Πόσο συχνά πρέπει να συγκρίνουμε ορισμένα πράγματα, ή ανθρώπους ή φαινόμενα της πραγματικότητας γύρω μας; Φαίνεται ότι σπάνια καταφεύγουμε σε συγκρίσεις. Στην πραγματικότητα, αποδεικνύεται ότι οι άνθρωποι συγκρίνουν συνεχώς κάτι με κάτι, μερικές φορές χωρίς να το προσέχουν. Για παράδειγμα, ένας γειτονικός δρόμος μπορεί να είναι ευρύτερος, μεγαλύτερος και το σπίτι όπου μένουν φίλοι είναι μεγαλύτερο, πιο άνετο, πιο ψηλό, πιο μοντέρνο. Ένας αριθμός τέτοιων συγκρίσεων μπορεί να συνεχιστεί επ' αόριστον.
Όλα είναι συγκρίσιμα
Ό,τι μας περιβάλλει έχει ορισμένες ιδιότητες, πράγμα που σημαίνει ότι μπορεί να συγκριθεί με διαφορετικά κριτήρια. Οι ιδιότητες των αντικειμένων δηλώνονται με επίθετα και οι ιδιότητες των ενεργειών με επιρρήματα. Αυτά τα μέρη του λόγου μπορούν να χρησιμοποιηθούν με τη μορφή συγκριτικών και υπερθετικών βαθμών σύγκρισης. Μπορείς να τρέξεις γρήγορα και ακόμα πιο γρήγορα, ένα φόρεμα μπορεί να είναι ακριβό και ακόμα πιο ακριβό. Στα αγγλικά, αυτό το γραμματικό φαινόμενο ρυθμίζει την περιγραφική χρήση του κανόνα περισσότερο/περισσότερο.
Πώς να πούμε στα αγγλικά ότι ένα αυτοκίνητο είναι ακριβό, το δεύτερο είναι πιο ακριβό και το τρίτο είναι το πιο ακριβό στην καμπίνα; Σε αυτήν την κατάσταση, οι λέξεις περισσότερα/περισσότερα έρχονται χρήσιμες. Είναι απαραίτητα για να σχηματίσουν μια μορφή συγκριτικού καιυπερθετικά για πολυσύλλαβα αγγλικά επίθετα, δηλαδή αυτά με δύο ή περισσότερες συλλαβές: ακριβό, πιο ακριβό, το πιο ακριβό (ακριβότερο - πιο ακριβό - το πιο ακριβό).
Πότε χρειάζονται συγκριτικά επιθήματα;
Για να κατανοήσουμε περισσότερο τη σημασία των λέξεων, οι περισσότεροι, είναι προτιμότερο να σπάσουμε τον κανόνα της χρήσης τους σε δύο μέρη. Αρχικά, ας δούμε πώς σχηματίζεται ο συγκριτικός βαθμός στην αγγλική γραμματική ή, όπως τον αποκαλούν οι γλωσσολόγοι, ο συγκριτικός.
Σύντομα, συχνά μονοσύλλαβα, τα επίθετα και τα επιρρήματα σχηματίζουν τον συγκριτικό βαθμό με το επίθημα -er: φτηνό/φθηνότερο, σκληρότερο/σκληρότερο, μεγάλο/μεγαλύτερο, λεπτό/λεπτό.
Μερικά δισύλλαβα επίθετα, ειδικά αυτά που τελειώνουν σε -y, σχηματίζουν επίσης ένα συγκριτικό με αυτό το επίθημα, για παράδειγμα: τυχερός/τυχερός, αστείο/αστείο, εύκολο/ευκολότερο και έξυπνο/έξυπνο, απλό/απλότερο.
Πολλά ή πολλά για πολυσύλλαβα επίθετα;
Για μεγαλύτερα επίθετα και επιρρήματα, μπαίνουν στο παιχνίδι οι κανόνες για τη χρήση περισσότερων. Οι Άγγλοι χρησιμοποιούν περισσότερο (αλλά όχι το επίθημα -er) όταν οι συγκρίσεις περιλαμβάνουν πολυσύλλαβα επίθετα, για παράδειγμα: πιο μοντέρνο, πιο ακριβό, πιο άνετο. Το ίδιο ισχύει και για ένα επίρρημα αν τελειώνει σε -ly: πιο αργά, πιο σοβαρά, πιο προσεκτικά. Αλλά κάθε κανόνας έχει εξαιρέσεις που πρέπει να μάθουμε από καρδιάς. Τα αγγλικά ομιλούνται πιο συχνά (αλλά όχι πιο συχνά) και νωρίτερα (αλλά όχι πιο νωρίς).
