Έφηβοι με παστά γιλέκα, με ταλαντευόμενο βάδισμα και συνήθεια έμπειρων αντρών… Ο Γιουνγκ είναι ένα είδος συμβόλου της αιωνιότητας και του απαραβίαστου των ναυτικών παραδόσεων. Αν υπάρχει ένα αγόρι που είναι έτοιμο να μην φύγει από το φλεγόμενο κατάστρωμα, τότε θα υπάρχει στόλος!
Το άρθρο θα επικεντρωθεί στη Σχολή Solovetsky Jung, την ιστορία αυτού του ιδρύματος, τη δημιουργία του, τους αποφοίτους και τη μνήμη.
Μαθητές της Πέτροβα
Ο
Ο Jungs εμφανίστηκε στη Ρωσία σχεδόν ταυτόχρονα με τον στόλο - το 1707, ο Μέγας Πέτρος δημιούργησε το πρώτο σχολείο της χώρας, όπου οι νέοι εκπαιδεύονταν ως ναυτικοί. Αυτό το σχολείο λειτούργησε στην Κρονστάνδη, αλλά όχι για πολύ. Τότε υπήρχε μια παρόμοια σχολή στη Σχολή Ναυσιπλοΐας και το 1912 έγινε προσπάθεια αποκατάστασης του ιδρύματος της Κρονστάνδης.
Ο λόγος για την ίδρυση τέτοιων σχολείων (παρεμπιπτόντως, για μεγάλο χρονικό διάστημα το όνομα γράφτηκε κατά παράβαση των κανόνων της ρωσικής γραμματικής - "σχολείο μαθητών", καθώς ο ίδιος ο όρος "δόκιμος" είναι ολλανδικός προέλευσης) είναι η ανάγκη παροχής επαγγελματικής κατάρτισης στους μελλοντικούς ναυτικούς. Ένας ναύτης έπρεπε να ξέρει και να μπορεί να κάνει πολλά περισσότερα από έναν στρατιώτη και να προετοιμάζεται καλάναύτες από νεοσύλλεκτους ή στρατεύσιμους δεν ήταν εύκολο - χρειάστηκε πολύς χρόνος.
Οι σοβιετικές αρχές το κατάλαβαν επίσης και το 1940 δημιούργησαν τη δική τους σχολή Jung στο νησί Valaam. Ναι, μόνο οι μαθητές της δεν είχαν χρόνο να πάρουν καλή εκπαίδευση - ο πόλεμος δεν τους περίμενε. Ποιος είναι ο ρόλος της σχολής Solovetsky Jung; Θα μιλήσουμε για αυτό αργότερα.
Σύντροφοι για αλλαγή
Τα αγόρια από την καμπίνα του Βαλαάμ πέθαναν σχεδόν όλα (από τα 200 άτομα, δεν επέζησαν πάνω από δώδεκα), πολεμώντας για το λεγόμενο «Γουρουνάκι του Νέβσκι». Αποδείχτηκαν πατριώτες και ήρωες, αλλά δεν εκπλήρωσαν τον κύριο σκοπό τους - δεν μπορούσαν να γίνουν εφεδρεία προσωπικού για τον στόλο. Και το πρόβλημα μεγάλωνε ραγδαία - στα πρώτα χρόνια του πολέμου, έμπειροι ναυτικοί πέθαιναν μαζικά και ήταν αδύνατο να τους αντικατασταθούν με στρατεύσιμους από απομακρυσμένες περιοχές όπου δεν είχαν δει ποτέ θάλασσα. Οι υποψήφιοι με κακή μόρφωση δεν ήταν επίσης κατάλληλοι - δεν ήταν σε θέση να αντεπεξέλθουν σε αρκετά περίπλοκο εξοπλισμό πλοίων.
Οι έφεδροι που είχαν υπηρετήσει νωρίτερα στάλθηκαν στα πλοία, αλλά κατάφεραν να ξεχάσουν πολλά και ο εξοπλισμός δεν έμεινε ακίνητος. Οι στρατεύσιμοι, πολλοί από τους οποίους ήταν ήδη αρκετά πάνω από τα τριάντα, δεν μπορούσαν να θεωρηθούν πλήρεις επαγγελματίες ναυτικοί. Υπάρχει ανάγκη να δημιουργηθεί μια νέα σχολή για την εκπαίδευση ναυτικών που θα μπορούσαν να υπηρετήσουν σε συνθήκες πολέμου και να αντιμετωπίσουν τον εξοπλισμό πλοίων.
