Υπάρχουν πολλά ρήματα ομιλίας, αυτά δηλαδή που δηλώνουν τη διαδικασία της προφορικής μετάδοσης πληροφοριών. Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι η ομιλία είναι ο κύριος τρόπος επικοινωνίας των ανθρώπων μεταξύ τους.
Συνεπώς, αυτή η ενέργεια μπορεί να έχει μια ποικιλία αποχρώσεων και χαρακτηριστικών. Επομένως, για κάθε τύπο ομιλίας, οι άνθρωποι έβγαλαν το δικό τους ρήμα ομιλίας.
Λειτουργίες
Ο γνωστός φιλόλογος V. I. Kodukhov αφιέρωσε αρκετές από τις επιστημονικές του εργασίες στα ρήματα του λόγου. Ισχυρίζεται ότι αυτή είναι η πιο πολυάριθμη ομάδα μεταξύ των λέξεων που δηλώνουν πράξη. Τις περισσότερες φορές χρησιμοποιούνται για τη μετάδοση έμμεσης ομιλίας. Τέτοιες λέξεις παρέχουν στον αναγνώστη ή τον ακροατή πληροφορίες σχετικά με τα χαρακτηριστικά τονισμού της προφοράς (βασιλικός, τρίξιμο κ.λπ.), την ένταση της φωνής (ψιθύρισε, φώναξε κ.λπ.).
Μπορείτε επίσης να μαντέψετε από αυτούς για το περιβάλλον στο οποίο λαμβάνει χώρα η δράση. Εάν, για παράδειγμα, ένα άτομο προφέρει λέξεις γρήγορα, τότε πιθανότατα υπάρχουν ορισμένοι λόγοι για αυτό.
Ταξινόμηση
Πολλοί επιστήμονες πρόσφεραν τις δικές τους επιλογές για να χωρίσουν τέτοιες λέξεις σε ομάδες. Η παρακάτω ταξινόμηση είναι η πιο κοινή παραλλαγή στην εξειδικευμένη βιβλιογραφία.
1. Ρήματα που περιγράφουν το γεγονός της προφοράς λέξεων με γενικούς όρους. Αυτές περιλαμβάνουν τις λέξεις "να μιλήσω", "να πω", "να πω", "να πω" και πολλές άλλες.
2. Ρήματα που δείχνουν τα χαρακτηριστικά του λόγου. Υποδηλώνουν τα χαρακτηριστικά της ομιλίας ενός ατόμου. Για παράδειγμα: "ψιθύρισμα", "φωνάζει", "φωνάζει" και παρόμοια.
Συναντώντας τέτοιες λέξεις στο κείμενο, ο αναγνώστης φαντάζεται έναν ιδιαίτερο τρόπο ομιλίας.
3. Λέξεις που υποδεικνύουν τη θέση ενός αντίγραφου σε έναν διάλογο, μονόλογο και ούτω καθεξής. Στα ρωσικά, τα ομιλούντα ρήματα αυτού του τύπου είναι πιο πιθανό να αναφέρονται σε «βιβλιόμορφα» στυλ (επιστημονικά, καλλιτεχνικά κ.λπ.). Αυτή η υποομάδα μπορεί να περιλαμβάνει τις λέξεις "απάντηση", "ρωτήστε", "προσθήκη", "συνέχεια", "ολοκλήρωση" και ούτω καθεξής.
4. Ρήματα ομιλίας, που υποδεικνύουν τη θέση της παρατήρησης στο διάλογο και υποδεικνύουν ορισμένα χαρακτηριστικά του περιεχομένου του προφορικού κειμένου. Αυτές περιλαμβάνουν τις λέξεις "ρωτώ", "απάντηση", "αντικείμενο", "επιβεβαίωση" και ορισμένες άλλες.
Παρόμοιο σε σημασία
Παραδείγματα ομιλούντων ρημάτων μπορούν επίσης να βρεθούν ανάμεσα σε λέξεις που με την πρώτη ματιά δεν ανήκουν σε αυτές.
Για παράδειγμα, το γεγονός της αποστολής κειμένουΟι πληροφορίες εκφράζονται συχνά χρησιμοποιώντας τις λεξικές μονάδες "τηλέγραφος", "κλήση" και παρόμοια.
