Η εξ αποστάσεως εκπαίδευση είναι μια μέθοδος διδασκαλίας που βασίζεται στη χρήση σύγχρονων τεχνολογιών πληροφοριών και τηλεπικοινωνιών που επιτρέπουν τη μάθηση εξ αποστάσεως χωρίς άμεση επαφή μεταξύ του δασκάλου και του μαθητή. Η ιστορία της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης χρονολογείται από το 1979, όταν οι τηλεοπτικές και ραδιοφωνικές επικοινωνίες άρχισαν να χρησιμοποιούνται στην Κίνα για να έρθουν σε επαφή με δασκάλους και μαθητές. Η τεχνολογία έχει προχωρήσει πολύ και σήμερα είναι δυνατή η πλήρης εκπαίδευση μέσω του Διαδικτύου και ενός υπολογιστή στο διαδίκτυο.
Ιστορία της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης
Το τέλος του 18ου αιώνα θεωρείται η αρχή της ιστορίας της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Στην Ευρώπη εκείνη την εποχή, εμφανίστηκε ο όρος "εκπαίδευση ανταποκριτών", που εισήχθη από τον Isaac Pitman, έναν στενόχειρα δάσκαλο στο Ηνωμένο Βασίλειο. Οι μαθητές επικοινώνησαν με τους δασκάλους, έλαβαν εκπαιδευτικό υλικό και έδωσαν εξετάσεις,καταφεύγω στην ταχυδρομική υπηρεσία.
Ο Πίτμαν ήταν άνθρωπος με δημοκρατικές απόψεις και ήταν της άποψης ότι η τριτοβάθμια εκπαίδευση πρέπει να είναι διαθέσιμη σε όλους, ανεξάρτητα από τις θρησκευτικές προτιμήσεις, την εθνικότητα και την οικονομική τους κατάσταση. Η κοσμοθεωρία του υιοθετήθηκε από την Αμερικανίδα συγγραφέα Άννα Τίκνορ, η οποία δημιούργησε ένα σύστημα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης για γυναίκες τη δεκαετία του '70 του 19ου αιώνα. Το πρόγραμμα σπουδών αλληλογραφίας του συγγραφέα, που αναπτύχθηκε από τον Rainy Harper από το Ιλινόις των ΗΠΑ, δεν ήταν λιγότερο δημοφιλές.
Σύντομα, τα εκπαιδευτικά ιδρύματα άρχισαν να ενδιαφέρονται για τη μέθοδο της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης και ήδη το 1892 άνοιξε η πρώτη σχολή εξ αποστάσεως εκπαίδευσης στο Πανεπιστήμιο του Σικάγο.
Η εξ αποστάσεως εκπαίδευση στον 20ο αιώνα
Μέχρι τις αρχές του 20ου αιώνα, το ταχυδρομείο ήταν το μόνο μέσο επικοινωνίας που χρησιμοποιήθηκε στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση. Η ανάπτυξη της τεχνολογίας και η έλευση του τηλέγραφου, του ραδιοφώνου και του τηλεφώνου, και στη συνέχεια της τηλεόρασης, οδήγησαν στο γεγονός ότι στη δεκαετία του '50 υπήρχαν εκπαιδευτικά προγράμματα που δεν συνεπάγονταν ανατροφοδότηση.
Η ίδρυση στο Ηνωμένο Βασίλειο το 1969 του πρώτου ανοιχτού πανεπιστημίου στον κόσμο ήταν ένα συναρπαστικό γεγονός, χάρη στο οποίο η μεθοδολογία της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης έκανε ένα τεράστιο βήμα προς τα εμπρός. Οι δημιουργοί του εκπαιδευτικού ιδρύματος, προοδευτικοί για την ηλικία του, προσπάθησαν να κάνουν την εκπαίδευση προσιτή σε όλους, τόσο ως προς το κόστος όσο και ως προς την απουσία ανάγκης παρακολούθησης μαθημάτων.
