Μετά την εισαγωγή των προτύπων δεύτερης γενιάς στο εθνικό εκπαιδευτικό σύστημα, η δραστηριότητα έργου έχει γίνει απαραίτητο στοιχείο σε κάθε ακαδημαϊκό κλάδο. Εξετάστε τα χαρακτηριστικά του στο παράδειγμα της τεχνολογίας.
Συνάφεια
Προϋποθέτει την τεκμηρίωση του θέματος του έργου για την τεχνολογία. Το πρόβλημα που εξετάζει το παιδί πρέπει να είναι χρήσιμο όχι μόνο στον ίδιο τον συγγραφέα, αλλά και σε άλλους ανθρώπους.
Η τεκμηρίωση του θέματος του έργου για την τεχνολογία αυξάνει σημαντικά τη σημασία του, σας επιτρέπει να εφαρμόσετε τα αποτελέσματα στην πράξη.
Παράδειγμα του έργου "Ηλιοτρόπια έξω από το παράθυρο"
Ακούμε συχνά ότι τα χειροποίητα αντικείμενα φέρνουν ζεστασιά και αρμονία στο σπίτι. Για να επιτευχθεί ένα τέτοιο αποτέλεσμα, δεν είναι απαραίτητο να δαπανηθούν υλικοί πόροι. Θέλετε να ανανεώσετε το δωμάτιό σας; Προσφέρουμε να δημιουργήσουμε ένα πάνελ από ηλίανθους, που θα δώσουν στο χώρο μια ιδιαίτερη πινελιά. Γι' αυτό επιλέχθηκε ένα τέτοιο θέμα για συλλογική εργασία.
Έργο Breathing Flowers
Επιλογή και αιτιολόγηση του θέματος του έργουΗ τεχνολογία μπορεί να γίνει με τον ακόλουθο τρόπο. Ζούμε σε μια μοναδική χώρα που είναι περήφανη για τις ιστορικές της ρίζες και τους φυσικούς πόρους της. Ο μοναδικός φυτικός κόσμος κατέπληξε τους μεγαλύτερους συγγραφείς, ποιητές και καλλιτέχνες με την ευελιξία του. Θαυμάζουμε τα λουλούδια το καλοκαίρι, παρακολουθούμε με ενδιαφέρον πώς κιτρινίζουν τα φύλλα των δέντρων το φθινόπωρο. Θέλω να απολαύσω την ομορφιά και τη ζεστασιά της φύσης και τους κρύους χειμώνες. Γι' αυτό επιλέχθηκε για το έργο το θέμα «Breath of Flowers». Μια τέτοια οικολογική τεκμηρίωση του τεχνολογικού έργου υποδηλώνει τη μετα-υποκειμενικότητα αυτής της εργασίας.
Εργασία "Transformer Swan"
Πώς να δικαιολογήσετε ένα τεχνολογικό έργο; Ένα βάζο-μετασχηματιστής είναι ένα υπέροχο δώρο για φίλους και οικογένεια. Το τελικό προϊόν μπορεί να χρησιμοποιηθεί για την τακτοποίηση φρούτων, ως ζεστό σταντ και ακόμη και ως ξύλο κοπής. Ένα βάζο μπορεί επίσης να θεωρηθεί ως ανεξάρτητο στοιχείο διακόσμησης σε ένα διαμέρισμα της πόλης. Το προϊόν είναι συμπαγές, μπορεί να αποθηκευτεί συναρμολογημένο και, εάν είναι απαραίτητο, να του δώσει "καταπολεμική ετοιμότητα".
Περιβαλλοντική αιτιολόγηση του έργου από τεχνολογία:
- ασφάλεια;
- διαθεσιμότητα υλικών;
- αρχικές φόρμες;
- ελάχιστη εισροή εργασίας;
- δύναμη;
- κατασκευαστικότητα;
- reproducibility.
Μια τέτοια τεκμηρίωση του προβλήματος του τεχνολογικού έργου επιβεβαιώνει τη συνάφεια της εργασίας. Το τελικό προϊόν θα διακοσμήσει κάθε εσωτερικό χώρο.
Εργασία από μπατίκ
Πώς να επιλέξετε και να δικαιολογήσετε ένα τεχνολογικό έργο; Οι δάσκαλοι αποκαλούν το μπατίκ ένα μοναδικό και αμίμητο υλικό που χρησιμοποιείται στην καλλιτεχνική δημιουργία. Γιατί υπάρχει αυξανόμενο ενδιαφέρον για συνεργασία μαζί του στην εποχή μας; Ο λόγος είναι ότι τα υλικά και τα εργαλεία που απαιτούνται για την εργασία με το μπατίκ έχουν γίνει διαθέσιμα στον γενικό πληθυσμό.
