Η δομή της δευτεροβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης σήμερα διαδραματίζει κρίσιμο ρόλο στην προετοιμασία των εργαζομένων υψηλής ειδίκευσης.
Η ανάγκη για ασκούμενους αυξάνεται καθημερινά. Ταυτόχρονα, με την ανάπτυξη της οικονομίας και της παραγωγής αυξάνονται τακτικά οι απαιτήσεις για τον επαγγελματισμό και το επίπεδο δεξιοτήτων τους.
Η έλλειψη εργαζομένων αυξάνει το ενδιαφέρον για ειδικούς της δευτεροβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης. Οι θέσεις που προηγουμένως θεωρούνταν μη κύρους έχουν τώρα ολοένα και μεγαλύτερη ζήτηση στην αγορά εργασίας. Το θέμα της εκπαίδευσης προσωπικού σε αυτούς τους τομείς γίνεται επίκαιρο. Από αυτή την άποψη, εξειδικευμένα εκπαιδευτικά ιδρύματα που εκπαιδεύουν προσωπικό μεσαίου επιπέδου (κολέγια) εξακολουθούν να κατέχουν ισχυρή θέση στο ρωσικό εκπαιδευτικό σύστημα.
Κρατικά ιδρύματα δευτεροβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης παρέχουν σήμερα κατάρτιση σε 280 διαφορετικές ειδικότητες. Με την ανάπτυξη και την τροποποίηση της παραγωγής, αυτή η λίστα αυξάνεται και ανανεώνεται τακτικά.
Τύποι εξασφαλίσεων
Η επαγγελματική δευτεροβάθμια εκπαίδευση μπορεί να εφαρμοστεί σε δύο επίπεδα. Διάκριση μεταξύ πρωτοβάθμιας και προχωρημένηςεπίπεδα.
Σήμερα, υπάρχουν δύο τύποι εκπαιδευτικών ιδρυμάτων στη Ρωσική Ομοσπονδία που εκπαιδεύουν ειδικούς στον τομέα της επαγγελματικής εκπαίδευσης δεύτερου επιπέδου:
- τεχνική σχολή - ο κύριος τύπος εκπαιδευτικού ιδρύματος όπου οι μαθητές έχουν την ευκαιρία να λάβουν δευτεροβάθμια επαγγελματική βασική εκπαίδευση·
- κολέγιο - ένα ίδρυμα ανώτερου επιπέδου, όπου η διδασκαλία διεξάγεται σε προγράμματα σε βάθος (μπορεί να είναι μια δευτερεύουσα μονάδα ενός πανεπιστημίου ή ινστιτούτου ή μια ανεξάρτητη δομή).
Η πρωτοβάθμια επαγγελματική εκπαίδευση, με τη σειρά της, μπορεί να αποκτηθεί σε λύκεια και επαγγελματικές σχολές (επαγγελματικές σχολές). Αυτά τα σχολεία έχουν διαφορετικό εκπαιδευτικό υπόβαθρο.
Το επαγγελματικό λύκειο διαφέρει από το κολέγιο στο υψηλότερο επίπεδο προετοιμασίας των μαθητών.
Μετά την αποφοίτησή του από ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα με εις βάθος διδασκαλία, απονέμεται στον απόφοιτο το προσόν "ειδικός", μαθητές λυκείων και σχολείων - "ειδικός σε επίπεδο εισόδου".
Εισαγωγικό επίπεδο δευτεροβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης
Τα επαγγελματικά ιδρύματα δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στον τομέα της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης περιλαμβάνουν εξειδικευμένα λύκεια και σχολεία.
Ο αριθμός των ιδρυμάτων με βασική εκπαίδευση στη χώρα μας είναι περίπου 4 χιλιάδες σήμερα. Έχουν πάνω από 1,5 εκατομμύριο έφηβους που παρακολουθούν.
Οι πολίτες που έχουν λάβει επαγγελματική πρωτοβάθμια εκπαίδευση έχουν το δικαίωμα να συνεχίσουν την εκπαιδευτική τους σταδιοδρομία σε ανώτατα κολέγια με μειωμένα προγράμματα.
Επίσης εάν χρειάζεταιοι μαθητές μπορούν να λάβουν πιστοποιητικό γενικής δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Για να γίνει αυτό, πρέπει να περάσετε τις κρατικές εξετάσεις, βάσει της οποίας εκδίδεται το αντίστοιχο έγγραφο.