Διάταγμα ναυάρχου για την ίδρυση σχολείου
Η αντίστοιχη απόφαση ελήφθη από τον Λαϊκό Επίτροπο του Ναυτικού της ΕΣΣΔ, ναύαρχο N. G. Kuznetsov. Προς τιμήν του ονομάζεται το πολύ διάσημο πλέον ρωσικό αεροπλανοφόρο, το οποίο πραγματοποίησεπρόσφατα ένα ταξίδι στις συριακές ακτές. Στις 25 Μαΐου 1942, ο ναύαρχος υπέγραψε ένα διάταγμα για την ίδρυση σχολείου αγοριών καμπίνας στα νησιά Solovetsky.
Το ίδρυμα επρόκειτο να εκπαιδεύσει ναύτες των πιο σημαντικών ειδικοτήτων για την εποχή του πολέμου: χειριστές ασυρμάτου, σηματοδότες, τιμονιέρηδες, ηλεκτρολόγους, μηχανικούς, φρουρούς, καθώς και ναυτικούς.
Το
Solovki ήταν βολικό για διάφορους λόγους - τόσο κοντά στην εμπόλεμη ζώνη, όσο και σχετικά ασφαλές, και υπήρχε κάποια τεχνική βάση και ήταν εύκολο να προσαρμοστούν οι πρώην μοναστικοί χώροι για αίθουσες διδασκαλίας και στρατώνες. Το ακαδημαϊκό έτος είχε προγραμματιστεί να ξεκινήσει την 1η Σεπτεμβρίου, αφήνοντας έτσι χρόνο για την εκστρατεία εισαγωγής και την προετοιμασία των προγραμμάτων σπουδών. Ήταν απαραίτητο να στρατολογηθούν αποκλειστικά εθελοντές μέσω της οργάνωσης Komsomol. Ωστόσο, ο ναύαρχος N. G. Kuznetsov ανέφερε συγκεκριμένα στη διαταγή του ότι τα μη μέλη της Komsomol μπορούν να γίνουν δόκιμοι.
Παραβάτες της Σύμβασης της Γενεύης
Πρέπει να πω, πολλοί από τους υποψήφιους θαλαμηγούς έλαβαν αυτή τη διευκρίνιση του ναυάρχου με έναν περίεργο τρόπο. Αν και επισήμως έφηβοι ηλικίας 15-16 ετών προσλήφθηκαν στο σχολείο, αλλά σχεδόν αμέσως, με γάντζο ή απατεώνα, εμφανίστηκαν εκεί δόκιμοι που ειλικρινά δεν έφτασαν στην ηλικία του Komsomol. Κατά τη διάρκεια του πολέμου, υπήρξαν πολλές περιπτώσεις απώλειας ή ζημιάς σε έγγραφα και δεν ήταν πάντα δυνατή η επαλήθευση των δεδομένων. Το νεότερο αγόρι της καμπίνας Solovki τη στιγμή της εισαγωγής για σπουδές ήταν μόνο … 11 ετών!
Ναι, η πρόσληψη 15χρονων αγοριών ως αγοριών καμπίνας (και ένα χρόνο αργότερα έπρεπε να πάνε να υπηρετήσουν!) ήταν ξεκάθαρα αντίθετητους κανόνες της ανθρωπιστικής Σύμβασης της Γενεύης, που απαγόρευε τη χρήση ατόμων κάτω των 18 ετών στην τακτική στρατιωτική θητεία. Αλλά από την άλλη, αυτές οι ενέργειες αντιστοιχούσαν πλήρως στους κανόνες ηθικής και πατριωτικές διαθέσεις της σοβιετικής νεολαίας εν καιρώ πολέμου.
