Πριν από αρκετά χρόνια, το Υπουργείο Παιδείας αποφάσισε να καθιερώσει την πρόσβαση στις βασικές εξετάσεις. Για να είστε μεταξύ αυτών που περνούν τις εξετάσεις, πρέπει να λάβετε πίστωση για το δοκίμιο του Δεκεμβρίου. Η δομή του είναι αρκετά απλή. Διαφέρει από την εργασία με αριθμό 25 στην Ενιαία Κρατική Εξέταση στη Ρωσική γλώσσα, όπου πρέπει να γράψετε ένα δοκίμιο 8 παραγράφων. Εάν η USE έχει ήδη δώσει ένα κείμενο στο οποίο πρέπει να βασιστείτε, δηλαδή να βρείτε το πρόβλημα του κειμένου, να εκφράσετε τη στάση σας στο πρόβλημα και να επιχειρηματολογήσετε με παραδείγματα από έργα τέχνης, τότε η δομή του δοκιμίου του Δεκεμβρίου για τη λογοτεχνία είναι περισσότερο σαν δοκίμιο.
Τι είναι οι οδηγίες
Κάθε χρόνο τον Αύγουστο, το Υπουργείο Παιδείας δημοσιεύει πέντε κατευθύνσεις στον ιστότοπο του Ομοσπονδιακού Ινστιτούτου Παιδαγωγικών Μετρήσεων για να δώσει μια γενική ιδέα για τα θέματα των μελλοντικών δοκιμίων. Πολύ συχνά, οι κατευθύνσεις είναι αφηρημένες έννοιες, όπως η φιλία, η αγάπη, η έχθρα, η διαδρομή, ο χρόνος κ.λπ. Το θέμα δίνει ένα ευρύ πεδίο συλλογισμού, αλλά όχι συγκεκριμένα. Για παράδειγμα, η κατεύθυνση είναι "μονοπάτι". Τι σημαίνει μονοπάτι; Ένα μονοπάτι είναι ένας δρόμος που διανύει ένα άτομο από το ένα σημείο στο άλλο. Και αυτό δεν είναι απαραίτητα μια γεωγραφική έννοια. Αυτή η λέξη έχει πολλές έννοιες. Θα μιλήσουμε για τον δρόμο που προορίζονται να περάσουν οι ήρωες ενός έργου τέχνης, όπως οι αγρότες από το ποίημα του Νεκράσοφ «Ποιος ζει καλά στη Ρωσία». Και σίγουρα θα θίξουμε το θέμα της διαδρομής ζωής ενός ανθρώπου που κάνει λάθη, κάνει καλό, φέρνει το κακό σε αυτόν τον κόσμο, ζει ανεπαίσθητα, όπως ο Ακάκι στο «Παλτό» του Γκόγκολ ή φωτεινά, όπως ο Pechorin του Lermontov. Το ίδιο μπορεί να ειπωθεί για οποιαδήποτε κατεύθυνση. Για παράδειγμα, η αγάπη δεν περιορίζεται στη σχέση ενός άνδρα και μιας γυναίκας. Υπάρχει αγάπη για τη μητέρα πατρίδα, με την οποία γεμίζουν τα ποιήματα του Yesenin, για τα ζώα, όπως στις ιστορίες του Bianchi ή του Ushinsky, για τους ανθρώπους, όπως στο Danko στην ιστορία του Gorky "The Old Woman Izergil", για τη ζωή, όπως στις ιστορίες του Jack London.
Εισαγωγή
Όπως κάθε δημιουργικό γραπτό έργο, η δομή της συγγραφής ενός δοκιμίου Δεκεμβρίου για τη λογοτεχνία αποτελείται από μια εισαγωγή, κύριο σώμα και συμπέρασμα. Πριν ξεκινήσετε να γράφετε, διαβάστε όλα τα θέματα και σκεφτείτε προσεκτικά το καθένα. Επιλέξτε αυτό στο οποίο μπορείτε να βρείτε τα καλύτερα παραδείγματα από τη μυθοπλασία. Μόνο τότε αρχίστε να σκέφτεστε την εισαγωγή. Οι μαθητές αντιμετωπίζουν τις περισσότερες φορές δυσκολίες στην αρχή της εργασίας. Δεν ξέρουν για τι να γράψουν τις πρώτες προτάσεις. Ξεκινήστε την εισαγωγή της τελικής έκθεσης Δεκεμβρίου σχετικά με τη δομή με έναν από τους παρακάτω τρόπους.
