Όπως γνωρίζετε, οι περισσότερες νέες λέξεις στη γλώσσα εμφανίζονται με τη βοήθεια μορφών. Φυσικά, οι λεξιλογικές μονάδες σχηματίζονται τόσο με τη μετάβαση από το ένα μέρος του λόγου στο άλλο, όσο και με τη βοήθεια δανεισμών. Αλλά ο πιο παραγωγικός τρόπος είναι να προσθέσετε προθέματα και επιθήματα στο αρχικό στέλεχος.
Ας ρίξουμε μια πιο προσεκτική ματιά σε ένα από τα λεκτικά μορφώματα. Λοιπόν, ας απαντήσουμε στην ερώτηση τι είναι το επίθημα.
Μια ρωσική λέξη μπορεί να αποτελείται από τέσσερα στοιχεία και μόνο η ρίζα είναι υποχρεωτική. Το επίθημα, η κατάληξη και το πρόθεμα δεν υπάρχουν πάντα. Η απουσία κλίσης είναι δείκτης του αμετάβλητου μέρους του λόγου, αυτό το μορφολόγιο δεν εμπλέκεται στο σχηματισμό λέξεων.
Η παρουσία προθεμάτων και επιθημάτων σε ένα λεξικό στοιχείο συνήθως μας κάνει να καταλάβουμε ότι δεν έχουμε την αρχική λέξη, αλλά παράγωγο. Αυτό σημαίνει ότι προέκυψε με την προσάρτηση μορφών σε ένα στέλεχος που δημιουργεί.
Έτσι, ένα από τα δύο λεκτικά στοιχεία ονομάζεται επίθημα. Αυτό το μορφικό έχει σταθερή θέσημετά τη ρίζα ή μετά το κύριο επίθημα.
Κάθε μέρος του λόγου έχει τη δική του ομάδα τέτοιων στοιχείων. Με άλλα λόγια, τα επιθήματα των ουσιαστικών και τα επιθήματα των ρημάτων δεν συμπίπτουν ποτέ, είναι εξαιρετικά σπάνια ομώνυμα. Ακόμη και χωρίς να έχουμε ιδέα τι σημαίνει αυτή ή η άλλη λέξη, με το επίθημα μπορούμε να μαντέψουμε σε ποια μορφολογική ομάδα ανήκει. Παρεμπιπτόντως, οι αποκωδικοποιητές δεν έχουν αυτήν τη δυνατότητα.
Για να κατανοήσουμε καλύτερα τι είναι το επίθημα, ας δούμε παραδείγματα λέξεων από διαφορετικά μέρη του λόγου.
Στη σειρά των λέξεων: «κάψιμο», «ανακάτεμα», «ζήλος», «φιλοδοξία», «ύφανση» - υπάρχει ένα και το αυτό παραγωγικό στοιχείο. Το επίθημα «yeni» έχει την έννοια της δράσης και με τη βοήθειά του σχηματίζονται μόνο ουσιαστικά.
Τα επίθετα «ομιλητικός», «σταθερός», «απερίσκεπτος» συνδυάζουν τη γενική έννοια της ικανότητας ή της τάσης να κάνουμε κάτι. Το επίθημα «chiv» δίνει ένα τέτοιο σημασιολογικό χαρακτηριστικό στις λέξεις.
Στο ρήμα και τις ειδικές του μορφές - μετοχές και γερούντια - αυτό το μορφικό συνήθως δεν έχει σημασιολογικές αποχρώσεις όπως ονομαστικά μέρη του λόγου. Τα επιθήματά τους είναι μόνο ένδειξη των γραμματικών χαρακτηριστικών της λέξης:
Για παράδειγμα: "έκανα", "μάθαινα", "έφυγα" - σε όλα αυτά τα ρήματα το "l" υποδηλώνει τη μορφή παρελθόντος χρόνου.
Στις λέξεις: "σκέφτομαι", "ζω", "λάμπει" - τα εναλλασσόμενα επιθέματα "yush" / "ush" σχηματίζουν πραγματικές μετοχές του ενεστώτα.
Η προέλευση των γερουνδίων συνδέεται επίσης με αυτό το λεκτικό μόρφωμα. Η εμφάνισή τους οφείλεται στο στέλεχος του ρήματος, στο οποίοπροστίθενται οι χαρακτηριστικές καταλήξεις «a», «ya», «μαθαίνω», «yuchi», «v», «ψείρες»: παίζω - αβίαστα, μαθαίνω - έχοντας μάθει, κοιτάζω - κοιτάζω κ.λπ.
Η απάντηση στο ερώτημα τι είναι το επίθημα θα είναι ελλιπής αν δεν θυμόμαστε ένα τέτοιο φαινόμενο ως μοναδικά επιθέματα. Τις περισσότερες φορές, τα μορφοποιητικά μορφώματα χρησιμοποιούνται επανειλημμένα, δίνουν στις λεξιλογικές μονάδες μια κοινή σημασιολογική χροιά. Αλλά στη γλώσσα υπάρχουν επιθήματα που φαίνονται μόνο σε μία λέξη. Είναι σχετικά λίγοι από αυτούς. Για παράδειγμα, στο ουσιαστικό "popadya" υπάρχει ένα ασυνήθιστο επίθεμα "ad". Ή στη λέξη "bugle" μετά τη ρίζα στο μηδενικό τέλος υπάρχει ένα επίθημα "tier", το οποίο δεν βρίσκεται σε άλλες μονάδες.
Ο ρόλος των λεκτικών μορφών είναι πολύ μεγάλος, με τη βοήθειά τους εμπλουτίζεται η λεξιλογική σύνθεση της γλώσσας. Η μορφική, ως ένας από τους τομείς της γλωσσολογίας, περιλαμβάνει γνώση του τι είναι επίθημα. Η μελέτη των συστατικών στοιχείων των λέξεων είναι εξαιρετικά σημαντική για την κατανόηση των νόμων της γλώσσας.
