Δεν συνηθίζεται να εκπλαγείτε με το αδιευκρίνιστο φλυαρία ενός μωρού - μερικές φορές είναι ακόμη και συγκινητικό. Αλλά τα «εφέ της μυθοπλασίας» σε μεγαλύτερη ηλικία είναι ήδη περίπλοκα. Και ένας ενήλικας με προβλήματα ομιλίας είναι ένα θλιβερό θέαμα. Εδώ αρχίζεις αμέσως να καταλαβαίνεις ότι ο λογοθεραπευτής είναι ένα πολύ απαραίτητο και περιζήτητο επάγγελμα.
Με τη συνολική κλίμακα των προβλημάτων ομιλίας, η κατάσταση "για τον εαυτό του λογοθεραπευτή" δεν είναι ασυνήθιστη. Για τους γονείς μικρών παιδιών, είναι ιδιαίτερα σημαντικό να κατακτήσουν τις δεξιότητες διόρθωσης της ομιλίας του μωρού τους. Εξάλλου, όχι όλοι και δεν έχουν πάντα την ευκαιρία να καταφύγουν στη βοήθεια ενός ειδικού. Η κύρια βοήθεια και εργαλείο σας θα είναι η λογοθεραπεία γυμναστική για την ανάπτυξη της ομιλίας ενός παιδιού. Τώρα θα εξηγήσουμε τι είναι.
Παίζουμε όχι απλά έτσι, αλλά με νόημα
Η λογοθεραπεία γυμναστική για την ανάπτυξη της ομιλίας ενός παιδιού 2-3 ετών είναι αδύνατη χωρίς το ενδιαφέρον του «πελάτη». Αυτό το έργο δεν είναι εύκολο, γιατί είναι δύσκολο για το μωρό να συγκεντρωθεί και δεν είναι ξεκάθαρογιατί όλες αυτές οι γλωσσικές στροφές ή κινήσεις της γλώσσας. Επομένως, ένας ενήλικας πρέπει να είναι εφευρετικός και να βεβαιωθεί ότι το μωρό δεν μαντεύει καν ότι πρέπει να κάνει κάποια σοβαρή δουλειά.
Αν καταφέρετε να διεξάγετε τα μαθήματα ήσυχα, πίσω από το παιχνίδι, όλα θα πάνε καλά χωρίς ιδιοτροπίες και ξεσπάσματα. Το υλικό θα αφομοιωθεί διακριτικά και αρκετά ποιοτικά. Εάν το μωρό αρνείται κατηγορηματικά να κάνει τις ασκήσεις, δεν πρέπει να επιμείνετε, διαφορετικά τελικά θα αποθαρρύνετε το κυνήγι και θα είναι ακόμα πιο δύσκολο να επιστρέψετε σε μια χρήσιμη επιχείρηση.
Η λογοθεραπεία γυμναστική δεν είναι καθόλου κουραστική εργασία. Οι συνεδρίες της μπορούν και πρέπει να είναι αυθόρμητες, διασκεδαστικές. Είναι καλό όταν τα παιδιά είναι χαρούμενα και γελούν πολύ μαζί τους. Τα θετικά συναισθήματα βελτιώνουν αυτόματα την αφομοίωση του υλικού και υποκινούν το παιδί να επιστρέψει σε τόσο ενδιαφέρουσες ρίμες και γλωσσολαλιά.
Αν κάτι δεν σου βγει, μη βιαστείς να στεναχωρηθείς ή, Θεός φυλάξοι, να μαλώσεις το μωρό. Είναι καλύτερα να μας ενδιαφέρει γιατί αυτή η γλώσσα δεν υπακούει με κανέναν τρόπο, πώς μπορούμε να το διορθώσουμε; Εγκαταλείψτε το ρόλο του σοβαρού δασκάλου και προσπαθήστε να επικοινωνείτε με το μωρό σε ισότιμη βάση.
