Πώς να διοργανώσετε ένα συμβούλιο δασκάλων για το εκπαιδευτικό έργο; Ποιο θέμα πρέπει να επιλεγεί για αυτό; Προτείνουμε να συζητήσουμε με τους δασκάλους της τάξης επίκαιρα ζητήματα που σχετίζονται με τον εκσυγχρονισμό της ρωσικής εκπαίδευσης.
Το νέο μας σχολείο
Τελευταία έχει δοθεί ιδιαίτερη προσοχή στα θέματα ηθικής και πνευματικής ανάπτυξης και αγωγής της νεότερης γενιάς. Είναι αυτά τα θέματα που αξίζουν ιδιαίτερης προσοχής, είναι σε αυτά που προτείνουμε τη διοργάνωση ενός συμβουλίου δασκάλων για το εκπαιδευτικό έργο στο σχολείο.
Εισαγωγικές παρατηρήσεις από τον διευθυντή
Στην αρχή της συνάντησης των δασκάλων θα πρέπει να παρουσιαστούν οι θεωρητικές βάσεις σχετικά με την πατριωτική αγωγή στο σχολείο από τον υποδιευθυντή του σχολείου για το εκπαιδευτικό έργο.
Δεδομένου ότι το παιδαγωγικό συμβούλιο για το εκπαιδευτικό έργο συνδέεται με τη διαμόρφωση μιας ενεργού ιδιότητας του πολίτη, είναι απαραίτητο να εξεταστεί η έννοια της πνευματικής και ηθικής εκπαίδευσης και ανάπτυξης, που δημιουργήθηκε για την εφαρμογή των εκπαιδευτικών προτύπων της δεύτερης γενιάς. Στην εποχή της τεχνολογίας των υπολογιστών, μιας τεράστιας ροής πληροφοριών, το σύστημα της σύγχρονης εκπαίδευσης είναι επιφορτισμένο με την εύρεση νέων προσεγγίσεων στον πνευματικό καιηθική διαπαιδαγώγηση της νέας γενιάς.
Η πραγματικότητα υπαγορεύει την ανάγκη για τους δασκάλους της τάξης να ενημερώσουν την παραδοσιακή προσέγγιση της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Ο υψηλός βαθμός διαθεσιμότητας πληροφοριών συνοδεύεται από μείωση του ενδιαφέροντος των παιδιών για την ανάγνωση, τη μουσική και την ποίηση. Αντί για ανοχή και κατανόηση στη σύγχρονη κοινωνία, ενθαρρύνεται η ακαμψία και τα ψέματα, η αξία των κανονικών ανθρώπινων σχέσεων έχει χαθεί.
Οι επιστήμονες βλέπουν τον λόγο για την απώλεια ηθικών ιδιοτήτων στον διαχωρισμό της ανατροφής και της εκπαιδευτικής διαδικασίας, την έλλειψη ολοκληρωμένης προσέγγισης για τη διαμόρφωση μιας αρμονικά αναπτυγμένης προσωπικότητας. Το παιδαγωγικό μας συμβούλιο για το εκπαιδευτικό έργο στοχεύει στην εύρεση εκείνων των αποτελεσματικών μεθόδων και τεχνικών που θα βοηθήσουν στην αντιμετώπιση ενός τέτοιου προβλήματος.
Το σχολείο αναγκάστηκε να υπακούσει στις εξωτερικές συνθήκες, οι δάσκαλοι δεν είχαν το χρόνο και την ευκαιρία να ασχοληθούν με την ανάπτυξη της προσωπικότητας του παιδιού.
Νέες πραγματικότητες
Μετά την εισαγωγή των νέων εκπαιδευτικών προτύπων της δεύτερης γενιάς, η εργασία που ανατέθηκε στον δάσκαλο της τάξης άλλαξε σημαντικά.
Τώρα, αντί να καθοδηγεί την ομάδα της τάξης, ο δάσκαλος θα πρέπει να καθοδηγεί τα παιδιά, να τονώνει την ανεξάρτητη δραστηριότητά τους και να ενεργοποιεί την αυτο-ανάπτυξη. Λαμβάνοντας υπόψη ότι το θέμα του παιδαγωγικού συμβουλίου για εκπαιδευτικό έργο σχετίζεται με τον πατριωτισμό, είναι σημαντικό να καθοριστούν οι κατευθύνσεις για τη διαμόρφωση στη νεότερη γενιά ενός αισθήματος ευθύνης, υπερηφάνειας για τη μικρή τους πατρίδα, χώρα και σεβασμό για την παλαιότερη γενιά.. Ακριβώς από αυτόΠοιες ικανότητες έχει ένας δάσκαλος τάξης, εάν είναι σε θέση να εισάγει νέες εκπαιδευτικές μεθόδους στην εργασία του, εξαρτάται το τελικό αποτέλεσμα της εκπαίδευσης.
Χαρακτηριστικά της εκπαίδευσης
Το συμβούλιο καθηγητών για εκπαιδευτικό έργο μπορεί να ξεκινήσει με έναν ορισμό. Η εκπαίδευση περιλαμβάνει εργασία με αξίες, σκέψεις, το σύστημα σχέσεων μεταξύ των ανθρώπων, τις βουλητικές και συναισθηματικές σφαίρες του, χάρη στις οποίες ένας έφηβος, παιδί, νέος θα μπορέσει να συνειδητοποιήσει και να βελτιώσει τον εαυτό του. Το έργο της ανατροφής περιλαμβάνει τη διαμόρφωση μιας πρωταρχικής και επιτυχημένης εμπειρίας σχέσεων στη νεότερη γενιά. Οι παιδαγωγικές ιδέες που προσφέρουν οι δάσκαλοι της τάξης είναι ένας τρόπος να γεμίσει η εκπαιδευτική διαδικασία με ένα συγκεκριμένο περιεχόμενο.