Γενικά, ο περισσότερος/πιο ρυθμιστικός κανόνας για τα επίθετα καιΤα επιρρήματα στην αγγλική γραμματική δεν είναι ένα δύσκολο θέμα, μπορεί να απεικονιστεί ξεκάθαρα από το παράδειγμα της ρωσικής γλώσσας. Για παράδειγμα, λέμε «γρηγορότερα/γρηγορότερα/πιο γρήγορα/λιγότερο γρήγορα» ή «ακριβά/πιο ακριβά/πιο ακριβά/λιγότερο ακριβά». Στη γλώσσα μας, ο συγκριτικός βαθμός μπορεί επίσης να σχηματιστεί χρησιμοποιώντας επιθήματα ή ειδικές λέξεις «περισσότερο/λιγότερο».
Το καλύτερο ή το καλύτερο: πώς να το πω στα αγγλικά;
Για τον σχηματισμό των υπερθετικών περισσότερο/περισσότερο, ο κανόνας είναι η χρήση των περισσότερων με το υποχρεωτικό οριστικό άρθρο. Όπως και στον σχηματισμό ενός συγκριτικού βαθμού, η λέξη περισσότερο είναι απαραίτητη για τον σχηματισμό τύπων πολυσύλλαβων επιθέτων: το πιο διάσημο, το πιο δύσκολο, το πιο βαρετό. Οι σύντομες μορφές επιθέτων και επιρρημάτων απαιτούν το επίθημα -est: long/the longest, hot/the most hot, hard/the hardest.
Η ρωσική γλώσσα σχηματίζει ομοίως υπερθετικούς με τη βοήθεια επιθημάτων ή των λέξεων "πιο/πιο/λιγότερο", για παράδειγμα: αγαπητό/πιο ακριβό, σπουδαίο/μεγαλύτερο/μεγαλύτερο, δύσκολο/πιο δύσκολο.
Πώς να εκφράσετε την έννοια των "πολλών" στα αγγλικά;
Κάποια δυσκολία αναγκάζει τους αρχάριους να μάθουν αγγλικά την καθοριστική χρήση του κανόνα πολλά/πολλά. Εξάλλου, αν στα ρωσικά λένε "πολλά μολύβια" και "πολύ ψωμί", τότε κατά τη μετάφραση αυτών των φράσεων στα αγγλικά, πρέπει κανείς να κάνει μια δύσκολη επιλογή. Τόσο πολλά όσο και πολλά μεταφράζονται στα ρωσικά με τον ίδιο τρόπο: "πολλά". Ποιο να επιλέξετε για μετάφραση;
Για να μην κάνετε λάθος, πρέπει να θυμάστεδιαίρεση των ουσιαστικών σε αριθμήσιμα και αμέτρητα. Ποια λέξη να χρησιμοποιήσετε -πολλά, πολλά- ο κανόνας υπαγορεύει κατηγορηματικά: την πρώτη, αν μιλάμε για αντικείμενα που μπορούν να μετρηθούν και τη δεύτερη, εάν είναι αδύνατο να μετρηθούν με το κομμάτι. Έτσι, μπορείτε να μετρήσετε μολύβια και καρβέλια ψωμί, αλλά το ψωμί σε συνδυασμό με το «πολλά» δεν μπορεί να μετρηθεί. Το ίδιο μπορεί να ειπωθεί για το νερό, το αλεύρι, το λάδι, τη γη και άλλες παρόμοιες έννοιες με τη συλλογική έννοια: πολύ νερό - πολύ, πολλά μπουκάλια νερό - πολλά. Επιπλέον, μετά από πολλά, το ουσιαστικό πρέπει να είναι στον πληθυντικό αριθμό. Τα ίδια ουσιαστικά που έρχονται μετά από πολλά χρησιμοποιούνται μόνο στον ενικό αριθμό.
