Η επιστήμη της γλώσσας είναι πολύπλοκη και περιλαμβάνει μεγάλο αριθμό ενοτήτων. Ένα από αυτά είναι η λεξικολογία, αντικείμενο μελέτης της οποίας είναι το λεξιλόγιο της γλώσσας, δηλαδή όλες εκείνες οι λέξεις που χρησιμοποιούνται από τους φυσικούς ομιλητές της. Συχνά μια τέτοια επιστήμη ονομάζεται επίσης λεξιλόγιο.
Γενική έννοια
Ας εξετάσουμε τι μαθαίνουμε λεξιλόγιο. Αυτή η λέξη αναφέρεται σε όλες τις λέξεις που αποτελούν το λεξιλόγιο μιας συγκεκριμένης γλώσσας. Στην περίπτωση αυτή, ο όρος μπορεί επίσης να νοηθεί ως λέξεις που υπάρχουν στην ομιλία ενός ατόμου, τις οποίες γνωρίζει, κατανοεί και χρησιμοποιεί σε διαλόγους και γραπτώς.
Η ίδια η επιστήμη της λεξικολογίας είναι πολύπλοκη και ενδιαφέρουσα, γιατί το αντικείμενο της μελέτης της είναι όλες οι λέξεις:
- Δημόσιο (αλλιώς κοινό).
- Διάλεκτοι.
- Επαγγελματικές λέξεις και όροι.
- Ζαργκόν και αργκό.
Ορισμένες λέξεις μπορεί να έχουν πολλές σημασίες, είναι διφορούμενες, άλλες έχουν έντονο στυλιστικό χρωματισμό και χρησιμοποιούνται μόνο σε ορισμένα στυλ.
Word
Μιλώντας για το τι μελετά το λεξιλόγιο, πρέπει να σημειωθεί ότι η βασική ενότητα με την οποία ασχολείται αυτή η επιστήμη είναι η λέξη -ένας ορισμένος συνδυασμός ενός αριθμού ήχων που έχει ένα ορισμένο νόημα. Λέγοντας λοιπόν «σπίτι» (δηλαδή προφέροντας τρεις ήχους), καταλαβαίνουμε ότι μιλάμε για ένα συγκεκριμένο κτίριο με στέγη, δάπεδο και τοίχους, που προορίζεται για τη ζωή των ανθρώπων. Επομένως, το "σπίτι" είναι μια λέξη, αυτή η επιστήμη το μελετά.
Η λεξιλογική σημασία μιας λέξης ονομάζεται συνήθως η έννοια που ορίζεται στο ηχητικό κέλυφος. Υπάρχουν πολλές λέξεις στο ρωσικό λεξιλόγιο που έχουν ασάφεια - πίσω από τους ίδιους ήχους, που βρίσκονται στην ίδια σειρά, κρύβεται ένα διαφορετικό νόημα. Ακολουθεί ένα παράδειγμα:
- Η ουρά είναι μέρος του σώματος του ζώου (Η ουρά του σκύλου παραλήφθηκε).
- Η ουρά είναι το πίσω μέρος του οχήματος (Υπήρχε διασκέδαση στην ουρά του τρένου).
Πιο συχνά η κύρια σημασία ονομάζεται άμεση, τα υπόλοιπα είναι μεταφορικά. Επομένως, λαμβάνοντας υπόψη το ερώτημα τι μελετά το λεξιλόγιο, μπορεί να σημειωθεί ότι στην περιοχή προσοχής αυτής της επιστήμης βρίσκονται όλες οι έννοιες των λέξεων της γλώσσας, τόσο άμεσες όσο και μεταφορικές. Το φαινόμενο της πολυσημίας συνήθως ονομάζεται πολυσημία· στα ρωσικά, οι περισσότερες γλωσσικές μονάδες έχουν πολλές σημασίες.
Ομωνυμία
Ο τομέας μελέτης της επιστήμης της γλώσσας, το λεξιλόγιο (λεξικολογία), περιλαμβάνει επίσης ομώνυμες λέξεις, έχουν διαφορετική σημασία, αλλά προφέρονται και γράφονται με τον ίδιο τρόπο. Για παράδειγμα:
- Κρεμμύδι (λαχανικό) φύτρωσε στον κήπο.