Η εποχή των προσωπικών υπολογιστών, που ξεκίνησε στα τέλη της δεκαετίας του 1980, έκανε το πρώτο βήμα προς την αυτοματοποίηση της εκπαίδευσης: για τη μελέτη διαφόρων θεμάτων, χάλυβαςπρογράμματα παιχνιδιών αναπτύσσονται. Το επόμενο στάδιο ήταν τα έργα που δημιουργήθηκαν από κοινού από διαφορετικές χώρες. Ένα από αυτά, για παράδειγμα, ήταν το "School email" (ΕΣΣΔ - Η. Π. Α.).
Στοιχεία και γεγονότα
Στην ιστορία της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, τα κύρια ορόσημα ήταν:
- 1906 - έναρξη της ταχυδρομικής εκπαίδευσης στο Πανεπιστήμιο του Ουισκόνσιν, ΗΠΑ.
- 1911 - τα μαθήματα δημιουργήθηκαν με βάση το Πανεπιστήμιο του Κουίνσλαντ στο Μπρίσμπεϊν.
- 1914 - η εμφάνιση της εκπαίδευσης με αλληλογραφία στα δημοτικά σχολεία στη Νέα Ζηλανδία, τον Καναδά και την Αυστραλία.
- 1939 - το άνοιγμα ενός κέντρου εκπαίδευσης για παιδιά στη Γαλλία.
- Μέχρι το 1960, υπήρχαν 11 "ανοιχτά" πανεπιστήμια στην ΕΣΣΔ.
- 1969 - τα εγκαίνια του Ανοικτού Πανεπιστημίου στο Ηνωμένο Βασίλειο.
- 1979 Έναρξη εκπαιδευτικών τηλεοπτικών και ραδιοφωνικών προγραμμάτων σε πανεπιστήμια στην Κίνα.
Η εκπαίδευση στο σπίτι του 20ου αιώνα έχει ιδιαίτερα χαρακτηριστικά, μεταξύ των οποίων αξίζει να επισημανθούν:
- την ευκαιρία να σπουδάσετε σε όλα τα διαθέσιμα επίπεδα - από το δημοτικό έως το πανεπιστήμιο;
- μια ευρεία λίστα θεμάτων που προσφέρονται για μελέτη;
- διάφοροι τρόποι μάθησης - αλληλογραφία, τηλεόραση, ανοιχτές εξετάσεις.
Τα πρώτα ιδρύματα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης καθοδηγήθηκαν από τις έννοιες:
- Διδάσκοντας μαθητές διαφορετικών ηλικιών.
- Αυτοεκπαίδευση.
- Οι μαθητές συμμετέχουν ενεργά στη διαμόρφωση του προγράμματος σπουδών.
- Ατομική προπόνηση.
- Συμμετοχή επαγγελματιών εκπαιδευτικών σε προγράμματα.
- Ανοικτή και δωρεάν πρόσβαση σε πληροφορίες.
- Καινοτόμες μέθοδοι για την αξιολόγηση των επιτευγμάτων και των δραστηριοτήτων των μαθητών.
Η εκπαίδευση με αλληλογραφία ήταν η κύρια στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση και παρείχε στους μαθητές να ταξιδεύουν στις συνεδρίες. Για μερικές εβδομάδες, οι μαθητές διδάσκονταν μια περίληψη των προγραμμάτων και παρείχαν υλικό για αυτοδιδασκαλία. Οι μαθητές έρχονταν στο εκπαιδευτικό ίδρυμα δύο φορές το χρόνο για να περάσουν τεστ και εξετάσεις.
Εκπαίδευση εξ αποστάσεως στη Ρωσία
Η εξ αποστάσεως εκπαίδευση στη Ρωσία περιλαμβάνει πολλά επίπεδα:
- Σχολείο. Η δευτεροβάθμια εκπαίδευση στη Ρωσία μπορεί να αποκτηθεί με τρεις τρόπους: διαδικτυακά μαθήματα, σε συνδυασμό με κλασικά μαθήματα στο σχολείο. μαθήματα με δάσκαλο σε εξειδικευμένα μαθήματα στον κυβερνοχώρο. αυτοεκπαίδευση χωρίς εξωτερικό έλεγχο. Τέτοιες μέθοδοι εξ αποστάσεως εκπαίδευσης είναι διαθέσιμες όχι μόνο σε μαθητές σχολείου, αλλά και σε ενήλικες που δεν έχουν λάβει πιστοποιητικό δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για διάφορους λόγους. άτομα που ζουν στο εξωτερικό και σε χώρους κράτησης.
