Οι γονείς όλων των μελλοντικών μαθητών της πρώτης δημοτικού θέλουν τα παιδιά τους να περνούν καλά στο σχολείο. Τι σημαίνει? Για να κάνετε νέους φίλους στην τάξη, η επικοινωνία με την οποία φέρνει ευχαρίστηση. Έτσι ώστε το παιδί να πηγαίνει στο σχολείο με καλή διάθεση, και να θέλει να σπουδάζει και να μαθαίνει κάτι νέο κάθε μέρα. Δεν αρκεί να μάθεις σε ένα παιδί προσχολικής ηλικίας να γράφει, να διαβάζει και να μετράει. Η ψυχολογική προετοιμασία είναι επίσης εξαιρετικά σημαντική, γιατί το σχολείο είναι μια εντελώς νέα ζωή, ένας νέος κόσμος. Μείνετε στην ιδιότητα του μαθητή για πολλά χρόνια. Είναι απαραίτητο το παιδί να είναι άνετα σε αυτό.
Δημιουργώντας μια θετική σχολική εικόνα
Για να θέλει ένα παιδί να πάει σχολείο, περιμένοντας την 1η Σεπτεμβρίου με χαρά και ανυπομονησία, οι γονείς πρέπει να δημιουργήσουν μια θετική εικόνα για το εκπαιδευτικό ίδρυμα.
Μπορείτε να μιλήσετε για το σχολείο μόνο με θετικό τρόπο και όχι μόνο σε συζητήσεις με ένα παιδί. Ένα παιδί προσχολικής ηλικίας δεν πρέπει να ακούει κουβέντες ενηλίκων ότι οι δάσκαλοι είναι τώρα κακοί, τα παιδιά στο σχολείο είναι κακομαθημένα τέρατα και δίνονται πάρα πολλές εργασίες για το σπίτι. Είναι απολύτως απαράδεκτο να εκφοβίζεται ένα παιδί με το σχολείο, το οποίο, δυστυχώς, κάποιοι γονείς αμαρτάνουν. «Θα είσαι ένα δίδυμολαμβάνουν», «Εδώ ο δάσκαλος θα σας δείξει στο σχολείο για τέτοια συμπεριφορά», - ένα παιδί προσχολικής ηλικίας δεν πρέπει να ακούει κάτι τέτοιο από τα χείλη των γονιών του.
Το παιδί πρέπει να είναι σίγουρο ότι θα του αρέσει στο σχολείο, ο δάσκαλος θα είναι φιλικός και καλοπροαίρετος και οι φίλοι θα εμφανίζονται ανάμεσα στους συμμαθητές. Είναι σημαντικό να μην εξαπατήσετε το παιδί, να μην πείτε ότι το σχολείο είναι συνεχής αργία, γιατί δεν είναι. Μπορείτε να διαβάσετε ιστορίες παιδιών για μαθητές, να παρακολουθήσετε ταινίες μεγάλου μήκους για αυτούς. Όσοι πηγαίνουν στο σχολείο με θετική στάση είναι πιο πιθανό να τα πάνε καλά.
Το κίνητρο πρέπει να είναι σωστό
Είναι απαραίτητο να διαμορφωθεί το κίνητρο του παιδιού να μελετήσει σωστά. Μερικά παιδιά προσχολικής ηλικίας φαίνεται να έχουν ενδιαφέρον να πάνε στο σχολείο, αλλά είναι εξωτερικό. Τέτοια παιδιά θέλουν να δοκιμάσουν τη νέα ιδιότητα του μαθητή, να περπατήσουν με ένα όμορφο σακίδιο, να χρησιμοποιήσουν ολοκαίνουργια χαρτικά, να είναι σαν μεγαλύτερες αδερφές ή αδέρφια. Είναι σημαντικό να διαμορφώσετε την επιθυμία, το πάθος, το ενδιαφέρον ενός παιδιού για τη γνωστική δραστηριότητα, να πείτε ότι η μάθηση είναι μια μάζα νέων πληροφοριών. Φροντίστε να πείτε στο παιδί προσχολικής ηλικίας ποια μαθήματα θα είναι στην πρώτη τάξη, τι σπουδάζει.
Τι δεξιότητες χρειάζεται ένας μαθητής της πρώτης δημοτικού;
Υπομονή, αυτοπειθαρχία, ικανότητα ακρόασης χωρίς διακοπή, επιμονή - όλα αυτά θα χρειαστούν στο σχολείο. Οι ψυχολόγοι πιστεύουν ότι όλες οι παραπάνω δεξιότητες εκπαιδεύονται πολύ καλά στη διαδικασία των κοινών παιχνιδιών. Ιδιαίτερα χρήσιμα ανάμεσά τους είναι εκείνα όπου υπάρχουν σαφώς καθορισμένοι κανόνες: πούλια και σκάκι, «περιπατητές», ό,τι άλλο απαιτεί τήρηση των κανόνων. Ένα άλλο, όχι λιγότερο χρήσιμο παιχνίδι είναι ένα παιδικό σχολείο. Αφήστε το παιδί να έχει την ευκαιρία να δοκιμάσει τον εαυτό του ως μαθητής και να γίνει δάσκαλος.
