Η ρωσική γλώσσα είναι μια από τις πλουσιότερες και πιο εκφραστικές στον κόσμο λόγω της αφθονίας των εκφραστικών μέσων. Η φρασεολογία είναι κλάδος της γλωσσολογίας που μελετά λεξικά αδιαίρετους συνδυασμούς λέξεων, που ονομάζονται ειδικές φρασεολογικές μονάδες. Κάνουν την ομιλία πιο όμορφη.
Τι σημαίνει «φρασεολογισμός»; Έννοια του όρου
Κάθε άτομο χρησιμοποιεί συναρπαστικές φράσεις στην ομιλία του, σκόπιμα ή ασυνείδητα, για να του δώσει ένα συναισθηματικό χρώμα. Δεν γνωρίζουν όλοι τις πηγές προέλευσης των φρασεολογικών μονάδων και πώς διαφέρουν από άλλες εκφράσεις. Για να κατανοήσετε τις λειτουργίες των φράσεων catch και να μην τις συγχέετε με άλλες ενότητες ομιλίας, πρέπει να γνωρίζετε τα χαρακτηριστικά τους.
1. Οι φρασεολογισμοί είναι πάντα πολύπλοκοι στη σύνθεση, δηλαδή αποτελούνται από δύο ή περισσότερες λέξεις.
2. Έχουν αδιαίρετο νόημα. Ο φρασεολογισμός δεν μπορεί να χωριστεί, αλλά μπορεί να εκφραστεί με άλλες συνώνυμες λέξεις. Για παράδειγμα, η έκφραση "roll a barrel" χρησιμοποιείται για να σημαίνει "παράλογακατηγορώ κάποιον".
3. Σε αντίθεση με τις ελεύθερες φράσεις, οι φρασεολογικές μονάδες χαρακτηρίζονται από σταθερότητα σύνθεσης - τα συστατικά δεν αλλάζουν σε αριθμούς και φύλα (δεν μπορείτε να πείτε "η γάτα έκλαψε" αντί για τον κλασικό συνδυασμό "η γάτα έκλαψε" ή αντί "οι κότες δεν ραμφίζουν " - "τα κοκόρια δεν ραμφίζουν", παρεμπιπτόντως, οι φρασεολογικές μονάδες με τις έννοιες "πολύ" και "λίγο" είναι οι πιο συνηθισμένες στην ομιλία).
4. Η σειρά των λέξεων καθορίζεται σε συνθηματικές φράσεις. Είναι λάθος να λέμε «κόκαλα και δέρμα» αντί για «δέρμα και κόκαλα». Αυτός ο κανόνας ισχύει για όλες τις φρασεολογικές μονάδες.
5. Οι φράσεις αλιευμάτων μιας γλώσσας, κατά κανόνα, δεν μεταφράζονται αυτολεξεί σε μια άλλη. Αν στα ρωσικά υπάρχει μια φράση «φτύνει στο ταβάνι», οι Άγγλοι θα πουν «κάτσε και στριφογύρισε τον αντίχειρά σου», ενώ η σημασία θα είναι η ίδια - «αδρανής».
Συναρτήσεις φρασεολογικών μονάδων στη γλώσσα
Οι φράσεις αλιευμάτων δίνουν ζωντάνια και εικόνες στην ομιλία. Η γνώση της φρασεολογίας εκτιμάται σε όλους τους τομείς της ανθρώπινης δραστηριότητας, συχνά οι δημοσιογράφοι στρέφονται σε τέτοιες τεχνικές σε φιγιέ και δοκίμια, αλλά για αυτό πρέπει να ξέρετε ακριβώς τι σημαίνει φρασεολογία. Η ερμηνεία ενός χιουμορίστα ή σατιρικού γίνεται πιο λαμπερή και πιο εκφραστική αν εισάγει συνθήματα στην ομιλία του. Η χρήση φρασεολογικών ενοτήτων στους τίτλους των εφημερίδων ήταν πάντα σχετική και συχνά ο συγγραφέας του άρθρου τις υποβάλλει σε δημιουργικούς μετασχηματισμούς. Υπάρχουν 5 περιπτώσεις όπου η συνθηματική φράση έχει νέο νόημα.
- Επέκτασησύνθεση μέσω της χρήσης διευκρινιστικών λέξεων: «Οι γάτες, όχι μικρές χνουδωτές, αλλά μεγάλες, με βρώμικα αιχμηρά νύχια, έξυσαν την καρδιά της». Στην προκειμένη περίπτωση ο γνωστός φρασεολογισμός χωρίστηκε σε άλλες λέξεις.
