Για να κατανοήσετε τι είναι οι ρίμες μέτρησης, πρέπει να γνωρίζετε την ιστορία τους. Οι ρίζες της ομοιοκαταληξίας ανάγονται στην αρχαιότητα. Τότε δεν υπήρχαν πλυντήρια, κομπίνες, μοντέρνα αλωνίσματα κ.ο.κ. Η δουλειά ήταν σκληρή. Όλα έγιναν με το χέρι και με πρωτόγονα εργαλεία. Επιπλέον, ορισμένες από τις εργασίες ήταν ακόμη και επικίνδυνες για την υγεία και τη ζωή. Αλλά η δουλειά έπρεπε να γίνει. Ποιος θα το κάνει; Δεν υπάρχουν εθελοντές. Ως εκ τούτου, άρχισαν να βρίσκουν έναν τρόπο να κατανέμουν την εργασία με ειλικρίνεια, χωρίς να προσβάλλουν τους άλλους. Θαυμάσια προφορική λαϊκή τέχνη - ρίμες μέτρησης βρήκαν τη γέννησή τους εδώ και την εφαρμογή τους στην πραγματική ζωή. Μπορούν να ονομαστούν με ασφάλεια όχι ένα μεμονωμένο είδος της ρωσικής λογοτεχνίας, αλλά εφαρμόζονται, για την εκπλήρωση ενός πρακτικού ξεκάθαρου στόχου - τη διανομή της εργασίας.
Αγράμματοι άνθρωποι, ανίκανοι να εξηγήσουν τα φαινόμενα της φύσης και τους νόμους της, ερμήνευσαν τα πάντα με τον δικό τους τρόπο. Προσπάθησαν να σωθούν από κακοτυχίες και κακοτυχίες. Ο φόβος για το άγνωστο γέννησε μυστικές και ακατανόητες λέξεις στο μέτρημα ομοιοκαταληξιών. Οι άνθρωποι κατέληξαν στην ιδέα ότι η φύση έκανε και καλό και κακό στους ανθρώπους. Θεωρήθηκε ότι τα ζώα ήταν σε θέση να κατανοήσουν την ανθρώπινη ομιλία. Η πίστη στη δύναμη των λέξεων έχει μεταμορφώσει την ομοιοκαταληξία σε πραγματικό ξόρκι.
Ο χρόνος πέρασε, οι νόμοι της φύσης έγιναν σαφείς, τα εργαλεία βελτιώθηκαν και η ομοιοκαταληξία απέκτησε έναν ακίνδυνο, ακόμη και χαρούμενο χαρακτήρα. Τα παιδιά τα αγαπούν και τα χρησιμοποιούν πριν από παιχνίδια ή απλώς τα λένε επειδή τους άρεσαν οι ρίμες.
Έννοια των μετρητών
Ένας στίχος με ομοιοκαταληξία είναι ένας στίχος με ομοιοκαταληξία, που αποτελείται από πλασματικούς συμφώνους και λέξεις, ενώ τονίζεται ο ακριβής ρυθμός στον οποίο προσπαθούν να τηρήσουν.
Με τη βοήθεια ρίμων, οι ρόλοι για μια ποικιλία παιχνιδιών κατανέμονται δίκαια και ξεκάθαρα στα παιδιά. Χρησιμοποιείται επίσης για την ουρά για την έναρξη μιας νέας συναρπαστικής διασκέδασης. Έτσι μπαίνεις σε ένα νέο παιχνίδι.
Συναρτήσεις μετρητών
Το μέτρημα είναι ένας τρόπος να χτίσεις αναντικατάστατες, καλές ανθρώπινες πλευρές - δικαιοσύνη, συντροφικότητα, ειλικρίνεια.
Μερικοί άνθρωποι πιστεύουν ότι η προφορική λαϊκή τέχνη - μετρώντας ρίμες, δεν χρειάζεται απολύτως κανένας, ως κάτι περιττό στο λαμπερό κεφάλι ενός μωρού. Θα ήθελα να αμφισβητήσω αυτό το γεγονός. Ποια είναι τα οφέλη της μέτρησης ομοιοκαταληξιών;
Κατανομή ρόλων
Ομαδικά παιχνίδια δεν μπορούν να κάνουν χωρίς ομοιοκαταληξία. Για παράδειγμα, κρυφτούλι. Το ποιος θα κρυφτεί και ποιος θα ψάξει, θα καθοριστεί από την ομοιοκαταληξία. Για να μην υπάρχουν ερωτήσεις αυτής της φύσης, «Γιατί κοιτάζω εγώ και όχι εκείνος;». Η ομοιοκαταληξία βοηθά στην ανάθεση ρόλων στο παιχνίδι χωρίς προσβολή. Παραδομένος στη θέληση της τύχης, ο οδηγός επιλέγεται όχι από εμφάνιση, ρούχα ή φιλία, αλλά ειλικρινά. Είναι απίθανο κάποιος να έχει την επιθυμία να αντιταχθεί στην κλήρωση. Για λίγο αδύναμο ίσωςγίνετε ηγέτης, νιώθετε δυνατοί και το αντίστροφο. Εάν ένα παιδί γνωρίζει πολλές ρίμες μέτρησης, πιθανότατα γίνεται διασκεδαστής διαφορετικών παιχνιδιών. Αυτοί οι τύποι είναι πολύ δημοφιλείς, οι συμπολίτες τους ελκύονται από αυτούς.