Οι απόφοιτοι που έχουν λάβει πρωτοβάθμια δευτεροβάθμια επαγγελματική εκπαίδευση έχουν το δικαίωμα να συνεχίσουν την εκπαιδευτική τους σταδιοδρομία σε τεχνικές σχολές, κολέγια, καθώς και σε ανώτατα εκπαιδευτικά ιδρύματα.
Προχωρημένη δευτεροβάθμια επαγγελματική εκπαίδευση
Όσοι θέλουν να λάβουν ανώτερη δευτεροβάθμια εκπαίδευση θα πρέπει να επιλέξουν όχι λύκειο, όχι επαγγελματική σχολή, αλλά κολέγιο ή τεχνική σχολή για εισαγωγή.
Στη Ρωσία, υπάρχουν περισσότερα από 2,5 χιλιάδες σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης με εις βάθος μελέτη, τα οποία φοιτούν περίπου 2,3 εκατομμύρια μαθητές.
Τα δευτεροβάθμια εξειδικευμένα εκπαιδευτικά ιδρύματα λαμβάνουν αυξημένο επίπεδο λόγω της εισαγωγής πρόσθετων προγραμμάτων στα εκπαιδευτικά πρότυπα:
- επαγγελματική πρακτική;
- σε βάθος μελέτη μεμονωμένων θεμάτων και κλάδων,
- απόκτηση επιπλέον ειδικότητας παράλληλα με την κύρια.
Η εκπαίδευση στα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης είναι όσο το δυνατόν πιο κοντά στην πανεπιστημιακή εκπαίδευση. Οι μαθητές εδώ έχουν περισσότερες ώρες στην τάξη από ό,τι στα ιδρύματα πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, δίνουν εξετάσεις και τεστ, γράφουν εργασίες και διατριβές.
Για παράδειγμα, οι φοιτητές που έχουν επιλέξει κολέγιο κατασκευών, μαζί με απόφοιτους πανεπιστημίου της ίδιας κατεύθυνσης, πρέπει να υποβάλουν και να υπερασπιστούν κατάλληλα έργα αποφοίτησης που σχετίζονται με εξειδικευμένα θέματα. Η μόνη διαφορά είναι στο υποτιμημένοαπαιτήσεις για φοιτητές. Επομένως, τα ιδρύματα δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης προχωρημένου επιπέδου μπορούν να θεωρηθούν το χαμηλότερο επίπεδο ανώτερης επαγγελματικής εκπαίδευσης.
Συχνά, τα κολέγια αποτελούν δομική υποδιαίρεση του πανεπιστημίου και βρίσκονται υπό την εξουσία αυτού του εκπαιδευτικού ιδρύματος. Οι φοιτητές που σχεδιάζουν να συνεχίσουν την εκπαίδευσή τους σε ιδρύματα τριτοβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης θα πρέπει να δώσουν προσοχή σε αυτό το γεγονός. Έχοντας δίπλωμα από ένα τέτοιο κολέγιο, οι απόφοιτοι έχουν το δικαίωμα να λάβουν εξειδικευμένη εκπαίδευση στο πανεπιστήμιο στο πλαίσιο μειωμένων προγραμμάτων. Αυτό είναι ένα μεγάλο πλεονέκτημα, καθώς επιτρέπει τη συντόμευση της περιόδου σπουδών στο πανεπιστήμιο, καθώς και τον συνδυασμό εργασίας και σπουδών.
Όροι εισδοχής
Στα κολέγια μπορούν να εισαχθούν άτομα που έχουν λάβει βασική γενική ή δευτεροβάθμια γενική εκπαίδευση. Αυτό το στοιχείο είναι μία από τις βασικές απαιτήσεις.
Οι υποψήφιοι ιδρυμάτων πρωτοβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης εξαιρούνται από τη συμμετοχή σε υποχρεωτικές εισαγωγικές εξετάσεις. Για να εγγραφείτε, πρέπει να υποβάλετε τα ακόλουθα έγγραφα:
- πρωτότυπο έγγραφο για τη σχολική εκπαίδευση (τάξεις 9 ή 11),
- 4 εικόνες (3 x 4);
- ιατρικό πιστοποιητικό;
- αντίγραφα διαβατηρίου και πιστοποιητικού γέννησης;
- αίτηση στον κύριο για εισαγωγή.