- Λήψη μείωσης (συντομογραφία) αποδεικνύεται στη διάσημη τηλεοπτική σειρά "Μη γεννιέσαι όμορφη". Παρακαλεί να συνεχιστεί: "Και να γεννηθείς ευτυχισμένος."
- Οι πηγές φρασεολογικών ενοτήτων του συγγραφέα προέρχονται από κλασικούς σταθερούς συνδυασμούς. Έτσι, το λατινικό μότο «veni, vidi, vici» («ήρθα, είδα, κατέκτησα») ένας δημοσιογράφος μπορεί να διασκευάσει με τον δικό του τρόπο: «Ήρθα, είδα, έγραψα».
- Συνδυασμός πολλών εκφράσεων: "Ο φόβος δεν λέγεται πανικός επειδή ο θεός Πάνα γέλασε με άσπιο ομηρικό γέλιο;" Η σύνδεση πρέπει να είναι επιτυχής, ώστε η φράση να μην φαίνεται γελοία.
- Καταστροφή της μεταφορικής σημασίας, όταν η φρασεολογική ενότητα έχει άμεση σημασία, και όχι μεταφορική, για παράδειγμα: "Το άγαλμα του Βούδα είχε χρυσά χέρια".
Πώς προέκυψαν οι φράσεις catch;
Η διαμόρφωση του πολιτισμού κάθε έθνους έγινε κατά τη διάρκεια πολλών αιώνων, η κληρονομιά μιας χώρας άρχισε να ενδιαφέρει άλλες, με αποτέλεσμα να παρατηρήσει κανείς το φαινόμενο της αφομοίωσης. Οι πηγές των ρωσικών φρασεολογικών μονάδων χωρίζονται σε δύο μεγάλες ομάδες: εγγενείς ρωσικές και δανεικές. Οι φτερωτές εκφράσεις στη ρωσική γλώσσα δανείστηκαν από σλαβικές και μη σλαβικές γλώσσες. Ενδιαφέρουσες φράσεις «μια καταιγίδα σε ένα φλιτζάνι τσαγιού», «να είσαι ή να μην είσαι», «η πριγκίπισσα και το μπιζέλι» προήλθαν από τα αγγλικά. Με τη σειρά του,Οι ρωσικές φρασεολογικές μονάδες έχουν εξαπλωθεί σε όλο τον κόσμο. Οι Τσέχοι και οι Βρετανοί εξακολουθούν να αισθάνονται δέος για τις δημοφιλείς εκφράσεις "μια ατασθαλία", "ένας ήρωας της εποχής μας" και πολλές άλλες.
Οι εγγενείς ρωσικές φρασεολογικές μονάδες χωρίζονται σε τρεις μεγάλες ομάδες: κοινά σλαβικά, ανατολικοσλαβικά και σωστά ρωσικά. Οι διαφορές εξηγούνται από την περιοχή στην οποία διανεμήθηκαν.
- Οι φρασεολογικές ενότητες της Ανατολικής Σλαβίας διαδόθηκαν από Ρώσους, Λευκορώσους και Ουκρανούς ("βάλε ένα γουρούνι" - "διαπράττω κακία", "χωρίς πάσσαλο ή αυλή" - "τίποτα απολύτως").
- Δικές ρωσικές φράσεις: "με τη μύτη του gulkin" - "λίγο", "κράτα το στόμα σου κλειστό" - "μείνε ήσυχος".
Στιλιστικά στρώματα φρασεολογίας
Κάποιος χρησιμοποιεί στην ομιλία του καθιερωμένους συνδυασμούς λέξεων με μεταφορική σημασία, χωρίς καν να το σκεφτεί, και μερικές από αυτές μερικές φορές φαίνονται απρεπείς. Οι επιστήμονες έχουν υποδιαιρέσει όλες τις φρασεολογικές ενότητες σε τρία επίπεδα ανάλογα με τον υφολογικό τους χρωματισμό.
- Ουδέτεροι συνδυασμοί όπως "Πρωτοχρονιά", "άποψη". Οι φρασεολογισμοί με έννοιες παρόμοιου σχεδίου, κατά κανόνα, είναι εύκολο να ερμηνευτούν, αφού ένα άτομο τους χρησιμοποιεί στην ομιλία του.αρκετά συχνά.