Ανάπτυξη ρυθμού, μέτρησης, ομιλίας κ.λπ
Για τη διαμόρφωση του λόγου, η μέτρηση των ομοιοκαταληκτών είναι απλώς ένα θεϊκό δώρο. Με τη συχνή προφορά αυτών, η ομιλία του παιδιού γίνεται πιο καθαρή, η άρθρωση βελτιώνεται. Ορισμένες ομοιοκαταληξίες χρησιμοποιούν λέξεις που δεν είναι εύκολο να προφέρονται. Σημειώνεται η πλήρης απουσία τους σε άλλες γλώσσες.
Οι λαϊκές ρίμες για παιδιά χρησιμοποιούνται όχι μόνο σε ομαδικά παιχνίδια, αλλά και όταν ένας ενήλικας και ένα παιδί έχουν προγραμματιστεί να παίξουν. Για παράδειγμα:
Σύννεφα, σύννεφα, σύννεφα, σύννεφα, Ένα μεγάλο, δυνατό άλογο καλπάζει.
Η ανάπτυξη του ρυθμού είναι η όμορφη πλευρά μιας από τις πτυχές της ομοιοκαταληξίας. Μπορείτε να πηδάτε κάτω από αυτό πότε πιο συχνά και πότε λιγότερο συχνά, ανάλογα με τις παύσεις. Όλα εξαρτώνται από το περιεχόμενο της ομοιοκαταληξίας. Δεν υπάρχει τίποτα να γίνει χωρίς την αίσθηση του ρυθμού στο χορό και τη μουσική.
Η ικανότητα να μετράς δεν είναι κακή ικανότητα. Πριν από το παιχνίδι, ακούγοντας την ομοιοκαταληξία με την παρτιτούρα, το παιδί τη θυμάται και αν αρέσουν οι λέξεις, με συχνή επανάληψη, η βαθμολογία, τουλάχιστον μέχρι δέκα, θα μαθευτεί χωρίς την ιδιαίτερη επιμέλειά σας. Τα παιδιά μαθαίνουν στοιχειώδη αριθμητική. Ρυθμική και ανεπιτήδευτα ομοιοκαταληξία, δίνει μια εξήγηση με παιχνιδιάρικο τρόπο στα βασικά των μαθηματικών κανόνων.
Για να μάθετε την αγαπημένη σας ομοιοκαταληξία, πρέπει να συγκεντρωθείτε καλά και να προσπαθήσετε να θυμάστε αυτό που ακούσατε. Έτσι, οι ρίμες μέτρησης περιπλανώνται κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού απότο ένα παιδί στο άλλο. Εάν το παιδί δεν θυμάται κάποιες λέξεις, τότε, στο μέγιστο της φαντασίας και της εφευρετικότητάς του, θα καταλήξει, θα εισαγάγει τις λέξεις του στην ομοιοκαταληξία της μέτρησης και θα αλλάξει το τέλος. Το συμπέρασμα προτείνεται από μόνο του - η μέτρηση των ομοιοκαταληξιών αναπτύσσει τη φαντασία, το χιούμορ, την καλή φαντασία, καθιστά δυνατή τη σύνθεση ποίησης μόνοι σας. Μερικά από αυτά μεταφέρονται από γενιά σε γενιά.
Στη συνέχεια, ας μάθουμε ποιες ρίμες μέτρησης υπάρχουν. Υπάρχουν διάφοροι τύποι.
- Counting-lots.
- Περίεργοι ρίμες.
- Μετρώντας αριθμούς.
- Αριθμός αντικατάστασης.
Το μέτρημα είναι ένα καλό προοίμιο για ένα συναρπαστικό παιχνίδι. Στα παιδιά αρέσουν οι σύντροφοι που έχουν ένα σωρό ρίμες στο κεφάλι τους.
