Πόσο συχνά, ως ενήλικες, πιστεύουμε ότι το επάγγελμα που επιλέξαμε δεν είναι ακριβώς αυτό που θα θέλαμε να κάνουμε. Γι' αυτό θέλουμε τόσο πολύ τα παιδιά μας να επιλέγουν έναν τομέα δραστηριότητας για τον οποίο έχουν κλίση και ένα επάγγελμα που θα τους φέρει χαρά. Ευτυχώς, σήμερα υπάρχουν τεχνικές που σας επιτρέπουν να εντοπίσετε τις κλίσεις ενός εφήβου και να τον βοηθήσετε στην επιλογή της επαγγελματικής δραστηριότητας στο μέλλον. Ένα από αυτά είναι η μέθοδος Klimov. Ο προγραμματιστής και οι δυνατότητές του θα συζητηθούν σε αυτό το άρθρο.
Έναρξη
Ο συγγραφέας της μεθοδολογίας για τον προσδιορισμό του μελλοντικού επαγγέλματος είναι ο Evgeny Alexandrovich Klimov (1930-2014). Έχοντας αρχίσει να εργάζεται σε ηλικία 14 ετών ως μηχανικός σε εργοστάσιο, τελείωσε την καριέρα του ως αναγνωρισμένος ψυχολόγος, διδάκτορας ψυχολογικών επιστημών, καθηγητής και ακαδημαϊκός της Ακαδημίας Παιδαγωγικών Επιστημών της Σοβιετικής Ένωσης.
Klimov E. A. ήταν ο κορυφαίος μεθοδολόγος για την ενημέρωση της θεωρητικής και πρακτικής βάσης της επαγγελματικής κατάρτισης στη Σοβιετική Ένωση και τη Ρωσική Ομοσπονδία.
Τα τελευταία χρόνια της ζωής του, ο καθηγητής Klimov εργάστηκε στη Σχολή Ψυχολογίας του Κρατικού Πανεπιστημίου της Μόσχας, ηγήθηκε του έργου "Professions of Moscow University", στο πλαίσιο του οποίου συγκεντρώθηκαν επαγγελματικές πληροφορίες για περισσότερα από 200 επαγγέλματα. 30 επιλογές εξειδίκευσης κατανεμήθηκαν μόνο στο επάγγελμα του ψυχολόγου.
Συγγραφέας 30 σχολικών βιβλίων και περισσότερων από 320 μονογραφιών, ο Evgeny Aleksandrovich ήταν ο πρώτος πρόεδρος της Ρωσικής Ψυχολογικής Εταιρείας, που ιδρύθηκε το 1994 και ένωσε όλους τους άκρως επαγγελματίες ψυχολόγους στη χώρα μας.
Η μέθοδος του Klimov για τον προσδιορισμό του τύπου του μελλοντικού επαγγέλματος (που εκφράζεται γραφικά με μια πυραμίδα, στην παρακάτω εικόνα) επιτρέπει στους εφήβους να εξοικειωθούν με την ταξινόμηση των επαγγελμάτων (από τα οποία υπάρχουν περισσότερα από 40.000 σήμερα), να καθορίσουν τη δική τους προτιμήσεις και πλοηγηθείτε στην επιλογή της απασχόλησης και της επιχείρησης που δεν θα είναι εύκολη δουλειά, αλλά επάγγελμα.
"Χάρτης" επαγγελμάτων: η πρώτη βαθμίδα
Σύμφωνα με τη μεθοδολογία των επαγγελμάτων Ε. Α. Klimov, σύμφωνα με το αντικείμενο της εργασίας, υπάρχουν πέντε τύποι επαγγελματικής δραστηριότητας:
- Ο άνθρωπος είναι τεχνολογία. Αυτό το σύμπλεγμα περιλαμβάνει επαγγέλματα που σχετίζονται με την παραγωγή, συντήρηση, σχεδιασμό εξοπλισμού (από σφυρί έως διαστημικούς πυραύλους). Για παράδειγμα, πιλότος, μηχανικός, μηχανικός. Αυτά τα επαγγέλματα απαιτούν πρακτική νοοτροπία, ακρίβεια,υγεία.
- Ο άνθρωπος είναι άνθρωπος. Σε αυτό το σύμπλεγμα επαγγελμάτων, το κύριο πράγμα είναι η αποτελεσματική αλληλεπίδραση των ανθρώπων, γιατί το αντικείμενο της εργασίας είναι οι άνθρωποι. Πρόκειται για επαγγέλματα που έχουν υψηλή κοινωνική θέση και απαιτούν υπομονή, ακρίβεια και ικανότητα ελέγχου των συναισθημάτων. Σημαντικές προσωπικές ιδιότητες των ανθρώπων σε αυτά τα επαγγέλματα είναι η αυξημένη ανάγκη για επικοινωνία και το χαμηλό επίπεδο επιθετικότητας. Για παράδειγμα, γιατροί και ιατρικό προσωπικό, δάσκαλοι και υπάλληλοι υπηρεσιών.
