Σήμερα θα μιλήσουμε για ένα διάσημο πρόσωπο στη Ρωσία - τον Vladimir Mikhailovich Filippov. Αυτό το άτομο κατέχει σημαντική κυβερνητική θέση και ταυτόχρονα διοικεί το πανεπιστήμιο. Πώς είναι η ζωή, οι αρχές, η οικογένειά του; Πώς πέτυχε ο άνθρωπος τέτοια επιτυχία και τι πέρασε στην καριέρα του; Διαβάστε για όλα αυτά στο παρακάτω άρθρο.
Παιδική και νεανική ηλικία
Ο Βλαντιμίρ Φιλίπποφ γεννήθηκε στις 15 Απριλίου 1951. Ένα αγόρι γεννήθηκε σε μια μέτρια οικογένεια στο Uryupinsk (περιοχή Βόλγκογκραντ). Σπούδασε καλά στο σχολείο, έλαβε ένα ασημένιο μετάλλιο μετά την αποφοίτησή του. Το 1968, ένας νεαρός μπήκε στο Πανεπιστήμιο Φιλίας των Λαών. Πατρίς Λουμούμπα. Το 1973, ο τύπος αποφοίτησε από τη Σχολή Φυσικών και Φυσικών και Μαθηματικών Επιστημών με πτυχίο στα Μαθηματικά. Ωστόσο, η πανεπιστημιακή ζωή δεν τελειώνει εκεί, καθώς ο Βλαντιμίρ συνεχίζει τις σπουδές του στο μεταπτυχιακό. Το 1975 εισήλθε στην υπηρεσία στις Ένοπλες Δυνάμεις της ΕΣΣΔ. Μετά από αυτήν, ο τύπος επιστρέφει στο UDN.
Μετά το σέρβις
Αυτή τη στιγμή, δεν ήταν πια ένας απλός βοηθός. Ακόμη και πριν υπηρετήσει στο στρατό, ο Βλαντιμίρ Φιλίπποφ κατείχε διάφορες θέσεις - από βοηθός μέχρι επικεφαλής του Τμήματος Μαθηματικής Ανάλυσης. Ο άντρας αποφάσισε να συνδέσει πλήρως τη ζωή του με το πανεπιστήμιο της πατρίδας του, στο οποίο είχε συνηθίσει τόσα χρόνια. Οι δάσκαλοι του τμήματος και όσοι γνώριζαν τον τύπο προσωπικά χάρηκαν που η ομάδα τους θα αναπληρωθεί με έναν νέο και ταλαντούχο άνθρωπο που ζει το επάγγελμά του. Είναι ενδιαφέρον ότι ο άντρας δεν πήδηξε ποτέ πάνω από το κεφάλι του και δεν ήθελε να πάρει αυτό που δεν του αξίζει. Λίγο ταυτολογία, αλλά ο Β. Φιλίπποφ πάντα έπαιρνε αυτό που πέτυχε αποκλειστικά μόνος του. Δεν δίστασε να εργαστεί ως βοηθός, γιατί κατάλαβε ότι αυτός ήταν ένας απαραίτητος κρίκος στην αλυσίδα που θα καρποφορούσε.
Η ανάπτυξη της καριέρας δεν τελείωσε στο επίπεδο του επικεφαλής του τμήματος. Λίγα χρόνια αργότερα, ο άνδρας έγινε επικεφαλής του επιστημονικού τμήματος, και ταυτόχρονα - κοσμήτορας της σχολής φυσικών και φυσικών και μαθηματικών επιστημών. Παράλληλα, ο Βλαντιμίρ Φιλίπποφ εργαζόταν ως γραμματέας στην κομματική οργάνωση.
Ανέβα την καριέρα
Το 1980 ο Filippov Vladimir Mikhailovich υπερασπίστηκε με επιτυχία τη διδακτορική του διατριβή. Μετά από 3 χρόνια, πηγαίνει στο Βέλγιο, όπου αφιερώνει ένα χρόνο για την απόκτηση επιστημονικού τίτλου. Ως αποτέλεσμα, το 1984 ο V. Filippov το έλαβε στο Ελεύθερο Πανεπιστήμιο των Βρυξελλών. Μετά από 2 χρόνια, ο άνδρας υπερασπίζεται τη διδακτορική του διατριβή στην ειδικότητα «Μαθηματική Ανάλυση» στο Μαθηματικό Ινστιτούτο. V. A. Steklova. Μια τόσο γρήγορη άνοδος στην καριέραοι σκάλες δεν μπορούσαν να αφήσουν κανέναν αδιάφορο. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, ο άνδρας έκανε αληθινούς φίλους και απέκτησε φθονερούς εχθρούς. Ένα χρόνο μετά την υπεράσπιση της διατριβής του, ο Βλαντιμίρ έλαβε τον τίτλο του καθηγητή.