Οι άνθρωποι στρέφονται όλο και περισσότερο στην καλλιτεχνική δημιουργικότητα που σχετίζεται με την εποχή του μεταμοντερνισμού, προσπαθώντας να δημιουργήσουν ασυνήθιστα προϊόντα και συνθέσεις με τα χέρια τους. Μια τέτοια τεκμηρίωση ενός δημιουργικού έργου από άποψη τεχνολογίας επιβεβαιώνει πλήρως τη συνάφειά του. Δεδομένου ότι η εργασία με το μπατίκ δεν περιλαμβάνει περίπλοκες τεχνολογικές λειτουργίες, το έργο είναι διαθέσιμο σε όλους όσους θέλουν να αγγίξουν αυτήν την εκδοχή καλλιτεχνικής δημιουργικότητας. Μας τράβηξε ο συνδυασμός της πρακτικότητας των προϊόντων που προέκυψαν με την καλλιτεχνική σημασία στην τεχνική του μπατίκ.
Μια τέτοια τεκμηρίωση του έργου από την τεχνολογία θα γίνει η κύρια ιδέα της δημιουργικής δουλειάς.
DIY δώρο
Μπροστά στις διακοπές της Πρωτοχρονιάς, κατά τις οποίες συνηθίζεται να δίνετε δώρα. Φυσικά, μπορείτε να αγοράσετε ένα τελικό προϊόν στο κατάστημα, αλλά δεν θα μεταφέρει τα συναισθήματα που έχετε για αυτόν για τον οποίο προορίζεται το δώρο. Εάν οπλιστείτε με δημιουργική φαντασία, επιλέξτε υλικά, μπορείτε να δημιουργήσετε μια μοναδική εικόνα. Μια τέτοια τεκμηρίωση του τεχνολογικού έργου που σχετίζεται με τη χρήση της ζωγραφικής μπατίκ σε υφάσματα εξηγεί πλήρως την επιλογή του συγγραφέα.
Στόχοι και στόχοι
Στην εποχή της τεχνολογίας των υπολογιστών, η ζήτηση για χειροποίητα προϊόντα αυξάνεται. Η επιλογή και η αιτιολόγηση του τεχνολογικού έργου συμπληρώνεται από τον σκοπό της εργασίας. Μπορεί να διαμορφωθεί ως εξής: να δημιουργήσετε ένα δώρο για τις διακοπές της Πρωτοχρονιάς χρησιμοποιώντας την τεχνική μπατίκ.
Ο συγγραφέας θέτει ορισμένες εργασίες στον εαυτό του:
- μελετήστε τη βιβλιογραφία για το επιλεγμένο θέμα;
- αναπτύξτε έναν αλγόριθμο ενεργειών;
- δημιουργήστε το δικό σας δώρο;
- δώστε μια ανάλυση του τελικού προϊόντος.
Η αιτιολόγηση του έργου για την τεχνολογία έχει ολοκληρωθεί, μπορείτε να αρχίσετε να σκέφτεστε μέσα από τα στάδια της εργασίας. Πρώτα πρέπει να πραγματοποιήσετε μια έρευνα, σκοπός της οποίας θα είναι να προσδιορίσετε τη στάση των συμμαθητών στα χειροποίητα δώρα. Ζητείται από τους ερωτηθέντες να σημειώσουν τις ακόλουθες ερωτήσεις:
- κάνεις δώρα;
- τα φτιάχνεις μόνος σου;
- ποιο είναι το καλύτερο δώρο για να λάβεις.
Μετά από στατιστική επεξεργασία των απαντήσεων, ο συγγραφέας συνοψίζει τα αποτελέσματα της έρευνας. Η επιλογή και η αιτιολόγηση του θέματος του έργου για την τεχνολογία έχει γίνει, μπορείτε να προχωρήσετε στην κύρια σκηνή.
Το τελικό προϊόν πρέπει να είναι όμορφο, φωτεινό, πρακτικό, φθηνό, ασφαλές. Τι δώρο να κάνετε στους φίλους για το νέο έτος; Για παράδειγμα, μπορείτε να δημιουργήσετε ένα πρωτότυπο πάνελ από αλατισμένη ζύμη, να ράψετε μια κατσαρόλα για ζεστά πιάτα, ένα πρωτότυπο παιχνίδι ή μια τρισδιάστατη διακόσμηση για το εσωτερικό ή να φτιάξετε μια Πρωτοχρονιάτικη κάρτα.