- Ο άνθρωπος είναι ζώδιο. Το αντικείμενο εργασίας των επαγγελμάτων αυτού του συμπλέγματος είναι ένα σύστημα σημείων, πληροφορίες στη γραφική του έκφραση. Για παράδειγμα, οικονομολόγος, γλωσσολόγος, προγραμματιστής. Ένας επαγγελματίας εργαζόμενος απαιτείται να συνδυάσει την ικανότητα αφαίρεσης από τις πραγματικές ιδιότητες των αντικειμένων με την ικανότητα να φαντάζεται και να κατανοεί τα πραγματικά φαινόμενα πίσω από ξηρούς αριθμούς. Οι άνθρωποι σε αυτό το επάγγελμα απαιτούν ορθολογική σκέψη, εξαιρετική μνήμη και διαρκή προσοχή.
Οι βαθμίδες είναι πιο αφηρημένες
- Ο άνθρωπος είναι φύση. Από το ίδιο το όνομα είναι σαφές ότι σε αυτό το σύμπλεγμα υπάρχουν επαγγέλματα σύμφωνα με τη μέθοδο Klimov, στα οποία το κύριο πράγμα δεν είναι η στοχαστική, αλλά η ενεργή και πρακτική αγάπη για τα φυσικά αντικείμενα (ζωντανά και άψυχα). Για παράδειγμα, κτηνίατρος, γεωλόγος, γεωπόνος, οικολόγος ή κυνηγός. Για να γίνεις επιτυχημένος επαγγελματίας σε αυτόν τον τομέα, πρέπει να είσαι δυνατός, ανθεκτικός, υπομονετικός, στοργικός άνθρωπος.
- Ο άνθρωπος είναι μια καλλιτεχνική εικόνα. Αυτό το είδος επαγγέλματος σύμφωνα με τη μέθοδο του Klimov είναι η σφαίρα των καλών τεχνών, της μουσικής, της λογοτεχνίας,υποκριτικές δεξιότητες. Αυτά είναι δημιουργικά επαγγέλματα όπου η κατοχή ειδικών ικανοτήτων (ταλέντο) είναι απαραίτητη.
Σπάνια ένα επάγγελμα αντιστοιχεί μόνο σε μία από τις αναφερόμενες ομάδες. Εκτός όμως από το θέμα της εφαρμογής των προσπαθειών, υπάρχουν και στόχοι που επιδιώκουμε.
Δεύτερη βαθμίδα: γκολ
Σύμφωνα με τη μέθοδο του Klimov για τον προσδιορισμό των τύπων επαγγελμάτων, η εργασία έχει τρεις τύπους στόχων:
- Γνωστική (γνωστική). Σε οποιοδήποτε σύμπλεγμα της πρώτης βαθμίδας υπάρχουν επαγγέλματα σχεδιασμένα για μάθηση: ταξινόμηση, σύγκριση, αξιολόγηση και επαλήθευση. Για παράδειγμα, εργαστηριακός βιολόγος, δοκιμαστικός πιλότος, διορθωτής, κοινωνιολόγος, κριτικός θεάτρου. Η επιθυμία για γνώση, η σταθερή προσοχή και παρατήρηση, η μνήμη, η ανεπτυγμένη σκέψη και η υπευθυνότητα είναι σημαντικά προσωπικά χαρακτηριστικά για αυτά τα επαγγέλματα.
- Μετασχηματιστικοί στόχοι. Τα επαγγέλματα αυτά συνδέονται με αλλαγές και την επίτευξη του τελικού αποτελέσματος (άμεση ή καθυστερημένη). Για παράδειγμα, δάσκαλος, οικοδόμος, λογιστής, καλλιτέχνης.
- Στόχοι έρευνας, σύμφωνα με τη μεθοδολογία του Klimov, για επαγγέλματα των οποίων ο σκοπός της εργασίας είναι η αναζήτηση του νέου και του άγνωστου. Αυτός είναι προγραμματιστής, σχεδιαστής, κατασκευαστής και βιολόγος-ερευνητής.
Το τρίτο βήμα της πυραμίδας
Το τρίτο βήμα είναι τα χαρακτηριστικά των επαγγελμάτων σύμφωνα με τα κύρια μέσα εργασίας. Εδώ, σύμφωνα με τη μεθοδολογία για τον προσδιορισμό των τύπων επαγγελμάτων του Klimov, διακρίνονται τέσσερα τμήματα:
- Р - επαγγέλματα όπουχρησιμοποιείται χειρωνακτική εργασία (βοηθός εργαστηρίου, κλειδαράς, παραϊατρικός).
- M - επαγγέλματα όπου τα μέσα εργασίας είναι χειρωνακτικοί μηχανισμοί (οδηγός, πιλότος, τορναδόρος).
