Σε διάφορους διαγωνισμούς και εξετάσεις στα Αγγλικά, σχεδόν πάντα ένα από τα καθήκοντα είναι να γράψετε ένα δοκίμιο, το οποίο ο συμμετέχων πρέπει να υποβάλει στην επιτροπή αξιολόγησης ή στην κριτική επιτροπή. Σύμφωνα με αυτή την εργασία, είναι δυνατός ο χαρακτηρισμός του μαθητή όσο το δυνατόν ακριβέστερα, επειδή δείχνει όχι μόνο το επίπεδο αλφαβητισμού και την ελευθερία της επάρκειας σε μια ξένη γλώσσα. Αυτό είναι ένα δημιουργικό έργο, που σημαίνει ότι περιέχει μια προσωπική αντίληψη ενός ατόμου, την κοσμοθεωρία του, μια ματιά σε ορισμένα πράγματα, δυνατότητες, γνώση. Και για να γράψετε ένα όμορφο, ζωντανό και ενδιαφέρον δοκίμιο, χρειάζεστε ένα πλούσιο λεξιλόγιο.
Ίσως αυτός είναι ο λόγος που πολλοί μαθητές τρομοκρατούνται από την ανάγκη να γράψουν μια ιστορία για ένα δεδομένο ή ελεύθερο θέμα σε αυστηρά καθορισμένο χρόνο. Αλλά αν κατανοήσετε εκ των προτέρων όλους τους κανόνες για τη σύνταξη τέτοιων έργων, διαβάστε παραδείγματα και εξασκηθείτε, τότε τίποταδεν είναι δύσκολο.
Συμμόρφωση με το πρότυπο
Αν και η ίδια η λέξη «δοκίμιο» δεν σχετίζεται άμεσα με την αγγλική γλώσσα, οι ιστορικές της ρίζες ανάγονται στη Γαλλία, αλλά αυτό το ελαφρύ δοκίμιο του πεζογραφικού είδους έχει ενισχύσει σταθερά τη θέση του και χρησιμοποιείται ως τεστ γνώσης σε όλα σχεδόν τα εκπαιδευτικά ιδρύματα. Συνήθως έχει ελεύθερο στυλ παρουσίασης και μικρό όγκο. Πολλοί μαθητές ενδιαφέρονται για το πώς να γράψουν ένα δοκίμιο στα αγγλικά, επειδή περιλαμβάνεται στις εργασίες για την εξέταση.
Υπάρχει ένα συγκεκριμένο πρότυπο σύμφωνα με το οποίο είναι απαραίτητο να εκτελούνται δημιουργικές εργασίες. Έτσι, ένα δοκίμιο στα αγγλικά γράφεται σε 40 λεπτά, ο όγκος του είναι από 200 έως 250 λέξεις. Στον καθορισμένο χρόνο, ο μαθητής πρέπει να διαβάσει και να κατανοήσει την εργασία, να συντάξει ένα σχέδιο έκθεσης και να βάλει τη δημιουργία του σε χαρτί. Από το 2012, έχει διατεθεί λίγος περισσότερος χρόνος για εξετάσεις ξένων γλωσσών και παρέχεται επίσης ένα κατά προσέγγιση σχέδιο εκπόνησης, το οποίο απλοποιεί πολύ τη δουλειά του μαθητή. Είναι σημαντικό να τηρείτε το προκαθορισμένο μέγεθος του δοκιμίου - 200-250 λέξεις, αν είναι λιγότερες, τότε η εργασία θα λάβει 0 βαθμούς, εάν περισσότερους - ο εξεταστής θα διαβάσει μόνο 250 λέξεις, οι υπόλοιπες θα αγνοηθούν.
Τα κύρια συστατικά του έργου
Για το αποτέλεσμα της εργασίας να ξεπεράσει κάθε προσδοκία και να ευχαριστήσει τους εξεταστές, είναι απαραίτητο, πρώτα απ 'όλα, να διαβάσετε προσεκτικά την εργασία και να την κατανοήσετε. Μια ευχάριστη, απρόσεκτη ανάγνωση του κειμένου πολύ συχνά οδηγεί σε μη ικανοποιητικούς βαθμούς. Το καθήκον αποτελείται κυρίως από στοιχεία υπέρ και κατά καιδεν είναι περισσότερες από δύο προτάσεις. Εάν το αγγλικό σχέδιο δοκιμίου υποδεικνύεται ήδη, τότε μπορείτε να αρχίσετε αμέσως να γράφετε το έργο, εάν όχι, θα πρέπει να εργαστείτε σκληρά μόνοι σας. Χωρίς αυτό, η σύνταξη ενός δοκιμίου είναι προβληματική, γιατί δομεί τέλεια τις σκέψεις και βοηθά στη συγκέντρωση. Το σημείο του σχεδίου είναι η βάση, η βασική ιδέα που πρέπει να αναπτυχθεί και να περιγραφεί με περισσότερες λεπτομέρειες. Ένα δοκίμιο στα αγγλικά πρέπει να αποτελείται από τρία κύρια μέρη: εισαγωγή, σώμα και συμπέρασμα.