- Μεσαίος επαγγελματίας. Ο κατάλογος των ειδικοτήτων που διατίθενται για εξ αποστάσεως εκπαίδευση είναι μάλλον περιορισμένος. Ως επί το πλείστον, περιλαμβάνει επαγγέλματα από τον χώρο των οικονομικών, της λογιστικής, του μάνατζμεντ, των υπολογιστών και των πληροφοριακών συστημάτων, των ξενοδοχειακών επιχειρήσεων και της παιδαγωγικής. Η εξ αποστάσεως εκπαίδευση στη Ρωσία συνεπάγεται την παρουσία ενός μαθητή στην υπεράσπιση μιας διατριβήςεργασιακές και κρατικές εξετάσεις.
- Ο Υπέρτατος. Ο κατάλογος των σχολών με εξ αποστάσεως εκπαίδευση σε ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης είναι πολύ ευρύτερος, γεγονός που εξηγείται από την πλούσια υλικοτεχνική βάση πανεπιστημίων και ινστιτούτων, η οποία καθιστά δυνατή τη διεξαγωγή εργαστηριακών εργασιών, διαλέξεων και διαδικτυακών σεμιναρίων. Ο μαθητής αναλαμβάνει επίσης να παρακολουθήσει προσωπικά τις κρατικές εξετάσεις και την υπεράσπιση του απολυτηρίου.
- Προαιρετικό. Τα μαθήματα εξ αποστάσεως σε διάφορους τομείς έχουν αποκτήσει μεγάλη δημοτικότητα τα τελευταία χρόνια. Μεταξύ αυτών είναι η επαγγελματική επανεκπαίδευση, η προχωρημένη κατάρτιση, η εμβάθυνση γνώσεων και άλλα.
Μαθησιακή διαδικασία
Ένας φοιτητής εξ αποστάσεως εκπαίδευσης στη Ρωσία πρέπει να έχει:
- Έχετε πρόσβαση σε internet υψηλής ταχύτητας.
- Ικανότητα εργασίας με επεξεργαστές γραφικών και κειμένου.
- Κιβώτιο ηλεκτρονικού ταχυδρομείου.
- Προγράμματα επικοινωνίας που υποστηρίζουν βιντεοκλήσεις - για παράδειγμα, Skype.
- Webcam.
Για να λάβετε εξ αποστάσεως εκπαίδευση στα ρωσικά πανεπιστήμια, πρέπει να περάσετε από τη διαδικασία εισαγωγής. Εάν σκοπεύετε να παρακολουθήσετε δωρεάν μαθήματα, τότε απλώς μελετήστε τις πληροφορίες και συμπληρώστε μια αίτηση.
Ορισμένοι εκπαιδευτικοί πόροι δεν απαιτούν καν εγγραφή, αλλά οι απόφοιτοι δεν λαμβάνουν έγγραφα αποφοίτησης.
Η είσοδος σε μάθημα εξ αποστάσεως επί πληρωμή περιλαμβάνει στάδιο συνέντευξης. Τα μαθήματα μπορούν να ξεκινήσουν είτε στην ώρα τους είτε στην ώρα τουςκαθ' όλη τη διάρκεια του έτους καθώς στρατολογούνται ομάδες.
Ορισμένα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης απαιτούν από τους φοιτητές που εισέρχονται σε τμήματα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης να υποβάλουν ένα πακέτο εγγράφων στην επιτροπή εισαγωγής:
- πρωτότυπο και φωτοτυπία διαβατηρίου;
- έγγραφα για την υφιστάμενη εκπαίδευση - δίπλωμα αποφοίτησης από τεχνική σχολή ή κολέγιο, πιστοποιητικό δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης;
- φωτογραφίες;
- ερωτηματολόγιο και εφαρμογή.
Οι απαιτήσεις για το παρεχόμενο πακέτο εγγράφων ενδέχεται να διαφέρουν ανάλογα με το συγκεκριμένο ίδρυμα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Πλήρεις και αξιόπιστες πληροφορίες δημοσιεύονται στις ιστοσελίδες των πανεπιστημίων, καθώς και έντυπα αιτήσεων.
