Η σωστή στίξη είναι αδύνατη χωρίς την κατανόηση της σύνταξης απλών και σύνθετων προτάσεων. Σε ορισμένες περιπτώσεις, ένα κόμμα τοποθετείται αυτόματα: για παράδειγμα, πριν από τον συντονισμό συνδέσμων όπως a, αλλά. Συχνά υποδεικνύουν την ανάγκη να βάλετε σημείο στίξης, παύσεις ομιλίας, καθώς και τονισμό κατά την απαρίθμηση (ομογενή μέλη).
Στις περισσότερες ασαφείς περιπτώσεις, η τοποθέτηση κόμματος, παύλας ή άνω και κάτω τελείας εξακολουθεί να σχετίζεται στενά με την ανάλυση.
Γενικά, όλα τα μέλη μιας πρότασης μπορούν να απομονωθούν, καθώς και κατασκευές πρόσθετων, όπως επικλήσεις και εισαγωγικές λέξεις. Κατά συνέπεια, προτού βάλετε αυτό ή εκείνο το σημείο στίξης, πρέπει να αναλύσετε διανοητικά την πρόταση και να βρείτε την κατασκευή που πρέπει να απομονωθεί.
Οι προτάσεις με μεμονωμένους ορισμούς είναι πολύ συνηθισμένες. Είναι κατανοητό: χωρίς λέξεις που χαρακτηρίζουν αντικείμενα από διαφορετικές οπτικές γωνίες, η ομιλία θα ήταν ανακριβής και ανέκφραστη.
Ο ορισμός είναι εύκολο να βρεθεί σε μια πρόταση σε ερωτήσεις επιθέτων. Αυτό το μέλος της πρότασης εκφράζεται τμηματικάομιλία που δηλώνει σημάδι ενός αντικειμένου (επίθετα, μετοχές, τακτικούς αριθμούς) ή δείχνει προς αυτό (αντωνυμίες). Αλλά οποιαδήποτε σημαντικά μέρη της ομιλίας μπορούν στην πραγματικότητα να λειτουργήσουν ως ορισμός (ασυνεπής).
Ένας ξεχωριστός ορισμός είναι, όπως είναι σαφές από τα παραπάνω, ένα μέλος της πρότασης στην οποία είναι κατάλληλες οι ερωτήσεις: «τι;», «τι;», "τι τι?". Ανάλογα με τη θέση στη συντακτική κατασκευή, ένας τέτοιος ορισμός διακρίνεται από σημεία στίξης: στην αρχή ή στο τέλος της πρότασης - ένα κόμμα, στη μέση - δύο.
Οι μαθητές συχνά βάζουν διανοητικά ένα πρόσημο ίσου μεταξύ του συμμετοχικού κύκλου εργασιών και ενός ξεχωριστού ορισμού. Έχουν εν μέρει δίκιο - η δομή μιας πρότασης με ξεχωριστούς ορισμούς συχνά περιλαμβάνει μια μετοχή με εξαρτημένες λέξεις. Αλλά, πρώτον, ένας τέτοιος ορισμός δεν χρειάζεται πάντα να χωρίζεται με κόμματα και, δεύτερον, χωρίζονται επίσης μονομερείς μετοχές και επίθετα. Για παράδειγμα, εάν οι μη κοινοί ορισμοί (δύο ή περισσότεροι) βρίσκονται μετά την κύρια λέξη:
Ναύτης, έμπειρος και γενναίος, επέστρεψε από τον περίπλου.
Ο ήλιος, λαμπερός, εκθαμβωτικός, πήγε σταδιακά κάτω από τον ορίζοντα.
Υπάρχει ένας άλλος μύθος σχετικά με τις προτάσεις με ξεχωριστούς ορισμούς. Ενθυμούμενοι ότι ο συμμετοχικός κύκλος εργασιών επισημαίνεται μόνο μετά την κύρια λέξη, οι μαθητές ξεχνούν τους ορισμούς με την έννοια της περίστασης ή της προσθήκης. Τέτοιες κατασκευές απαιτούν κόμμα, ανεξάρτητα από τη θέση της λέξης που ορίζεται.
Ένα παράδειγμα παρόμοιας πρότασης με ξεχωριστούς ορισμούς:
Πολύ κουρασμένο από το κυνηγητό, το άλογο επιβράδυνε. (Δηλαδή το άλογο άρχισε να τρέχει πιο αργά γιατί είχε βαρεθεί το κυνηγητό - επιρρηματική σημασία.)
Δεν έχει επίσης σημασία ο τόπος του μετοχικού κύκλου εργασιών ή του μονομερούς (λιγότερο συχνά το επίθετο), εάν αναφέρονται σε προσωπική αντωνυμία:
Απογοητευμένοι από το χθεσινό περιστατικό, περπατήσαμε σιωπηλοί και μόλις μιλήσαμε.
Χαρούμενος και ενθουσιασμένος, εξηγούσε κάτι ενθουσιασμένος.
Ασυνεπείς ορισμοί απομονώνονται επιλεκτικά, σε περιπτώσεις όπου μια τέτοια επιλογή δικαιολογείται από λογική πίεση.
Έτσι, μια πρόταση με ξεχωριστό ορισμό είναι εύκολο να εντοπιστεί εάν κατανοείτε τη συντακτική λειτουργία αυτού του δευτερεύοντος μέλους, καθώς και τους τρόπους έκφρασής της. Αυτή είναι ίσως η κύρια προϋπόθεση για τη σωστή τοποθέτηση των σημείων στίξης.