Εισαγωγή
Η αρχή του δοκιμίου είναι ένα πολύ σημαντικό μέρος της εργασίας. Εδώ είναι σημαντικό να μην "χύσετε νερό", αλλά να επισημάνετε με σαφήνεια και ικανότητα τη βασική ιδέα του δοκιμίου, να προσδιορίσετε το κύριο θέμα, το οποίο θα αποκαλυφθεί με περισσότερες λεπτομέρειες στο κύριο μέρος. Η εισαγωγή αποτελείται κυρίως από δύο, το πολύ τρεις λεπτομερείς προτάσεις, οι οποίες αποτελούν μια ομαλή μετάβαση στην εξέταση του κύριου ζητήματος. Ένα μεγάλο πλεονέκτημα θα ήταν η παρουσία ενός αποσπάσματος στα αγγλικά, κάποιου είδους παροιμίας ή σκέψης ενός διάσημου προσώπου. Θα πρέπει να είναι συνοπτικό, περιεκτικό και πλήρως σχετικό με το υπό εξέταση θέμα.
Κύριο μέρος
Τα δοκίμια στα αγγλικά βασικά περιλαμβάνουν την εξέταση ενός θέματος από διαφορετικές οπτικές γωνίες, λέγοντας όλα τα υπέρ και τα κατά. Ο αναγνώστης πρέπει να εξετάσει τόσο τις θέσεις όσο και τα επιχειρήματά τους. Δεν θα πρέπει να χρησιμοποιείτε δυσνόητες, βιβλικές φράσεις στο δοκίμιο που κάνουν το κείμενο πολύ βαρετό και χωρίς ενδιαφέρον. Ανεξάρτητα από το θέμα, πρέπει να γράψετε σε ικανά, αλλά απλά και ζωντανά αγγλικά. Αυτό είναι το κύριο μέρος του δοκιμίου, επομένως πρέπει να είναι πλήρωςαποκαλύψτε το υπό εξέταση θέμα, εκφράστε μια άποψη, διαψεύδετε ή αποδείξτε την αληθότητά του. Σε κάθε περίπτωση θα πρέπει να δίνονται παραδείγματα. Δεδομένου ότι το δοκίμιο είναι μια δημιουργική εργασία, θα πρέπει να εκφράζει τις δικές του σκέψεις και στάση απέναντι στο πρόβλημα.
Συμπέρασμα
Το τελευταίο μέρος του δοκιμίου στα αγγλικά είναι μια σύνοψη, ολοκλήρωση συλλογισμών, τελικά συμπεράσματα. Αποτελείται από τρεις ή τέσσερις προτάσεις, στις οποίες ο συγγραφέας όχι μόνο συνοψίζει όλες τις πληροφορίες, αλλά εκφράζει και την προσωπική του άποψη για το θέμα που εξετάζει. Το τελευταίο μέρος θα πρέπει να βρίσκει ένα λογικό τέλος και να μην διακόπτεται στη μέση της πρότασης. Η εισαγωγή, το σώμα και το συμπέρασμα πρέπει να ρέουν ομαλά από το ένα μέρος στο άλλο και να συνδέονται.