Μετά την αποδοχή του αιτούντος, μια επιστολή και μια απόδειξη πληρωμής θα σταλεί στη διεύθυνση email του.
Διδακτικές Μέθοδοι
Πώς χτίζεται η εκπαιδευτική διαδικασία εάν οι μαθητές έχουν επιλέξει όχι την εκπαίδευση πλήρους ή μερικής απασχόλησης (με σκοπό την απόκτηση τριτοβάθμιας εκπαίδευσης), αλλά την εξ αποστάσεως εκπαίδευση; Στη Ρωσία, όπως και σε πολλές άλλες χώρες του κόσμου, χρησιμοποιούνται διάφορες μέθοδοι παροχής εκπαιδευτικού υλικού και ελέγχου της γνώσης. Θα συζητήσουμε εν συντομία τα κυριότερα παρακάτω.
Διαλέξεις
Η υποβολή εκπαιδευτικού υλικού πραγματοποιείται με τη μορφή έντυπων κειμένων ή ηλεκτρονικών αρχείων ήχου και βίντεο. Όλες οι πληροφορίες μελετώνται ανεξάρτητα. Στο τέλος κάθε διάλεξης, δημοσιεύεται μια λίστα με ερωτήσεις και εργασίες, οι σωστές απαντήσεις στις οποίες ανοίγουν πρόσβαση στο επόμενο μπλοκ διάλεξης.
Πολλά συστήματα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης στη Ρωσία περιλαμβάνουνβιντεοδιασκέψεις - διαλέξεις σε πραγματικό χρόνο, κατά τις οποίες οι καθηγητές διαβάζουν υλικό και το συζητούν με τους μαθητές.
Σεμινάρια
Τα σεμινάρια αποτελούν αναπόσπαστο μέρος της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης σε οποιοδήποτε επίπεδο. Η διαδικασία προετοιμασίας τους περιλαμβάνει τη μελέτη ενός δεδομένου θέματος και την επιλογή πληροφοριών. Οι διαδικτυακές συνομιλίες μεταξύ δασκάλου και μαθητών είναι πιο παραγωγικές επειδή η σύνδεση στο Διαδίκτυο σάς επιτρέπει να συνδεθείτε με όλους τους συμμετέχοντες ταυτόχρονα.
Ανεξάρτητη εργασία
Ο κεντρικός ρόλος στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση στη Ρωσία αποδίδεται στην αυτοδιδασκαλία. Οι μαθητές μελετούν τα υποβληθέντα υλικά, εκτελούν πρακτικές και εργαστηριακές εργασίες, περνούν τεστ και τμήματα γνώσεων, βρίσκουν πληροφορίες κατά την προετοιμασία για σεμινάρια και διαλέξεις. Η αρμόδια παροχή των απαραίτητων πληροφοριών, σύμφωνα με τους μεθοδολόγους, αποδίδει τα 2/3 του φόρτου στην ανεξάρτητη εργασία των μαθητών.
Επιστημονική έρευνα
Για τη σύνταξη ενός δοκιμίου ή εργασίας όρου απαιτείται από τον μαθητή να αναζητήσει το απαραίτητο υλικό και τη εις βάθος ανάλυσή του. Οι μαθητές που λαμβάνουν τριτοβάθμια εκπαίδευση στη Ρωσία μέσω της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης συμβουλεύονται έναν δάσκαλο ή επιμελητή μέσω του Διαδικτύου. Ορισμένα απομακρυσμένα προγράμματα περιλαμβάνουν συναντήσεις πρόσωπο με πρόσωπο όπου μπορούν να απαντηθούν ερωτήσεις και να διευκρινιστούν οι ασάφειες στις υποβολές.
Διάρκεια εξ αποστάσεως εκπαίδευσης
Υπάρχει η άποψη ότι η εκπαίδευση μέσω του Διαδικτύου μπορεί να επιτευχθεί σε σύντομο χρονικό διάστημα. Στην πράξηοι σπουδές μπορούν να διαρκέσουν όσο και στις σπουδές αλληλογραφίας: η απόκτηση ενός δεύτερου ανώτερου πτυχίου μπορεί να διαρκέσει 1-3 χρόνια.
