Η σύνθεση είναι μια κλασική μορφή εργασίας αξιολόγησης στο σχολείο. Είναι ιδιαίτερα συχνό στο γυμνάσιο στα μαθήματα ρωσικής γλώσσας. Με αυτό, μπορείτε να αναγνωρίσετε το λεξιλόγιο του παιδιού, καθώς και να του μάθετε να εκφράζει τις σκέψεις του σε χαρτί. Φυσικά, είναι πιο βολικό και πιο εύκολο να γράφετε δοκίμια στο σπίτι. Αυτό δίνει απέραντο χρόνο για προβληματισμό. Επιπλέον, σε αυτήν τη λειτουργία, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τη βοήθεια γονέων ή μεγαλύτερων αδελφών και αδελφών, οι οποίοι όχι μόνο θα διορθώσουν τα γραμματικά λάθη, αλλά θα σας βοηθήσουν να διατηρήσετε το στυλ στο ίδιο επίπεδο. Τι γίνεται αν η εργασία πρέπει να γραφτεί στην τάξη σε μόλις 40 λεπτά;
Θέμα
Κατά κανόνα, το θέμα προτείνεται από τον δάσκαλο απευθείας στην αρχή του μαθήματος ή νωρίτερα, ώστε τα παιδιά να γνωρίζουν εκ των προτέρων τι θα κάνουν στο μάθημα. Σε αυτήν την περίπτωση, μπορείτε να εξασκηθείτε στο γράψιμο στο σπίτι. Τα πιο δημοφιλή θέματα για αυτήν την εργασία περιλαμβάνουν αυτά που το παιδί γνωρίζει σίγουρα και έχει δοκιμάσει. Για παράδειγμα, ένα δοκίμιο για ένα χόμπι, για γονείς, για μια αγαπημένη ταινία. Το θέμα «Το αγαπημένο μου βιβλίο» είναι το πιο βολικό για τη μαθησιακή διαδικασία και συγκεκριμένα για τη δουλειά ενός καθηγητή ρωσικής γλώσσας, αφού περιλαμβάνει και γνώσειςκύριο θέμα και στοιχεία της λογοτεχνίας. Δεδομένου ότι κάθε χρόνο τα παιδιά διαβάζουν όλο και λιγότερο, αυτός είναι και ένας λόγος να τους ξυπνήσει το ενδιαφέρον προς αυτή την κατεύθυνση.
Ορθογραφικοί κανόνες
Ένα χαρακτηριστικό των δοκιμίων συλλογισμού είναι η αυστηρή τήρηση του σχεδίου. Δεδομένου ότι πρόκειται συνήθως για αποφοίτηση ή προπαρασκευαστική εργασία για τις εξετάσεις, θα πρέπει να εντοπιστεί μια σαφής αιτιώδης σχέση. Δεν μπορείτε να μεταπηδήσετε απότομα από θέμα σε θέμα, οι λυρικές παρεκκλίσεις πρέπει να είναι σύντομες και κατάλληλες. Αυτός ο τύπος γραφής βασίζεται σε έναν τέτοιο τύπο λόγου όπως ο συλλογισμός. Αυτό σημαίνει ότι από τη στιγμή που μια ιδέα έχει εκφραστεί σε χαρτί, καθίσταται απαραίτητη η τεκμηρίωσή της.
Σχέδιο
Ένα κλασικό δοκίμιο-συλλογισμό για οποιοδήποτε θέμα, είτε είναι "Το αγαπημένο μου βιβλίο" ή κάτι άλλο, είναι γραμμένο σύμφωνα με ένα συγκεκριμένο σχέδιο. Τα στοιχεία του δεν πρέπει να εναλλάσσονται, γιατί τότε χάνεται όλη η λογική της παρουσίασης. Περιλαμβάνει τρία σημεία: διατριβή, επιχειρηματολογία και συμπεράσματα. Η διατριβή είναι η κύρια ιδέα που πρέπει να αποδειχθεί. Για παράδειγμα, «Το αγαπημένο μου βιβλίο είναι τα αγκάθια πουλιά». Γιατί το συγκεκριμένο βιβλίο; Περί τίνος πρόκειται? Ποια είναι η σημασιολογική του σημασία; Όλα αυτά τα ερωτήματα πρέπει να απαντηθούν. Τα επιχειρήματα πρέπει να αποτελούνται από ορισμένα στοιχεία. Για αυτό, συνήθως δίνονται παραδείγματα από τη ζωή, άλλα μυθιστορήματα και πολλά άλλα. Υπάρχουν πάντα συμπεράσματα στο τέλος του δοκιμίου. Τονίζουν τα κύρια γεγονότα που έχουν συναχθείπορεία γραφής. Τα κύρια επιχειρήματα και τα συμπεράσματα τονίζουν την αξία της εργασίας.