Ο πρώτος τρόπος για να ξεκινήσετε να γράφετε
Τα θέματα των δοκιμίων είναι πιο συχνά με τη μορφή ηθικών και φιλοσοφικών εννοιών. Αυτό δίνει τη δυνατότητα στον μαθητή να ξεκινήσει την εισαγωγή σκεπτόμενος τη σημασία της λέξης. Ας υποθέσουμε ότι το θέμα του δοκιμίου σας είναι «Η φιλία στη ζωή ενός ανθρώπου». Μπορείτε να ξεκινήσετε το δοκίμιο με ερωτήσεις σχετικά με τη φιλία: "Τι είναι φιλία; Υπάρχει ψεύτικη φιλία; Μπορείτε να θεωρήσετε φίλο ενός ατόμου που δεν εμπιστεύεστε;" Μια τέτοια σειρά ερωτήσεων θα σας δώσει την ευκαιρία να εκφράσετε τη στάση σας απέναντι σε αυτήν την έννοια. Δηλαδή, θα έχετε μια εντελώς πλήρη εισαγωγή.
Δεύτερος τρόπος
Μπορείτε να γράψετε μία ερώτηση που παίρνετε απευθείας από το θέμα του δοκιμίου. Η απάντηση σε αυτό θα είναι η εισαγωγή. Ας δώσουμε ένα παράδειγμα: «Τι σημαίνει φιλία; Νομίζω ότι πρόκειται για σχέσεις στις οποίες ο άνθρωπος έχει εμπιστοσύνη ότι θα τον βοηθούν πάντα, δεν θα τον αφήνουν σε μπελάδες, θα τον υποστηρίζουν στη θλίψη και θα χαίρονται μαζί του για τις νίκες του Αν νιώθεις ότι αν δεν μπορείς να εμπιστευτείς απόλυτα έναν άνθρωπο, τότε δεν μπορείς να τον θεωρήσεις αληθινό φίλο». Αυτό είναι ένα παράδειγμα της αρχής μιας εισαγωγής. Στη συνέχεια, μπορείτε να συνεχίσετε τους προβληματισμούς σας για τη φιλία, οδηγώντας τους στο πρώτο παράδειγμα από τη βιβλιογραφία.
Τρίτος τρόπος
Μπορείτε, χωρίς ερωτήσεις, να αρχίσετε αμέσως να γράφετε έναν ορισμό της φιλίας: "Η φιλία είναι μια σχέση μεταξύ δύο ή περισσότερων ανθρώπων που βασίζεται στην εμπιστοσύνη και την αμοιβαία βοήθεια." Δίνεις την ιδέα σου για φιλία. Μην αντιγράψετε από το λεξικό, γιατί το δοκίμιο του Δεκεμβρίου, το σχέδιο και η δομή του οποίου πρέπεινα σκεφτεί - αυτές είναι οι ατομικές σκέψεις του μαθητή. Εάν χρησιμοποιείτε ρητά και αφορισμούς, βεβαιωθείτε ότι αναφέρετε τον συγγραφέα, διαφορετικά θα είναι λογοκλοπή.