Καλή αντικατάσταση
Δεν είναι ασυνήθιστο να χρησιμοποιείται άλλη λέξη αντί του ρήματος ομιλίας. Τις περισσότερες φορές αυτό συμβαίνει για να μεταφέρει την κατάσταση στην οποία βρίσκεται ο ομιλητής. Ένα παράδειγμα μπορεί να βρεθεί στην παρακάτω πρόταση.
Βιαζόταν: "Μίλα πιο γρήγορα! Άργησα στο μάθημα." Το ρήμα "βιασύνησα" χρησιμοποιείται εδώ με την έννοια του "γρήγορα πρόφερε τις λέξεις".
Τα ρήματα που δηλώνουν τα συναισθήματα ενός ατόμου κατά την προφορά του κειμένου πρέπει επίσης να αποδίδονται στον ίδιο τύπο. Μπορείτε συχνά να βρείτε εκφράσεις όπως: "Χαμογέλασε:" Όλα θα πάνε καλά!"
Μια παρόμοια πρόταση μπορεί να γίνει με τα ρήματα: "χαμογέλασε", "συνοφρυώθηκε", "χαιρόταν", "σκέφτηκε" και άλλα.
Γενικά χαρακτηριστικά των ομιλούντων ρημάτων
Διαφορετικοί επιστήμονες προσέγγισαν το ζήτημα του ορισμού αυτού του όρου με τον δικό τους τρόπο. Πολλοί εγχώριοι φιλόλογοι έχουν προτείνει ότι μόνο εκείνες οι λέξεις που δηλώνουν άμεσα τη διαδικασία του λόγου μπορούν να αποδοθούν σε αυτήν την κατηγορία. Η περιγραφή των διαφόρων αποχρώσεων αυτής της ενέργειας δεν σχετίζεται άμεσα με τα ρήματα ομιλίας.
Πληροφορίες σχετικά με άλλες λεπτομέρειες της επικοινωνιακής διαδικασίας μπορούν να ληφθούν μέσω άλλων λέξεων ή λεξικών.
Δύο προκλήσεις που θέτουν αυτοί οι επιστήμονες στον εαυτό τους:
1. Εξετάστε τη σύνδεση των ομιλούντων ρημάτων με άλλα μέρηομιλία.
2. Προσδιορίστε πώς αλλάζει η σημασία των λέξεων που εκφράζουν τη διαδικασία μεταφοράς πληροφοριών, ανάλογα με τις δομές στις οποίες περιλαμβάνονται. Να προστεθεί ότι οι οπαδοί αυτής της θεωρίας ονομάζουν ρήματα ομιλίας εκείνες τις λεξιλογικές μονάδες που, ανεξάρτητα από το συμφραζόμενο, χρησιμοποιούνται πάντα με την έννοια του «μιλώ». Αυτοί οι φιλόλογοι αναγνωρίζουν επίσης τη δυνατότητα πρόσθετων νοημάτων και αποχρώσεων.
Λογοτεχνία
Τα ρήματα ομιλίας αναφέρονται συχνά σε έργα που είναι αφιερωμένα στην ανάλυση των μέσων καλλιτεχνικής έκφρασης σε διάφορα έργα της ρωσικής και παγκόσμιας λογοτεχνίας.
Δεν είναι ασυνήθιστο να απαριθμούμε όλα τα ρήματα που θεωρούμε ότι υπάρχουν σε ένα συγκεκριμένο βιβλίο, καθώς και να μετράμε τον αριθμό των χρήσεων καθενός από αυτά. Η επικράτηση της «ουδέτερης» ομάδας μπορεί να θεωρηθεί σημάδι ενός ιδιαίτερου ύφους συγγραφέα. Τις περισσότερες φορές, μια τέτοια επιλογή λέξεων δείχνει ότι ο συγγραφέας προσπάθησε να δώσει στο έργο του μεγαλύτερη ταχύτητα, δυναμισμό, χωρίς να μένει σε μικρές λεπτομέρειες. Η ίδια τεχνική μπορεί επίσης να χρησιμεύσει για να κάνει το κείμενο πιο σοβαρό, επιστημονικό ή, αντίθετα, πιο ελαφρύ.