Σε ορισμένες περιπτώσεις, κατά την εισαγωγή σε ορισμένες ειδικότητες της δευτεροβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης, εάν είναι απαραίτητο, διεξάγεται συνέντευξη με τον υποψήφιο κατά την κρίση του εκπαιδευτικού ιδρύματος. Μπορεί να ζητηθεί από τον αιτούντα να συμπληρώσει γραπτάτεστ επαγγελματικής καταλληλότητας και για το επίπεδο γνώσεων στα σχολικά μαθήματα. Παρόμοιες απαιτήσεις μπορεί επίσης να επιβληθούν εάν ο αριθμός των όσων επιθυμούν να σπουδάσουν στην ειδικότητα αυτή υπερβαίνει τον αριθμό των θέσεων που χρηματοδοτούνται από το κράτος. Σε μια τέτοια περίπτωση, ο διαγωνισμός βασίζεται στη μέση βαθμολογία του πιστοποιητικού και στα αποτελέσματα των δοκιμασιών που πέρασαν.
Η εισαγωγή σε ιδρύματα δευτεροβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης προχωρημένου επιπέδου πραγματοποιείται σε ανταγωνιστική βάση με βάση εισαγωγικές εξετάσεις.
Μία από τις βασικές απαιτήσεις για τα κολέγια είναι η άδεια. Επομένως, προτού υποβάλετε έγγραφα τόσο σε κρατικό όσο και σε εμπορικό ίδρυμα, θα πρέπει να βεβαιωθείτε ότι το ίδρυμα διαθέτει το κατάλληλο έγγραφο με την τρέχουσα περίοδο ισχύος.
Στους φοιτητές που χρειάζονται στέγαση για την περίοδο σπουδών παρέχεται ξενώνας.
Εκτός συναγωνισμού, οι ακόλουθες κατηγορίες πολιτών είναι εγγεγραμμένοι στα κολέγια:
- ορφανά και παιδιά που έμειναν χωρίς γονική μέριμνα;
- παιδιά με ειδικές ανάγκες;
- άτομα άλλων κατηγοριών των οποίων η προνομιακή είσοδος παρέχεται από το κράτος.
Με την ανάπτυξη των σύγχρονων τεχνολογιών της πληροφορίας, τροποποιείται και απλοποιείται η διαδικασία υποβολής εγγράφων στα σχολεία δευτεροβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης. Πολλά ιδρύματα χρησιμοποιούν ενεργά τεχνολογίες Διαδικτύου για τη λήψη εφαρμογών. Τα έντυπα αιτήσεων αναρτώνται στον επίσημο ιστότοπο του εκπαιδευτικού ιδρύματος.
Αυτή η μέθοδος είναι βολική τόσο για τον υποψήφιο όσο και για τα μέλη της επιτροπής επιλογής. Για να υποβάλετε αίτηση, πρέπει να συμπληρώσετε μια φόρμα στον ιστότοπο του εκπαιδευτικού ιδρύματος. Απόφαση συμμετοχήςστον διαγωνισμό γίνεται δεκτός εξ αποστάσεως. Ο αιτών υποβάλλει τα πρωτότυπα έγγραφα αφού λάβει θετική απόφαση. Μέχρι τότε η προσωπική του παρουσία είναι προαιρετική.
Μορφές και διάρκεια εκπαίδευσης
Η δευτεροβάθμια επαγγελματική εκπαίδευση μπορεί να αποκτηθεί με τις ακόλουθες μορφές εκπαίδευσης:
- πλήρους απασχόλησης;
- μερική απασχόληση (βράδυ);
- correspondence.
Η διάρκεια της πρωτοβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης είναι δύο έως τρία χρόνια με βάση την ένατη τάξη και ένα έως δύο χρόνια μετά την ενδέκατη τάξη. Οι όροι εξαρτώνται άμεσα από το εκπαιδευτικό ίδρυμα και την επιλεγμένη ειδικότητα.
Η διάρκεια απόκτησης δευτεροβάθμιας ανώτερης επαγγελματικής εκπαίδευσης καθορίζεται επίσης από το επίπεδο κατάρτισης των μαθητών. Για όσους μπήκαν μετά την ένατη τάξη κυμαίνεται από τρία έως τέσσερα χρόνια. Βασίζεται σε έντεκα τάξεις - από δύο έως τρία χρόνια.
