Σε κάθε οικογένεια όπου μεγαλώνουν τα παιδιά, αργά ή γρήγορα αρχίζουν οι συζητήσεις, πού ακριβώς θα πρέπει να σπουδάσουν - στο σχολείο ή στο γυμνάσιο. Και για να κατανοήσουμε το ερώτημα πώς διαφέρει ένα γυμνάσιο από ένα σχολείο, είναι απαραίτητο να λάβουμε υπόψη το πρόγραμμα, το διδακτικό προσωπικό και τις συνθήκες μάθησης. Αυτό θα κάνουμε.
Σχολείο
Το
Το σχολείο είναι ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα όπου η μαθησιακή διαδικασία χωρίζεται σε διάφορα στάδια. Κατά τη διάρκεια της εκπαίδευσης, τα παιδιά λαμβάνουν:
- δημοτική εκπαίδευση - τάξεις 1 έως 4;
- βασικό - βαθμοί 5 έως 9;
- μέση - τάξεις 10 έως 11.
Η διαδικασία μάθησης σε αυτό το ίδρυμα είναι η ίδια για όλους τους μαθητές.
Γυμνάσιο
Το γυμνάσιο είναι κάπως έξω από τα καθορισμένα πρότυπα. Τα στάδια σπουδών εδώ χωρίζονται με τον ίδιο τρόπο όπως σε ένα κανονικό σχολείο:
- πρωτοβάθμια - 4 έτη;
- κύριο - 5 χρόνια;
- μέτρια - 2 χρόνια.
Πολλά γυμναστήρια έχουν νηπιαγωγεία. Γίνεται δηλαδή προσχολική αγωγή.
Έτσι μεγαλώνουν τα παιδιά τους για το ίδρυμά τους. Άλλωστε, το πρόγραμμα ανάπτυξης στο νηπιαγωγείο λαμβάνει υπόψη την περαιτέρω κατεύθυνση της εκπαίδευσης, καθώς και την ανάπτυξη του παιδιού στο σχολείο. Επιπλέον, τα παιδιά θα είναι ψυχολογικά πιο έτοιμα να πάνε στο σχολείο, καθώς είναι συνεχώς σε επαφή με τους μαθητές της και συμμετέχουν στη ζωή της.
Διαφορές στα προπονητικά προγράμματα
Το σχολικό πρόγραμμα πληροί τα πρότυπα εκπαίδευσης. Αλλά σε πολλά ιδρύματα το εισάγουν μόνο στο τέλος της εκπαίδευσης. Αυτό συμβαίνει γιατί το εκπαιδευτικό σύστημα είναι προσαρμοσμένο στις ικανότητες και τις ανάγκες των μαθητών. Αν και, στις περισσότερες περιπτώσεις, τα σχολεία έχουν πρόγραμμα και πρόγραμμα σπουδών που έχει επαληθευτεί με τα χρόνια.
Οι απαιτήσεις εδώ είναι ξεκάθαρα διατυπωμένες, όλα υπόκεινται σε ένα cool σύστημα μαθημάτων, κλπ. Είναι αλήθεια, ορισμένοι πιστεύουν ότι το σύστημα είναι ξεπερασμένο και πρέπει να αλλάξει, αλλά πολλοί, αντίθετα, τρομάζουν που θέλουν για να αντικαταστήσετε το σύστημα και να προσθέσετε καινοτομίες.
Το γυμνάσιο έχει το ίδιο πρόγραμμα με το σχολείο. Αλλά, επιπλέον, εισάγει μαθήματα επιλογής που θα επιτρέψουν στο παιδί να αναπτυχθεί ολοκληρωμένα. Για παράδειγμα, φιλοσοφία, ιστορία της τέχνης κ.λπ. Τέτοια θέματα διευρύνουν τους ορίζοντες του παιδιού και του επιτρέπουν να μάθει να συλλογίζεται και να βγάζει συμπεράσματα για διάφορα θέματα.