Συμβουλές για μαμάδες και μπαμπάδες
Αφήστε τους γονείς να μην φοβούνται την ανάγκη να συνεργαστούν με το δικό τους παιδί. Η γυμναστική λογοθεραπείας για παιδιά - ακούγεται πολύ σοβαρή, αλλά στην πραγματικότητα δεν υπάρχει τίποτα να ανησυχείτε. Οι κλασικές μέθοδοι εδώ καταλήγουν σε ασκήσεις δακτύλων που βελτιώνουν τις κινητικές δεξιότητες των δακτύλων και των χεριών, την αρθρική γυμναστική (δηλαδή ασκήσεις για τα χείλη και τη γλώσσα), την ανάπτυξη της ακοής μέσω της ποιητικήςεπαναλήψεις (λογορυθμικά) και απομνημόνευση ειδικών γλωσσοκίνητων που βελτιώνουν την ομιλία και αναπληρώνουν το λεξιλόγιο. Επιπλέον, οι ασκήσεις αναπνοής (λογοθεραπεία) και το ειδικό μασάζ θα φέρουν οφέλη.
Για όσους είναι αποφασισμένοι να εργαστούν ανεξάρτητα με τον γιο ή την κόρη τους, θα δώσουμε μερικές βασικές συστάσεις.
Χρειάζεται να ξεκινήσετε μόνο με δύο λεπτά. Στη συνέχεια, σε αρκετούς μήνες, η διάρκεια των συνεδριών αυξάνεται στα 20 λεπτά. Εάν καταφέρετε να ενδιαφέρετε το παιδί για αναπτυξιακές ασκήσεις, δεν θα χρειαστεί ποτέ να το πιέσετε και να το πιέσετε. Να θυμάστε ότι καμία δεξιότητα δεν διαμορφώνεται από τη μια μέρα στην άλλη. Η επιτυχία βρίσκεται σε συχνές και βραχυπρόθεσμες επαναλήψεις. Αυτή η μορφή μάθησης είναι πιο εύκολη και για το μωρό και για εσάς. Μετατρέψτε οποιαδήποτε αποτυχία σε αστείο και μην ξεχνάτε να επαινείτε για την επιτυχία. Πόσο ενδιαφέρουσα μπορεί να είναι η λογοθεραπεία γυμναστική για την ανάπτυξη της ομιλίας ενός παιδιού, οι φωτογραφίες στο άρθρο δείχνουν αρκετά αξιόπιστα.
Παιχνίδια με τα δάχτυλα
Η λογοθεραπευτική γυμναστική περιλαμβάνει απαραίτητα τέτοια παιχνίδια ασκήσεων. Αποτελούν εξαιρετικό εργαλείο για την ανάπτυξη των λεγόμενων λεπτών κινητικών δεξιοτήτων, οδηγώντας σε βελτιωμένη ποιότητα ομιλίας, διέγερση της προσοχής και καλή αντίδραση. Χάρη σε αυτά βελτιώνεται ο συντονισμός των κινήσεων, η χωρική μνήμη και η ακρίβεια των εκφράσεων αυξάνεται. Πώς να παίξετε:
1. Οι φοίνικες αντιπροσωπεύουν ένα λουλούδι. Τα δάχτυλα (μισολυγισμένα) συνδέονται με τη μορφή μπουμπουκιού. Στην εντολή «ο ήλιος ανατέλλει» οι λαβές τεντώνονται, σανλουλούδι.
2. Το μπουμπούκι ανοίγει. Τα χέρια είναι χωριστά.
3. Η δυση του ηλιου. Οι παλάμες πρέπει να χαμηλώσουν.
4. Το λουλούδι πηγαίνει για ύπνο. Τα δάχτυλα επανασυνδέονται σε ένα μπουμπούκι.
