Το επιστημονικό σύμπλεγμα της Ρωσίας διανύει τώρα μια δύσκολη περίοδο. Από την εποχή της περεστρόικα, οι δομές της αναδιοργανώνονται συνεχώς, καταργούνται, μεταρρυθμίζονται, βελτιστοποιούνται - ανάλογα με τα τρέχοντα προβλήματα στη χώρα και την κοινωνία και τις αρμοδιότητες εκείνων των ηγετών που καλούνται να λύσουν αυτά τα προβλήματα.
Ρωσική επιστήμη και οι ιδιαιτερότητες της ανάπτυξής της
Η σύγχρονη επιστημονική σφαίρα, όπως κάθε κοινωνικά προσανατολισμένο σύστημα, είναι γεμάτη συγκρούσεις και δομικές αντιφάσεις. Παράλληλα, η οικονομική πολιτική που εφαρμόζει η Κυβέρνηση έχει σημαντικό αντίκτυπο στην ανάπτυξη του επιστημονικού δυναμικού του κράτους. Σύμφωνα με ορισμένους αναλυτές, η συστημική κρίση, η οποία έχει αναστατώσει πολλούς, συμπεριλαμβανομένων των πολύ ανεπτυγμένων χωρών, ανακάμπτει στο επιστημονικό σύμπλεγμα της Ρωσίας. Αλλά υπάρχει λόγος για αισιοδοξία - χάρη στο ισχυρό εσωτερικό δυναμικό, η χώρα μας ξεπερνούσε πάντα περιόδους κρίσης, συμπεριλαμβανομένων των προοδευτικών κατευθύνσεων.
Η ανάπτυξη της επιστήμης στη Ρωσία έγινε σπασμωδικά,Άλλωστε η χώρα είτε απέκρουσε την εισβολή των «εισβολέων», μετά αποκαταστάθηκε βιαστικά μετά από πολέμους και καταστροφές, μετά γνώρισε εσωτερικές ανατροπές - επαναστάσεις, μεταρρυθμίσεις. Η Ρωσική Ακαδημία Επιστημών ανέκαθεν έχτιζε το έργο της με έναν ιδιαίτερο τρόπο, ανάλογα με την «ανισορροπία» των δυνάμεων και των δυνατοτήτων που υπήρχαν στη χώρα, οι οποίες θα έπρεπε να εξαλειφθούν. Κοιτάζοντας πίσω, μπορούμε να δούμε ότι τα προβλήματα του ρωσικού επιστημονικού συμπλέγματος δεν προέκυψαν σήμερα, αλλά πρέπει να τα λύσουμε - συστηματικά και μαζί.
Το επιστημονικό σύμπλεγμα της χώρας: δομή και λειτουργίες
Οι βασικές λειτουργίες της επιστήμης είναι η πρόβλεψη προοδευτικών κατευθύνσεων, η εξέταση των αποτελεσμάτων της εργασίας και η ανάπτυξη της θεμελιώδους και εφαρμοσμένης έρευνας ως κύρια πορεία στις δραστηριότητες της επιστημονικής κοινότητας.
Το επιστημονικό συγκρότημα περιλαμβάνει όλους τους οργανισμούς που, στον ένα ή τον άλλο βαθμό, εργάζονται για το μέλλον και «για το καλό της πατρίδας τους». Το επιστημονικό συγκρότημα της Ρωσίας είναι μια αναπόσπαστη οντότητα, που αποτελείται από διάφορους τομείς που δημιουργούν νέες τεχνολογίες και παράγουν νέα γνώση. Οι μισοί ερευνητικοί οργανισμοί είναι συγκεντρωμένοι στην επικράτεια της Κεντρικής Περιφέρειας της χώρας μας, έως και το 70% του προσωπικού (ερευνητές - άτομα με τριτοβάθμια εκπαίδευση, υποψήφιοι και διδάκτορες επιστημών) και έως το 75% των εσωτερικών δαπανών για την υλοποίηση επιστημονικής έρευνας.