Ένα νέο ορόσημο σταδιοδρομίας
Το 1993, λαμβάνει χώρα ένα από τα πιο σημαντικά γεγονότα στη ζωή του Βλαντιμίρ. Γίνεται ο πρύτανης του Πανεπιστημίου Φιλίας των Λαών της Ρωσίας - του Πανεπιστημίου Φιλίας των Λαών της Ρωσίας. Έτσι, πολλά χρόνια αργότερα, ένας νέος και ταλαντούχος φοιτητής που μπήκε στο πανεπιστήμιο έγινε πρύτανης του. Ο άνδρας ήταν σε αυτή τη θέση για 5 χρόνια. Στη συνέχεια, ο Πρόεδρος της Ρωσικής Ομοσπονδίας Μπόρις Γέλτσιν απομάκρυνε τον Φιλίπποφ από τη θέση του, καθώς του ετοίμασε νέα - ο Β. Φιλίπποφ έγινε υπουργός Παιδείας της Ρωσικής Ομοσπονδίας.
Το 2000, ένας άνδρας έγινε επικεφαλής ενός από τα τμήματα στο Πανεπιστήμιο Φιλίας των Λαών της Ρωσίας (Τμήμα Συγκριτικής Εκπαιδευτικής Πολιτικής). Ήταν αυτή που έλαβε το καθεστώς της Διεθνούς Έδρας στην UNESCO. Ένα χρόνο αργότερα, ο Πρύτανης του RUDN εκλέγεται αντεπιστέλλον μέλος, το 2003 γίνεται τακτικό μέλος της Ρωσικής Ακαδημίας Εκπαίδευσης. Το 2004 και το 2008 ο Βλαντιμίρ έγινε μέλος του Προεδρείου της Ρωσικής Ακαδημίας Εκπαίδευσης. Ξεχωριστά, θα ήθελα να σημειώσω ότι ο πρώην Υπουργός Παιδείας της Ρωσικής Ομοσπονδίας μιλά άπταιστα αγγλικά και γαλλικά.
Σε υψηλό κυβερνητικό πόστο
Filippov Vladimir Mikhailovich, του οποίου τη βιογραφία εξετάζουμε, ήρθε στη θέση του υπουργού το φθινόπωρο του 1998. Έλαβε την υποστήριξη του αντιπροέδρου της κυβέρνησης V. Matvienko. Φέτος, ο άνθρωπος άρχισε να βελτιώνει την κατάσταση στη ρωσική εκπαίδευση. Ένα χρόνο αργότερα προωθεί το Ομοσπονδιακό Πρόγραμμα για την Ανάπτυξη της Εκπαίδευσης στην Κυβέρνηση την περίοδο 2000-2004. Πρόγραμμαεγκρίθηκε από την κυβέρνηση και συνίστατο στο γεγονός ότι, εκτός από την κύρια χρηματοδότηση, θα έπρεπε να είχαν διατεθεί πρόσθετα κονδύλια για την ανάπτυξη της εκπαίδευσης.
Οργάνωση της συνέλευσης
Με προσωπική πρωτοβουλία του V. Filippov, ξεκίνησε ένας βαθύς εκσυγχρονισμός της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Ο Βλαντιμίρ Φιλίπποφ στη Μόσχα το 2000 πραγματοποίησε το Πανρωσικό Συνέδριο Εκπαιδευτικών. Είναι ενδιαφέρον ότι εκείνη την εποχή η τελευταία φορά που έγινε πριν από 12 χρόνια. Το συνέδριο πραγματοποιήθηκε με την προσωπική βοήθεια του Β. Πούτιν. Περίπου 5.000 εκπρόσωποι από διάφορα μέρη της χώρας ήρθαν στη συνάντηση.
Το κύριο καθήκον του συνεδρίου ήταν να λύσει τα υπάρχοντα προβλήματα. Και πέτυχε. Στη συνάντηση εντοπίστηκαν τα βασικά προβληματικά σημεία, καθώς και πιθανοί τρόποι επίλυσής τους. Το θέμα της ενημέρωσης του εκπαιδευτικού συστήματος συζητήθηκε ξεχωριστά. Οι συμμετέχοντες στο συνέδριο ενέκριναν επίσης το Εθνικό Δόγμα της Εκπαίδευσης, το οποίο αργότερα εγκρίθηκε από την Κυβέρνηση. Αξίζει να σημειωθεί ότι το δόγμα έχει προγραμματιστεί για την περίοδο έως το 2025.