"Το αγαπημένο μου βιβλίο". Δοκίμιο-συλλογισμός
Για να γράψετε μια δουλειά "άριστη", είναι προτιμότερο να επιλέξετε θέματα που είναι πιο εύκολο να καλυφθούν. Εάν δεν έχετε άλλη επιλογή, τότε θα πρέπει να προσπαθήσετε να βρείτε σε αυτό το θέμα τα σημεία στα οποία δίνεται προσοχή αρχικά. Εάν πρέπει να γράψετε ένα δοκίμιο για το αγαπημένο μου βιβλίο, τότε αυτό σημαίνει ότι πρέπει πρώτα να σκεφτείτε ποιο βιβλίο σας έκανε ανεξίτηλη εντύπωση. Επιπλέον, αξίζει να ληφθεί υπόψη ότι η πλοκή του έργου είναι προτιμότερο να επιλέγει σημασιολογική και να φέρει σαφή ηθική χροιά, καθώς η γραφή για τις πιο απλές ιστορίες δεν είναι πολύ ογκώδης. Η διατήρηση της έκτασης του επιχειρήματος είναι επίσης σημαντική κατά τη σύνταξη. Για παράδειγμα, εάν η δεδομένη ποσότητα εργασίας δεν πρέπει να υπερβαίνει τις δύο σελίδες, δεν πρέπει να απλώσετε το δοκίμιο σε τρία φύλλα. Αυτό είναι άβολο τόσο για τον έλεγχο από τον δάσκαλο όσο και για εσάς, καθώς είναι εύκολο να χάσετε το σημασιολογικό νήμα σε μεγάλα μεγέθη.
Βασικά
Ένα δοκίμιο για το αγαπημένο μου βιβλίο πρέπει πρώτα από όλα να είναι ειλικρινές. Δεν χρειάζεται να πάρουμε το έργο της τελευταίας ανάγνωσης μόνο και μόνο επειδή είναι εύκολο να το ξαναπούμε εν συντομία και να απομονώσουμε το σημασιολογικό υποκείμενο. Είναι καλύτερα να πάρετε μια πραγματικά αγαπημένη ιστορία, γιατί είναι πολύ πιο εύκολο να γράψετε για αυτό που εκτιμάτε και σέβεστε. Μπορείτε να κάνετε μια λυρική παρέκβαση σχετικά με τον συγγραφέα του έργου, αλλά μην παρασυρθείτε πολύ με αυτό για να μην ξεφύγετε από το θέμα. Κατά κανόνα, η ικανότητα να διατηρείται το θέμα μέσααξιολογείται επίσης κατά τον έλεγχο της εργασίας. Πριν γράψετε, πρέπει να φανταστείτε εκ των προτέρων τι να γράψετε. Σε ποια συμπεράσματα θέλετε να καταλήξετε; Ποιο επιχείρημα θα είναι το ισχυρότερο; Αλλά, φυσικά, το κύριο πράγμα είναι να καθορίσετε το αγαπημένο σας κομμάτι.