Λάβετε εξωτερικά (μέσω της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης) τριτοβάθμια εκπαίδευση σε κρατικά πανεπιστήμια της Ρωσίας χωρίς να κάνετε διακοπές, οι οποίες παρέχονται στους φοιτητές σε σταθερή βάση.
Έλεγχος γνώσης
Όλες οι εξετάσεις, τα τεστ, οι πρακτικές και εργαστηριακές εργασίες γίνονται ηλεκτρονικά: ο μαθητής απαντά στις ερωτήσεις του δασκάλου σε πραγματικό χρόνο κατά τη διάρκεια του συνεδρίου μέσω Skype ή παρόμοιων προγραμμάτων. Μερικές φορές οι εργασίες ελέγχου αποστέλλονται με e-mail στους μαθητές. Ο χρόνος που τους παρέχεται για να λύσουν και να στείλουν απαντήσεις είναι αυστηρά περιορισμένος.
Η υπεράσπιση διπλώματος και η επιτυχία στις κρατικές εξετάσεις πραγματοποιούνται μόνο με την προσωπική παρουσία του μαθητή.
Τα οφέλη της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης
Η τριτοβάθμια εκπαίδευση στα ρωσικά πανεπιστήμια, που λαμβάνεται εξ αποστάσεως, έχει γίνει δημοφιλής όχι πολύ καιρό πριν λόγω των πλεονεκτημάτων της:
- Οι όροι σπουδών ορίζονται ανεξάρτητα από τον μαθητή.
- Η εκπαίδευση βασίζεται σε μια ατομική προσέγγιση που λαμβάνει υπόψη όχι μόνο τις καταστάσεις ζωής του μαθητή, αλλά και τις πνευματικές του ικανότητες.
- Οι ώρες και η διάρκεια της συνάντησης επιλέγονται με βάση τις επιθυμίες του μαθητή.
- Διαθεσιμότητα όλων των τύπων εξ αποστάσεως εκπαίδευσης.
- Η ευκαιρία να αποκτήσετε δίπλωμα από οποιοδήποτε πανεπιστήμιο, ανεξάρτητα από την τοποθεσία του.
- Η τριτοβάθμια εκπαίδευση σε μια συγκεκριμένη ειδικότητα μπορεί να αποκτηθεί από όλους εκτόςανάλογα με την κοινωνική θέση, την οικονομική ευημερία και την κατάσταση υγείας.
Τα πλεονεκτήματα της εξ αποστάσεως τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στη Ρωσία περιλαμβάνουν επίσης τη δυνατότητα σπουδών και χρήσης τεχνολογιών Διαδικτύου.
Ελαττώματα
Παρά όλα τα πλεονεκτήματα, εξακολουθούν να υπάρχουν μειονεκτήματα στην απομακρυσμένη μέθοδο απόκτησης εκπαίδευσης:
- Η ανάγκη αγοράς μηχανημάτων και ειδικού εξοπλισμού.
- Έλλειψη επικοινωνίας με συμμαθητές και δασκάλους, που επηρεάζει τη συναισθηματική συνιστώσα.
- Έλλειψη πρακτικής.
- Η αδυναμία απόκτησης εκπαίδευσης σε ορισμένους τομείς - για παράδειγμα, η εξ αποστάσεως ιατρική εκπαίδευση δεν είναι διαθέσιμη στη Ρωσία.
- Περιορισμός στην ομιλία.
- Πρόβλημα με την πληρότητα και τον αλφαβητισμό του υλικού της διάλεξης.
Η εμφάνιση και η ανάπτυξη της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης στη Ρωσία επέτρεψε σε όλους τους ανθρώπους να λαμβάνουν δευτεροβάθμια εξειδικευμένη ή τριτοβάθμια εκπαίδευση εξ αποστάσεως χωρίς αναφορά σε μια συγκεκριμένη περιοχή. Η μορφή εξ αποστάσεως είναι ιδανική για να αποκτήσετε δεύτερη ή πρόσθετη εκπαίδευση.