Καινοτομία στην εκπαίδευση
Ομιλία στο συμβούλιο καθηγητών σχετικά με το εκπαιδευτικό έργο των καλύτερων δασκάλων της τάξης επιτρέπει σε άλλους δασκάλους να λαμβάνουν πληροφορίες σχετικά με τον καλύτερο τρόπο εργασίας με παιδιά και εφήβους στις νέες συνθήκες. Προκειμένου να αυξηθεί η αποτελεσματικότητα της εκπαίδευσης, είναι σημαντικό να αναζητήσουμε τρόπους συμμετοχής του σχολείου, της τάξης και όλων των παιδιών στην ενεργό ζωή. Κατά τη διάρκεια του παιδαγωγικού συμβουλίου, οι συνάδελφοι μπορούν να μοιραστούν μεταξύ τους την εμπειρία, τις βέλτιστες πρακτικές και τα αποτελέσματά τους.
Το παιδαγωγικό συμβούλιο για το εκπαιδευτικό έργο είναι μια εξέταση των τρόπων και των μεθόδων διδασκαλίας, χάρη στις οποίες είναι δυνατή η επίλυση των εργασιών που ορίζονται στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα.
Ιστορία και τρέχουσες τάσεις
Οι εκπαιδευτικές τεχνολογίες γεννήθηκαν ως μια νέα τάση στην παιδαγωγική των ΗΠΑ. Βασίζεται στην ιδέα του ελέγχου της εκπαιδευτικής διαδικασίας, της δυνατότητας σχεδιασμού, σταδιακής αναπαραγωγής των εργασιών που έχουν τεθεί. Λαμβάνοντας υπόψη ότι υπάρχουν τέτοιες εκπαιδευτικές τεχνολογίες όπως η μάθηση βάσει έργου, η κριτική σκέψη, οι τεχνολογίες εξοικονόμησης υγείας, το KTD του Ivanov, είναι δυνατό να επιλεγούν θέματα για τα συμβούλια εκπαιδευτικών σχετικά με το εκπαιδευτικό έργο στο σχολείο.
Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσιάζει η διδασκαλία, η οποία χρησιμοποιείται ολοένα και περισσότερο από τους δασκάλους της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στην εργασία τους.
Ας σταθούμε στην τεχνολογία της συλλογικής δημιουργικής εργασίας που προτείνει ο IP Ivanov. Αυτή η εκδοχή της εκπαίδευσης αξίζει ιδιαίτερης προσοχής, καθώς βασίζεται στην έκφραση ενεργού πολίτη, θετική στάση, θετικά συναισθήματα. Στη διαδικασία της εργασίας σε μια ομάδα σε ένα συγκεκριμένο έργο, τα παιδιά μαθαίνουν να υπολογίζουν τις απόψεις άλλων ανθρώπων (εκπαίδευση ανεκτικότητας), αποκτούν δεξιότητες στις δραστηριότητες του έργου.
Το σχολείο έπαψε να είναι ένα «σάπιο κεφάλαιο», έχει γίνει ένα πραγματικό δημιουργικό εργαστήριο.
Συμπέρασμα
Η προβληματική ομαδική εργασία συνδέεται με τη λεκτική συμπεριφορά των μαθητών σε μια μη τυπική κατάσταση. Εκπαιδεύσεις, κοινά ταξίδια, παιχνίδια αναζήτησης επιτρέπουν στους σύγχρονους δασκάλους της τάξης να διεξάγουν αποτελεσματικές παιδαγωγικές δραστηριότητες, μορφήστους μαθητές τους μια αίσθηση αληθινού πατριωτισμού, ενεργού πολίτη.
Στη διαδικασία διεξαγωγής συμβουλίων παιδαγωγικών δασκάλων για εκπαιδευτικό έργο, μπορείτε να εξετάσετε διάφορα θέματα που σχετίζονται με τις ιδιαιτερότητες του σχηματισμού μιας ομάδας τάξης. Επί του παρόντος, έχει τεθεί ένα σημαντικό καθήκον για τη σύγχρονη εκπαίδευση - η εκπαίδευση μιας προσωπικότητας του πολίτη ικανή να συμμετέχει ενεργά σε όλες τις διαδικασίες που λαμβάνουν χώρα στην κοινωνία.
Για παράδειγμα, σε μια συνάντηση δασκάλων της τάξης, μπορούν να εξεταστούν θέματα που σχετίζονται με την εισαγωγή της τεχνολογίας της πληροφορίας, της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης και της δημιουργικής σκέψης στην εκπαίδευση. Είναι η ικανότητα να είναι κάποιος υπεύθυνος για τις πράξεις του, τις πράξεις του, την επίγνωση του έργου που επιτελείται που πρέπει να διαμορφωθεί μεταξύ των αποφοίτων της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.
Η ιδιαιτερότητα της σύγχρονης σχολικής εκπαίδευσης έγκειται στο γεγονός ότι τώρα η κύρια έμφαση δίνεται στην ανεξάρτητη εργασία των μαθητών, στην εφαρμογή ενδιαφερόντων λύσεων και ιδεών υπό διακριτική συμβουλευτική και όχι στον απόλυτο έλεγχο των καθηκόντων που τίθενται στην πραγματικότητα. Σε αυτά είναι τα θέματα στα οποία πρέπει να αφιερωθούν οι παιδαγωγικές συναντήσεις.