- Κράτηση. Μπορούν να χρησιμοποιηθούν όχι μόνο σε έντυπες εκδόσεις, αλλά και στην καθημερινή ομιλία - αυτό θα μαρτυρήσει την εκπαίδευση ενός ατόμου ("Βαβυλωνιακό πανδαιμόνιο", "Αχίλλειος πτέρνα"). Ωστόσο, είναι ακατάλληλο να χρησιμοποιούνται φρασεολογικές μονάδες βιβλίων σε ανεπίσημο περιβάλλον ή πολύ συχνά.
- Ομιλία. Αρκετά συχνά, χρησιμοποιούνται "λευκό κοράκι", "μπιζέλι γελωτοποιός" και άλλες φρασεολογικές μονάδες. Η 6η τάξη είναι η καλύτερη στιγμή για να εισαγάγετε έναν μαθητή σε τέτοιες εκφράσεις, ώστε να αρχίσει να τις χρησιμοποιεί ενεργά.
- Οι καθομιλουμένες φρασεολογικές μονάδες είναι απαράδεκτες στην ομιλία ενός μορφωμένου ατόμου, ειδικά σε επίσημο περιβάλλον. Για χαρακτηρισμό, μπορείτε να επιλέξετε μια πιο αξιοπρεπή φράση. Έτσι, η φράση "γεμισμένος ανόητος" μπορεί να αντικατασταθεί από το ιδίωμα "έρχεται σαν καμηλοπάρδαλη".
Catchwords σε άλλες γλώσσες
Όλοι οι λαοί του κόσμου έχουν μια σπουδαία πολιτιστική κληρονομιά, η οποία περιλαμβάνει τη λογοτεχνία. Οι φράσεις αλιευμάτων υπάρχουν όχι μόνο στα ρωσικά, αλλά και σε πολλά άλλα. Συχνά τα συστατικά αλλάζουν, επομένως δεν είναι πάντα δυνατό να κατανοήσουμε τι σημαίνει φρασεολογία, αλλά το νόημά της παραμένει το ίδιο. Ορισμένες διαφορές μπορούν να φανούν στην αγγλική γλώσσα.
- Η έκφραση "σπάνιο πουλί" ("rara avis") προέρχεται από τα λατινικά. Στα ρωσικά, εμφανίστηκε η φρασεολογική ενότητα "λευκό κοράκι", αλλά στα αγγλικά η μετάφραση δεν έχει αλλάξει.
- "Πολεμήστε σαν ψάρι στον πάγο" - έτσι λένε για έναν άνθρωπο που ασχολείται με ένα σύνθετο και άδειοεργασία. Στα αγγλικά, η έκφραση ακούγεται σαν "τράβηξε την ουρά του διαβόλου."
- Οι φρασεολογικές ενότητες "να φτιάξεις ένα βουνό από τυφλοπόντικα" και "να φτιάξεις έναν ελέφαντα από μύγα" είναι πλήρως συνώνυμα, αλλά η πρώτη βρίσκεται μεταξύ των λαών της Ευρώπης.
- Στα Αγγλικά, η δημοφιλής έκφραση "όπως την παρασέρνει ο άνεμος" ακούγεται σαν "εξαφανίζω σε διαφανή αέρα". Έτσι λένε για ένα άτομο που εξαφανίστηκε γρήγορα και ξαφνικά χωρίς να εξηγήσει.
- Η γνωστή έκφραση «σαν δύο φορές δύο τέσσερα» ακούγεται εντελώς διαφορετική για τους Βρετανούς: «καθαρή σαν μύτη στο πρόσωπο». Αυτό οφείλεται σε κακή γνώση των μαθηματικών;
- Στα αγγλικά, το ιδίωμα "to call a spade a spade" ακούγεται πιο κυριολεκτικά: "to call a shovel a shovel". Μπορεί να προκύψει μια ενδιαφέρουσα ερώτηση: "Γιατί ένα εργαλείο κήπου, και όχι πουτίγκα ή καφέ;"
- Αν ένας Ρώσος πει "κρατήστε το στόμα σας κλειστό", ένας Άγγλος θα κάνει τον ομιλητή "να κλείσει φερμουάρ". Για να μάθετε με βεβαιότητα τι σημαίνει μια φρασεολογική ενότητα που δεν έχετε ξανακούσει, πρέπει να ανατρέξετε στο λεξικό.
- Ορισμένες συναρπαστικές φράσεις από διαφορετικούς λαούς του κόσμου διατηρούν πλήρως το στοιχείο του λεξικού όταν μεταφράζονται. Έτσι, οι φρασεολογικές ενότητες «περνάω από φωτιά και νερό», «λεκτική διάρροια», «ψυχή ορθάνοιχτη» και «ψάξτε για βελόνα σε θημωνιά» ακούγονται το ίδιο στα αγγλικά και στα ρωσικά.
Εκφράσεις θαυμαστών ξυλουργών, ναυτικών και άλλων
Στα Ρωσικάγλώσσα, μια μεγάλη ομάδα καταλαμβάνεται από φρασεολογικές μονάδες που χρησιμοποιούνταν κάποτε σε ένα συγκεκριμένο είδος δραστηριότητας. Δώστε προσοχή στο πώς προκύπτουν φρασεολογικές μονάδες σε έναν στενό κύκλο ανθρώπων, οι οποίοι στη συνέχεια γίνονται σχετικοί μεταξύ των ανθρώπων. Έτσι, τα ρητά που είναι δημοφιλή στους ναυτικούς «προσάραξε» και «πήγαινε με το ρεύμα» έχουν επίσης μεταφορική σημασία - «να μείνεις χωρίς τίποτα» και «υποταγμένος στις περιστάσεις». Οι φράσεις "χωρίς κοτσαδόρο", "τελειώστε καρυδιά" και άλλες χρησιμοποιήθηκαν στον επαγγελματικό τομέα από τους ξυλουργούς και στη συνέχεια από όλους τους άλλους. Αν οι ψαράδες χρησιμοποιούν στην ομιλία τους τις φράσεις «πάω στο δόλωμα» ή «ράμφω το αγκίστρι» με την κυριολεκτική έννοια, οι υπόλοιποι το λένε σε καταστάσεις που δεν σχετίζονται με το ψάρεμα. Έτσι, οι πηγές φρασεολογικών ενοτήτων μπορούν να βρεθούν σε επαγγελματικούς τομείς δραστηριότητας.
Εκφράσεις θαυμαστών και αρχαιότητα
Ο σύγχρονος κόσμος οφείλει πολλά στον πολιτισμό της Αρχαίας Ελλάδας και της Ρώμης, αφού τα κλασικά δείγματα τέχνης τέθηκαν σε αυτήν την εποχή. Αποσπάσματα από αρχαίους μύθους και έπη χρησιμοποιούνται στη λογοτεχνία των σημερινών χρόνων. Οι πηγές των φρασεολογικών ενοτήτων μπορούν να αναζητηθούν στην αρχαία Ελλάδα και τη Ρώμη, αφού οι αρχαίες ιστορίες ανέκαθεν ενδιέφεραν το κοινό.
Σήμερα σπάνια μπορείς να ακούσεις το ιδίωμα «να πέσεις στην αγκαλιά του Μορφέα», και πριν οι κύριοι της λέξης στραφούν συχνά σε αυτόν τον κύκλο εργασιών. Η προέλευση της λαϊκής έκφρασης συνδέεται με δύο φαινόμενα ταυτόχρονα. Τα υπνωτικά χάπια μορφίνη λαμβάνεται από τα κεφάλια του λουλουδιού παπαρούνας και ο θεός Μορφέας στην αρχαία Ελλάδα βρέχτηκε με λουλούδια παπαρούνας καιδεν άνοιξε ποτέ τα μάτια του.
Ο υμένιος στον αρχαίο κόσμο είναι ο προστάτης άγιος του γάμου. Μιλώντας για την ένωση δύο εραστών, χρησιμοποιούν συχνά φράσεις που περιλαμβάνουν μια λέξη που συμβολίζει αλυσίδες, συνδέσμους ή άλλα συνδετικά στοιχεία. Έδεσαν το ένα άτομο με το άλλο με δεσμούς - έτσι εμφανίστηκε το ιδίωμα «οι δεσμοί του υμένα», που σημαίνει αιώνια αγάπη και στοργή δύο ανθρώπων.
Μια φορά κι έναν καιρό, η θεά της διχόνοιας, η Έρις, αποφάσισε να εκδικηθεί τους θεούς που δεν την κάλεσαν σε ένα γλέντι. Τους πέταξε ένα χρυσό μήλο με την επιγραφή «στην ωραιότερη Ήρα, την Αφροδίτη και την Αθηνά». Οι τρεις θεές μάλωναν για πολύ καιρό ποιος έπρεπε να φέρει δικαιωματικά αυτόν τον τίτλο, αλλά ο Πάρης έκανε την επιλογή του υπέρ της θεάς του έρωτα. Για αυτό, τον βοήθησε να πάρει την Ελένη, εξαιτίας της οποίας ξεκίνησε ο μακρύς Τρωικός πόλεμος. Έτσι εμφανίστηκε το ιδίωμα «μήλο της έριδος».