Η κανονική και αποτελεσματική λειτουργία των επιστημονικών βιομηχανιών είναι αδύνατη χωρίς συνεχή αύξηση του επιστημονικού και τεχνικού δυναμικού, η πρόοδος του οποίου εξαρτάται από τον όγκοχρηματοδότηση από τους προϋπολογισμούς όλων των επιπέδων - αυτό αποδεικνύεται από την παγκόσμια πρακτική. Τα προβλήματα της επιστήμης συνδέονται στενά με τα προβλήματα της οικονομίας. Σύμφωνα με τον διευθυντή του Ινστιτούτου Οικονομικών Στρατηγικών B. N. Kuzyk, η οικονομία της γνώσης γίνεται σήμερα κομβική στις αναπτυξιακές στρατηγικές των κορυφαίων χωρών του κόσμου και για τη χώρα μας αυτό είναι μια πρόκληση της εποχής.
Επιστημονικό δυναμικό της σύγχρονης Ρωσίας: ανάπτυξη νέων ερευνητικών τομέων
Το κύριο καθήκον που αντιμετωπίζουν τα «ηγετικά μυαλά» είναι η ανάπτυξη της επιστήμης στη Ρωσία, η δημιουργία και η ορθολογική διεξαγωγή στοχευμένου προγραμματισμού, που αποτελεί την επιστημονική βάση για τη διαχείριση της ανάπτυξης όλων των συστημάτων που περιλαμβάνονται στο επιστημονικό συγκρότημα της Ρωσίας.
Χάρη στις μακροπρόθεσμες επιστημονικές και τεχνικές προβλέψεις, καθώς και στα αποτελέσματα της συνολικής παρακολούθησης του επιστημονικού και τεχνικού δυναμικού της χώρας (αξιολόγηση των ικανοτήτων μεμονωμένων επιστημονικών οργανισμών για την επίλυση των προβλημάτων), μια ειδική λίστα αναπτύχθηκαν τομείς προτεραιότητας επιστημονικής και καινοτόμου ανάπτυξης και διευκρινίστηκαν λεπτομερώς οι μηχανισμοί για την εφαρμογή τους.
Τα πιο πρόσφατα επιστημονικά πεδία περιλαμβάνουν πρωτοποριακούς τεχνολογικούς τομείς: νανο- και βιοτεχνολογίες, τεχνολογίες πληροφοριών και επικοινωνιών, παραγωγή νέων υλικών, καθώς και το επιστημονικό και βιομηχανικό συγκρότημα, που επιτρέπουν τη σύνθεση βασικών τεχνολογιών και επιτευγμάτων σε αυτούς τους τομείς. Χάρη στην ανάπτυξη νέων τεχνολογικών δομών, η χώρα μας μπορεί να επιτύχει σημαντικά τη μετάβαση σε ένα νέο επίπεδο ανάπτυξης, επειδή προγραμματίζονται παγκόσμιες ριζικές αλλαγές στον οικονομικό και κοινωνικό τομέα έως το 2020-2025.
Επιστημονικό και τεχνικό συγκρότημα: τομείς προτεραιότητας δραστηριότητας
Το επιστημονικό και τεχνικό συγκρότημα βασίζεται σε προβλέψεις σχετικά με τη μελλοντική ανάπτυξη της επιστήμης και της τεχνολογίας προς όφελος της άμυνας, της ασφάλειας και της αποτελεσματικής ανάπτυξης των βιομηχανικών τεχνολογιών στη Ρωσία. Στις δραστηριότητές του, αυτό το συγκρότημα πραγματοποιεί ορθολογικό προγραμματισμό εργασιών και λογική διαχείριση των συσσωρευμένων επιστημονικών, τεχνικών και παραγωγικών και τεχνολογικών δυνατοτήτων όλων των τύπων βιομηχανίας.