Το πρόγραμμα του γυμνασίου σχεδιάστηκε αρχικά για εκείνα τα παιδιά που μπορούν να αντεπεξέλθουν σε μεγάλο φορτίο. Το επίπεδο αξιολόγησης γνώσεων εδώ είναι υψηλότερο από ό,τι στο σχολείο. Τα παιδιά έχουν περισσότερο υλικό για να μάθουν και κάνουν πιο αυστηρές ερωτήσεις.
Ξένες γλώσσες
Μια ακόμη ερώτησηπου ενδιαφέρει όλους τους γονείς είναι το επίπεδο και ο αριθμός των γλωσσών που διδάσκονται στο ίδρυμα. Το πρόγραμμα σπουδών του σχολείου περιλαμβάνει τη μελέτη μιας γλώσσας. Τις περισσότερες φορές, είναι αγγλικά, ξεκινώντας από την πέμπτη τάξη. Υπάρχουν όμως εξαιρέσεις - ορισμένα σχολεία εισάγουν τώρα τη μελέτη δύο ξένων γλωσσών.
Στο γυμνάσιο, αρχικά θεσπίστηκε η μελέτη δύο τουλάχιστον γλωσσών. Επιπλέον, σε ορισμένα από αυτά εισάγεται η πρώτη ξένη γλώσσα από τις πρώτες τάξεις. Για τη σε βάθος μελέτη της γλώσσας, οι τάξεις χωρίζονται σε υποομάδες. Και σε πολλά γυμνάσια αυτό γίνεται και σε εξειδικευμένα μαθήματα.
Δάσκαλοι
Πολλά σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, όπως τα γυμνάσια, έχουν τη δική τους προκατάληψη. Για παράδειγμα, ανθρωπιστικά, μαθηματικά κ.λπ. Αλλά πώς μαθαίνουν τα παιδιά την ύλη, αν ενδιαφέρονται για τα μαθήματα, εξαρτάται από τον δάσκαλο.
Και σε τι διαφέρει ένα γυμνάσιο από ένα σχολείο; Οι δάσκαλοι των σχολείων, τις περισσότερες φορές, δεν ξεχωρίζουν για τίποτα το εξαιρετικό. Διοργανώνουν ευσυνείδητα μαθήματα και ρωτούν τα παιδιά αποκλειστικά σύμφωνα με το πρόγραμμα. Ως αποτέλεσμα, τα μαθήματα είναι βαρετά και θέλετε να κοιμηθείτε.
Φυσικά, υπάρχουν καινοτόμοι και άνθρωποι στα σχολεία που ενδιαφέρονται για το μάθημά τους. Προσπαθούν να διασφαλίσουν ότι στα μαθήματά τους τα παιδιά μαθαίνουν να σκέφτονται, να βγάζουν συμπεράσματα και όχι απλώς να ξαναγράφουν εργασίες από τον πίνακα. Όλοι γνωρίζουν για τέτοιους δασκάλους και πολλοί προσπαθούν να φέρουν το παιδί σε αυτούς. Δυστυχώς, τέτοιοι απλοί δάσκαλοι του σχολείου πρέπει να εργαστούν με απόλυτο ενθουσιασμό. Επειδή αυτά τα ιδρύματα δεν μπορούν να καυχηθούν για υλική βάση.
Και οι δάσκαλοι του γυμνασίουπρέπει να είναι της υψηλότερης κατηγορίας. Στα μαθήματά τους τα παιδιά διδάσκονται να σκέφτονται ανεξάρτητα, να αντλούν μαθηματικούς νόμους. Κάθε μάθημα για το παιδί γίνεται μια μικρή ανακάλυψη, το προσωπικό του επίτευγμα. Έχοντας μια καλή υλική βάση, οι δάσκαλοι διεξάγουν μαθήματα χημείας και φυσικής όχι μόνο στην τάξη στον πίνακα, αλλά και σε εργαστήρια, όπου το παιδί έχει την ευκαιρία να κατανοήσει την επιστήμη στην πράξη.
