Στα σύγχρονα γαλλικά, υπάρχουν ρήματα, χωρίς τα οποία η καθημερινή ομιλία των φυσικών ομιλητών είναι απαραίτητη. Σε αυτούς ανήκει και η πολύτιμη νεράιδα, η σύζευξη της οποίας πρέπει να θυμόμαστε μια από τις πρώτες.
Έννοια του ρήματος
Οι αρχάριοι που μαθαίνουν γαλλικά χρησιμοποιούν συνήθως μόνο 2-3 έννοιες του faire: "να κάνω" και "να κάνω κάτι".
- Ce soir je suis occupé, je dois faire mes devoirs. – Είμαι απασχολημένος το βράδυ, πρέπει να κάνω τα μαθήματά μου.
- Elle fait de la musique toute sa vie. – Κάνει μουσική όλη της τη ζωή.
Εκτός από αυτές τις έννοιες, το faire έχει έννοιες όπως «δημιουργώ, δημιουργώ», «παραγγέλνω», «δύναμαι», «πράττω», «εναρμονίζω» (για παράδειγμα, σχετικά με τα ρούχα), καθώς και πολλές επιλογές της καθομιλουμένης. Το Faire εμφανίζεται επίσης σε πολλές σταθερές εκφράσεις και σε απρόσωπες εκφράσεις που περιγράφουν καιρικά φαινόμενα, καθημερινές δραστηριότητες και παίζοντας μουσικά όργανα.
Ενδεικτικό
Ας εξετάσουμε τους κύριους χρόνους του ρήματος faire. Η παρούσα σύζευξη βασίζεται στο fai- σε όλα τα πρόσωπα και τους αριθμούς εκτός από τη μορφή γραμματοσειράς ils/elles. Επίσης, το ρήμα έχει μια ειδικήμορφή – vous faites.
Στο Imparfait, οι καταλήξεις προστίθενται στο στέλεχος fais-, ενώ τα φωνήεντα στις καταλήξεις εναλλάσσονται: -ai- εμφανίζεται πριν από μη προφερόμενα γράμματα και το φωνήεν -i- προηγείται των προφερόμενων καταλήξεων –ons, -ez, που είναι τυπικό για όλα τα ρήματα σε αυτόν τον χρόνο.
Στο Futur, το σύμφωνο -r- (fer-) εμφανίζεται στο στέλεχος, όλες οι καταλήξεις προφέρονται.
Passé Η σύνθεση αυτού του ρήματος χτίζεται χρησιμοποιώντας το βοηθητικό avoir και τη μετοχή fait. Η ίδια μετοχή βρίσκεται σε όλους τους σύνθετους χρόνους και στην υπό όρους διάθεση του παρελθόντος.
Η σύζευξη του ρήματος faire στο Passé Simple θα χρειαστεί κατά την ανάγνωση μυθοπλασίας, δεν χρησιμοποιείται στον προφορικό λόγο. Σε αυτή την περίπτωση, οι φόρμες θα πρέπει να απομνημονευθούν, γιατί δεν μένει τίποτα από την αρχική μορφή, εκτός από το πρώτο γράμμα. Θα πρέπει να θυμόμαστε ότι οι μορφές 1 και 2 του πληθυντικού προσώπου έχουν ένα "καπάκι" - κυκλικό περίγραμμα προφοράς (î).
Συθετική και υποτακτική faire
Η σύζευξη του ρήματος σε αυτές τις διαθέσεις θα χρειαστεί όταν πρόκειται για ενέργειες που προκαλούνται από οποιουσδήποτε παράγοντες, σχετικά με πιθανές ή επιθυμητές ενέργειες. Για παράδειγμα:
- Si tu savais cette règle, tu ne ferais pas tant de fautes. – Αν γνωρίζατε τον κανόνα, δεν θα κάνατε τόσα λάθη (Συνθήκη που υπάρχει στην κύρια πρόταση)
- Si Pauline était venue à six heures, tu aurais fait tes devoirs avec elle. – Αν η Πωλίνα ερχόταν στα 6, θα κάνατε την εργασία σας μαζί της (Πασό συνθηκών στην κύρια πρόταση)
- Je veux qu'elle fassedes devoirs avec moi. – Θέλω να κάνει την εργασία μαζί μου (Subjonctif παρουσιάζεται σε δευτερεύουσα πρόταση).
Ας εξετάσουμε πώς σχηματίζεται καθένας από αυτούς τους χρόνους.
Οι φόρμες Present Conditionnel χρησιμοποιούνται για να υποδηλώσουν ενέργειες που σχετίζονται με τον παρόντα ή τον μελλοντικό χρόνο. Για τα ρήματα της ομάδας 3, το στέλεχος είναι το ίδιο με το στέλεχος στο Futur simple (fer-), και οι καταλήξεις είναι οι ίδιες όπως στο Imparfait (tu ferais). Ο παρελθοντικός χρόνος απαιτεί το βοηθητικό ρήμα avoir στη μορφή Conditionnel ενεστώτα και το συζευγμένο ρήμα στη μορφή Participle passé (tu aurais fait).
Η χρήση της υποτακτικής διάθεσης στον λόγο σας επιτρέπει να εκφράσετε τη στάση σας, να αξιολογήσετε τι συμβαίνει, να αναφέρετε τις επιθυμητές ή πιθανές ενέργειες. Το Subjonctif εμφανίζεται συνήθως σε δευτερεύουσες προτάσεις και εξαρτάται από το ρήμα στην κύρια πρόταση. Από τις 4 μορφές, η Present du subjonctif θεωρείται η πιο χρησιμοποιούμενη, οι υπόλοιπες είναι πολύ λιγότερο συχνές στον προφορικό λόγο. Η σύζευξη του γαλλικού ρήματος faire σε αυτή τη διάθεση δεν είναι σύμφωνα με τους κανόνες, πρέπει να θυμόμαστε: fass- λειτουργεί ως βάση. Ένα ρήμα στην υποτακτική σχεδόν πάντα προηγείται από ένα que (qu'elle fasse).
Επιτακτική
Όπως στα ρωσικά, αυτή η διάθεση χρησιμοποιείται για να εκφράσει αιτήματα, επιθυμίες, απαγορεύσεις ή εντολές. Έχει 3 μορφές, που συμπίπτουν με τις αντίστοιχες μορφές του Présent de l'Indicatif (για το faire, η σύζευξη θα είναι ως εξής: fais, faisons, faites), ενώ οι προτάσεις δεν χρησιμοποιούν προσωπικέςαντωνυμίες. Για παράδειγμα:
- Fais la vasselle, s'il te κοτσίδα. – Πλύνετε τα πιάτα, παρακαλώ.
- Faisons du tennis. – Ας παίξουμε τένις.
- Faites de la bicyclette, les enfants. – Οδηγήστε το ποδήλατό σας, παιδιά.
Για αρνητικά αιτήματα ή απαγορεύσεις, αρκεί να βάλετε αρνητικά σωματίδια ne… pas (ή ne… jamais, ne… plus, ne… rien, κ.λπ.) πριν και μετά το ρήμα, αντίστοιχα.
Ne me fais pas peur. – Μη με τρομάζεις
Αφιερώνοντας λίγο χρόνο για να μελετήσετε αυτό το ρήμα μπορεί να εμπλουτίσει σημαντικά την ομιλία σας με νέες χρήσιμες φράσεις.