Εφαρμοσμένα καθήκοντα της επιστημονικής και τεχνικής σφαίρας δραστηριότητας, που τώρα -σε μια δύσκολη περίοδο διαμόρφωσης ενός πολυπολικού κόσμου- βρίσκονται στην πρώτη γραμμή, είναι:
- διαμόρφωση της έννοιας της στρατιωτικής-τεχνικής πολιτικής, επιστημονική και κοινωνικοοικονομική τεκμηρίωση των προοπτικών για την παγκόσμια ανάπτυξη σύγχρονων όπλων (για 10-25 χρόνια);
- ανάλυση βασικών και κρίσιμων στρατιωτικών τεχνολογιών ξένων χωρών και σχηματισμός καταλόγου εργασιών για τη βελτίωση των δυνατοτήτων του δικού τους στρατιωτικού εξοπλισμού·
- διεξαγωγή σχεδιασμού συστημάτων οπλικών συστημάτων προς το συμφέρον της διασφάλισης της ισόρροπης ανάπτυξής τους·
- δημιουργία έργων του κρατικού εξοπλιστικού προγράμματος και διαμόρφωση κρατικής αμυντικής εντολής που αντιστοιχεί στις νέες οικονομικές συνθήκες για την μελλοντική περίοδο·
- συστηματική εφαρμογή κατά την περίοδο έως το 2020 του ποιοτικού επανεξοπλισμού των Ενόπλων Δυνάμεων της Ρωσικής Ομοσπονδίας, άλλων κλάδων των ενόπλων δυνάμεων, στρατιωτικών σχηματισμών και σωμάτων (με βάση το δυναμικό πυρηνικής αποτροπής και γενικάπροορισμός).
Επιστημονικό και τεχνολογικό συγκρότημα και προβλήματα του έργου του
Το επιστημονικό και τεχνολογικό συγκρότημα βασίζεται στην υψηλή τεχνολογία και είναι στενά συνδεδεμένο με την οικονομική βιομηχανία. Λόγω του γεγονότος ότι στον 21ο αιώνα η ζήτηση για παραγωγή γνώσης, η αποτελεσματικότητα των καινοτομιών και οι εξελίξεις υψηλής ακρίβειας, που αποδίδουν καρπούς στην οικονομία, αυξάνονται, οι προσπάθειες επιστημόνων και μηχανικών στοχεύουν στην υπέρβαση του κατακερματισμού και της απομόνωσης των η ήδη δημιουργηθείσα υποδομή καινοτομίας:
- πρακτική εφαρμογή των σχεδίων κρατικής πολιτικής στον τομέα των επιστημονικών και εφαρμοσμένων (επιστημονικών, τεχνικών και καινοτομικών) δραστηριοτήτων. επίλυση των προβλημάτων του τεχνολογικού εκσυγχρονισμού του τομέα της οικονομίας·
- επίτευξη αύξησης που ξεπερνά την παραγωγή προϊόντων έντασης επιστήμης και υψηλής επεξεργασίας·
- ανάπτυξη υποδομής καινοτομίας (δημιουργία και υποστήριξη πάρκων καινοτομίας και τεχνολογίας, τεχνολογικών πάρκων, κέντρων μεταφοράς τεχνολογίας και εργαστηριακών συγκροτημάτων),
- δημιουργία ολοκληρωμένων δομών διπλής χρήσης που μπορούν να προσαρμοστούν στις ανάγκες της αγοράς τόσο για στρατιωτικά όσο και για πολιτικά προϊόντα. αποτελεσματική χρήση προηγούμενων τεχνολογιών διπλής χρήσης και δημιουργία νέων.
Παραδοσιακά, τα «δυνατά σημεία» του επιστημονικού και τεχνολογικού συγκροτήματος της Ρωσίας είναι οι πυρηνικές τεχνολογίες και οι τεχνολογίες λέιζερ. Οι επιστήμονές μας έχουν σημειώσει σημαντική πρόοδο στην ανάπτυξη και εφαρμογή τεχνολογιών για νέα υλικά και συστήματα πρόωσης. Απαιτεί σημαντική επένδυση προσπάθειας καιμέσα για την επίτευξη παγκοσμίου επιπέδου μικρο-, νανο-, ραδιοφωνικών και οπτοηλεκτρονικών τεχνολογιών υπολογιστών, είναι σε μεγάλο βαθμό ξεπερασμένη και απαιτεί σύγχρονη αντικατάσταση βιομηχανικού εξοπλισμού. Οι αναφερόμενες τεχνολογικές εξελίξεις προτεραιότητας λαμβάνουν υποστήριξη από τα ενδιαφερόμενα μέρη - ως επί το πλείστον, φυσικά, το κράτος (τα λεγόμενα FTP - ομοσπονδιακά στοχευμένα προγράμματα).