Η ευκαιρία στον δάσκαλο να αφιερώσει περισσότερο χρόνο στο μάθημά του παρέχεται επίσης από τη σωστά δομημένη δομή του γυμνασίου, όπου κάθε δάσκαλος διδάσκει μόνο ένα μάθημα και δεν αντικαθιστά έναν συνάδελφο. Σε αυτά τα εκπαιδευτικά ιδρύματα, ένας δάσκαλος σχεδίου δεν θα πάει ποτέ να διδάξει φυσική. Δυστυχώς, αυτό συμβαίνει στα κανονικά σχολεία. Για να αποφευχθούν τέτοιες αντικαταστάσεις, το προσωπικό του γυμνασίου έχει συνήθως αρκετές εφεδρικές μονάδες δασκάλων, ενώ το σχολείο δεν μπορεί να το αντέξει οικονομικά.
Χαρακτηριστικά εισδοχής
Το θετικό με τα κρατικά σχολεία είναι ότι όλα τα παιδιά μπορούν να εισέλθουν σε αυτά, με διαφορετικές γνώσεις, ανατροφή, θρησκεία, χρώμα δέρματος. Το γυμνάσιο έγινε τελικά θεσμός περισσότερο για την ελίτ. Για να μπείτε σε αυτό, είναι απαραίτητο να αντέξετε όχι μόνο τον ανταγωνισμό των εγγράφων, αλλά και να περάσετε αρκετά δύσκολα τεστ εισόδου.
Ειδικά σχολεία
Και για τα παιδιά με προβλήματα υγείας, τις περισσότερες φορές, δεν υπάρχει τίποτα να σκεφτεί κανείς για το γυμνάσιο. Σε αυτή την περίπτωση, ένα σχολείο γενικής εκπαίδευσης έρχεται πρώτο, αλλά όχι απλό, αλλά εξειδικευμένο.
Παιδιά με προβλήματα υγείας, όπως αναπηρίεςανάπτυξη, προβλήματα μυοσκελετικού συστήματος, ακοής, όρασης, υποβάλλονται σε ειδική ιατρική επιτροπή και διανέμονται στα σχολεία.
Έτσι, για παράδειγμα, το ειδικό ολοκληρωμένο σχολείο "Lukomorye" στη Μόσχα ειδικεύεται στην εργασία με παιδιά με διατηρημένη νοημοσύνη, αλλά με χρόνια παθολογία στη σωματική ανάπτυξη. Υπάρχουν και ειδικές εγκαταστάσεις για δύσκολα παιδιά. Για παράδειγμα, το ειδικό σχολείο Νο. 3, το οποίο διδάσκει εξαιρετικά παιδιά, τα βοηθά να βρουν τον εαυτό τους στη ζωή.
Πρόσφατα, τέτοια σχολεία συνδέονται όλο και περισσότερο με το Διαδίκτυο, έτσι ώστε τα παιδιά που δεν μπορούν να τα παρακολουθήσουν καθημερινά μπορούν να μορφωθούν.
Επιπλέον, εμφανίζονται τώρα πολλά ασυνήθιστα σχολεία, για παράδειγμα, ορθόδοξα, σχολεία για κορίτσια και αγόρια κ.λπ.
Εργασία μετά το σχολείο
Λοιπόν, πώς διαφέρει ένα γυμνάσιο από ένα σχολείο; Για να απαντήσετε στην ερώτηση, μπορείτε να εξετάσετε τη δουλειά του παιδιού μετά το σχολείο. Σε ένα συνηθισμένο εκπαιδευτικό ίδρυμα υπάρχει ένα τυπικό σύνολο τμημάτων και κύκλων. Αυτά περιλαμβάνουν μια χορωδία, ένα στούντιο θεάτρου, ποδόσφαιρο, βόλεϊ, έναν πολιτικό-πατριωτικό κύκλο κ.λπ.
