημιουργήθηκε από μια γιγάντια έκρηξη.
Θεωρία καταστροφής του Rene Thomas
Το 1960, ο Γάλλος μαθηματικός Ρενέ Τομ εξέφρασε τη θεωρία του για τις καταστροφές. Ο επιστήμονας άρχισε να μεταφράζει σε μαθηματικά γλωσσικά φαινόμενα στα οποία μια συνεχής πρόσκρουση στην ύλη ή ένα αντικείμενο δημιουργεί ένα απότομο αποτέλεσμα. Η θεωρία του καθιστά δυνατή την κατανόηση της προέλευσης της αλλαγής και των αλμάτων στα συστήματα, παρά τη μαθηματική τους φύση.
Η έννοια της θεωρίας είναι η εξής: κάθε σύστημα έχει τη δική του σταθερή κατάσταση ηρεμίας, στην οποία καταλαμβάνει μια σταθερή θέση ή ένα ορισμένο εύρος αυτών. Όταν ένα σταθερό σύστημα εκτίθεται σε εξωτερική επίδραση, οι αρχικές του δυνάμεις θα κατευθύνονται προς την αποτροπή αυτής της πρόσκρουσης. Τότε θα προσπαθήσει να επαναφέρει την αρχική της θέση. Εάν η πίεση στο σύστημα ήταν τόσο ισχυρή που δεν μπορούσε να επιστρέψει σε σταθερή κατάσταση, θα συνέβαινε μια καταστροφική αλλαγή. Ως αποτέλεσμα, το σύστημα θα πάρει μια νέα σταθερή κατάσταση, διαφορετική από την αρχική.
Έτσι, η πρακτική έχει αποδείξει ότι δεν υπάρχουν μόνο μη κλασικές τεχνικές επιστήμες, αλλά και μαθηματικές. Βοηθούν στην κατανόηση του κόσμου όχι λιγότερο από άλλες διδασκαλίες.
Μετα-μη-κλασική επιστήμη
Η εμφάνιση της μετα-μη-κλασικής επιστήμης οφειλόταν σε ένα μεγάλο άλμα στην ανάπτυξη των μέσων απόκτησης γνώσης και στη μετέπειτα επεξεργασία και αποθήκευση τους. Αυτό συνέβη στη δεκαετία του '70 του ΧΧ αιώνα, όταν εμφανίστηκαν οι πρώτοι υπολογιστές και όλη η συσσωρευμένη γνώση έπρεπε να μετατραπεί σε ηλεκτρονική μορφή. Ξεκίνησε η ενεργός ανάπτυξη σύνθετων και διεπιστημονικών ερευνητικών προγραμμάτων, η επιστήμη σταδιακά συγχωνεύτηκε με τη βιομηχανία.
Αυτή η περίοδος στην επιστήμη έδειξε ότι είναι αδύνατο να αγνοηθεί ο ρόλος του ανθρώπου στο υπό μελέτη θέμα ή φαινόμενο. Το κύριο στάδιο στην πρόοδο της επιστήμης ήταν η κατανόηση του κόσμου ως αναπόσπαστο σύστημα. Υπήρχε προσανατολισμός στο άτομο όχι μόνο στην επιλογή των μεθόδων έρευνας, αλλά και στη γενικότερη κοινωνική και φιλοσοφική αντίληψη. Σε μετα-μη κλασσικές μελέτες, πολύπλοκα συστήματα ικανά να αναπτυχθούν ανεξάρτητα, και φυσικά συμπλέγματα με επικεφαλής ένα άτομο έγιναν αντικείμενα.
Η κατανόηση της ακεραιότητας υιοθετήθηκε ως βάση, όπου ολόκληρο το σύμπαν, η βιόσφαιρα, ο άνθρωπος και η κοινωνία ως σύνολο αντιπροσωπεύουν ένα ενιαίο σύστημα. Ο άνθρωπος βρίσκεται μέσα σε αυτή την αναπόσπαστη μονάδα. Αυτός είναι το ερευνητικό μέρος του. Σε τέτοιες συνθήκες, οι φυσικές και κοινωνικές επιστήμες έχουν έρθει πολύ πιο κοντά, οι αρχές τους αιχμαλωτίζουν τις ανθρωπιστικές επιστήμες. Μη κλασικό καιΗ μετα-μη-κλασική επιστήμη έκανε μια σημαντική ανακάλυψη στις αρχές της κατανόησης του κόσμου γενικά και της κοινωνίας ειδικότερα, έκανε μια πραγματική επανάσταση στο μυαλό των ανθρώπων και στις μεθόδους έρευνας.