Μετάβαση στο κύριο μέρος
Μην ξεχνάτε την κύρια αρχή της εργασίας. Αρχικά, επιλέξτε ένα θέμα για το οποίο μπορείτε εύκολα να συλλέξετε επιχειρήματα. Σκιαγραφείτε τα επιχειρήματα και μόνο τότε αρχίζετε να εργάζεστε στην εισαγωγή. Άρα, η εισαγωγή έχει ήδη γραφτεί και πρέπει να περάσουμε στο κύριο μέρος, δηλαδή παραδείγματα από τη βιβλιογραφία. Η μετάβαση πρέπει να είναι ομαλή. Πριν από το ίδιο το παράδειγμα, γράψτε μερικές προτάσεις που θα οδηγήσουν στο επιχείρημα: Το θέμα της φιλίας βρίσκεται πιο συχνά στα έργα τόσο Ρώσων όσο και ξένων συγγραφέων. Mark Twain, Jack London, Boris Kataev, Kir Bulychev, Charles Dickens και πολλοί άλλοι υπέροχοι συγγραφείς έγραψαν για τη φιλία, αλλά θέλω να δώσω ένα παράδειγμα από ένα βιβλίο που με άγγιξε περισσότερο από άλλους». Στη συνέχεια, συνεχίζετε να αποκαλύπτετε το θέμα χρησιμοποιώντας το παράδειγμα της εργασίας που έχετε επιλέξει ως επιχείρημα.
Πώς να επιλέξετε παραδείγματα
Όταν μιλάτε για ηθικές έννοιες, μπορείτε να δώσετε ένα παράδειγμα όχι μόνο θετικό, αλλά και αρνητικό ως αντίβαρο. Για παράδειγμα, στο πρώτο μέρος, δίνετε ένα παράδειγμα της φιλίας μεταξύ του Tom Sawyer και του Huckleberry Finn από το The Adventures of Tom Sawyer του Mark Twain. Θα μιλήσετε για το πώς τα αγόρια βοήθησαν το ένα το άλλο σε δύσκολες καταστάσεις και δοκιμασίες, πώς έζησαν πολλές περιπέτειες μαζί, αλλά παρέμειναν φίλοι. Αυτό θα είναι το θετικό σας παράδειγμα.
Δεύτεροεπιχείρημα
Σαν αντίβαρο, μπορούμε να θυμηθούμε τον Mikhail Yuryevich Lermontov και την ιστορία του "A Hero of Our Time". Σε αυτή την περίπτωση, θα μιλήσουμε για τον Pechorin, ο οποίος δεν εκτίμησε τη φιλία του Maxim Maksimovich, αν και βίωσαν πολλά μαζί, έζησαν δίπλα-δίπλα για μεγάλο χρονικό διάστημα. Αναφέρετε την ιστορία για τον Bel όταν ο Maxim Maksimovich είδε πώς ο Pechorin συμπεριφέρεται σε ένα φτωχό κορίτσι, αλλά δεν τον επέπληξε. Όταν, λίγα χρόνια αργότερα, συναντήθηκαν κατά λάθος σε έναν από τους σταθμούς, ο Pechorin δεν ήθελε να του μιλήσει. Φροντίστε να πείτε ότι ο κύριος χαρακτήρας γενικά δεν είναι ικανός για φιλία. Εδώ είναι τα δύο επιχειρήματά σας για το κύριο σώμα.
Μετάβαση από το ένα μέρος στο άλλο
Αφού δίνετε τη δεύτερη ιστορία ως αντίποδα, πρέπει να κάνετε τη μετάβαση από το πρώτο παράδειγμα στο δεύτερο. Μερικές προτάσεις θα είναι αρκετές. "Αν μιλάμε για φιλία, τότε αυτή είναι μια σχέση μεταξύ ανθρώπων. Η φιλία δεν είναι μονόπλευρη, αλλά υπάρχουν άνθρωποι που δεν είναι απολύτως ικανοί για αυτό το συναίσθημα". Και εδώ δίνουμε ήδη ένα δεύτερο παράδειγμα για το Pechorin. Δεν χρειάζεται να γράψετε πολλά. Το κύριο πράγμα είναι να συνδέσουμε λογικά τα δύο μέρη της δομής του δοκιμίου του Δεκεμβρίου, ένα παράδειγμα του οποίου αναλύουμε.
