Οποιοδήποτε τμήμα της χημείας περιλαμβάνει τη χρήση ορισμένων χημικών ουσιών. Δεδομένου ότι τα αντιδραστήρια είναι ουσίες που μπορούν να προκαλέσουν σοβαρή βλάβη στην ανθρώπινη υγεία, επιβάλλονται ορισμένες απαιτήσεις για την αποθήκευσή τους.
7 ομάδα
Τα χημικά αντιδραστήρια αυτής της ομάδας έχουν αυξημένη τοξικότητα, επομένως υπάρχουν ορισμένες απαιτήσεις για την τοποθέτησή τους. Βρίσκονται σε ειδικό χρηματοκιβώτιο που βρίσκεται στο εργαστήριο. Ο βοηθός έχει το κλειδί για αυτό, καθώς και ο καθηγητής χημείας.
Στα εκπαιδευτικά σχολεία απαγορεύεται η αποθήκευση χημικών αντιδραστηρίων και στα εργαστήρια των ανώτατων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων επιτρέπεται η παρουσία τους μόνο με ειδική εντολή του προϊσταμένου του εκπαιδευτικού ιδρύματος. Ο εργαστηριακός βοηθός διατηρεί αυστηρό αρχείο για την κατανάλωση τέτοιων ουσιών, κάνοντας καταχωρήσεις σε ειδικό ημερολόγιο.
Λίστα ανόργανων αντιδραστηρίων που επιτρέπονται στο σχολικό εργαστήριο
Ας απαριθμήσουμε τις κύριες ανόργανες χημικές ουσίες που επιτρέπονται για πειράματα επίδειξης στα μαθήματα χημείας στο σχολείο:
- απλές ουσίες: μεταλλικό νάτριο, κρυσταλλικό ιώδιο, υγρό βρώμιο;
- καυστική σόδα, οξείδιαμέταλλα και αμέταλλα;
- άλατα, συμπεριλαμβανομένων σύνθετων ενώσεων, διχρωμικών και χρωμικών,
- όξινα διαλύματα.
Οργανική ύλη
Ας σημειώσουμε τα οργανικά αντιδραστήρια και τις ουσίες που μπορεί να χρησιμοποιήσει ένας δάσκαλος χημείας στον σχηματισμό πρακτικών δεξιοτήτων εργασίας σε μαθητές:
- ανιλίνη;
- οργανικά οξέα;
- βενζόλιο;
- φαινόλη;
- φορμαλίνη.
Απαιτήσεις ασφαλείας για αντιδραστήρια
Ένα χρηματοκιβώτιο εγκατεστημένο στην εργαστηριακή χημεία, σχεδιασμένο για την αποθήκευση αντιδραστηρίων της ομάδας 7, κατασκευάζεται συνήθως από συμπαγή φύλλα μετάλλου. Επιτρέπεται επίσης η τοποθέτηση ξύλινης κατασκευής εάν το εξωτερικό του χρηματοκιβωτίου είναι επενδυμένο με σίδερο, το πάχος του οποίου θα είναι τουλάχιστον 1 mm.
Υπάρχουν απαιτήσεις για τη θέση του χρηματοκιβωτίου. Δεδομένου ότι τα αντιδραστήρια αποτελούν πηγές αυξημένου κινδύνου, πρέπει να επιλέξετε ένα μέρος κάτω από το χρηματοκιβώτιο ώστε να μπορεί να αφαιρεθεί εύκολα σε περίπτωση πυρκαγιάς.
Τυπική λίστα ουσιών με υψηλή φυσιολογική δραστηριότητα
Μεταξύ των αντιδραστηρίων που έχουν παρόμοιες ιδιότητες, μπορούμε να αναφέρουμε τον μεταλλικό ψευδάργυρο, το ασβέστιο, το λίθιο, το οξείδιο και το υδροξείδιο του ασβεστίου, τα νιτρικά μέταλλα, το ιωδιούχο κάλιο, το υπερμαγγανικό κάλιο, τις ενώσεις ψευδαργύρου. Τέτοια αντιδραστήρια είναι επικίνδυνες ουσίες, επομένως τα πειράματα με αυτά επιτρέπονται μόνο υπό την άμεση επίβλεψη δασκάλου.
Στη λίστα περιλαμβάνονται επίσης οργανικές ουσίες όπως ο διαιθυλαιθέρας, η ακετόνη, οι αλκοόλες, το κυκλοεξάνιο, το χλωροφόρμιο, το αργό πετρέλαιο. Τέτοια αντιδραστήρια είναι ουσίεςπου έχουν επίδραση στο ανθρώπινο νευρικό σύστημα, επομένως εξαιρούνται από τον κατάλογο των χημικών που χρησιμοποιούνται στα συνηθισμένα εκπαιδευτικά σχολεία για πρακτική εργασία και εργαστηριακά πειράματα.