Τα σοβιετικά αγόρια ήξεραν σίγουρα: ο φασίστας πρέπει να χτυπηθεί μέχρι να εξοντωθεί τελείως! Όμως η πλειονότητά τους δεν είχαν ιδέα για την ύπαρξη της Σύμβασης της Γενεύης και δεν ήθελαν να την έχουν. Αυτά τα παιδιά της ΕΣΣΔ που άλλαξαν το έτος γέννησής τους από το 1925 στο 1923 στα νέα τους διαβατήρια για να φτάσουν πιο γρήγορα στο μέτωπο ή ορκίστηκαν σε ηλικία 11 ετών ότι ήταν ήδη 15 ετών, διακρίνονταν από την κύρια ιδιότητα του καλοαναθρεμμένου παιδί - η επιθυμία να γίνετε ενήλικες το συντομότερο δυνατό. Και κατάλαβαν το να μεγαλώνουν σωστά - ως ευθύνη, δουλειά και καθήκον.
Σκληρός ανταγωνισμός
Και υπήρχαν πολλοί τέτοιοι νέοι στην ΕΣΣΔ! Τα ίδια τα πρώην αγόρια της καμπίνας είπαν ότι, για παράδειγμα, στη Μόσχα, με κατανομή 500 θέσεων για το πρώτο σετ, υποβλήθηκαν 3.500 αιτήσεις σε λίγες μέρες.
Ωστόσο, επέλεξαν αυστηρά. Είναι λάθος να πιστεύουμε ότι κατά τη διάρκεια του πολέμου μόνο άστεγα παιδιά στέλνονταν στα σχολεία Suvorov ή στο σχολείο Jung. Έγινε κι αυτό, αλλά μόνο με εκείνα τα αλήτικα παιδιά που σίγουρα δεν βάφτηκαν με εγκλήματα. Τις περισσότερες φορές, οι υποψήφιοι ήταν νέοι εργάτες, πρώην μικροί παρτιζάνοι και γιοι συνταγμάτων, καθώς και παιδιά νεκρών στρατιωτών.
Έπρεπε να έχουν εκπαίδευση τουλάχιστον 6 τάξεων (μερικοί πονηροί άνθρωποι κατάφεραν να ξεπεράσουν αυτόν τον κανόνα) και καλή υγεία (ήταν πιο δύσκολο εδώ - οι ιατρικές σανίδες "τύλιξαν" πολλές). Τους δίδαξε από 9 έως11 μήνες, πολύ εντατικό και το πρόγραμμα περιελάμβανε όχι μόνο τους κλάδους της ειδικότητας, αλλά και τη ρωσική γλώσσα, τα μαθηματικά, τις φυσικές επιστήμες. Διοργάνωσαν ακόμη και μια σχολή χορού με τις καλύτερες παραδόσεις του ρωσικού στόλου (με έναν υπαινιγμό ότι οι καπετάνιοι θα εξακολουθούσαν να αναπτύσσονται από τα αγόρια της καμπίνας - η ικανότητα να χορεύει θεωρήθηκε υποχρεωτική για τον «σωστό» αξιωματικό του ναυτικού). Οι προετοιμασμένοι νεαροί άνδρες έγιναν ένα πολύτιμο απόθεμα προσωπικού.
Μη αναγνωρισμένοι βετεράνοι της σχολής Jung
Η Σχολή Γιουνγκ του Ναυτικού Solovetsky έβγαλε 5 αποφοίτους (3 κατά τη διάρκεια του πολέμου και 2 μετά το τέλος του - αυτοί οι απόφοιτοι στάλθηκαν κυρίως σε ναρκαλιευτικά, για να καθαρίσουν τις θάλασσες από τις νάρκες). Αργότερα, το σχολείο μεταφέρθηκε στην Κρονστάνδη και τα αγόρια της καμπίνας Solovki τελείωσαν - εμφανίστηκαν αυτά της Kronstadt.
Η σχολή του Solovetsky Jung κατά τη διάρκεια του πολέμου απελευθέρωσε 4111 άτομα που υπηρέτησαν τότε σε όλους τους στόλους (κατανεμήθηκαν αυστηρά, λόγω ανάγκης). Σχεδόν 1.000 νέοι δεν επέστρεψαν στα σπίτια τους, έχοντας δώσει τη ζωή τους για να υπερασπιστούν την Πατρίδα. Οι περισσότεροι από αυτούς ήταν χειριστές ασυρμάτου, αλλά υπήρχαν αρκετοί φρουροί και ηλεκτρολόγοι πυροβολικού. Υπήρχαν τιμονιέρηδες, σηματοδότες και εκπρόσωποι άλλων θαλάσσιων ειδικοτήτων.