Πραγματοποιήθηκε παρόμοια ανάλυση του μυθιστορήματος «The Gadfly» του Άγγλου συγγραφέα E. Voynich. Σε αυτό, απαντώνται συχνότερα ουδέτερα ρήματα ομιλίας. Αυτό δημιουργεί το αποτέλεσμα μιας χωρίς συναισθήματα, αμερόληπτη περιγραφή των γεγονότων. Αυτό το στυλ παρουσίασης είναι χαρακτηριστικό για τα ιστορικά μυθιστορήματα. Μέσω της χρήσης ορισμένων λέξεων στην περιγραφή του λόγου των χαρακτήρων, μπορεί κανείς επίσης να εντοπίσει τη στάση του αφηγητή στους χαρακτήρες. Οι λέξειςβοηθήστε στην αποκάλυψη του χαρακτήρα του χαρακτήρα.
Καλή χρήση
Ειδικοί στον τομέα της ρωσικής γλώσσας συχνά μιλούν για πολυάριθμες περιπτώσεις στυλιστικών λαθών που σχετίζονται με τη χρήση συνωνύμων για τη λέξη "είπε". Στα μέσα ενημέρωσης, η λέξη «δηλώνεται» έχει γίνει πρόσφατα πολύ δημοφιλής. Αλλά αν στραφείτε στους ορισμούς του, μπορείτε να βρείτε τα εξής: μπορείτε να δηλώσετε είτε κάνοντας μια επίσημη ομιλία, εκφράζοντας μια άποψη που τεκμηριώνεται ή προφέροντας φράσεις με αυξημένο βαθμό συναισθηματικότητας.
Ύπουλα συνώνυμα
Με την πρώτη ματιά, τα ομιλητικά ρήματα δεν μπορούν να προκαλέσουν δυσκολίες στον ομιλητή. Δεν είναι όμως έτσι. Αυτές οι λέξεις είναι συνώνυμες, αλλά συμφραζόμενες. Αυτό σημαίνει ότι η καταλληλότητα της χρήσης τους εξαρτάται από τη συγκεκριμένη κατάσταση. Αξίζει επίσης να δοθεί προσοχή στη συμβατότητά τους με άλλες λέξεις. Για παράδειγμα, όταν χρησιμοποιείτε το ρήμα "μοιράστηκα" με την έννοια του "είπε", πρέπει να θυμόμαστε ότι αυτό δεν μπορεί να χρησιμοποιηθεί για να περιγράψει οποιαδήποτε ομιλία, αλλά μόνο μία στην οποία κάποιος μιλά για τις ενδόμυχες σκέψεις ή τα σχέδιά του για το μέλλον. Το ρήμα "να κάνω μια ερώτηση" μπορεί επίσης να αποδοθεί στην κατηγορία των λέξεων στις οποίες είναι αφιερωμένο αυτό το άρθρο. Δεν περιγράφει άμεσα τη διαδικασία της ομιλίας, αλλά σχετίζεται στενά με αυτήν.
Όπως γνωρίζετε, οι πληροφορίες κειμένου και ομιλίας μπορούν να γίνουν αντιληπτές και να μεταδοθούν με διαφορετικούς τρόπους, με τη συμμετοχή όλων των αισθήσεων. Επομένως, σε ένα ορισμένο πλαίσιο, λέξεις και εκφράσεις όπως π.χ«Κάνε μια ερώτηση», «σκέψου», «σκέψου», μπορεί επίσης να σχετίζονται έμμεσα με την ομιλία. Για παράδειγμα, η πρόταση "Έχουν σκεφτεί να διαθέσουν κονδύλια για την ανάπτυξη του πολιτισμού" περιγράφει μια κατάσταση όπου μια συγκεκριμένη απόφαση λαμβάνεται από μια ομάδα ανθρώπων μαζί. Αυτό σημαίνει ότι η ομιλία εμπλέκεται αναμφίβολα σε αυτή τη διαδικασία.
Σαν συμπέρασμα
Αυτό το άρθρο ήταν αφιερωμένο στο θέμα της ομιλίας ρημάτων στα ρωσικά. Μπορεί να είναι χρήσιμο σε ένα ευρύ φάσμα αναγνωστών - από φοιτητές γλωσσικών πανεπιστημίων μέχρι άτομα των οποίων οι επαγγελματικές δραστηριότητες περιλαμβάνουν συχνή συγγραφή κειμένων. Ωστόσο, όχι μόνο οι επαγγελματίες, αλλά και όλοι οι άνθρωποι που μιλούν ρωσικά θα πρέπει να έχουν μια ιδέα για τη σωστή χρήση των ομιλούντων ρημάτων.