Επιστημονικό και εκπαιδευτικό συγκρότημα: μεταρρυθμίσεις και συγκρούσεις
Επί του παρόντος, η έννοια του "επιστημονικού και εκπαιδευτικού συγκροτήματος" αναφέρεται σε ένα σύνολο οργανισμών τριτοβάθμιας εκπαίδευσης που ασχολούνται με δραστηριότητες πολλαπλών κατευθύνσεων: την πραγματική εκπαιδευτική, ερευνητική, επιστημονική και τεχνική και καινοτομία. Αυτό περιλαμβάνει επίσης κοινότητες δικτύου συνεργαζόμενων πανεπιστημίων, ερευνητικών και εκπαιδευτικών κέντρων, ακαδημαϊκών ιδρυμάτων.
Το επιστημονικό και εκπαιδευτικό συγκρότημα της χώρας είναι ένα «σφυρηλάτημα προσωπικού», που θεωρείται πλέον ως συστατικό της οικονομίας της αγοράς, «υποκείμενο σχέσεων αγοράς», κατασκευαστής και προμηθευτής επιστημονικών, εκπαιδευτικών, καινοτόμων προϊόντων, αγαθών και υπηρεσίες. Η σύγχρονη οικονομική πορεία της χώρας, συνεπώς, απαιτεί να ανταποκρίνεται έγκαιρα και να εκπαιδεύει «στενούς» ειδικούς «ευρείας προφίλ», δηλαδή ανθρώπους που δεν επιβαρύνονται με «γνώσες, ικανότητες, δεξιότητες», αλλά που έχουν «ικανότητες» και είναι «ισχυρές πηγές καινοτόμων ιδεών, τεχνολογιών, έργων».
Δυστυχώς, οι απαιτήσεις που τίθενται στο εκπαιδευτικό σύστημα, καθώς και οι διαδικασίες που προκαλούνται από την ανίκανη μεταρρυθμιστική διαδικασία,δεν προκαλεί τίποτα άλλο παρά τη λύπη. Το επίπεδο εκπαίδευσης των ειδικών (οι οποίοι, ωστόσο, στη συνέχεια δεν πηγαίνουν να εργαστούν στην ειδικότητά τους) είναι εξαιρετικά χαμηλό. Φυσικά, ένα τέτοιο κράτος δεν σχηματίστηκε σε ένα χρόνο, αλλά δημιουργήθηκε συστηματικά. Ήδη από το σχολείο, απροετοίμαστοι υποψήφιοι έρχονται στο πανεπιστήμιο (αλλά με την υψηλότερη βαθμολογία στην Ενιαία Κρατική Εξέταση!), Και με μια τέτοια «ξεκινημένη» επιλογή, είναι δύσκολο να «χαρίσεις» κάτι καινοτόμο.
Τι πρέπει να γίνει για να διασφαλιστεί ότι το επιστημονικό και εκπαιδευτικό προσωπικό της χώρας είναι καλά προετοιμασμένο; Η εκπαίδευση είναι το πιο σημαντικό στοιχείο για την οικοδόμηση των θεμελίων μιας καινοτόμου οικονομίας. Στο παρόν στάδιο, είναι απαραίτητο να δοθεί η δέουσα προσοχή στην εκπαίδευση ρεαλιστικά σκεπτόμενων, καταρτισμένων ειδικών που κατανοούν τις ιδιαιτερότητες της κοινωνικοοικονομικής κατάστασης των δημοσίων υπαλλήλων. Πρέπει να παραδεχτούμε ότι το έργο των «αποτελεσματικών διευθυντών» δεν έχει καμία σχέση με την πραγματικότητα, ότι πρέπει να αντικατασταθούν από ειδικούς που γνωρίζουν τις ιδιαιτερότητες της δουλειάς στον τομέα τους σε όλα τα επίπεδα και αυτό πρέπει να γίνει σε κρατικό επίπεδο. Είναι επίσης απαραίτητο να δοθεί προσοχή στο σύστημα συνεχούς εκπαίδευσης, συμπεριλαμβανομένης της μεταπτυχιακής εκπαίδευσης και προχωρημένης κατάρτισης, της κατάλληλης παροχής εκπαιδευτικής βιβλιογραφίας και της οργάνωσης πρόσβασης σε πηγές πληροφοριών για τους μαθητές όλων των βαθμίδων.