Στο γυμνάσιο, εκτός από τα παραπάνω, δίνεται μεγάλη προσοχή στο επιστημονικό έργο. Τα παιδιά συμμετέχουν σε συνέδρια, ακούν διαλέξεις επιστημόνων, συμμετέχουν σε στρογγυλά τραπέζια. Για τους σκοπούς αυτούς τα γυμνάσια συνεργάζονται με καθηγητές γνωστών πανεπιστημίων.
Τέτοια σχολεία περιλαμβάνουν, για παράδειγμα, το Γυμνάσιο της Μόσχας Νο. 1567. Εκτός από καθηγητές πλήρους απασχόλησης, διαλέξεις δίνουν καθηγητές του Κρατικού Πανεπιστημίου της Μόσχας, του Κρατικού Παιδαγωγικού Πανεπιστημίου της Μόσχας, του Ρωσικού Κρατικού Ανθρωπιστικού Πανεπιστημίου, καθώς και επιστήμονες από ινστιτούτα της Ρωσικής Ακαδημίας Επιστημών.
Γυμνάσιο: πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα
Συγκρίνοντας τις κριτικές γονέων των οποίων τα παιδιά σπουδάζουν σε γυμνάσια και σχολεία, μπορούμε να βγάλουμε ορισμένα συμπεράσματα. Έτσι, τα θετικά πρέπει να περιλαμβάνουν:
- ένα πλουσιότερο πρόγραμμα σπουδών;
- εξαιρετική βάση υλικού;
- ένα ενδιαφέρον και εκπαιδευτικό εξωσχολικό πρόγραμμα.
Μειονεκτήματα:
- είναι δύσκολο να μπεις εδώ;
- τα παιδιά βρίσκονται σε συνεχή πίεση στη διαδικασία της μάθησης εξαιτίας του φόβου ότι θα αποβληθούν λόγω κακής προόδου·
- βαρύς φόρτος εργασίας, όχι πάντα δικαιολογημένος.
Σχολείο: πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα
Τα πλεονεκτήματα του σχολείου είναι γνωστά σε όλους:
- δέχονται όλα τα παιδιά σχεδόν χωρίς εξαίρεση (εκτός από εκείνα που δεν μπορούν να φοιτήσουν στο σχολείο λόγω ασθένειας);
- πρόγραμμα εκπαίδευσης διαθέσιμο σε όλους;
- τα παιδιά στο σχολείο δεν φοβούνται ότι θα αποβληθούν.
Αλλά ούτε τα μειονεκτήματα είναι μυστικό:
- κακή υλική βάση;
- κακό πρόγραμμα;
- ένας δάσκαλος δεν μπορεί να αντιμετωπίσει έναν μαθητή ξεχωριστά.
Συμπέρασμα
Αφού εξετάσουν όλα τα χαρακτηριστικά των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, οι γονείς θα καταλάβουν πώς διαφέρει ένα γυμνάσιο από ένα σχολείο και τι ταιριάζει καλύτερα στο παιδί τους. Ωστόσο, πριν πάρετε μια απόφαση, θα πρέπει να κοιτάξετε προσεκτικά το παιδί σας και να αποφασίσετε εάν είναι έτοιμο για ένα μεγάλο φορτίο στο γυμνάσιο ή εάν ένα κανονικό σχολείο είναι καλύτερο για αυτό.
Αν ένα παιδί αγαπά να διαβάζει, μαθαίνει μαθηματικά με ευχαρίστηση, μελετά κάθε τι νέο με ενδιαφέρον, τότε είναι αγαπητό στο γυμνάσιο. Αλλά αν έχετε ένα συνηθισμένο παιδί που είναι ήρεμο, σιγά σιγάμαθαίνει τον κόσμο, συμβαδίζει με τους συνομηλίκους του, τότε, πιθανώς, δεν πρέπει να αναγκάσετε τα γεγονότα και να βιαστείτε να τον βυθίσετε στον κόσμο της γνώσης. Σκεφτείτε περισσότερο τα παιδιά παρά τον εαυτό σας όταν επιλέγετε ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα.
