Απολύτως όλοι οι γονείς θέλουν το καλύτερο για τα παιδιά τους. Οι ενήλικες συμβουλεύουν τα αγαπημένα τους παιδιά να εισέλθουν σε δημοφιλείς και γνωστές ειδικότητες (για παράδειγμα, νομικές ή οικονομικές) μετά την αποφοίτησή τους, κάτι που θα τους επέτρεπε να βρουν δουλειά σε μια μεγάλη εταιρεία και να εργαστούν σε ένα γραφείο. Και ποια είναι η έκπληξη και η σύγχυση των γονιών όταν ανακαλύπτουν ότι το παιδί τους αποφάσισε να μπει σε κάποιο τεχνικό πανεπιστήμιο!
Στην πραγματικότητα, δεν υπάρχει τίποτα κακό σε μια τέτοια επιλογή. Οι ειδικότητες που προσφέρονται από τέτοια εκπαιδευτικά ιδρύματα δεν έχουν λιγότερο κύρος και ζήτηση. Εάν το παιδί έχει αποφασίσει σταθερά να εισέλθει σε ένα τεχνικό πανεπιστήμιο, τότε δεν υπάρχει λόγος να το αποτρέψετε, αλλά είναι καλύτερο να το βοηθήσετε να αποφασίσει για ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα. Στη Ρωσία, ένα από αυτά τα εκπαιδευτικά ιδρύματα είναι το Κρατικό Ναυτικό Τεχνικό Πανεπιστήμιο της Αγίας Πετρούπολης.
Από την ίδρυση μέχρι το τέλος του πολέμου
Το 1930, ένα ναυπηγικό ινστιτούτο εμφανίστηκε στο Λένινγκραντ. Από εκείνη τη στιγμήξεκίνησε η ιστορία του πανεπιστημίου, την οποία θα εξετάσουμε. Ωστόσο, στην πραγματικότητα, το καθιερωμένο εκπαιδευτικό ίδρυμα είχε ρίζες που ανάγονται στο παρελθόν. Το πανεπιστήμιο εμφανίστηκε με βάση το ναυπηγικό τμήμα, το οποίο προηγουμένως ήταν μέρος του τοπικού πολυτεχνικού ινστιτούτου.
Κατά τη διάρκεια του Μεγάλου Πατριωτικού Πολέμου, το ναυπηγικό ινστιτούτο έπρεπε να σταματήσει τις δραστηριότητές του. Μερικοί μαθητές και δάσκαλοι μεταφέρθηκαν στο Πρζεβάλσκ. Εκεί συνεχίστηκε η εκπαιδευτική διαδικασία. Διακόπηκε όταν τελείωσε ο πόλεμος. Οι άνθρωποι που κάποτε έφυγαν επέστρεψαν στο Λένινγκραντ και άρχισαν να αποκαθιστούν το ινστιτούτο.
Μετά τον πόλεμο μέχρι σήμερα
Μετά το τέλος του πολέμου, ο E. V. Tovstykh διορίστηκε πρύτανης του ναυπηγικού ινστιτούτου. Αυτός ο άνθρωπος έκανε πολλά για το πανεπιστήμιο. Χάρη σε αυτόν, το εκπαιδευτικό ίδρυμα άρχισε να αναπτύσσεται. Ο Tovstykh στα μεταπολεμικά χρόνια ασχολήθηκε με την αποκατάσταση και την ανάπτυξη της υλικής, επιστημονικής και εκπαιδευτικής βάσης. Χάρη σε αυτόν, γύρω στη δεκαετία του '60 του περασμένου αιώνα, αποφασίστηκε να κατασκευαστεί ένα νέο συγκρότημα του πανεπιστημίου και μια εργαστηριακή μονάδα.
Το 1967, το πανεπιστήμιο έλαβε ένα σημαντικό βραβείο για αυτό - το Τάγμα του Λένιν. Εκδόθηκε για τη συμβολή του ινστιτούτου στην ανάπτυξη της ναυπηγικής και στην εκπαίδευση ειδικών υψηλής ειδίκευσης. Το 1990, το πανεπιστήμιο έλαβε την ιδιότητα του τεχνικού πανεπιστημίου και το 1992 το εκπαιδευτικό ίδρυμα απέκτησε πλήρως το σύγχρονο όνομά του, και έγινε το Κρατικό Ναυτικό Τεχνικό Πανεπιστήμιο της Αγίας Πετρούπολης.
Σύγχρονο πανεπιστήμιο
Κάθε χρόνο ένας τεράστιος αριθμός υποψηφίων έρχεται στην επιτροπή εισδοχής του SPbGMTU. Και αυτό δεν προκαλεί έκπληξη. Επί του παρόντος, το Ναυτικό Πανεπιστήμιο, που λειτουργεί στην Αγία Πετρούπολη, θεωρείται ένα μοναδικό εκπαιδευτικό ίδρυμα. Αυτό είναι το μόνο πανεπιστήμιο στη χώρα μας που αποφοιτά κάθε χρόνο από τα τείχη του υψηλά καταρτισμένους παγκοσμίου επιπέδου ειδικούς μηχανικούς ικανούς να σχεδιάζουν, να κατασκευάζουν και να χειρίζονται τεχνικά διάφορα θαλάσσια πλοία και υποβρύχια.