Ένα άλλο παιχνίδι με τα δάχτυλα ονομάζεται Καταιγίδα. Το νόημά του είναι να μάθεις να συντονίζεις το κείμενο και τις κινήσεις των χεριών με διαφορετικούς ρυθμούς ήχου. Ο ενήλικας διαβάζει τις συνθήκες, το καθήκον των παιδιών είναι να εκτελέσουν τις κατάλληλες κινήσεις: σταγόνες στάζουν (ένα ελαφρύ χτύπημα στην επιφάνεια του τραπεζιού εναλλάξ με κάθε ένα από τους δείκτες), άρχισε να βρέχει (ήσυχο χτύπημα με τέσσερα δάχτυλα και στα δύο χέρια), η βροχή χύθηκε σαν κουβάς (το ίδιο δυνατό πιο δυνατά), το χαλάζι πάει (να χτυπήσει τις αρθρώσεις των δακτύλων), οι βροντές (τα παιδιά τύμπανο στο τραπέζι), οι κεραυνοί άστραψαν (το σχέδιο στον αέρα θα πρέπει να απεικονιστεί με τον δείκτη με την ταυτόχρονη προφορά του ήχου "sh-sh"), όλοι έτρεξαν στο σπίτι (χειροκροτώντας χτυπήστε τα χέρια σας και κρύψτε τα χέρια σας πίσω από την πλάτη σας), το πρωί ο ήλιος ανέτειλε (με δύο χέρια που περιγράφουμε ένας μεγάλος κύκλος).
Λογοθεραπεία αρθρωτική γυμναστική
Το κύριο όργανο του λόγου είναι φυσικά η γλώσσα. Η ευελιξία και η κινητικότητά του χρειάζονται υποχρεωτική εκπαίδευση, διαφορετικά δεν θα μπορέσει να εξυπηρετήσει ποιοτικά τον σκοπό του. Η καλή προφορά είναι μια από τις πιο σημαντικές ιδιότητες της κανονικά ανεπτυγμένης ομιλίας, επομένως τόσο η γλώσσα όσο και τα χείλη πρέπει να είναι αρκετά δυνατά και εύκαμπτα.
Οι στόχοι της αρθρωτικής γυμναστικής - η ανάπτυξη της γλώσσας και των χειλιών - επιτυγχάνονται με την εκγύμναση ορισμένων μυών. άσκησηακολουθεί τον καθρέφτη. Κοιτάζοντας το, το μωρό βλέπει καθαρά τη δουλειά των χειλιών και της γλώσσας του. Μόνο η συνεχής επανάληψη θα οδηγήσει σε αυτοματισμό στην εκτέλεση. Είναι πολύ σημαντικό για ένα παιδί να δίνει μεγάλη προσοχή στο τι κάνουν τα χείλη και η γλώσσα.
Σαν αποτέλεσμα της αρθρωτικής γυμναστικής, η προφορά των απαραίτητων ήχων και λέξεων θα πρέπει να βελτιωθεί.
Τι να κάνετε ακριβώς;
Ακολουθεί μια κατά προσέγγιση λίστα ασκήσεων λογοθεραπείας για όργανα ομιλίας:
1. Προσκαλέστε το παιδί να κουνήσει τη δική του γλώσσα στην κούνια. Κατόπιν εντολής, το μωρό ανοίγει διάπλατα το στόμα του, χαμογελάει, βγάζει τη γλώσσα του από το στόμα του, αγγίζει εναλλάξ τα πάνω δόντια, τον ουρανίσκο και τα κάτω δόντια του.
2. Βουρτσίζουμε τα δόντια μας. Χαμογελώντας στην αντανάκλασή του στον καθρέφτη, το παιδί περνά τη γλώσσα του κατά μήκος της εσωτερικής πλευράς της πάνω και της κάτω σειράς των δοντιών, μιμούμενο το βούρτσισμα τους και μετά «ξεπλένει» το στόμα του. Η κίνηση πρέπει να επαναληφθεί περίπου 10 φορές, ένας ενήλικας αυτή τη στιγμή μπορεί να συνοδεύσει τις ενέργειες με κατάλληλες παιδικές ρίμες ή γλωσσοδέτες.
3. Κάτω από στριφτάρια γλώσσας ή στίχους για νόστιμες λιχουδιές (για παράδειγμα, τηγανίτες με μαρμελάδα) που απαγγέλλονται από ενήλικες, το μωρό χαμογελά, ανοίγει το στόμα του και γλείφει το πάνω χείλος του με κυκλικές κινήσεις της γλώσσας, μετά από τις οποίες φέρεται να αφαιρεί τα υπολείμματα μαρμελάδας.