Επιστημονικό και βιομηχανικό συγκρότημα: προτεραιότητες και προοπτικές
Το επιστημονικό και βιομηχανικό συγκρότημα της χώρας ως σύνολο οικονομικών δραστηριοτήτων της εθνικής οικονομίας είναι στενά συνδεδεμένο με τις δραστηριότητες μεμονωμένων παραγωγικών συγκροτημάτων, κατανεμημένων σύμφωνα με τα κριτήρια του κλάδουαξεσουάρ:
- αγροτοβιομηχανικό;
- στρατιωτικό-βιομηχανικό;
- αεροδιαστημική;
- πυρηνικά, καύσιμα και ενέργεια;
- βιομηχανίες υψηλής τεχνολογίας χημικών-φαρμακευτικών, μικροβιολογικών και χημικών βιομηχανιών. επιστημονικά όργανα, κατασκευή σύνθετου ιατρικού εξοπλισμού,
- κατασκευή και παραγωγή, συγκροτήματα κατασκευής μηχανημάτων κ.λπ.
Το βέλτιστο αποτέλεσμα της βιώσιμης ανάπτυξης είναι η ενοποίηση συγκροτημάτων επιστημονικών οργανισμών και βιομηχανικών επιχειρήσεων που χρησιμοποιούν τις δυνατότητες της επιστημονικής και τεχνικής κατάτμησης. Μια τέτοια δομή καθιστά δυνατή τη σταδιακή μετάβαση στην αλλαγή των μηχανισμών της επιστημονικής έρευνας και της προηγμένης μηχανικής και τεχνικής δημιουργικότητας, ώστε να προσαρμοστούν στο μέγιστο δυνατό βαθμό στις ανάγκες των υφιστάμενων βιομηχανικών επιχειρήσεων. Ομάδες επιστημονικών οργανισμών που δημιουργούνται σύμφωνα με αυτόν τον τύπο (όπως το Εθνικό Κέντρο Ερευνών "Ινστιτούτο Kurchatov") και βιομηχανικές επιχειρήσεις (πυρηνικό σύμπλεγμα ενέργειας), σύμφωνα με το κριτήριο της καινοτομίας, είναι σε θέση να παρέχουν την επιλογή των βέλτιστων παραμέτρων και κύκλων για την εκσυγχρονισμός του επιστημονικού και βιομηχανικού συγκροτήματος της χώρας.
Η διάδοση των σύγχρονων τεχνολογιών πληροφοριών και επικοινωνιών θα επεκτείνει το εύρος των υπηρεσιών υψηλής τεχνολογίας σε ανθρωπιστικούς τομείς - υγειονομική περίθαλψη, εκπαίδευση, χρηματοοικονομικός τομέας.
Σύμπλοκο επιστημονικής έρευνας: υψηλή ύλη και το εσωτερικό της γης
Το ερευνητικό συγκρότημα συγκεντρώνει οργανισμούς που διεξάγουν πειραματικές εργασίες για την απόκτηση νέας γνώσης, την εφαρμογή και την πρακτική χρήση τηςόταν δημιουργείτε ένα νέο προϊόν - προϊόντα ή τεχνολογίες.