Σύγχρονη Επιστήμη
Στα τέλη του 20ου αιώνα σημειώθηκε μια νέα ανακάλυψη στην ανάπτυξη και η σύγχρονη μη κλασική επιστήμη άρχισε να αναπτύσσεται. Αναπτύσσονται τεχνητές νευρωνικές συνδέσεις, οι οποίες έχουν γίνει η βάση για το σχηματισμό νέων έξυπνων υπολογιστών. Οι μηχανές θα μπορούσαν πλέον να λύνουν απλά προβλήματα και να αναπτύσσονται ανεξάρτητα, προχωρώντας στην επίλυση πιο περίπλοκων εργασιών. Ο ανθρώπινος παράγοντας περιλαμβάνεται επίσης στη συστηματοποίηση των βάσεων δεδομένων, η οποία βοηθά στον προσδιορισμό της αποτελεσματικότητας και στον εντοπισμό της παρουσίας έμπειρων συστημάτων.
Η μη κλασική και μετα-μη-κλασική επιστήμη στη σύγχρονη γενικευμένη της μορφή έχει τα ακόλουθα χαρακτηριστικά:
- Ενεργή διάχυση ιδεών για την κοινότητα και την ακεραιότητα, για τη δυνατότητα ανεξάρτητης ανάπτυξης ενός αντικειμένου και φαινομένου οποιασδήποτε φύσης. Η έννοια του κόσμου ως ολόκληρου αναπτυσσόμενου συστήματος, το οποίο ταυτόχρονα τείνει να είναι ασταθές και χαοτικό, ενισχύεται.
- Ενίσχυση και διάδοση της ιδέας ότι οι αλλαγές στα μέρη ενός συστήματος διασυνδέονται και εξαρτώνται το ένα από το άλλο. Συνοψίζοντας όλες τις διαδικασίες που υπάρχουν στον κόσμο, αυτή η ιδέα σηματοδότησε την αρχή της κατανόησης και της έρευνας της παγκόσμιας εξέλιξης.
- Η εφαρμογή της έννοιας του χρόνου σε όλες τις επιστήμες, η έφεση του ερευνητή στην ιστορία του φαινομένου. Διάδοση της θεωρίας της ανάπτυξης.
- Αλλαγές στην επιλογή της φύσης της έρευνας, η αντίληψη της ολοκληρωμένης προσέγγισης στη μελέτη ως η πιο σωστή.
- Συγχώνευση του αντικειμενικού κόσμου και του κόσμουανθρώπινο ον, εξαλείφοντας τη διάκριση μεταξύ αντικειμένου και υποκειμένου. Το άτομο βρίσκεται μέσα στο υπό μελέτη σύστημα, όχι έξω.
- Γνωρίζοντας ότι το αποτέλεσμα οποιασδήποτε μεθόδου που χρησιμοποιείται από τη μη κλασική επιστήμη θα είναι περιορισμένο και ατελές εάν χρησιμοποιηθεί μόνο μία προσέγγιση στη μελέτη.
- Διάδοση της φιλοσοφίας ως επιστήμης σε όλες τις διδασκαλίες. Κατανοώντας ότι η φιλοσοφία είναι η ενότητα των θεωρητικών και πρακτικών αρχών του Σύμπαντος και χωρίς την πραγματοποίησή της, η αντίληψη της σύγχρονης φυσικής επιστήμης είναι αδύνατη.
- Η εισαγωγή των μαθηματικών υπολογισμών στις επιστημονικές θεωρίες, η ενίσχυσή τους και η ανάπτυξη της αφηρημένης αντίληψης. Αύξηση της σημασίας των υπολογιστικών μαθηματικών, καθώς τα περισσότερα από τα αποτελέσματα της μελέτης απαιτείται να παρουσιάζονται σε αριθμητική μορφή. Ένας μεγάλος αριθμός αφηρημένων θεωριών έχει οδηγήσει στο γεγονός ότι η επιστήμη έχει γίνει ένα είδος σύγχρονης δραστηριότητας.
Στη σύγχρονη έρευνα, τα χαρακτηριστικά της μη κλασικής επιστήμης υποδηλώνουν μια σταδιακή αποδυνάμωση του άκαμπτου πλαισίου που προηγουμένως περιόριζε το πληροφοριακό περιεχόμενο των επιστημονικών συζητήσεων. Προτιμάται στη συλλογιστική η μη ορθολογική προσέγγιση και η εμπλοκή της λογικής σκέψης στα πειράματα. Ταυτόχρονα, τα ορθολογικά συμπεράσματα εξακολουθούν να είναι σημαντικά, αλλά γίνονται αντιληπτά αφηρημένα και υπόκεινται σε επανειλημμένες συζητήσεις και επανεξετάσεις.