Συμπέρασμα
Μην ξεχνάτε ότι το κύριο μέρος πρέπει να είναι το μεγαλύτερο σε όγκο. Όσον αφορά τη δομή, η εισαγωγή και το συμπέρασμα του δοκιμίου του Δεκεμβρίου θα πρέπει να είναι περίπου το 40% του συνόλου του κειμένου, διαφορετικά το κύριο μέρος θα είναι πολύ σύντομο και ενδέχεται να μην υπολογίζεται. Εν κατακλείδι, πρέπει να συνοψίσετε όσα γράψατε νωρίτερα. Δηλαδή, στην αρχή του δοκιμίου σκεφτόσασταν τη φιλία,μίλησε για το τι σημαίνει για σένα, πώς τη φαντάζεσαι. Στη συνέχεια, το επιβεβαιώνεις με παραδείγματα από τη μυθοπλασία και στο συμπέρασμα, μιλάς για το πώς αποδείξατε ότι η φιλία σημαίνει πολλά για έναν άνθρωπο, όπως δείχνουν τα παραδείγματα που δίνετε. Στο τέλος, κάποιος μπορεί να θέλει να βρει έναν καλό φίλο για μια ζωή που να μπορεί να τον εμπιστευτείς.
Πού θα βρείτε παραδείγματα για το κύριο μέρος
Για να γράψετε ένα δοκίμιο για τη λογοτεχνία, δεν είναι απαραίτητο να έχετε μεγάλο αριθμό αναγνωσμένων έργων στις αποσκευές σας. Η λίστα με τα έργα που περιλαμβάνονται στο σχολικό πρόγραμμα και τα οποία διαβάζετε από την 5η έως την 11η τάξη είναι αρκετή. Μην αγνοείτε τα διηγήματα του Τσέχοφ, του Σούκσιν, του Τολστόι, του Μπούνιν και άλλων συγγραφέων. Αυτά τα έργα θυμούνται εύκολα και είναι υπέροχα ως επιχειρήματα. Έτσι δεν θα μπερδευτείτε από μεγάλο αριθμό ηρώων και δεν θα κάνετε λάθος για το οποίο μπορείτε να χάσετε έναν βαθμό. Δώστε προσοχή στις ιστορίες όχι μόνο των συγγραφέων του περασμένου αιώνα, αλλά και των σύγχρονων. Μην αναφέρετε εικονικά έργα και συγγραφείς ως παράδειγμα. Η απάτη θα αποκαλυφθεί και η εργασία σας δεν θα πιστωθεί.
Υποδείξεις
Για να προετοιμαστείτε για ένα δοκίμιο, πάρτε ένα μικρό σημειωματάριο όπου σημειώνετε τα ονόματα και τους συγγραφείς των έργων από το σχολικό πρόγραμμα σπουδών. Γράψτε τα ονόματα των κύριων χαρακτήρων, λέξεις-κλειδιά και δύο ή τρεις προτάσεις στις οποίες αποκαλύπτετε το κύριο θέμα του έργου και περιγράψτε εν συντομία την πλοκή. Με μεγαλύτερα έργα όπως «Πόλεμος και Ειρήνη» του Λέοντος Τολστόι, «Ο Δάσκαλος και η Μαργαρίτα» του Μιχαήλ Μπουλγκάκοφ,Ο «Ήσυχος Ντον» Σολόχοφ θα πρέπει να εργαστεί πιο σχολαστικά. Αλλά όσον αφορά την προετοιμασία, είναι πιο βολικά. Είναι πιο εύκολο να διαβάσεις μερικά μεγάλα μυθιστορήματα παρά εκατό διηγήματα. Ο «Πόλεμος και Ειρήνη» του Τολστόι έχει όλα τα θέματα που μπορούν να καλυφθούν σε ένα δοκίμιο. Εδώ είναι η φιλία, και το πρόβλημα της επιλογής ενός μονοπατιού ζωής, και η αγάπη, και η προδοσία, και ο θάνατος, και τα οικογενειακά προβλήματα και τα προβλήματα ανατροφής. Πριν ξεκινήσετε το δοκίμιό σας για τον Δεκέμβριο, περιηγηθείτε στο σχέδιο γραφής και τη δομή στο κεφάλι σας, φανταστείτε περίπου τι θέλετε να πείτε στον αναγνώστη. Αυτό θα διευκολύνει την απόφαση σχετικά με το κείμενο.