Μετρώντας ισοπαλίες
Αυτό το είδος μέτρησης ομοιοκαταληξιών είναι εντυπωσιακό ως προς την ποικιλομορφία και την πολυχρωμία του. Οι ισοπαλίες έχουν καλή συνάφεια. Βοηθούν τα παιδιά να χωριστούν σε ομάδες. Καθένας από τους συμμετέχοντες προσπαθεί να κρυπτογραφήσει το όνομά του, επιλέγει ένα ζευγάρι, πηγαίνει στις «μήτρες» (ισχυροί και επιδέξιοι παίκτες της ομάδας). Είναι αυτοί που κάνουν την επιλογή των μελών της ομάδας τους, με βάση κάποιου είδους πρόταση. Η επιλογή γίνεται ανάμεσα σε ζώα ή αντικείμενα, φυτά ή χαρακτήρες παραμυθιού.
Ένα μαύρο άλογο ή ένας απομακρυσμένος Κοζάκος;
Μια αλεπού με λουλούδια ή μια αρκούδα με παντελόνι;
Θείος Fedya ή μια πολική αρκούδα;
Το όνομα των κληρώσεων με ομοιοκαταληξίες αναπτύσσει ένα ποιητικό αυτί και διατίθεται να συνθέσετε ένα αριστούργημα μόνοι σας, με ομοιοκαταληξίες. Μπορείτε να προσπαθήσετε να κάνετε μια πλήρη ανοησία, abracadabra. Δεν απαγορεύεται να δημιουργήσετε κάτι νέο από το συνηθισμένο, που υποδηλώνειεπίπεδο αισθητικής ανάπτυξης και πνευματικής επίσης.
Περίεργοι ρίμες
Αυτός ο τύπος ομοιοκαταληξίας αποτελείται πλήρως ή εν μέρει από ζαούμι. Υπάρχουν συνδυασμοί ήχου εδώ που δεν έχουν κανένα απολύτως νόημα. Τα νήπια μαθαίνουν με μεγάλη χαρά το πιο δύσκολο κείμενο. Επιπλέον, αυτή η διαδικασία πραγματοποιείται αβίαστα, εύκολα και απλά. Επιπλέον, οι ίδιοι μπορούν να βρουν κάτι παρόμοιο, και ακόμη καλύτερο. Το στυλ μπορεί να αποδοθεί με ασφάλεια στη λαογραφία των παιδιών. Κάποιοι λένε ότι αυτές οι ρίμες είναι θραύσματα ξόρκων. Άλλοι πιστεύουν ότι αυτά είναι τα εναπομείναντα θραύσματα προσευχητικών κειμένων στη γλώσσα των αμνημονεύτων χρόνων. Ο παιδικός παραλογισμός αποδίδεται σε μια εντελώς διαφορετική ομιλία, κάποιο είδος μυστικισμού και μυστηρίου μπορεί να φανεί σε αυτήν. Ένα τέτοιο παράδειγμα zaumi:
Charber-farber, jarber-fook, Am dam eki-beki tuk, Byunoseki arin- uh
Ebit-debit, bitken-buf.
Συνεχίζοντας, ο επόμενος τύπος μετρητών σχετίζεται άμεσα με τους αριθμούς. Τα οφέλη από τέτοιες ρίμες είναι απλά κολοσσιαία.
Μετρητές-αριθμοί
Ή μετρώντας ομοιοκαταληξίες με αριθμούς. Η βάση είναι ο λογαριασμός. Περιέχει αντίθετες λέξεις και ισοδύναμα αριθμών. Ας αναλύσουμε την επόμενη ομοιοκαταληξία με περισσότερες λεπτομέρειες. Μοιάζει με αυτό:
"Azi, dwazi, trizi, risi, Τκούνι, λατά, γούνινο παλτό, ρουμπίνι, Dubi, cross"
Ακούγεται σαν ανοησία, αλλά οι άνθρωποι του παρελθόντος δεν το πίστευαν. Περιέχει ένα μικρό μυστικό.