Πώς να κάνετε ένα αγγλικό δοκίμιο ενδιαφέρον και ζωντανό;
Ένα δοκίμιο δεν είναι μια επιστημονική πραγματεία, αλλά ένα δοκίμιο ανάλαφρης πεζογραφίας. Ο συγγραφέας σε αυτό εκφράζει τη γνώμη του, τις προσωπικές του απόψεις για ορισμένα προβλήματα, επομένως ένα τέτοιο έργο πρέπει να είναι γραμμένο σε μια ζωντανή γλώσσα και να είναι ενδιαφέρον για τους αναγνώστες. Η εισαγωγή είναι απαραίτητη για να ενδιαφέρει, συνήθως περιέχει μια βασική ιδέα και αποσπάσματα που οδηγούν ομαλά στο κύριο μέρος του δοκιμίου. Ακολουθούν συγκεκριμένα παραδείγματα που υποστηρίζουν αυτήν την άποψη. Για να ζωντανέψετε το κείμενο, θα πρέπει να χρησιμοποιήσετε επίθετα, επιρρήματα όσο το δυνατόν περισσότερο, να επιλέξετε συνώνυμα για ρήματα. Τα λάθη πρέπει να εξαλειφθούν, η σύνταξη ενός δοκιμίου στα αγγλικά είναι μια σοβαρή δοκιμασία γραμματισμού και λεξιλογίου. Για να γίνει η μετάβαση από έναμέρη σε ένα άλλο ομαλά, θα πρέπει να χρησιμοποιείται ειδικό λεξιλόγιο.
Χρήσιμες φράσεις
Ορισμένες φράσεις μπορούν να χρησιμοποιηθούν σε ένα δοκίμιο, θα βοηθήσουν στη σύνδεση τμημάτων του δοκιμίου, στην εμφάνιση αντίθεσης και στην αποτελεσματική ολοκλήρωση της εργασίας. Το κείμενο θα είναι πιο ευανάγνωστο εάν συμπεριλάβετε:
- ένας από τους σημαντικότερους παράγοντες… είναι… (ένας από τους σημαντικότερους παράγοντες είναι);
- γενικά, … (γενικά μιλώντας);
- επιπλέον (άλλωστε, εκτός αυτού);
- καθώς και, … (ίδιο με).
Για να αντιπαραβάλετε δύο απόψεις ή χαρακτηριστικά, θα πρέπει να χρησιμοποιηθούν οι ακόλουθες φράσεις:
- από την άλλη πλευρά (από την άλλη πλευρά);
- αντίθετα (αντίθετα);
- but (αλλά);
- ακόμα (ακόμα);
- ωστόσο (ωστόσο).
Το παρακάτω λεξιλόγιο θα σας βοηθήσει να εκφράσετε το αποτέλεσμα ή τον λόγο:
- έτσι (επομένως);
- επομένως (για αυτόν τον λόγο);
- κατά συνέπεια (επομένως);
- ως αποτέλεσμα (άρα);
- αυτό έχει ως αποτέλεσμα (ως αποτέλεσμα).
Επίσης, η παρουσία επιρρημάτων δεν βλάπτει: τέλος (τελικά), μετά (τότε), μετά (μετά), επόμενο (τότε).
Τα κύρια λάθη κατά τη σύνταξη ενός δοκιμίου
Πολύ συχνά, οι μαθητές κάνουν τα ίδια λάθη όταν γράφουν δοκίμια στα αγγλικά. Ενιαία κρατική εξέταση, διαγωνισμοί, σχολικοί διαγωνισμοί - όλα αυτά τα γεγονότα απαιτούν αυστηρή τήρηση των κανόνων για τη σύνθεση μιας δημιουργικής ιστορίας, στην οποία ο συγγραφέαςεκφράζει συνοπτικά την άποψή του για ένα συγκεκριμένο πρόβλημα, μιλά για την προσωπική του στάση σε κάποιο θέμα. Το κύριο πρόβλημα των μαθητών είναι η αδυναμία να εκφράσουν με σαφήνεια, περιεκτικότητα και ικανότητα τις σκέψεις τους σε χαρτί. Για να αυξήσει τον όγκο του κειμένου ή απλώς από άγνοια του θέματος, ο συγγραφέας αρχίζει να «χύνει νερό». Πρέπει να γίνει κατανοητό ότι ο εξεταστής δεν αξιολογεί το μέγεθος της εργασίας, αλλά το περιεχόμενό της. Επομένως, αυτή η προσέγγιση δεν θα είναι ένα πλεονέκτημα, αλλά ένα μειονέκτημα του δοκιμίου.
Εάν το δοκίμιο δίνεται στο σπίτι, τότε θα πρέπει να ζητήσετε από φίλους ή συγγενείς να αξιολογήσουν το έργο, να εκφράσουν την προσωπική τους γνώμη για αυτό. Πρέπει επίσης να ξαναδιαβάσετε το δοκίμιο αρκετές φορές, να διορθώσετε στιγμές που δεν ήταν εντελώς επιτυχημένες, να εξαλείψετε γραμματικά και σημασιολογικά λάθη.