Συχνά, στα πλοία, οι απόφοιτοι της Σχολής Solovetsky Jung αποδείχτηκαν ίσως τα πιο μορφωμένα και εκπαιδευμένα μέλη της ομάδας (η ένταση με το προσωπικό συνεχίστηκε μέχρι το τέλος του πολέμου). Σε αυτές τις περιπτώσεις, αναπτύχθηκε μια παράδοξη κατάσταση - αγόρια 16-17 ετών βρέθηκαν σε ρόλο μέντορα και αρχηγών θείων 40 ετών. Φυσικά, δεν ξέχασαν να υπενθυμίσουν στα αγόρια της καμπίνας την υποταγή, αλλά και πάλι μελετούσαν ευσυνείδητα. Ωστόσο, οι παλαιότεροι στρατεύσιμοι θυμούνταν ακόμα καλά την εκστρατεία.για την εξάλειψη του αναλφαβητισμού των ενηλίκων, όταν 10χρονοι πρωτοπόροι ενεργούσαν και ως δάσκαλοι για τους παππούδες και τις γιαγιάδες. Έτσι οι Σοβιετικοί ναυτικοί κατάλαβαν καλά: νέος δεν σημαίνει λίγη γνώση.
Δεν ανταμείφθηκαν πολύ πρόθυμα, αλλά ανταμείφθηκαν. Ο απόφοιτος του Solovetsky V. Moiseenko το 1945 έλαβε τον τίτλο του Ήρωα της Σοβιετικής Ένωσης. Ο Σάσα Κοβάλεφ (δεν ήταν καν ο Αλέξανδρος - Σάσα!) είχε το Τάγμα του Ερυθρού Αστέρα και το Τάγμα του Πατριωτικού Πολέμου. πολλοί βραβεύτηκαν με μετάλλια. Όμως με τη μεταπολεμική αναγνώριση τα πράγματα δεν πήγαν καλά. Μέχρι το 1985, τα αγόρια της καμπίνας Solovetsky δεν θεωρούνταν καν συμμετέχοντες στον Μεγάλο Πατριωτικό Πόλεμο! Υπήρχε μια σκόπιμη απόκρυψη του γεγονότος ότι έδωσαν στρατιωτικό όρκο (ίσως φταίει η ίδια Σύμβαση της Γενεύης, από την οποία έπρεπε να κρυφτούν δεκαπεντάχρονοι καπετάνιοι). Και μόνο η επιμονή του στρατάρχη Akhromeev κατέστησε δυνατή τη διόρθωση της αδικίας.
Αλλά η μνήμη διατηρήθηκε χωρίς να λαμβάνεται υπόψη η γραφειοκρατική γραφειοκρατία. Ήδη το 1972 (η 30ή επέτειος του σχολείου), άρχισαν να εμφανίζονται τα πρώτα μνημεία για αγόρια από το Solovki και το συνέδριο των πρώην αγοριών καμπίνας έγινε παραδοσιακό.
Πολύπλευρη Αδελφότητα
Αξίζει να σημειωθεί ότι μεταξύ των αγοριών καμπίνας που επέζησαν του πολέμου, υπήρχαν πολλοί ευέλικτοι χαρισματικοί άνθρωποι που πέτυχαν πολλά σε διάφορες ειδικότητες.
Β. Ο Korobov, ο Y. Pandorin και ο N. Usenko συνδέθηκαν με τον στόλο σε όλη τους τη ζωή, ανεβαίνοντας στο βαθμό του ναυάρχου, του υποναυάρχου και του πλοιάρχου του 2ου βαθμού, αντίστοιχα. Αυτοί οι τρεις ναυτικοί έλαβαν τους τίτλους των Ηρώων της Σοβιετικής Ένωσης μετά τον πόλεμο υπό διάφορες συνθήκες. Βραβεύτηκαν ακόμη τέσσερις πρώην απόφοιτοιαστέρια των Ηρώων της Σοσιαλιστικής Εργασίας.