Για να ευχαριστήσει το τελικό προϊόν αυτόν στον οποίο προορίζεται,είναι σημαντικό να σκεφτείς όλες τις λεπτομέρειες της δουλειάς.
Έργο Gzhel
Η γενέτειρα αυτού του πίνακα είναι η περιοχή της Μόσχας. Η πρώτη αναφορά του Gzhel εμφανίστηκε το 1320, έγιναν στο μήνυμα του πρίγκιπα Ιβάν Καλίτα στον μεγαλύτερο γιο του. Αυτά τα πορσελάνινα είδη έχουν ένα χαρακτηριστικό μπλε-λευκό χρώμα. Τον δέκατο όγδοο αιώνα, τέτοια πιάτα δημιουργήθηκαν από πηλό, στη συνέχεια καλύφθηκαν με λευκό σμάλτο και εφαρμόστηκε πολύχρωμη ζωγραφική. Τον 19ο αιώνα, οι τεχνίτες Gzhel δημιούργησαν νέο υλικό, βελτίωσαν τεχνολογίες και άρχισαν να παράγουν ημι-φαγεντιανή και πορσελάνη.
Στις αρχές του περασμένου αιώνα, αυτός ο μοναδικός πίνακας ουσιαστικά χάθηκε. Και μόνο το 1972 αυτή η λαϊκή τέχνη άρχισε να αναβιώνει. Με βάση έξι μικρές βιομηχανίες, δημιουργήθηκε η ένωση Gzhel και οι χαμένες λαϊκές παραδόσεις άρχισαν να αποκαθίστανται. Η ρωσική γη είναι πλούσια σε ταλέντα.
Η ζωγραφική Gzhel γίνεται με κοβάλτιο. Πραγματοποιείται διπλό ψήσιμο λευκού πηλού υψηλής ποιότητας, που έχει προηγουμένως τοποθετηθεί σε ορισμένα καλούπια. Το ψήσιμο πραγματοποιείται σε φούρνους σε θερμοκρασίες άνω των 1350 βαθμών.
Κατά την ανασκόπηση της βιβλιογραφίας για το έργο, καταφέραμε να ανακαλύψουμε ότι η ζωγραφική γίνεται με κοβάλτιο. Αυτό το ορυκτό σε υψηλή θερμοκρασία αποκτά ένα ασυνήθιστο μπλε χρώμα διαφορετικών αποχρώσεων. Εμφανίζονται αμέσως μετά την ολοκλήρωση του ψησίματος· στην αρχική του μορφή, το σχέδιο έχει ένα αντιαισθητικό μαύρο-γκρι χρώμα. Το θέμα επιλέχθηκε για να λειτουργεί ακριβώς επειδή τα προϊόντα που δημιουργούνται με αυτήν την τεχνική έχουν μοναδικά αισθητικά χαρακτηριστικά.
Συμπέρασμα
Επί του παρόντος, δίνεται ιδιαίτερη προσοχή στις δραστηριότητες έργων στο ρωσικό εκπαιδευτικό σύστημα. Υπάρχουν ειδικές απαιτήσεις που ισχύουν για την εργασία των μαθητών. Σε κάθε ακαδημαϊκό κλάδο, διατίθεται συγκεκριμένος χρόνος για την πνευματική και δημιουργική ανάπτυξη της νεότερης γενιάς.
Για να ανταποκριθεί το έργο στις απαιτήσεις, πρέπει να είναι ενδιαφέρον και σχετικό όχι μόνο για τον ίδιο τον συγγραφέα, αλλά και για άλλους ανθρώπους. Ένα έργο θεωρείται ρεαλιστικό όταν μπορεί να αναπαραχθεί.
Πριν προχωρήσει στο πρακτικό μέρος, ο συγγραφέας σκέφτεται τον σκοπό της δραστηριότητάς του, θέτει συγκεκριμένους ερευνητικούς στόχους.
Το επόμενο βήμα είναι η ανάπτυξη ενός σχεδίου δράσης, το αποτέλεσμα του οποίου θα είναι η ανασκόπηση της επιστημονικής βιβλιογραφίας για το ερευνητικό πρόβλημα, η επιλογή μεθόδων και μέσων εργασίας. Στην κύρια σκηνή της τεχνολογίας, πραγματοποιούνται οι κύριες εκδηλώσεις.
Για παράδειγμα, επιλέγεται υλικό, καθορίζονται λεπτομέρειες, εκτελούνται άμεσες ενέργειες. Το τελικό στάδιο της εργασίας είναι η σύνοψη των αποτελεσμάτων του έργου, η υποβολή του στον διαγωνισμό.