Στην τάξη επιτρέπονται μόνο 8 ομάδες αντιδραστηρίων (με κλειδαριά και κλειδί), τα οποία χρησιμοποιούνται κατά τη διάρκεια πρακτικής εργασίας και εργαστηριακών πειραμάτων. Τέτοια αντιδραστήρια είναι ουσίες που είναι ασφαλείς για την υγεία των παιδιών. Για παράδειγμα, ένα διάλυμα χλωριούχου νατρίου, θειικού καλίου, χλωριούχου ασβεστίου.
Οδηγίες αποθήκευσης για μικρά σχολεία
Σε μικρά αγροτικά σχολεία που δεν απαιτούν ειδικό χώρο για εργαστηριακή αίθουσα, πρέπει να δίνεται ιδιαίτερη προσοχή στην αποθήκευση των χημικών αντιδραστηρίων. Για παράδειγμα, ένα όξινο αντιδραστήριο στο οποίο η συγκέντρωση της δραστικής ουσίας υπερβαίνει το 50 τοις εκατό θα πρέπει να τοποθετηθεί σε μια κλειστή και δεμένη πλαστική σακούλα.
Τα αλκάλια σε στερεή κατάσταση συσσωμάτωσης πρέπει να βρίσκονται σε σημαντική απόσταση από τα οξέα, με την υποχρεωτική διατήρηση της εργοστασιακής συσκευασίας. Ένα ανοιγμένο μπουκάλι καυστικής σόδας ή καλίου θα πρέπει να κλείσει καλά και μετά να το τοποθετήσετε σε μια πλαστική σακούλα ή ένα βάζο που είναι καλά κλεισμένο με φελλό.
Μόνο η υδατική αμμωνία και το υδροχλωρικό οξύ έχουν υψηλή τάση ατμών, επομένως είναι σημαντικό να ελέγχετε τη στεγανότητα της συσκευασίας τους. Ως πρόσθετα μέτρα ασφαλείας κατά την εργασία με τέτοια αντιδραστήρια, λαμβάνεται υπόψη η χρήση πρόσθετων βυσμάτων σφράγισης, πλαστικών σακουλών ανά βάζο.
Εάν δεν υπάρχει χώρος για χωριστή τοποθέτηση αντιδραστηρίων των ομάδων 2, 5, 6, επιτρέπεται η κοινή τους διάταξη σε ένα ερμάριο. Ταυτόχρονα, πρέπει να διατίθεται ξεχωριστό ράφι για κάθε ομάδα. Η καλύτερη επιλογή θα ήταν να τοποθετήσετε αντιδραστήρια της ομάδας 5 στο επάνω ράφι, από κάτω μπορείτε να βάλετε βάζα με ουσίες της ομάδας 6, να βάλετε αντιδραστήρια της ομάδας 2 στο κάτω μέρος του ντουλαπιού.
Συμπέρασμα
Σε κάθε εκπαιδευτικό ίδρυμα που υποτίθεται ότι χρησιμοποιεί χημικά αντιδραστήρια για μαθήματα και εξωσχολικές δραστηριότητες, υπάρχει ειδική οδηγία σύμφωνα με την οποία διατίθεται ένας συγκεκριμένος χώρος για αυτά. Τα κλασικά εργαστηριακά τμηματικά ντουλάπια που χρησιμοποιούνται για τη στέγαση χημικών είναι επενδεδυμένα με σύγχρονα πολυμερή υλικά που είναι ανθεκτικά στις αρνητικές επιπτώσεις επιθετικών περιβαλλόντων.
Εάν δεν υπάρχει τέτοια προστατευτική επένδυση, είναι σημαντικό να καλύπτετε όλα τα εσωτερικά μέρη του ντουλαπιού με λαδομπογιά σε 2-3 στρώσεις, να κάνετε πλευρές στα ράφια, το ύψος των οποίων πρέπει να είναι 3 cm.
Για την προστασία των ραφιών από την είσοδο νερού, τοποθετούνται πάνω τους πολλές στρώσεις μεμβράνης πολυαιθυλενίου. Η τοποθέτηση επίπλων σε εργαστηριακή χημεία γίνεται με αυστηρή τήρηση των κανόνων πυρασφάλειας.
Στον τοίχο του εργαστηρίου ή στην πόρτα της αίθουσας χημείας, πρέπει να υπάρχουν οδηγίες προστασίας της εργασίας εγκεκριμένες και υπογεγραμμένες από τον διευθυντή του εκπαιδευτικού ιδρύματος, που φέρουν τη σφραγίδα του οργανισμού.