I. Ο Κ. Περετρούχιν επέλεξε τη στρατιωτική θητεία σε άλλη περιοχή - έγινε αξιωματικός της αντικατασκοπείας. Εκείνα τα αγόρια καμπίνας που αποφάσισαν να αλλάξουν τη στολή τους με ένα αιχμής καπέλο για ένα πολιτικό κοστούμι, επίσης έδειξαν τέλεια. Ο B. T. Shtokolov κέρδισε τον τίτλο του Λαϊκού Καλλιτέχνη της ΕΣΣΔ - ήταν διάσημος τραγουδιστής όπερας, ερμηνευτής μερών μπάσου. Ο V. V. Leonov πρωταγωνίστησε σε πολλές δεκάδες ταινίες. Επιπλέον, ήταν βάρδος, ερασιτέχνης ερμηνευτής των δικών του τραγουδιών. Ο G. N. Matyushin πολέμησε για τη διατήρηση της ιστορίας της πατρίδας του τόσο αποφασιστικά όσο την υπερασπίστηκε από τον εχθρό - ο αρχαιολόγος έλαβε τον τίτλο του ακαδημαϊκού. Ο V. G. Guzanov έγραψε σενάρια για ταινίες και βιβλία. έκανε επίσης πολλά για να δημιουργήσει πολιτιστικούς ρωσο-ιαπωνικούς δεσμούς, ήταν αναγνωρισμένος ειδικός στις ιαπωνικές σπουδές. Μερικά από τα βιβλία του είναι γραμμένα στα ιαπωνικά.
Αλλά ένας από τους πιο διαβόητους παραβάτες της Σύμβασης της Γενεύης έχει αποκτήσει τη μεγαλύτερη φήμη. Ο Valentin Savich Pikul, κατά την είσοδό του στη Σχολή Solovetsky, απέδωσε έναν χρόνο στον εαυτό του. Έτυχε να εκτελέσει στρατιωτική θητεία, αλλά η μοίρα ήταν ευνοϊκή - ο νεαρός ναύτης επέζησε. Και αργότερα, ο V. S. Pikul έγινε διάσημος ως ίσως ο πιο διάσημος Σοβιετικός και Ρώσος συγγραφέας που ειδικεύεται στα ιστορικά μυθιστορήματα. Οι Σοβιετικοί αναγνώστες (στην πραγματικότητα χαλασμένοι από την καλή λογοτεχνία) στάθηκαν στην ουρά για τα βιβλία του και τα ξαναπληκτρολογούσαν μόνοι τους σε γραφομηχανές. Ταυτόχρονα, σχεδόν τα μισά από τα μυθιστορήματα του Pikul συνδέονται με κάποιο τρόπο με το θαλάσσιο θέμα.
Το βιβλίο για το σχολείο Solovetsky Jung "Boys withτόξα"
Ο συγγραφέας δεν ξέχασε τα ταραχώδη νιάτα του στο Solovki. Αφιέρωσε το μυθιστόρημα «Αγόρια με φιόγκους» στους συμμαθητές του και τη δύσκολη μοίρα τους. Περιέγραψε τη ζωή της σχολής Solovetsky και τη μοίρα των αποφοίτων της στα έργα του και ο V. G. Guzanov.
Αν αυτά τα έργα πρώην νέων είναι ουσιαστικά αυτοβιογραφική λογοτεχνία, τότε υπάρχει και η λαϊκή λογοτεχνία, σχεδιασμένη να μεταφέρει στη σημερινή νεολαία τη μνήμη του άθλου των συνομηλίκων τους. Ένα παράδειγμα είναι η συλλογή «The Sea Calls the Bold». Αξίζει να σημειωθεί ότι δημοσιεύτηκε στο Γιαροσλάβλ - πού είναι το Γιαροσλάβλ και πού το Σολόβκι!
Η ιστορία της σχολής Solovetsky Jung αντικατοπτρίστηκε επίσης στον σοβιετικό κινηματογράφο - στη βάση του γυρίστηκε η ταινία "Jung of the North Fleet".
Μνήμη σε πέτρα για το διάσημο σχολείο
Αυτό το αξιόπιστο υλικό διατηρεί επίσης επαρκώς το κατόρθωμα των νεαρών ηρώων με γιλέκα. Το πρώτο μνημείο εμφανίστηκε στο Solovki προς τιμήν της 30ής επετείου του σχολείου. Κατασκευάστηκε από τα ίδια τα πρώην αγόρια της καμπίνας, μόνοι τους και με δικά τους έξοδα.