Επιχειρήματα
"Το αγαπημένο μου βιβλίο" είναι ένα δοκίμιο που κάθε άτομο γράφει περισσότερες από μία φορές. Το σχολικό πρόγραμμα σπουδών έχει σχεδιαστεί για να αναπτύσσει την αίσθηση του γούστου και της αισθητικής σε κάθε μαθητή, γι' αυτό είναι σημαντικό να τον διδάξουμε να εκφράζει τις σκέψεις του με ακρίβεια, σύντομη, αλλά καθαρά. Φυσικά, η ικανή επιχειρηματολογία βοηθά περισσότερο από όλα σε αυτό. Αυτό το στάδιο της εργασίας δείχνει στον δάσκαλο ότι το παιδί μπορεί να εκφράσει σωστά τη γνώμη του και να αιτιολογήσει την άποψή του. Ποια θα μπορούσαν να είναι τα επιχειρήματα; Τα γεγονότα από τη ζωή είναι ο πρώτος τύπος αιτιολόγησης που μπορεί να χρησιμοποιηθεί σε ένα δοκίμιο. Τέτοια παραδείγματα είναι πάντα προσωπικά, πράγμα που σημαίνει ότι μειώνεται ο παράγοντας της αντικειμενικότητας. Γράφονται πάντα με μια ρήτρα «γιατί». Για παράδειγμα: «Αυτό είναι το αγαπημένο μου βιβλίο, γιατί βλέπω τον εαυτό μου στον κύριο χαρακτήρα του, αφού οι πράξεις και η κοσμοθεωρία του μοιάζουν με τη δική μου». Η υποκειμενικότητα αξίζει προσοχής σε αυτή την περίπτωση, αφού μιλάμε μόνο για μια αξιολογική κρίση που βασίζεται στην ομοιότητα των χαρακτήρων του χαρακτήρα και του αναγνώστη. Τα πιο αντικειμενικά επιχειρήματα χτίζονται διαφορετικά: "Πιστεύω ότι η βάση αυτού του έργου είναι ο συμβολισμός των χαρακτήρων των χαρακτήρων, μέσα από τους οποίους βλέπουμε απλές ανθρώπινες κακίες. Το ηθικό δίδαγμα είναι ότι καθένα από αυτά έχει μια κακή ιδιότητα που χαλάει όλες τις καλές πλευρές της φύσης του». Τα επιχειρήματα συνήθως γράφονται με τις εισαγωγικές λέξεις "για παράδειγμα", "για παράδειγμα", "ένας από τους λόγους", "δικαιολογώντας το".
Συμπεράσματα
Τα συμπεράσματα στο τέλος του δοκιμίου τονίζουν τη γνώμη του μαθητή για αυτά που διαβάζουν. Συνήθως ξεκινούν με τις λέξεις "Έτσι", "Έτσι", "Από όλα τα παραπάνω." Μην καταχραστείτε τις εισαγωγικές λέξεις και επαναλάβετε τις παντού. Είναι καλύτερο να γενικεύσετε χρησιμοποιώντας άλλες στροφές ομιλίας. Ο πλούτος της γλώσσας σας θα αξιολογηθεί πρώτα από τον εξεταστή, έτσι μια ποικιλία από επιθέματα και μεταφορές θα παίξουν στα χέρια σας.
Μίνι δοκίμιο "Το αγαπημένο μου βιβλίο"
Αν σε πολλούς φαίνεται ότι είναι δύσκολο να επεκταθεί ένα δοκίμιο σε ένα συγκεκριμένο μήκος, τότε αποδεικνύεται ότι είναι πολύ πιο δύσκολο να εκφράσει κανείς συνοπτικά και ξεκάθαρα τις σκέψεις του. Συχνά αυτό εφαρμόζεται στο γυμνάσιο και στο γυμνάσιο προκειμένου να διδάξουν στους μαθητές την ακριβή επιχειρηματολογία και την αναζήτηση μιας διατριβής. Μπορείτε να εργαστείτε για το τελευταίο με τον δάσκαλο, καθώς αυτή είναι η βάση όλης της δουλειάς σας. Ένα μίνι δοκίμιο περιλαμβάνει τις ίδιες παραγράφους με ένα κανονικό δοκίμιο, με τη μόνη εξαίρεση ότι θα πρέπει να είναι πιο σαφείς και πιο σύντομες. Σε αυτή την περίπτωση, δεν μπορείτε να χρησιμοποιήσετε λυρικές παρεκκλίσεις και ευρείες περιγραφές. Η γραφή είναι ευπρόσδεκτη, συμπεριλαμβανομένων αριθμημένων λιστών, όπου όλα τα κύρια ορίσματα είναι γραμμένα σε μια νέα γραμμή. Το θέμα "Το αγαπημένο μου βιβλίο" φαίνεται απλό και ξεκάθαρο, αλλά ο κύριος κανόνας εδώ είναι να ακολουθήσετε τα στάδια της συγγραφής. Αν το σπάσεις, το δοκίμιο-ο συλλογισμός μπορεί να ενταχθεί στην κατηγορία της παρουσίασης ή της περιγραφής. Αυτοί είναι απλούστεροι τύποι εργασίας που δεν απαιτούν τη χρήση λογικής ακολουθίας. Επομένως, ο συλλογισμός είναι προτιμότερος στα μαθήματα της ρωσικής γλώσσας και λογοτεχνίας.