Ανάπτυξη ακοής
Η φωνητική (ομιλία) ακοή είναι η ικανότητα σωστής αναγνώρισης ήχων. Πώς να αναπτύξετε την ακοή; Κρύβεστε πίσω από μια οθόνη, δοκιμάστε να χτυπήσετε εναλλάξ με αντικείμενα από μέταλλο, γυαλί ή ξύλο. Το παιδί πρέπει να μαντέψει με τι ακριβώς χτυπάτε - ένα ποτήρι, ένα ξύλινο ή μεταλλικό κουτάλι κ.λπ.
Προσπαθήστε να μιμηθείτε τους ήχους που κάνουν τα πουλιά ή τα ζώα ή βρείτε τις κατάλληλες ηχογραφήσεις. Αφήστε το παιδί να μαντέψει ποιο από τα ζωάκια το «χαιρετάει».
Δοκιμάστε αυτήν την άσκηση: το μωρό κλείνει τα μάτια του (ακόμα πιο ενδιαφέρον αν χρησιμοποιείτε πραγματικό επίδεσμο) και μετακινείστε σε διαφορετικές γωνίες του δωματίου με ένα μικρό κουδούνι. Το καθήκον του παιδιού είναι να μαντέψει με τον ήχο πού ακριβώς βρίσκεστε.
Μια άλλη επιλογή είναι το γρύλισμα του κινητήρα. Τα παιδιά πρέπει να καθορίσουν αν πρόκειται για μοτοσικλέτα, τρακτέρ ή αυτοκίνητο. Μπορείτε να παίξετε το παιχνίδι "Traffic Light", γι 'αυτό θα πρέπει να προετοιμάσετε μια ηχογράφηση εκ των προτέρων με θορύβους που είναι χαρακτηριστικοί της πολυάσχολης κυκλοφορίας. Ακούγοντας τα ηχητικά σήματα διαφόρων τρόπων μεταφοράς, τον θόρυβο του πλήθους κ.λπ., το παιδί ονομάζει τι συμβαίνει στο δρόμο. Αυτό συμβάλλει στην ανάπτυξη της ακουστικής του προσοχής.
Λογοθεραπεία γυμναστική για την ανάπτυξη της ομιλίας του παιδιού: μιμούμαστε όλα όσα ακούμε
Η Ονομοποιία ανάγεται στην επανάληψη διαφόρων φωνηέντων από ένα παιδί μετά από έναν ενήλικα. Για παράδειγμα, πώς ένας άντρας αναστενάζει «Ω-ω-ω!» Πώς ένας γάιδαρος φωνάζει «Εεεεε!» Μετά τα φωνήεντα, προχωράμε στα σύμφωνα - το δάσος κάνει θόρυβο "Sh-sh-sh", το κουνούπι τρίζει "Z-z-z", ο σκαντζόχοιρος βρυχάται "F-f-f". Επιπλέον, αφήστε το μωρό να απεικονίσει τις «φωνές» των καθημερινών αντικειμένων με ήχους - το νερό στάζει «σταγόνα-στάγδην», το ρολόι χτυπάει«τικ-τακ», το σφυρί καρφώνει «ταπ-τάπ».
Μπορείτε να μιμηθείτε τις φωνές πουλιών και ζώων χρησιμοποιώντας φιγούρες παιχνιδιών ή εικόνες με εικόνες κατοίκων του δάσους (τόσο των ενηλίκων όσο και των μωρών). Ζητήστε από το μωρό να δείξει πόσο δυνατά κραυγίζει ο μαμάς βάτραχος και πόσο ήσυχος είναι ο μικρός βάτραχος. Ανοίξτε του μια εικονογράφηση για το παραμύθι "Τρεις αρκούδες" και αφήστε τον να απαριθμήσει πώς γρυλίζει η αρκούδα του παπά, η μάνα αρκούδα γρυλίζει, πώς τρίζει το μωρό αρκουδάκι.