Μια άλλη σημαντική προϋπόθεση περιορίζει τη χρήση πολλών / πολλών στην ομιλία με την έννοια του «πολλών». Αυτές οι λέξεις χρησιμοποιούνται κυρίως σε ερωτηματικές και αρνητικές προτάσεις:
- Ξοδέψατε πολλά χρήματα;
- Έχετε πολλούς φίλους;
- Δεν ήπιαμε πολύ νερό.
- Δεν έφαγαν πολλά μήλα.
Όταν μεταφράζετε αυτές τις προτάσεις στα αγγλικά, είναι σκόπιμο να χρησιμοποιείτε πολλές ή πολλές.
Είναι διαφορετικό αν θέλετε να κάνετε μια δήλωση:
- Ξοδέψαμε πολλά χρήματα.
- Έπιναν πολύ νερό.
Σε αυτήν την περίπτωση, η αγγλική γλώσσα εκφράζει την έννοια του "πολύ" με άλλα λόγια, επιπλέον, είναι το ίδιο για μετρήσιμα και μη μετρήσιμα ουσιαστικά: πολλά (of), lots (of), plenty (of).).
Θα βοηθήσει να μάθετε τη χρήση του πίνακα παραδειγμάτων πολλών/πολλών (κανόνων).
| Πόσο |
time χρήματα βενζίνη μπύρα κρασί |
έχεις; |
| Δεν έχω πολλά | κρασί | |
| Πόσα |
τσιγάρα ώρες μπουκάλια μπύρας ποτήρι κρασί |
είχε; |
| Δεν είχε πολλά | ποτήρι κρασί |
Τι να πω αν υπάρχουν πάρα πολλοί… κανόνες;
Οι γραμματικοί κανόνες δεν δημιουργούνται από ανθρώπους, δημιουργούνται από την ίδια τη γλώσσα. Η γραμματική δεν είναι ένα σύνολο οδηγιών για αμελείς μαθητές, αλλά η φυσική βάση της γλώσσας. Επομένως, εάν ένας μαθητής αγγλικών ισχυρίζεται ότι υπάρχουν πάρα πολλοί κανόνες, πώς μπορεί αυτό να μεταφερθεί στα αγγλικά; Εδώ πρέπει να κοιτάξετε το σχολικό βιβλίο ή την αναφορά γραμματικής, όπου σίγουρα θα βρείτε τις εκφράσεις πάρα πολλές / πάρα πολύ κατάλληλες για την κατάσταση.
Ο κανόνας διευκρινίζει ότι πολλά/πολλά μπορούν επίσης να χρησιμοποιηθούν σε καταφατικές προτάσεις, αλλά μόνο σε αυτόν τον συνδυασμό με τη λέξη επίσης με την έννοια του «πολύ». Εάν ο ομιλητής τονίσει ότι υπάρχει πάρα πολύ κάτι, τότε αυτή είναι μια επαρκής προϋπόθεση για να επιλέξετε αυτές τις λέξεις:
- Υπάρχουν πάρα πολλοί κανόνες στα αγγλικά.
- Πολλή ζάχαρη βάλθηκε στο τσάι.
Όταν μεταφράζουμε αυτές τις προτάσεις στα αγγλικά, πρέπει να θυμόμαστε ότι στο πρώτο ουσιαστικό το "rules" είναι μετρήσιμο και πληθυντικό. Αυτό σημαίνει ότι μόνο ένας συνδυασμός πάρα πολλών είναι δυνατός. Στη δεύτερη, το ουσιαστικό «ζάχαρη», αμέτρητο, απαιτεί πάρα πολλά.
Για αρχάριους να μάθουν αγγλικά, οι κανόνες της αγγλικής γραμματικής φαίνονται πολύ δύσκολοι και ακόμη και ανυπέρβλητοι. Θα χρειαστεί αρκετός χρόνος για να μην εγείρουν πλέον οι νόμοι και οι παραδόσεις μιας άλλης γλώσσας το ερώτημα «Γιατί είναι έτσι;». Συνήθως οι δάσκαλοι απαντούν σε αυτό με τη φράση: «Έτσι μιλούν (οι φυσικοί ομιλητές). Απλώς πρέπει να συνηθίσεις να μιλάς και να σκέφτεσαι σύμφωνα με τους νόμους ενός άλλου γλωσσικού κόσμου.