Ιστορικό μετρήσεων αριθμών
Οι παλαιότερες ρίμες μέτρησης περιλαμβάνουναρχαίες δοξασίες. Υπήρχε η άποψη ότι ήταν αδύνατο να δοθεί φωναχτά στον λογαριασμό: επισκέπτες, αντικείμενα. Απαγορευόταν να μετράνε θηράματα ή αλιεύματα, για να μην αγανακτούν τα πνεύματα του δάσους ή της δεξαμενής με τον κυνηγό. Αλλά πώς να είναι; Τότε ήταν που κατέληξαν σε κωδικοποιημένες λέξεις: "Odintsy" - ένα, "Dvazi" - δύο. Στο τέλος του σταυρού για έναν λόγο - είναι δέκα. Πριν από πολλούς αιώνες, κάθε δέκα σημειωνόταν με εγκοπές σε έναν ξεχωριστό μικρό πίνακα. Υπάρχει επίσης το ρητό, «Σκοτώστε τον εαυτό σας στη μύτη». Οι ρίζες του πάνε ακριβώς εδώ. Μπορεί να ειπωθεί ότι είναι ένας αρχαίος κρυπτογράφηση που έφτασε μέχρι εμάς. Ευχαριστώ, ίσως, ας πούμε παιδικά παιχνίδια. Ας προχωρήσουμε στην επόμενη προβολή.
Μετρήσεις αντικατάστασης
Δεν περιέχουν μυστηριώδεις παράλογες ή μετρημένες λέξεις. Διαφέρουν στο ότι όταν ηχεί η τελευταία γραμμή, ο παίκτης πρέπει να φύγει από τον κύκλο. Παράδειγμα:
Ιβάν, δώσε μου ένα ποτήρι, κόψε ένα λεμόνι και βγες έξω.
Ένα συγκεκριμένο ύφος, ένα ποιητικό κείμενο, επηρεάζει τα παιδιά μεταδοτικά και υποκινεί. Ένα σημαντικό γεγονός βρίσκεται σε εξέλιξη - η προετοιμασία και η οργάνωση του παιχνιδιού.
Συμπεράσματα
Ο καιρός περνά, τα παιδιά μεγαλώνουν, αλλά θυμούνται καλά τα αγαπημένα τους ποιήματα και τα ανταλλάσσουν σε νηπιαγωγεία και σχολεία. Μεγαλώνοντας, το παιδί γνωρίζει περισσότερες ρίμες μέτρησης, γίνονται πιο περίπλοκες και μεγαλύτερες. Στα διαλείμματα, μπορείτε να ακούσετε μια ολόκληρη σειρά από ρίμες μέτρησης διαφόρων τύπων. Οι σχολικές ρίμες διευρύνουν τους ορίζοντές σας πολύ περισσότερο. Το παιδί μαθαίνει πολλές περίεργες και νέες πληροφορίες. Υπάρχει συσσώρευση υλικού για την ενήλικη ζωή. Για παράδειγμα, να γνωρίσετε διαφορετικά είδη ζώων:
Είσαι χάμστερ.
Αείσαι κουνάβι.
Είσαι κουνελάκι, πήδα και πήδα.
Είσαι αλεπού.
Είσαι κουνάβι.
Είσαι ένας ικανός κάστορας.
Είσαι κυνηγός…
Ω, κόπο!Τρέξε μακριά!
Συνδυάζοντας τα πάντα σε μια σύντομη λίστα, πρέπει να σημειωθούν τα οφέλη της μέτρησης ομοιοκαταληξιών.
- Διδάσκοντας στα παιδιά τους κανόνες του παιχνιδιού και διδάσκοντάς τους να τους τηρούν. Ο οδηγός του παιχνιδιού επιλέγεται δίκαια μπροστά σε όλους, χωρίς κανένα προνόμιο.
- Η μνήμη βελτιώνεται και η αίσθηση του ρυθμού βελτιώνεται.
- Θα ήθελα ιδιαίτερα να σημειώσω την οργάνωση και την πειθαρχία των παιδιών με τη βοήθεια μιας ομοιοκαταληξίας. Το παιδί είναι πολύ πιο πρόθυμο να εμπλακεί στο επόμενο παιχνίδι.
Το μέτρημα δεν είναι μόνο παιδική δραστηριότητα! Καλά θα ήταν και ένας ενήλικας να γνωρίζει μερικές ομοιοκαταληξίες ή, εναλλακτικά, να τις συνθέτει. Αυτό είναι μια μεγάλη βοήθεια για το παιδί να δείξει περιέργεια. Οι καταστάσεις είναι βγαλμένες από τη συνηθισμένη ζωή: «Μοιάζω σαν τρία έντομα να πατάνε τόξα στη Μάσκα». Με τη βοήθεια τέτοιων επιχειρήσεων, αναπτύσσονται νέες πτυχές και ευκαιρίες.
Η φαντασία των παιδιών δεν έχει όρια, ο καθένας μπορεί να προσπαθήσει να δει τον κόσμο μέσα από τα μάτια ενός παιδιού, το κύριο πράγμα είναι να θέλει. Τότε ο κόσμος θα λάμψει με φωτεινά χρώματα.