Το Ναυτικό Τεχνικό Πανεπιστήμιο στην Αγία Πετρούπολη αξίζει την προσοχή των υποψηφίων, γιατί:
- αποτελείται από 9 κύριες σχολές;
- έχει εξαιρετική σχολή;
- έχει μια σύγχρονη επιστημονική και εργαστηριακή βάση;
- προσφέρει στους μαθητές μια ζωντανή φοιτητική ζωή.
- έχει ένα ινστιτούτο στρατιωτικής εκπαίδευσης.
Σχολές Μηχανικών Ωκεανών και Ναυπηγικής, Ενέργειας Πλοίων και Αυτοματισμού
Από τις πρώτες κιόλας μέρες, το πανεπιστήμιο προσπάθησε να δώσει στους φοιτητές του ποιοτικές γνώσεις. Τώρα δεν έχει αλλάξει απολύτως τίποτα. Οι σχολές του SPbGMTU συνεχίζουν να εκπληρώνουν τον στόχο που έθεσε το ίδρυμα για τον εαυτό του μετά το άνοιγμα. Ας δούμε λοιπόν το Τμήμα Μηχανικής Ωκεανών και Ναυπηγικής.
Αυτή η δομική μονάδα, που ηγείται της ιστορίας της από το ναυπηγικό τμήμα του Πολυτεχνείου, προετοιμάζει μαθητές σε 5 διαφορετικούς τομείς εκπαίδευσης, 8ειδικότητες. Μεταξύ αυτών είναι όπως η «μηχανική των ωκεανών», η «ναυπηγική», «λογισμικό για αυτοματοποιημένα συστήματα και τεχνολογία υπολογιστών».
Μια εξαιρετικά σημαντική δομική υποδιαίρεση στο Κρατικό Ναυτικό Τεχνικό Πανεπιστήμιο της Αγίας Πετρούπολης είναι η Σχολή Μηχανικής και Αυτοματισμού Ενέργειας Πλοίων, επειδή η καρδιά κάθε πλοίου είναι η μονάδα παραγωγής ενέργειας του πλοίου. Χρειάζεται ειδικούς για να το δουλέψουν. Η σχολή έχει πολλές ειδικότητες. Ανάμεσά τους ξεχωρίζουμε «σταθμούς παραγωγής ενέργειας πλοίων», «συστήματα αυτοματισμού πλοίων και ηλεκτροπαραγωγικών βιομηχανιών» κ.λπ.
Άλλες σχολές
Τα ονομαζόμενα διαρθρωτικά τμήματα δεν είναι τα μόνα. Υπάρχουν ακόμη σχολές στο Ναυτικό Τεχνικό Πανεπιστήμιο:
- Marine Instrumentation. Παραδείγματα προγραμμάτων που εφαρμόζονται σε προπτυχιακό επίπεδο είναι "Αυτοματοποιημένα συγκροτήματα πλοίων και συστήματα πληροφοριών και ελέγχου", "Αυτοπροωθούμενα υποβρύχια οχήματα".
- Οικονομικό. Όταν οι υποψήφιοι έρχονται να εισέλθουν σε αυτή τη σχολή του SPbGMTU, η επιτροπή εισδοχής προσφέρει στους αιτούντες "Credit and Finance", "Production Management", "Entrepreneurship and Enterprise Economics" και άλλους τομείς.
- Ανθρωπιστικές επιστήμες και εκπαίδευση. Αυτή η δομική μονάδα προσφέρει διάφορους τομείς εκπαίδευσης και ειδικότητες που σχετίζονται με ένα ευρύ φάσμα ανθρωπιστικών και φυσικών επιστημών.
Οι σχολές που αναφέρονται είναι οι κύριες στο Ναυτικό Πολυτεχνείο. Σε επιπλέονοι διαρθρωτικές διαιρέσεις περιλαμβάνουν:
- Σχολή βραδινής αλληλογραφίας που προσφέρει μια βολική μορφή μελέτης για άτομα με δουλειά;
- Σχολή συμβολαίων και στοχευμένης κατάρτισης, που δημιουργήθηκε για μια πιο βολική συνεργασία με εκείνες τις επιχειρήσεις που είναι πρόθυμες να πληρώσουν για την εκπαίδευση των μελλοντικών εργαζομένων·
- τεχνική σχολή δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, η οποία προσλαμβάνει και εκπαιδεύει μαθητές με βάση 9 τάξεις ενός σχολείου γενικής εκπαίδευσης·
- Σχολή αλλοδαπών φοιτητών, προετοιμασία ειδικών από άλλες χώρες.
Κριτικές μαθητών
Πολλοί φοιτητές του Ναυτικού Τεχνικού Πανεπιστημίου αφήνουν θετικά σχόλια για το πανεπιστήμιο της πατρίδας τους. Τους αρέσουν οι ειδικότητες που έχουν επιλέξει, οι δάσκαλοι. Οι μαθητές σημειώνουν την παρουσία μιας καλής υλικής και τεχνικής βάσης στο πανεπιστήμιο, η οποία τους επιτρέπει να κατανοούν γρήγορα και να αφομοιώνουν νέο υλικό.
Τα θετικά σχόλια για το Ναυτικό Πολυτεχνείο μιλούν επίσης για πολυάσχολη φοιτητική ζωή. Στους μαθητές προσφέρονται δημιουργικοί και αθλητικοί σύλλογοι. Για όσους θέλουν να βοηθήσουν άλλους ανθρώπους, έχει δημιουργηθεί ένα αρχηγείο εθελοντών στο πανεπιστήμιο.