- Ένας νεαρός πολεμιστής από την παιδική του ηλικία ήξερε πώς να κρατά ένα τόξο (όπλο) στα χέρια του.
Οι λέξεις "κρεμμύδι" και "κρεμμύδι" έχουν διαφορετική σημασία, αλλά γράφονται επίσηςπροφέρονται πανομοιότυπα, επομένως είναι ομώνυμα και περιλαμβάνονται στο λεξιλόγιο της γλώσσας. Η έννοια των ομωνύμων μπορεί να γίνει κατανοητή μόνο από τα συμφραζόμενα. Έτσι, έχοντας ακούσει τη λέξη "κρεμμύδι", δεν θα καταλάβουμε περί τίνος πρόκειται - ένα βρώσιμο φυτό ή ένα τρομερό όπλο. Το νόημα θα γίνει σαφές μόνο στην πρόταση ή το κείμενο.
Παρώνυμα
Όχι λιγότερο ενδιαφέρουσες είναι οι λέξεις-παρώνυμα, που μελετά και η λεξικολογία. Η ιδιαιτερότητά τους είναι η εξής: έχουν διαφορετικές σημασίες, ενώ στον γραπτό και στον προφορικό λόγο δεν συμπίπτουν, αλλά μοιάζουν πολύ. Επομένως, ορισμένοι φυσικοί ομιλητές μπορεί να τους μπερδέψουν. Για παράδειγμα:
- Συνδρομητής - συνδρομή.
- Δώσε - δώρο.
- Άνθρωπος - άνθρωπος.
Στην ομιλία, είναι πολύ σημαντικό να μάθετε πώς να χρησιμοποιείτε σωστά τα παρώνυμα, δεν απαιτείται το πλαίσιο για να κατανοήσετε τη σημασία τους, επειδή αυτές οι λέξεις είναι διαφορετικές, αν και πολύ παρόμοιες. Ακόμη και ένας εγγράμματος άνθρωπος μπορεί μερικές φορές να συναντήσει δυσκολίες, οπότε είναι καλύτερο να ελέγξετε τον εαυτό σας σε ένα λεξικό.
Το απλούστερο παράδειγμα, ωστόσο, για να προκαλέσεις σφάλμα είναι να φορέσεις και να το φορέσεις. Πώς να χρησιμοποιήσετε αυτές τις λέξεις σωστά;
- Φορέστε - στον εαυτό σας.
- Φόρεμα - σε άλλο πρόσωπο.
Επομένως, στην πρόταση "Masha (φόρεσε, φόρεσε) ένα ζεστό παλτό" θα πρέπει να επιλέξετε το ρήμα "βάλω". Αλλά αν αλλάξετε λίγο το πλαίσιο: «Η Μάσα (φόρεσε, φόρεσε) ένα ζεστό παλτό στην αδερφή της», τότε πρέπει να διαλέξεις ένα άλλο παρώνυμο, «ντυμένη».
Έχουμε εξετάσει το λεξιλόγιο που μελετά και μπορούμε να συμπεράνουμε ότι αυτή η επιστήμη είναι πολύ περίπλοκη και ενδιαφέρουσα, στη ζώνηΗ προσοχή της περιλαμβάνει έναν μεγάλο αριθμό από διάφορα φαινόμενα, χωρίς γνώση λεξιλογίου είναι αδύνατο να είσαι εγγράμματος άνθρωπος, να εκφράσεις τις σκέψεις σου, να διαφωνήσεις σε μια διαμάχη. Όσο περισσότερες λέξεις και τις έννοιές τους γνωρίζει ένας άνθρωπος, τόσο καλύτερος θα είναι ο προφορικός και ο γραπτός λόγος του. Ένα άτομο με πλούσιο λεξιλόγιο μπορεί εύκολα να μεταφέρει οποιαδήποτε σκέψη στον συνομιλητή. Επομένως, η επιστήμη των λέξεων θα πρέπει να μελετηθεί προσεκτικά και ευσυνείδητα.