Αργότερα, μετά την επίσημη αναγνώριση των νέων Solovki ως βετεράνων του Μεγάλου Πατριωτικού Πολέμου, τόσο οι αρχές όσο και το ευρύ κοινό συμμετείχαν στη διαιώνιση της μνήμης τους. Στη Μόσχα το 1995, εμφανίστηκε η πλατεία Solovetsky Yung. Το 1993, ένα μνημείο για τους νέους ναυτικούς ανεγέρθηκε στο ανάχωμα της Βόρειας Ντβίνα και το 2005, στην πλατεία που πήρε το όνομά τους (και στις δύο περιπτώσεις, συγγραφέας ήταν ο γλύπτης F. Sogayan).
Αλλά το πιο ενδιαφέρον μνημείο βρίσκεται στην αυλή ενός από τα σχολεία της Μόσχας (τώρα το γυμνάσιο Vertikal). Εμφανίστηκε το 1988 καιο συγγραφέας του έργου ήταν επίσης απόφοιτος Solovki - ο καλλιτέχνης E. N. Goryachev. Το σχολείο της Μόσχας έγινε διάσημο για το γεγονός ότι δημιούργησε το πρώτο μουσείο της χώρας των νέων Solovki - με τη βοήθεια των ίδιων των βετεράνων και τον ενθουσιασμό δασκάλων και μαθητών. Πρέπει να σημειωθεί ότι η Komsomol έπαιξε επίσης σημαντικό ρόλο στην οργάνωσή της - η κομμουνιστική ένωση νεολαίας ασχολήθηκε όχι μόνο με την προπαγάνδα, αλλά και (σε μεγαλύτερο βαθμό) με την ηθική και πατριωτική εκπαίδευση. Το μουσείο εμφανίστηκε το 1983 και μέχρι το 2012 επικεφαλής του ήταν ο καπετάνιος 1st Rank (συνταξιούχος) N. V. Osokin, ένας πρώην θαλαμηγός Solovki.
"Ποτέ δεν πίστευα, σύντροφοι, ότι θα άνοιγε ένα μουσείο για τα αγόρια της καμπίνας", έγραψε ο βάρδος VV Leonov σε αυτή την περίσταση. Τα ποιήματά του έχουν γίνει το σύνθημα αυτού του μοναδικού θεσμού.
Χρόνια πολλά, σύντροφοι
Το 2017, το Solovetsky Jung School γιόρτασε την 75η επέτειό του. Γιορτές με την ευκαιρία αυτή πραγματοποιήθηκαν στη Μόσχα, στο Αρχάγγελσκ και, φυσικά, στο Solovki. Τα τελευταία χρόνια, η μοίρα των πρώην μαθητών (13 από αυτούς ζουν τώρα στην περιοχή του Αρχάγγελσκ) και το σχολείο των νέων Solovetsky στο Αρχάγγελσκ και η ηγεσία του έχουν γίνει πολύ ενδιαφέρουσες. Σε πανηγυρικό κλίμα πραγματοποιήθηκε η καθιερωμένη επετειακή συνάντηση των λίγων εναπομεινάντων αποφοίτων. Η ηγεσία της περιοχής μίλησε για την ανάγκη δημιουργίας μουσείου και μνημείου στο Solovki.
Πραγματικά - τα νησιά Solovetsky, όπου ζούσε η σχολή Jung, θα έπρεπε να ντρέπονται που από αυτή την άποψη έχασαν το πρωτάθλημα από τη Μόσχα. Επιπλέον, η ηγεσία της σημερινής Μονής Solovetsky αντιμετωπίζει την πρωτοβουλία για τη δημιουργία ενός Μουσείου Jung με κατανόηση και υποστήριξη. Για αυτόΓια καλό σκοπό, οι μοναχοί συμφωνούν να «μετακομίσουν λίγο» και να παρέχουν κάθε βοήθεια σε επιστημονικό και οργανωτικό έργο.
Και το ίδιο το σχολείο μπορεί επίσης να αναβιώσει. Στάλθηκε πρόταση στον Πρόεδρο της Ρωσίας να μεταφερθούν ορισμένες δομές του ναυτικού σώματος δόκιμων στο Solovki, ώστε τα ηρωικά αγόρια της καμπίνας Solovki να υπηρετήσουν ξανά σε ρωσικά πλοία. Ποιός ξέρει. Ίσως η ιστορία της διάσημης σχολής Solovetsky Jung δεν έχει τελειώσει ακόμα…