Κατά κανόνα, τέτοιοι οργανισμοί ονομάζονται "ινστιτούτο έρευνας", αλλά το συγκρότημα περιλαμβάνει επίσης αρχεία, διάφορα επιστημονικά κέντρα και κέντρα πληροφοριών, εδαφικές πειραματικές αποστολές, τμήματα βιομηχανίας, τμήματα και υπηρεσίες, ενώσεις έρευνας και παραγωγής και εργαστήρια, όπως καθώς και παρατηρητήρια, βοτανικοί κήποι, κτηνιατρικοί σταθμοί, μεμονωμένα πειραματικά δείγματα (για παράδειγμα, ο Διεθνής Θερμοπυρηνικός Πειραματικός Αντιδραστήρας).
Επιστημονικές εργασίες, έγκριση, δοκιμές σε αυτούς τους οργανισμούς πραγματοποιούνται σε ειδικό εξοπλισμό. Έτσι, για παράδειγμα, ο ερευνητικός στόλος της Ρωσίας, ως το πιο σημαντικό μέρος του συστήματος για τη διασφάλιση της εθνικής ασφάλειας του κράτους στον τομέα της μελέτης, ανάπτυξης και χρήσης των ορυκτών πόρων του Παγκόσμιου Ωκεανού, χρησιμοποιεί κατάλληλα σκάφη για την εργασία του, εξοπλισμένο με τον απαραίτητο εξοπλισμό και όργανα.
Μεταρρύθμιση της Ρωσικής Ακαδημίας Επιστημών
Η δημιουργία της Ακαδημίας Επιστημών αποτελεί άμεση απόδειξη των μεταρρυθμιστικών δραστηριοτήτων του Πέτρου Α' και της Αικατερίνης Α' (1725), με στόχο την ενίσχυση της οικονομικής και πολιτικής ανεξαρτησίας της Ρωσίας. Ο αυτοκράτορας εκτίμησε ιδιαίτερα τις δυνατότητες της επιστημονικής σκέψης, τη σημασία της υψηλής ποιότητας εκπαίδευσης και πολιτισμού για την ευημερία του κράτους. Η Ακαδημία που δημιουργήθηκε αρχικά συνδύαζε τις λειτουργίες ενός ερευνητικού και εκπαιδευτικού ιδρύματος (πανεπιστήμιο και γυμνάσιο). Στο μέλλον -για σχεδόν τρεις αιώνες- το επιστημονικό έργο της Ακαδημίας εξυπηρέτησε την αιτία του πολλαπλασιασμούδυνατότητες της χώρας. Αρκεί να αναφέρουμε τα ονόματα διάσημων επιστημόνων που εργάστηκαν εντός των τειχών του όπως οι L. Euler, M. V. Lomonosov, S. P. Pallas, K. G. Razumovsky.
Οι «αποτυχίες» στις δραστηριότητες του RAS ξεκίνησαν στα τέλη του 18ου αιώνα, όταν άρχισαν να το επικρίνουν ότι ήταν υπερβολικά ενθουσιασμένος με τις θεωρητικές εξελίξεις, την αυτοαπομόνωση, την απομόνωση από τα πιεστικά προβλήματα της χώρας και, γενικά, «αχρηστία». Και τη δεκαετία 1870-80. Η Ακαδημία τράβηξε την προσοχή του κοινού σε σχέση με την άρνηση απονομής ακαδημαϊκών βραβείων στους εξέχοντες επιστήμονες I. Mechnikov, I. Sechenov και D. Mendeleev. Υπήρχαν κατηγορίες για «αντιρωσικό» προσανατολισμό των δραστηριοτήτων αυτής της επιστημονικής δομής.
Μετά την Επανάσταση, η Ακαδημία Επιστημών της ΕΣΣΔ επικέντρωσε τις προσπάθειές της στη μηχανική και την εφαρμοσμένη έρευνα - όλα τα επιτεύγματα της εθνικής οικονομίας δημιουργήθηκαν υπό την ηγεσία της. Ωστόσο, από τη δεκαετία του 1990 του περασμένου αιώνα και μέχρι σήμερα, η Ρωσική Ακαδημία Επιστημών βρίσκεται σε κατάσταση μόνιμης κρίσης. Οι δομές του είτε επεκτείνονται και αρχίζουν να λειτουργούν, μετά ξαφνικά καταργούνται.