- A - επαγγέλματα όπου χρησιμοποιούνται αυτόματα συστήματα (χειριστής μηχανών με λογισμικό, διαχειριστής συστήματος).
- Φ – επαγγέλματα που κυριαρχούνται από αόρατα λειτουργικά (ψυχολογικά) μέσα εργασίας (ακροβάτης, μαέστρος).
Τελευταίο επίπεδο
Το τέταρτο βήμα της πυραμίδας Klimov ταξινομεί τα επαγγέλματα ανάλογα με τις συνθήκες εργασίας. Είναι σαφές ότι κάθε επάγγελμα απαιτεί την παρουσία ορισμένων συνθηκών - είτε πρόκειται για γραφείο είτε για εξωτερικό χώρο.
Σε αυτό το επίπεδο της ταξινόμησης των επαγγελμάτων σύμφωνα με τη μέθοδο Klimov, διακρίνονται οι ακόλουθες ομάδες συνθηκών εργασίας:
- B - κανονικές συνθήκες (οικιακό μικροκλίμα). Σε τέτοιες συνθήκες εργάζονται βοηθοί εργαστηρίου, λογιστές, επιστήμονες.
- O – υπαίθριες εργασίες (τεχνικός, γεωλόγος, τροχονόμος).
- N - ασυνήθιστες συνθήκες εργασίας - κάτω ή πάνω από το έδαφος, σε ακραίες θερμοκρασίες (κοσμοναύτης και υποβρύχιος, ανθρακωρύχος και πυροσβέστης).
- M - εργασία με αυξημένη ηθική ευθύνη για την υγεία και την ευημερία των ανθρώπων (δάσκαλος, γιατρός, δικαστής) και για υλικές αξίες (φύλακας, στρατιωτικός).
Φόρμουλα επαγγέλματος
Χρησιμοποιώντας την περιγραφόμενη τεχνική Klimov, οποιοδήποτε επάγγελμα μπορεί να εκφραστεί ως τύπος τεσσάρων γραμμάτων (εικόνα παρακάτω).
Οι τύποι χρησιμοποιούνται για ευκολία κατανόησης και για πληρέστερη κατανόηση του κύριου και του δευτερεύοντοςσημάδια ενός επαγγέλματος, γιατί πρέπει να επιλέξετε 1 γράμμα από κάθε βαθμίδα της ταξινόμησης των επαγγελμάτων σύμφωνα με τον Klimov.
Klimov DDO Μεθοδολογία
Διαφορικό διαγνωστικό ερωτηματολόγιο που αναπτύχθηκε από την Ε. Α. Klimov, περιλαμβάνει 20 ζευγάρια με προτεινόμενες δραστηριότητες, από τα οποία το θέμα πρέπει να επιλέξει μία.
Το ερωτηματολόγιο είναι διαθέσιμο στο Διαδίκτυο και μπορεί να χρησιμοποιηθεί για τον προσδιορισμό του είδους του επαγγέλματος για το οποίο το άτομο έχει κλίση.
Ο χρόνος δημοσκόπησης δεν πρέπει να υπερβαίνει τα 30 λεπτά. Συνιστάται να απαντάτε γρήγορα σε ερωτήσεις, χωρίς να το σκέφτεστε για πολλή ώρα. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε το διαφορικό διαγνωστικό ερωτηματολόγιο μεμονωμένα και σε μια ομάδα θεμάτων.
Αυτές οι έρευνες μπορούν να πραγματοποιηθούν σε σχολεία γενικής εκπαίδευσης από την 9η τάξη. Αποσκοπούν στον επαγγελματικό προσανατολισμό των νέων και επιτρέπουν στα άτομα να μάθουν προσωπικά χαρακτηριστικά, να αναγνωρίσουν ενδιαφέροντα και κλίσεις.
Σύνοψη
Η επιλογή ενός επαγγέλματος που θα φέρει ηθική ικανοποίηση και θα καλύψει τις ανάγκες είναι μία από τις πιο σημαντικές αποφάσεις στη ζωή ενός ανθρώπου.
Οι νέοι συχνά δεν έχουν επαρκείς γνώσεις για τα χαρακτηριστικά των διαφορετικών τύπων επαγγελματικών δραστηριοτήτων και δεν λαμβάνουν υπόψη τα προσωπικά τους χαρακτηριστικά, ενδιαφέροντα και κλίσεις.
Η μεθοδολογία για τον προσδιορισμό των επαγγελματικών προτιμήσεων, που αναπτύχθηκε από τον καθηγητή Evgeny Alexandrovich Klimov, σε μια φιλική, χαλαρή και καλοπροαίρετη ατμόσφαιρα επιτρέπει στους νέους να ρίξουν μια νέα ματιά στα ζητήματα του επαγγελματικού αυτοπροσδιορισμού.
Αλλά ένα άτομο, εξ ορισμού, εργάζεται για να ζήσει, όχι για να εργάζεται.