Καινοτομίες
Ο μεγαλύτερος αριθμός καινοτομιών στη ρωσική εκπαίδευση εισήχθη μέσω της μεταρρύθμισης του 2010. Αναπτύχθηκε από τον Β. Φιλίπποφ από το 2001 και ως εκ τούτου ο Β. Πούτιν το ενέκρινε. Περιλάμβανε μια σειρά από αλλαγές:
- ενεργητική πληροφόρηση της εκπαιδευτικής διαδικασίας;
- ανάπτυξη εντελώς νέων προτύπων ποιότητας για τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση·
- εισαγωγή ξένης γλώσσας ως υποχρεωτικό μάθημα από τη Β' τάξη;
- πρέπει να μιλάτε 2 ξένες γλώσσες μετά την αποφοίτησή σας από το γυμνάσιο,
- εκπαίδευση σε βασικά μαθήματα στο γυμνάσιο;
- παρουσίαση του προγράμματος Σχολικών Λεωφορείων;
- ρύθμιση της εργασίας των αγροτικών σχολείων, η βελτιστοποίησή τους;
- βελτιστοποίηση σχολικών εκδόσεων, βελτίωση της ποιότητάς τους;
- εισαγωγή ενός συστήματος βαθμολόγησης πολλαπλών σημείων;
- κανονιστική κατά κεφαλήν χρηματοδότηση σχολείων δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης;
- πλήρης εξοπλισμός όλων των ρωσικών σχολείων με φανταστικό και αθλητικό εξοπλισμό,
- αλλαγή καθεστώτος δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης - μετάβαση σε μορφή νομικής οντότητας;
- απόκτηση νέων καταστάσεων για όλα τα σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης;
- ενεργή ίδρυση διοικητικών συμβουλίων σε σχολεία και ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης,
- ιδιαίτερη προσοχή στα σχολικά γεύματα - βελτίωση οργανωτικών και ποιοτικών πτυχών;
- στοχευμένες μεταδευτεροβάθμιες εισαγωγές;
- ενεργή ανάπτυξη νέων προτύπων για την πρωτοβάθμια, τη δευτεροβάθμια και την τριτοβάθμια εκπαίδευση.
Ωστόσο, αξίζει να προστεθεί ένα σημείο εκσυγχρονισμού, το οποίο είχε σημαντικό αντίκτυπο στο εκπαιδευτικό σύστημα. Μιλάμε για την εισαγωγή της ΧΡΗΣΗΣ - της Ενιαίας Κρατικής Εξέτασης, σύμφωνα με τα αποτελέσματα της οποίας γίνονται δεκτοί σε ανώτατο εκπαιδευτικό ίδρυμα. Εισήχθη επίσης ένας νέος κανόνας, σύμφωνα με τον οποίο η εισαγωγή στο πανεπιστήμιο πραγματοποιήθηκε λαμβάνοντας υπόψη τη συμμετοχή σε περιφερειακές και πανρωσικές Ολυμπιάδες.
Οικογενειακή ζωή
Filippov Vladimir Mikhailovich δεν είχε τη μοίρα του στο PFUR. Η γυναίκα της ζωής του σπούδασε στοΠολυτεχνικό Ινστιτούτο του Βόλγκογκραντ. Είναι γνωστό ότι είναι δασκάλα. Έτσι στηρίζει όλη η οικογένεια την εκπαίδευση. Το ζευγάρι είχε δύο παιδιά - ένα κορίτσι και ένα αγόρι. Και οι δύο σπούδασαν στο Πανεπιστήμιο RUDN στην Οικονομική Σχολή και αποφοίτησαν επιτυχώς από αυτό. Ωστόσο, η κόρη αποφάσισε να συνδέσει τη ζωή της με την τηλεόραση και πήρε το δημιουργικό ψευδώνυμο Irena Ponaroshku. Εργάζεται ως VJ και παρουσιαστής σε ρωσικά τηλεοπτικά κανάλια.
Επιστημονικές εργασίες
Αξίζει να σημειωθεί ότι ένας άνθρωπος, εκτός από την πολιτική, παρέμενε πάντα πιστός στο επιστημονικό του ξεκίνημα. Έχει γράψει περισσότερες από 200 επιστημονικές εργασίες, μεταξύ των οποίων 30 μονογραφίες. Η συνεισφορά του είναι τόσο μεγάλη που δύο μονογραφίες μεταφράστηκαν στα αγγλικά και εκδόθηκαν από την Αμερικανική Μαθηματική Εταιρεία στις ΗΠΑ.
Συνοψίζοντας τα αποτελέσματα του άρθρου, θα ήθελα να προσθέσω νέα επιτεύγματα του Vladimir Filippov. Έτσι, το 2012 έγινε πρόεδρος της συντονιστικής επιτροπής της UNESCO για το πρόγραμμα Εκπαίδευση για Όλους. Την ίδια χρονιά, ο άνδρας έγινε πρόεδρος του Συμβουλίου Εμπειρογνωμόνων για τις Διεθνείς Δραστηριότητες στον Τομέα της Εκπαίδευσης. Το 2013, ο ήρωας του άρθρου μας, με εντολή του Ντμίτρι Μεντβέντεφ, Πρωθυπουργού της Ρωσικής Ομοσπονδίας, διορίστηκε πρόεδρος της Ανώτατης Επιτροπής Βεβαίωσης.
Επιπλέον, ο V. Filippov έχει πολλά βραβεία και τίτλους, η λίστα που θα χρειαζόταν μερικές ακόμη σελίδες.