Ο αρχαίος Έλληνας παραμυθολόγος Αίσωπος δεν δόθηκε σε όλους να καταλάβουν. Στην ομιλία χρησιμοποιούσε συχνά την τεχνική της αλληγορίας, εξαιτίας της οποίας οι γύρω του δεν μπορούσαν να μαντέψουν για τι μιλούσε. Σήμερα, η έκφραση «Αισώπεια γλώσσα» σημαίνει την ικανότητα να εκφράζει κανείς τις σκέψεις του με αλληγορίες και παραβολές.
Ο ρόλος των φρασεολογικών ενοτήτων στα ΜΜΕ
Το καθήκον των έντυπων εκδόσεων είναι να προσελκύουν την προσοχή των αναγνωστών και να αποκτούν ένα μεγάλο κοινό-στόχο, χάρη στο οποίο η ζήτηση για την εφημερίδα θα είναι πάντα υψηλή. Οι ικανοί δημοσιογράφοι προσπαθούν συχνά να πάρουν έναν φωτεινό μεταφορικό τίτλο, ο οποίος βασίζεται σε φρασεολογικές ενότητες. Στις χώρες της ΚΑΚ, οι Ρώσοι συγγραφείς της Χρυσής Εποχής τιμούνται και θυμούνται, επομένωςσυχνά επιλέγουν για τον τίτλο του άρθρου ένα γνωστό απόφθεγμα του Griboedov "Ποιοι είναι οι κριτές;" από το έργο του «Αλίμονο από εξυπνάδα». Τις περισσότερες φορές, οι συγγραφείς χρησιμοποιούν φρασεολογικές μονάδες ή τις συμπληρώνουν με νέα στοιχεία λεξιλογίου. Έτσι, στον τίτλο «Σχέδια Νόμων δεν Καίγονται» υπάρχει σύνδεση με τον Μιχαήλ Μπουλγκάκοφ και την περίφημη ρήση του «Τα χειρόγραφα δεν καίγονται». Έτσι, οι πηγές των φρασεολογικών ενοτήτων είναι και η μυθοπλασία. Οι δημοφιλείς φράσεις αλιευμάτων «ένα μεγάλο πλοίο έχει μεγάλο ταξίδι» και «τα κοτόπουλα μετρώνται το φθινόπωρο» άλλαξαν από τους δημοσιογράφους σε «ένα μεγάλο ρούβλι είναι μεγάλο ταξίδι» και «τα διατάγματα του Μαΐου μετρώνται το φθινόπωρο». Οι ειδικοί επιβεβαιώνουν ότι η χρήση φρασεολογικών ενοτήτων στα μέσα ενημέρωσης προσελκύει πάντα τους αναγνώστες. Είναι σημαντικό να γνωρίζετε το νόημα κάθε στυλιστικής φιγούρας για να μην προκύψει αμηχανία.
Λάθη κατά τη χρήση ιδιωμάτων
Ένας μορφωμένος άνθρωπος προσπαθεί να διανθίσει τον λόγο του με συνθήματα, να χρησιμοποιεί επαγγελματικούς όρους και ξένες λέξεις. Συχνά η χρήση της μιας ή της άλλης μορφής είναι εσφαλμένη, γεγονός που μπορεί να επηρεάσει το νόημα του πλαισίου και να το αλλάξει εντελώς. Υπάρχουν πολλά λάθη που εμφανίζονται συχνότερα στην ομιλία ενός ατόμου.
Κάποιοι μειώνουν αδικαιολόγητα τη σύνθεση της φρασεολογικής ενότητας ως αποτέλεσμα της παράλειψης του συστατικού: «η επιτυχία του μαθητή θέλει το καλύτερο» αντί για «η επιτυχία του μαθητή αφήνει πολλά να είναι επιθυμητή». Η πρώτη φόρμα χρησιμοποιείται λανθασμένα. Η αντικατάσταση ενός από τα εξαρτήματα μπορεί να είναι πρωτότυπη, αλλά μερικές φορές προκαλεί απλώς γέλιο.
Εργαζόμενοι στα ΜΜΕ συχνάχρήση στον φρασεολογισμό του λόγου «όπου δεν έχει πατήσει ακόμα το πόδι του δημοσιογράφου». Σε έναν σταθερό συνδυασμό, σε αυτήν την περίπτωση, επιλέχθηκε άλλη λέξη αντί της λέξης "πρόσωπο".