Η ικανότητα της αυτοφροντίδας είναι πολύ σημαντική για ένα παιδί προσχολικής ηλικίας. Τα παιδιά στο σχολείο θα πρέπει να αλλάξουν ρούχα και παπούτσια στην ντουλάπα, να φορέσουν και να βγάλουν τη στολή φυσικής αγωγής, να διαχειριστούν επιδέξια το περιεχόμενο του σχολικού σακιδίου - να πάρουν και να αφήσουν τα απαραίτητα. Όσοι το κάνουν πολύ αργά ανησυχούν και νευριάζουν να δουν πιο ευκίνητους συμμαθητές. Επομένως, η αυτοφροντίδα ενός παιδιού πρέπει να διδάσκεται.
Η ικανότητα να επικοινωνείς και να κάνεις φίλους είναι πολύ σημαντική
Ποιο από τα παιδιά είναι πιο εύκολο να προσαρμοστεί σε ένα ασυνήθιστο σχολικό περιβάλλον; Άλλωστε, το σχολείο δεν είναι μόνο μαθήματα, αλλά και εξωσχολικές δραστηριότητες, αθλητικοί αγώνες, επικοινωνία σε μια ομάδα. Αυτοί που βρίσκουν εύκολα κοινή γλώσσα με συμμαθητές και ξέρουν να κάνουν φίλους. Τα παιδιά αγαπούν και εκτιμούν τη φιλικότητα, την ανταπόκριση, την ικανότητα να μην προσβάλλονται από μικροπράγματα, να μην συγκρούονται με τους συνομηλίκους τους. Μια άλλη σημαντική ιδιότητα είναι η ικανότητα να αναζητάς και να βρίσκεις συμβιβασμούς σε διαφορετικές καταστάσεις. Τα παιδιά που έχουν τις παραπάνω δεξιότητες νιώθουν πιο άνετα στο σχολείο. Το καθήκον των γονιών είναι να τα εμφυσήσουν στο παιδί τους. Όσο πιο γρήγορα τόσο καλύτερα.
Μπορεί να είναι ιδιαίτερα δύσκολο για εκείνα τα παιδιά που δεν έχουν πάει νηπιαγωγείο, δεν έχουν επαρκή εμπειρία στην επικοινωνία σε ομάδες, είναι ντροπαλά στη φύση, με χαμηλή αυτοεκτίμηση. Οι ενήλικες πρέπει να βοηθούν τα παιδιά να ενταχθούν στην εταιρεία, να τους διδάξουν να επικοινωνούν και να κάνουν φίλους.
Γνωριμία με το σχολείο εκ των προτέρων
Για ένα παιδί προσχολικής ηλικίας το σχολείο είναι κάτι εντελώς νέο και ακατανόητο. Τα περισσότερα παιδιά είναι ανήσυχα και φοβισμένα για οτιδήποτε άγνωστο. Τα παιδιά που έχουν ήδη μπει στους τοίχους του κτιρίου του πηγαίνουν στο σχολείο πολύ πιο ήρεμα, φαντάζονται πώς φαίνονται οι τάξεις από μέσα. Τώρα πολλά εκπαιδευτικά ιδρύματα προσφέρουν στους μελλοντικούς φοιτητές κάτι σαν προπαρασκευαστικά μαθήματα. Αν οι γονείς έχουν την ευκαιρία να πάρουν ένα παιδί εκεί, αξίζει να το χρησιμοποιήσουν. Ίσως το παιδί να μην λάβει κάποιες θεμελιωδώς νέες γνώσεις στα μαθήματα. Μαθαίνει όμως στην πράξη πώς πάνε τα μαθήματα στο σχολείο, πώς να συμπεριφέρεται στο σχολείο, πώς να απαντά στον δάσκαλο.
Στα διαλείμματα, αξίζει να κάνετε μια βόλτα στους διαδρόμους, δείχνοντας στο παιδί πού βρίσκεται η τραπεζαρία, το γυμναστήριο, η τουαλέτα, η ντουλάπα. Όταν ένας νεοεκλεγμένος μαθητής περάσει το κατώφλι ενός εκπαιδευτικού ιδρύματος την 1η Σεπτεμβρίου, θα νιώθει πολύ πιο σίγουρος.