Προθεσμίες υποβολής εγγράφων
Τα εκπαιδευτικά ιδρύματα έχουν το δικαίωμα να ορίζουν τις δικές τους προθεσμίες για την έναρξη της αποδοχής των εγγράφων. Συνήθως, η επιτροπή ξεκινά να λειτουργεί τον Ιούνιο, μετά το τέλος των τελικών εξετάσεων (αλλά το αργότερο στις 20) και δέχεται αιτήσεις μέχρι το τέλος Αυγούστου (αλλά όχι αργότερα από τις 26).
Θα πρέπει να ληφθεί υπόψη ότι οι προθεσμίες υποβολής αίτησης για μορφές σπουδών πλήρους και μερικής απασχόλησης, προϋπολογισμού και συμβάσεων ενδέχεται να διαφέρουν.
Εκπαιδευτικά Πρότυπα
Κατά κανόνα, τα πρότυπα της δευτεροβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης αποτελούνται από δύο μέρη. Το πρώτο είναι ένα ομοσπονδιακό πρόγραμμα που εγκρίθηκε από το Υπουργείο Παιδείας. Αυτό το έγγραφο μπορεί να ενημερώνεται κάθε χρόνο. Τα γενικά πρότυπα και απαιτήσεις που υιοθετούνται σε σχέση με τη δευτεροβάθμια επαγγελματική εκπαίδευση απαιτείται να συμμορφώνονται με όλα τα ιδρύματα δευτεροβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης.
Το δεύτερο είναι ένα πρόγραμμα εγκεκριμένο σε περιφερειακό επίπεδο. Επομένως, τα άτομα που σπουδάζουν στον ίδιο τύπο εκπαιδευτικών ιδρυμάτων μπορεί να μελετούν διαφορετικά μαθήματα και να έχουν διαφορετικό αριθμό ωρών στην τάξη.
Τα προγράμματα ανώτερης δευτεροβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης επιτρέπουν την απόκτηση πρόσθετων ειδικοτήτων σε δημοσιονομική ή αμειβόμενη βάση.
Μετά την αποφοίτηση, οι μαθητές πρέπει να περάσουν την κρατική πιστοποίηση. Μετά την επιτυχή ολοκλήρωση, οι απόφοιτοι απονέμονται τίτλοι. Σε περίπτωση αρνητικού αποτελέσματος, ο φοιτητής λαμβάνει πιστοποιητικό ολοκλήρωσης ενός κύκλου σπουδών σε αυτό το ίδρυμα, το οποίο αναφέρει την περίοδο και τον αριθμό των ωρών τάξης.
Τα άτομα που δεν έχουν περάσει την τελική πιστοποίηση έχουν το δικαίωμα να την περάσουν τον επόμενο χρόνο.
Χρηματοδότηση
Οι μαθητές που λαμβάνουν δευτεροβάθμια επαγγελματική εκπαίδευση έχουν το δικαίωμα να σπουδάσουν δωρεάν σε ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα.
Οι απόφοιτοι ιδρυμάτων που ολοκληρώνουν το πτυχίο τους αρχικού επιπέδου και επιλέγουν να συνεχίσουν την εκπαιδευτική τους σταδιοδρομία σε κολέγια ή τεχνικές σχολές μπορούν επίσης να πληρούν τις προϋποθέσεις για κρατική χρηματοδότηση.
Η απόκτηση δεύτερης εκπαίδευσης σε σχολείο δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης του ίδιου επιπέδου πληρώνεται μόνο.
Επιπλέον, κολέγια, τεχνικές σχολές, λύκεια και επαγγελματικές σχολές στη Μόσχα, την Αγία Πετρούπολη και άλλες ρωσικές πόλεις προσφέρουν την ευκαιρίασυμβόλαιο εκπαίδευσης σε εμπορική βάση.
Οι σπουδαστές που σπουδάζουν με προϋπολογισμό λαμβάνουν υποτροφία με τον προβλεπόμενο τρόπο.
Ειδικότητες δευτεροβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης
Για όσους αποφασίσουν να αποκτήσουν ανθρωπιστική ή τεχνική εκπαίδευση, οι ειδικότητες, ο κατάλογος των οποίων έχει εγκριθεί για εκπαιδευτικά ιδρύματα από το Υπουργείο Παιδείας, παρέχουν την ευκαιρία να αποκτήσουν ένα άξιο επάγγελμα.