Από το 2013, ήρθε η ώρα για βαθιές μεταρρυθμίσεις και αναδιοργάνωση του RAS. Η ουσία της συνεχιζόμενης μεταρρύθμισης, σύμφωνα με τον D. A. Medvedev, είναι «να επιτρέψει στους επιστήμονες να ασχοληθούν κυρίως με την επιστήμη και την έρευνα και να τους σώσει από τις ασυνήθιστες λειτουργίες της διαχείρισης ιδιοκτησίας και υπηρεσιών κοινής ωφέλειας». Ωστόσο, η επιστημονική κοινότητα έχει καταδικάσει δριμύτατα τους μηχανισμούς που προτείνει η Κυβέρνηση, γιατί «επιβάλλονται με ριζοσπαστική και καταστροφική μορφή». Έτσι, προτείνεται μια αναδιοργάνωση, αλλά στην πραγματικότητα - μια παράλογη ενοποίηση των διαφόρων δομών της RAS, η οποία, σεΩς αποτέλεσμα, το επιστημονικό σύμπλεγμα της Ρωσίας ως «αυτο-οργανωμένο» σύστημα θα καταρρεύσει.
Σε ανοιχτή επιστολή του προς τον Β. Β. Πούτιν, ο ακαδημαϊκός Ζ. Αλφέροφ σημειώνει τα εξαιρετικά επιτεύγματα που εμφανίστηκαν στη χώρα μας χάρη στη Ρωσική Ακαδημία Επιστημών: «η δημιουργία μιας πυρηνικής ασπίδας. πυρηνική ενέργεια και πυρηνικός στόλος· την εξερεύνηση του διαστήματος και τη βόρεια θαλάσσια διαδρομή· Σιβηρία και Άπω Ανατολή με την οργάνωση νέων επιστημονικών κέντρων εκεί. «επανάσταση» ραντάρ και ημιαγωγών και πολλά άλλα. Απαιτείται αποτελεσματική μεταρρύθμιση, αλλά μόνο με τη βοήθεια κορυφαίων επιστημόνων και τη διαφανή λήψη αποφάσεων εντός της δομής - αυτή είναι η κύρια ιδέα της διαμαρτυρίας που ξεκίνησε τον Ιούλιο του 2013
Προβληματικοί τομείς στη ζωή της σύγχρονης ρωσικής επιστήμης και εκπαίδευσης
Το κύριο καθήκον της επιστημονικής κοινότητας είναι να παρέχει πλήρη υποστήριξη ειδικών στο κράτος σε τομείς προτεραιότητας. Τα προφανή προβλήματα που ξεχωρίζουν στο πλαίσιο της σύγχρονης ανάπτυξης του ρωσικού επιστημονικού συμπλέγματος είναι:
- οικονομικοί λανθασμένοι υπολογισμοί, διείσδυση αδίστακτων "αποτελεσματικών διευθυντών" σε κύκλους διαχείρισης, διαφθορά σε νεοσύστατους οργανισμούς (για παράδειγμα, το Ίδρυμα Skolkovo);
- καταστροφικοί μηχανισμοί μεταρρύθμισης της επιστήμης και της εκπαίδευσης, ιδίως η προτεινόμενη μεταρρύθμιση της Ρωσικής Ακαδημίας Επιστημών, οι προοπτικές για την καταστροφή του επιστημονικού δυναμικού των ινστιτούτων της Ρωσικής Ακαδημίας Επιστημών και της χώρας στο σύνολό της;
- εταιρική-διοικητική πίεση για επιστημονικές εξελίξεις και συνολική εμπορευματοποίηση;
- μαζί με την κατάχρηση κεφαλαίων, υπάρχει έλλειψη χρηματοδότησηςέρευνα υψηλής τεχνολογίας.
Έτσι, η επίλυση των προβλημάτων της επιστήμης δεν είναι υπόθεση μόνο των επιστημόνων, αλλά και των αναλυτών, των οικονομολόγων, των κυβερνητικών αξιωματούχων.