Η αντικατάσταση ενός στοιχείου με παρόμοιο ήχο είναι ένα λάθος που μπορεί να οδηγήσει έναν μορφωμένο άνθρωπο σε αδιέξοδο. Έτσι, αντί για τη σωστή μορφή "δεν χάνεις καρδιά" μπορείς να ακούσεις "μη χάνεις καρδιά" - το ρήμα επιλέγεται σε παρελθόν αντί για αόριστο.
Η λανθασμένη αντικατάσταση γραμματικών τύπων μπορεί επίσης να προκαλέσει γέλιο, ειδικά όταν οι άνθρωποι ακούν "σκοτώστε τα σκουλήκια" αντί για φρασεολογισμό "να σκοτώσετε ένα σκουλήκι". Η αλλαγή από τον ενικό στον πληθυντικό δεν επιτρέπεται.
Συχνά το λάθος εμφανίζεται στη μίξη δύο φράσεων. Οι φρασεολογισμοί "να παίζεις ρόλο" και "να παίζεις ρόλο" μπορούν να συγχέονται μεταξύ τους, με αποτέλεσμα έναν αστείο κύκλο εργασιών "να παίζεις μια αξία".
Η παρανόηση της έννοιας των φτερωτών εκφράσεων είναι μια μάλλον σοβαρή παράβλεψη, επειδή μπορεί να οδηγήσει σε γελοίες προτάσεις, επομένως είναι σημαντικό να γνωρίζουμε πώς προκύπτουν οι φρασεολογικές μονάδες και σε ποιες περιπτώσεις πρέπει να χρησιμοποιούνται. Έτσι, η φράση "ευτυχείς απόφοιτοι τραγούδησαν το κύκνειο άσμα τους" (το τραγούδι το τραγουδάει ένα πουλί που πεθαίνει) ακούγεται γελοία, οπότε αν δεν είστε σίγουροι για τη χρήση φρασεολογίας, μην το ρισκάρετε.
Πόσο συχνά χρησιμοποιούμε συνθηματικές φράσεις; Φρασεολογισμοί στην καθημερινή ομιλία
Ένα άτομο χρησιμοποιεί φράσεις στην ομιλία πολύ πιο συχνά από όσο νομίζει. Κατά κανόνα, αυτό συμβαίνει ασυνείδητα. Ναι, γιακάποιοι λένε πολλές δεκάδες εκφράσεις την ημέρα. Συχνά οι φρασεολογικές ενότητες περιλαμβάνονται στο σχολικό πρόγραμμα σπουδών (τάξη 6 και πέρα).
Αποκαλούμε "αποδιοπομπαίο τράγο" ένα άτομο που πρέπει να λογοδοτήσει για τις ατασθαλίες των άλλων, και όταν θυμώνουμε με κάποιον, λέμε "Θα σου δείξω τη μητέρα του Kuzkin!" Προσπαθώντας να πετύχουμε το επιθυμητό αποτέλεσμα με όλες μας τις προσπάθειες, «γυρίζουμε σαν σκίουρος στον τροχό», και όταν γινόμαστε τεμπέληδες, αρχίζουμε να «εργαζόμαστε απρόσεκτα». Βλέποντας μια ήσυχη, σεμνή ηλικιωμένη γυναίκα, θα την ονομάσουμε «πικραλίδα του Θεού», και ένα άτομο που ξεχωρίζει με την αρνητική πλευρά του χαρακτήρα - «το μαύρο πρόβατο της οικογένειας».
Πολύ λιγότερο συχνά ένα άτομο θέλει να επιλέξει φρασεολογικές μονάδες συνειδητά για να δώσει στην ομιλία έναν αισθητικό χρωματισμό. Οι ομιλητές, ανάλογα με το θέμα της ομιλίας τους, την ξεκινούν με φράσεις catch ώστε οι ακροατές να δείχνουν ζωηρό ενδιαφέρον. Τα νεαρά παιδιά συχνά «σκοτώνουν το βέλος» για να τακτοποιήσουν τα πράγματα και πριν από αυτό αποφασίζουν να «πεινάσουν το σκουλήκι» για να πάρουν δύναμη. Τα ανήσυχα παιδιά «αφήνουν από τα αυτιά τους» τις σοφές οδηγίες των γονιών τους, για τις οποίες μετάνιωσαν «βαθιά» χρόνια μετά. Έτσι, η φρασεολογία έχει μπει σταθερά στη ζωή κάθε ανθρώπου.