Τα επαγγελματικά εκπαιδευτικά ιδρύματα δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης παρέχουν κατάρτιση στους ακόλουθους κλάδους:
- γεωργία και αλιεία;
- υπηρεσία ξενοδοχείου και εστιατορίου;
- ιατρική και υγειονομική περίθαλψη;
- τομέας καυσίμων και ενέργειας;
- παραγωγή τροφίμων, ποτών και προϊόντων καπνού;
- κατασκευή υφασμάτων;
- κατασκευή δερμάτινων ειδών και υποδημάτων;
- ξυλουργική;
- πολτός και χαρτί;
- παραγωγή εκδόσεων και εκτύπωσης, παραγωγή έντυπων προϊόντων;
- βιομηχανία πετρελαίου, φυσικού αερίου και πυρηνικής ενέργειας;
- χημική παραγωγή;
- κατασκευή ηλεκτρικού εξοπλισμού και οπτικού εξοπλισμού;
- παραγωγή μηχανών;
- παραγωγή προϊόντων από καουτσούκ και πλαστικό;
- μεταλουργία;
- παραγωγή μεταφορών;
- κατασκευή επίπλων;
- κοσμήματα;
- κατασκευή μουσικών οργάνων;
- κατασκευή αθλητικών ειδών;
- ανακύκλωση;
- άλλη παραγωγή;
- υπηρεσία ξενοδοχείου και εστιατορίου;
- εμπόριο (χονδρικό και λιανικό);
- logistics;
- κατασκευή;
- εκπαιδευτικές και διδακτικές δραστηριότητες;
- ιατρική και υγειονομική περίθαλψη;
- οικονομικές δραστηριότητες;
- κοινωνικές επιστήμες;
- ακίνητα;
- φυσικές επιστήμες;
- ανθρωπιστικές επιστήμες;
- πολιτισμός και τέχνη;
- οικονομία και διαχείριση;
- ασφάλεια πληροφοριών;
- υπηρεσία;
- διαχείριση γης και γεωδαισία;
- γεωλογία και ορυκτά;
- αεροπορία και πυραύλων και διαστημική τεχνολογία;
- θαλάσσιος εξοπλισμός;
- ραδιομηχανική;
- αυτοματισμός και έλεγχος;
- επιστήμη και μηχανική υπολογιστών;
- επεξεργασία ξυλείας;
- περιβαλλοντική προστασία και ασφάλεια ζωής.
Η εξειδίκευση των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων συνδέεται συχνά με τα περιφερειακά χαρακτηριστικά, τις ιδιαιτερότητες της οικονομίας και της παραγωγής σε μια συγκεκριμένη περιοχή. Για την κατάρτιση ειδικευμένου προσωπικού, πραγματοποιείται επαγγελματικός προσανατολισμός εκπαιδευτικών ιδρυμάτων.
Επαγγελματική σχολή, τεχνική σχολή ή κολέγιο - σε τι να προτιμήσετε;
Η επιλογή ενός εκπαιδευτικού ιδρύματος εξαρτάται άμεσα από τα σχέδιά σας.
Εάν μετά την αποφοίτησή σας από ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα θέλετε να γίνετε φοιτητής πανεπιστημίου, ένα κολέγιο με εκπαίδευση σε αυτήν την ειδικότητα είναι το πλέον κατάλληλο (για παράδειγμα, για μεταγενέστερη εισαγωγή σε ένα πανεπιστήμιο πολιτικών μηχανικών, θα πρέπει να επιλέξετε ένα κολέγιο πολιτικών μηχανικών Για να κατακτήσετε περαιτέρω το επάγγελμα του γιατρού, μιας ιατρικής σχολής και ούτω καθεξήςεπόμενο).
Θα αποκτήσετε ειδικότητα εργασίας υψηλής ειδίκευσης σε μια εξειδικευμένη τεχνική σχολή.
Σε κολέγια υψηλότερου επιπέδου, εκπαιδεύουν επίσης διανοητικούς εργαζόμενους της μεσαίας τάξης - λογιστές, δασκάλους πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, ελεγκτές, καθώς και ειδικούς σε πολλούς άλλους τομείς.
Αν θέλετε να αποκτήσετε μια ειδικότητα σε σύντομο χρονικό διάστημα, η πρωτοβάθμια επαγγελματική εκπαίδευση της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης θα είναι η καλύτερη επιλογή.