Το λογότυπο-ρυθμικό περιλαμβάνει ασκήσεις για επανάληψη πράξεων και ομοιοκαταληξιών μετά τον δάσκαλο με μουσική συνοδεία. Μπορείτε, για παράδειγμα, να παίξετε μια βόλτα, μιμούμενοι κινήσεις. Περπατάμε στη θέση τους, σηκώνουμε τα πόδια και τα γόνατά μας ψηλά, κουνάμε τα χέρια μας, «πέφτουμε σε μια τρύπα» (κάθουμε στο πάτωμα) και ούτω καθεξής.
Σχετικά με τις ομοιοκαταληξίες και τις γλωσσικές στροφές
Τα μοτίβα είναι μια πολύ αποτελεσματική μορφή άσκησης. Θα πρέπει να επιλέγονται για τέτοια γράμματα και ήχους, στην προφορά των οποίων το μωρό έχει τα πιο σοβαρά κενά. Υπάρχουν πολλά οφέλη από αυτά - είναι στη βελτίωση της λεκτικής, και στην ανάπτυξη της ακοής της ομιλίας και στην επέκταση του λεξιλογίου. Επιπλέον, οι σύντομες, αστείες γραμμές ομοιοκαταληξίας είναι ενδιαφέρουσες και διασκεδαστικές για να τις προφέρει ένα παιδί.
Η λογοθεραπευτική γυμναστική βρίσκει τη συνέχισή της στην ποίηση, στόχος της οποίας είναι να αυξήσει την ποσότητα αυτού που γίνεται κατανοητό και προφέρεται. Το ενεργητικό λεξιλόγιο, όπως γνωρίζετε, είναι αυτό που λέει το παιδί, παθητικό - αυτό που καταλαβαίνει. Το δεύτερο είναι πάντα μια τάξη μεγέθους μεγαλύτερο. Για τη συνολική ανάπτυξη και τη μετάβαση από το παθητικό στο ενεργητικό λεξιλόγιο, θα πρέπει να επικοινωνείτε πολύμωρό σε οποιεσδήποτε συνθήκες - σε μια βόλτα, στο δρόμο για το νηπιαγωγείο, στο τραπέζι κ.λπ.
Αν δεν είσαι τεμπέλης και χρησιμοποιείς την παραμικρή ευκαιρία για μια τέτοια επικοινωνία, υφαίνει δημιουργικά γλωσσόφιλα, παιχνίδια χεριών και δακτύλων, ασκήσεις άρθρωσης στην καθημερινότητα, τότε το αποτέλεσμα θα είναι σίγουρο.
Σημείωση για τον λογοθεραπευτή στο σπίτι
Δεν πρέπει να κολλάτε καθόλου με την καθαρότητα της προφοράς. Μικρά ελαττώματα ομιλίας τείνουν να υποχωρούν από μόνα τους με την πάροδο του χρόνου. Μερικές φορές συνδέονται με τα ανατομικά χαρακτηριστικά της συσκευής του λάρυγγα, του ρινοφάρυγγα και της γλώσσας και η λογοθεραπεία γυμναστική δεν βοηθά πάντα. Καθώς το παιδί μεγαλώνει, τα περισσότερα από αυτά τα προβλήματα εξαλείφονται αυτόματα.
Δεν πρέπει να ξεκινήσετε δραστηριότητες με ένα παιδί εάν για κάποιο λόγο δεν έχετε διάθεση και δεν μπορείτε να προσφέρετε μια ευχάριστη ατμόσφαιρα για το παιχνίδι, καλύτερα να το αναβάλετε για πιο επιτυχημένες στιγμές. Πάντα να πιστεύεις στο μωρό σου και να δείχνεις πόσο χαρούμενος είσαι για την παραμικρή επιτυχία. Εκτός από το άμεσο αποτέλεσμα λογοθεραπείας, τέτοια μαθήματα μπορούν να φέρουν εσάς και το μωρό σας ακόμα πιο κοντά και να σας χαρίσουν πολλές ενδιαφέρουσες στιγμές.
