Ωραία γωνία για την 5η τάξη: κανόνες, απαιτήσεις, συμβουλές

Πίνακας περιεχομένων:

Ωραία γωνία για την 5η τάξη: κανόνες, απαιτήσεις, συμβουλές
Ωραία γωνία για την 5η τάξη: κανόνες, απαιτήσεις, συμβουλές
Anonim

Το καθήκον του δασκάλου της τάξης είναι να συσπειρώσει την ομάδα. Οι αρμοδιότητες περιλαμβάνουν εξωσχολικές δραστηριότητες. Μπορείτε να ενώσετε τους μαθητές με τη βοήθεια κοινών ιδεών. Μια δροσερή γωνιά για την 5η τάξη έχει σχεδιαστεί σύμφωνα με ορισμένους κανόνες για να δείχνει οπτικά τη δουλειά τους και να προσελκύει την προσοχή των παιδιών.

Δροσερή γωνία: τι να τοποθετήσετε στο περίπτερο

Κοινή εργασία για την οικοδόμηση ομάδας
Κοινή εργασία για την οικοδόμηση ομάδας

Ανάλογα με την ηλικία, το περίπτερο θα διαφέρει επίσης. Για ανασκόπηση τοποθετούν κανονιστικά έγγραφα, κανόνες για τη συμπεριφορά των μαθητών στο μάθημα, στο διάλειμμα. Συνιστάται να αναρτήσετε το πρόγραμμα των διαβουλεύσεων, τις ψυχολογικές και παιδαγωγικές συστάσεις για την εκτέλεση εργασιών στο σπίτι, το πρόγραμμα των μαθημάτων.

Με τη βοήθεια της βάσης, ο δάσκαλος θα δείξει πόσο αρμονική είναι η ζωή της τάξης. Η δημιουργία μιας γωνιάς στην τάξη για την 5η τάξη γίνεται με τα παιδιά. Η συνεργασία βοηθά στην εύρεση μιας κοινής γλώσσας στη διαδικασία της επικοινωνίας. Τα παιδιά θα δείξουν ταλέντα και δημιουργική προσέγγιση στις επιχειρήσεις. Οι μαθητές λύνουν προβλήματα και βρίσκουν συμβιβασμούς. Η γωνία γίνεται βοηθός για τον δάσκαλο της τάξης. Με αυτό, τα αποτελέσματα είναι συνεχώςαυξάνεται.

Παρά το γεγονός ότι πρόκειται για μεμονωμένη διαδικασία, πρέπει να τηρούνται ορισμένοι κανόνες. Το περίπτερο πρέπει να είναι φωτεινό και όμορφο, το σχέδιο είναι τακτοποιημένο και ικανό. Αναρτώνται μόνο σχετικές πληροφορίες. Επιλέγουν υλικό που αντικατοπτρίζει διαφορετικές πτυχές της ομάδας: αθλητικά επιτεύγματα, γενέθλια, βραβεία, προπονητικές στιγμές. Στη γωνιά της τάξης για την 5η τάξη επιλέγονται θέματα ανάλογα με την ηλικία και τις προτιμήσεις των παιδιών. Η γωνία πρέπει να είναι «ζωντανή». Για να το κάνετε αυτό, ενημερώνετε συνεχώς τις πληροφορίες σε αυτό.

Κανόνες σχεδιασμού Cool Corner

Δημιουργικό εργαστήριο για τη δημιουργία περιπτέρου
Δημιουργικό εργαστήριο για τη δημιουργία περιπτέρου

Ο σχεδιασμός μιας γωνιάς τάξης στην Ε' τάξη πραγματοποιείται με τους μαθητές να τους ενδιαφέρουν, να μάθουν τι είδους πληροφορίες θέλουν να δουν. Τηρώντας τους κανόνες, δημιουργήστε ένα περίπτερο που θα τραβήξει την προσοχή μαθητών και γονέων. Τα σημαντικά σημεία είναι:

  • αισθητική;
  • δημιουργικότητα;
  • τα συμφέροντα των παιδιών;
  • επιλογή πληροφοριών κατά μέγιστη σημασία;
  • διαθεσιμότητα εκπαιδευτικού υλικού.

Αυτό θα σας επιτρέψει να δημοσιεύετε άρθρα, εικόνες, πίνακες και γραφήματα. Μια εξαιρετική προσθήκη θα ήταν μια ομαδική φωτογραφία της τάξης. Δεν πρέπει να είναι μικρό και τα πρόσωπα των μαθητών πρέπει να είναι ευδιάκριτα.

Πληροφορίες για τις δραστηριότητες της τάξης

Σχεδιάζουμε μια γωνιά τάξης για την 5η τάξη με τέτοιο τρόπο ώστε να υπάρχουν πληροφορίες για το τι θα κάνουν οι μαθητές τον επόμενο μήνα και ολόκληρο το τρίμηνο. Αυτό περιλαμβάνει εκδρομές, διακοπές, βάρδιες. Οι φωτογραφίες, τα κολάζ χρησιμοποιούνται ως επίδειξη αποτελεσματικότητας. Για να ενδιαφερθούν τα παιδιά, χρησιμοποιούν ένα σύστημα βαθμολόγησης.

Η γωνιά της τάξης για την 5η τάξη θα πρέπει να έχει μια λίστα με τους μαθητές και τα γενέθλιά τους. Εδώ αναρτώνται και ευχαριστητικές επιστολές. Πρέπει να υπάρχει χώρος στο περίπτερο για θετικά αποτελέσματα.

Πώς να φτιάξετε μια βάση με τα χέρια σας: αλγόριθμος

Η ζωντανή επικοινωνία βοηθά στην εργασία
Η ζωντανή επικοινωνία βοηθά στην εργασία

Μια γωνιά τάξης για την 5η τάξη με τις σωστές πληροφορίες τοποθετημένες συμβάλλει στην επίτευξη ορισμένων στόχων. Θα διευρύνει όσο το δυνατόν περισσότερο τους ορίζοντες των παιδιών, θα βοηθήσει στη συνεργασία με τους γονείς και θα βελτιώσει τα αποτελέσματα των εκπαιδευτικών και εξωσχολικών δραστηριοτήτων. Το περίπτερο βοηθά στην ένωση της τάξης και στην προώθηση της συλλογικότητας.

Η διαδικασία παραγωγής περιλαμβάνει πολλά βήματα:

  1. Επιλογή θέματος: σκηνοθεσία και είδος με χρωματικό συνδυασμό.
  2. Αριθμός ενοτήτων.
  3. Δημιουργία μοτίβου σε χαρτί.
  4. Επιλογή υλικών.
  5. Εργασία σε εξέλιξη.
  6. Εγκατάσταση και εγκατάσταση.
  7. Συμπλήρωση με πληροφορίες.

Σχεδιάστε μια διάταξη σε χαρτί με μολύβια ή μαρκαδόρους. Τα παιδιά συμμετέχουν στο σχεδιασμό.

Image
Image

Οι μαθητές συνδέονται για ενημέρωση πληροφοριών. Σε καθένα ανατίθεται μια συγκεκριμένη ενότητα. Προσφέρονται και φωτογραφίες από τους ίδιους τους μαθητές, γεγονός που θα αυξήσει το ποσοστό συμμετοχής στην εργασία. Θα είναι ευκολότερο για τον δάσκαλο να διατηρήσει την τάξη και η εργασία θα είναι επιτυχημένη και υψηλής ποιότητας. Η δημιουργικότητα και η φαντασία θα είναι το κλειδί για μια επιτυχημένη συνεργασία στο μέλλον.

Συνιστάται: