Vladimir Ilyich Ulyanov (Λένιν) - Ρώσος επαναστάτης, θεωρητικός του μαρξισμού, πολιτικός και πολιτικός της ΕΣΣΔ, ο κύριος οργανωτής και ηγέτης της Οκτωβριανής Επανάστασης, ο δημιουργός του πρώτου σοσιαλιστικού κράτους στον κόσμο. Έτσι ξέρουν και θυμούνται όλοι τον Λένιν. Σήμερα θα ρίξουμε μια ματιά στον πολιτικό ηγέτη από την άλλη πλευρά και θα μάθουμε πώς ήταν στην παιδική του ηλικία.
Origin
Ο Βλαντιμίρ Ίλιτς γεννήθηκε στις 10 Απριλίου 1870 στη μικρή πόλη Simbirsk (τώρα Ulyanovsk), η οποία βρίσκεται στις όχθες του μεγάλου Βόλγα. Οι γονείς του ήταν εκπρόσωποι της διαφορετικής διανόησης. Εκτός από τον Βλαντιμίρ, η οικογένεια είχε άλλα πέντε παιδιά: τον Αλέξανδρο, τον Ντμίτρι, την Άννα, την Όλγα και τη Μαρία. Οι γονείς του Λένιν προσπάθησαν να μεγαλώσουν τα παιδιά τους τίμια, εργατικά, διαφοροποιημένα και ευαίσθητα στους άλλους. Ίσως χάρη σε αυτό αργότερα όλα τα παιδιά των Ουλιάνοφ έγιναν επαναστάτες.
Πατέρα
Ουλιάνοφ Ο Ίλια Νικολάεβιτς (1831-1886) καταγόταν από φτωχούς φιλισταίους του Αστραχάν. Από μικρός αντιμετώπισε δυσκολίες που, υπό τις συνθήκες του τσαρισμού, παραμονεύουν όλους τους μετανάστες από τον λαό που επιθυμούσεγια να αποκτήσουν εκπαίδευση. Μόνο χάρη στις εξαιρετικές ικανότητες και την επίμονη δουλειά, ο Ilya Nikolayevich κατάφερε να αποφοιτήσει από το Πανεπιστήμιο του Καζάν και να γίνει δάσκαλος των ακριβών επιστημών σε δευτεροβάθμια εκπαιδευτικά ιδρύματα του Nizhny Novgorod και της Penza. Ως αποτέλεσμα, του απονεμήθηκε ακόμη και ο τίτλος ευγενείας για τη μακροχρόνια υπηρεσία του.
Ο Ilya Nikolaevich Ulyanov για την εποχή του ήταν ένας προηγμένος άνθρωπος, κοντά στις ιδέες των φιλοσόφων της δεκαετίας του 1860. Υψηλά ιδανικά ξύπνησαν μέσα του όνειρα να υπηρετεί τους ανθρώπους και να τους διαφωτίσει.
Το 1869, ο I. N. Ulyanov άφησε τη δουλειά του ως δάσκαλος και έγινε επιθεωρητής και λίγο αργότερα διευθυντής των δημόσιων σχολείων του Simbirsk. Όντας αληθινός δάσκαλος και λάτρης της δημόσιας εκπαίδευσης, ήταν ερωτευμένος με τη δουλειά του με όλη του την καρδιά, δίνοντάς τα όλα.
Δραστηριότητες στον τομέα της δημόσιας εκπαίδευσης ανάγκασαν τον Ulyanov να ταξιδεύει συνεχώς στην επαρχία. Έφυγε από το σπίτι για εβδομάδες και μήνες, επισκεπτόμενος χωριά και χωριά. Οποιαδήποτε εποχή του χρόνου, ανεξάρτητα από τις καιρικές συνθήκες, ο Ilya Nikolayevich πήγε σε απομακρυσμένα μέρη, δημιούργησε σχολεία εκεί και βοήθησε δασκάλους στην καθιέρωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Αυτό το δύσκολο, αν και πολύ σημαντικό, έργο του πήρε μεγάλη δύναμη. Επιπλέον, η μεγαλύτερη δυσκολία δεν ήταν οι σκληροί χειμώνες, αλλά η ανάγκη καταπολέμησης της αντίστασης των γαιοκτημόνων, των κουλάκων και των αξιωματούχων, που απέτρεψαν εντελώς τη δημιουργία εκπαιδευτικών ιδρυμάτων. Δεν ήταν επίσης εύκολο να αποδείξει κανείς στο καθυστερημένο μέρος των αγροτών ότι θα ήταν εξαιρετικά χρήσιμο για αυτούς να μάθουν να διαβάζουν και να γράφουν.
Δεν νοιάζεται για τη γραφειοκρατία με τον καριερισμό, τη δουλοπρέπεια καιαδιαφορώντας για τον λαό, ο Ουλιάνοφ ήταν πραγματικός δημοκράτης. Απευθυνόμενος στους χωρικούς ήταν πάντα φιλικός. Ο Ilya Nikolayevich έδωσε μεγάλη προσοχή στο θέμα της διαφώτισης των μη ρωσικών λαών που κατοικούσαν στην περιοχή του Βόλγα. Αντιμετωπίζοντας τους με σεβασμό και κατανόηση, ξόδεψε πολύ χρόνο και ενέργεια στην οργάνωση σχολείων για μια κοινωνία καταπιεσμένη από τον τσαρισμό.
Οι προσπάθειες του Ουλιάνοφ απέδωσαν καρπούς: για σχεδόν δύο δεκαετίες της δραστηριότητάς του, ο αριθμός των σχολείων στην επαρχία Σιμπίρσκ έχει αυξηθεί σημαντικά. Μεγάλωσε πολλούς λαϊκούς δασκάλους υψηλής τάξης, οι οποίοι έγιναν γνωστοί ως «Ουλιάνοφσκ».
Mother
Η Μαρία Αλεξάντροβνα Ουλιάνοβα (1835-1916) ήταν κόρη ενός γιατρού. Μεγάλωσε στην επαρχία και μπόρεσε να λάβει μόνο μια εκπαίδευση στο σπίτι. Λόγω έλλειψης κονδυλίων, δεν κατέστη δυνατή η συνέχιση των σπουδών της, κάτι που μετάνιωσε πολύ. Αλλά όντας πολύ προικισμένη και περίεργη, η Μαρία Αλεξάντροβνα έμαθε εύκολα πολλές γλώσσες, τις οποίες δίδαξε αργότερα στα παιδιά. Επιπλέον, διάβαζε πολύ και έπαιζε πιάνο υπέροχα. Μετά από αυτοεκπαίδευση, η Ulyanova κατάφερε να περάσει τις εξετάσεις για τον τίτλο του δασκάλου εξωτερικά. Η ίδια, όπως και ο σύζυγός της, ήταν παθιασμένη με το θέμα της δημόσιας εκπαίδευσης. Ωστόσο, η Ουλιάνοβα δεν είχε την ευκαιρία να εργαστεί ως δασκάλα: η καθαριότητα του σπιτιού, η ανατροφή των παιδιών και η φροντίδα της εστίας της έπαιρναν όλο τον χρόνο.
οικογένεια Ulyanov
Η αγάπη και η αρμονία βασίλευαν πάντα στην οικογένεια Ουλιάνοφ. Παρά την πολυάσχολη δουλειά του, ο Ilya Nikolayevich ήταν ένας υποδειγματικός οικογενειάρχης και πάντα έβρισκε χρόνο για τη γυναίκα και τα παιδιά του. Κοίταξαν τον πατέρα τουςκαι είδαμε πόση προσπάθεια ήταν έτοιμος να αφιερώσει στη δημόσια εκπαίδευση, πόσο αυστηρός ήταν στην εκτέλεση των καθηκόντων του και πόση χαρά του έφερε το άνοιγμα νέων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων. Η ζωή του πατέρα του, η αφοσίωσή του στη δουλειά, η προσοχή στους ανθρώπους και η σεμνότητα προς τον εαυτό του, είχαν μεγάλη εκπαιδευτική σημασία για τα αδέρφια και τις αδερφές του Λένιν. Στην οικογένεια Ουλιάνοφ, η εξουσία του Ίλια Νικολάεβιτς ήταν ακλόνητη.
Στην ανατροφή των παιδιών, ο Ουλιάνοφ βασίστηκε στις απόψεις του επαναστάτη δημοκράτη N. A. Dobrolyubov - μετριάστηκε τη θέλησή τους, τους δίδαξε να κατανοούν τη ζωή, ανέπτυξε μια λαχτάρα για γνώση και, τέλος, τους δίδαξε να είναι αυστηροί με τον εαυτό τους και τις πράξεις τους. Επιπλέον, δίδασκε στα παιδιά την αλήθεια και την ειλικρίνεια. Διαβάζοντας στα παιδιά του N. A. Nekrasov, ο πατέρας τους ενστάλαξε την αγάπη για τη λογοτεχνία από μικρή ηλικία.
Ο Ilya Nikolayevich πάντα χαιρόταν με την επιτυχία των παιδιών του και έτσι τα ενέπνευσε να κάνουν περισσότερα. Δεν άντεξε τη ματαιοδοξία και το ίδιο απαιτούσε από την οικογένειά του. Ήταν ένας συναρπαστικός αφηγητής και δεν απέφευγε ποτέ από παιδικές ερωτήσεις.
Η Μαρία Αλεξάντροβνα Ουλιάνοβα είχε ένα σπάνιο εκπαιδευτικό ταλέντο. Όντας πάντα φιλική και ευγενική, δεν ντρόπιαζε τα παιδιά, αλλά ήξερε να διατηρεί την πειθαρχία στην οικογένεια. Η γυναίκα μετέδωσε την οργάνωση, την ακρίβεια, τη λιτότητα και τη σεμνότητά της στα παιδιά. Παρά την εξωτερική της ευθραυστότητα, ήταν προικισμένη με αρρενωπότητα, ανθεκτικότητα και ανιδιοτέλεια και αυτό το έδειξε πολλές φορές στα χρόνια των δύσκολων δοκιμασιών.
Το περιβάλλον στην οικογένεια ήταν ευνοϊκό για την ανάπτυξη του χαρακτήρα και του μυαλού των παιδιών. Οι γονείς του Λένιν δεν καταπίεσαν ποτέη φυσική ζωντάνια των παιδιών, ακόμη και το αντίστροφο, την ενθάρρυνε. Αν το καλοκαίρι στο χωριό ο μικρός Volodya ήθελε να κάνει μια σύντομη διαδρομή από το παράθυρο, κανείς δεν τον σταμάτησε. Επιπλέον, για να μην πληγωθεί ο γιος, ο πατέρας έκανε ξύλινα σκαλοπάτια κοντά στο παράθυρο. Όταν τα μεγαλύτερα παιδιά αποφάσισαν να εκδώσουν ένα περιοδικό για το σπίτι, ο καθένας, στο μέτρο των δυνατοτήτων του, συνέβαλε στο πάθος του. Αυτά και πολλά άλλα ενδιαφέροντα γεγονότα από την παιδική ηλικία του Λένιν πάντα προκαλούσαν έκπληξη στην κοινωνία.
Οι Ουλιάνοφ δίδαξαν στα παιδιά όχι μόνο να συνειδητοποιούν τις δημιουργικές τους ικανότητες, αλλά και να εργάζονται. Από νωρίς είχαν την ευκαιρία να υπηρετήσουν τον εαυτό τους και να βοηθήσουν μόνοι τους τους μεγαλύτερους. Πάντα βοηθούσαν τη μητέρα τους να φροντίζει τον κήπο και να κανονίζει πάρτι τσαγιού στο κιόσκι: τα αγόρια κουβαλούσαν καρέκλες και πιάτα και τα κορίτσια βοήθησαν να πλύνουν τα πιάτα μετά. Επιπλέον, τα κορίτσια έπρεπε να φροντίζουν πάντα τα ρούχα τους και τα ρούχα των αδελφών τους.
Λένιν ως παιδί
Η παιδική ηλικία του μελλοντικού επαναστάτη ήταν φωτεινή και χαρούμενη. Μεγάλωσε ως ένα υγιές, χαρούμενο και φριχτό αγόρι. Ο Volodya κληρονόμησε την εμφάνιση και την κοινωνικότητά του από τον πατέρα του. Ήταν συνεχώς ο εμπνευστής των παιδικών παιχνιδιών. Στα παιχνίδια, ο Λένιν ήταν δίκαιος και δεν ανεχόταν καυγάδες. Ήδη σε ηλικία πέντε ετών, ο Volodya διάβαζε πολύ καλά.
Γυμνάσιο Simbirsk
Το πρώτο μέρος όπου σπούδασε ο Λένιν ήταν το κλασικό γυμνάσιο του Simbirsk. Ήδη σε εκείνη την ηλικία φάνηκε η ανατροφή και η αυτοπειθαρχία του. Κάθε πρωί ο Volodya σηκωνόταν μόνος του στις επτά ακριβώς, πλένονταν μέχρι τη μέση και έστρωνε το κρεβάτι. Πριν πάρει πρωινό, είχε χρόνο να επαναλάβει τα μαθήματα. Στις οκτώ και μισή ο Ουλιάνοφ ήταν στο γυμνάσιο,που βρίσκεται λίγα τετράγωνα από το σπίτι. Έτσι ήταν μέρα με τη μέρα, για οκτώ χρόνια.
Στο γυμνάσιο, χάρη σε ένα περίεργο μυαλό και μια ζωηρή στάση στα μαθήματα, ο Λένιν έγινε αμέσως ο καλύτερος μαθητής. Η ψυχραιμία του, η ικανότητα να φέρει το θέμα στο τέλος, η ειλικρίνεια και η απλότητα στην επικοινωνία, καθώς και η ετοιμότητα να βοηθήσει ανά πάσα στιγμή, προσέλκυσαν πολύ τους συντρόφους του. Ο Ουλιάνοφ δεν υστέρησε στην αθλητική ανάπτυξη - ήταν καλός κολυμβητής, σκακιστής και σκέιτερ.
Σχηματισμός επαναστατικών απόψεων
Η παιδική ηλικία και η νεότητα του Βλαντιμίρ Ίλιτς σημαδεύτηκαν από χρόνια σκληρής αντίδρασης που βασίλεψαν στη Ρωσία. Οποιαδήποτε εκδήλωση ελεύθερης σκέψης αποκλείστηκε και διώχθηκε. Αργότερα, ο Λένιν αποκάλεσε αυτή την περίοδο «μια αχαλίνωτη, απίστευτα παράλογη και κτηνώδη αντίδραση». Εφόσον εκείνη την εποχή, όλοι οι ελεύθεροι στοχαστές εκδιώχθηκαν από τα εκπαιδευτικά ιδρύματα, το γυμνάσιο δεν έγινε χώρος ανάπτυξης των κοινωνικών του ιδανικών.
Η κοσμοθεωρία του Λένιν στην παιδική του ηλικία επηρεάστηκε κυρίως από την οικογενειακή ανατροφή και το προσωπικό παράδειγμα των γονιών του. Επιπλέον, ο μεγαλύτερος αδελφός του Αλέξανδρος ήταν αδιαμφισβήτητη αυθεντία για τον Βλαντιμίρ Ίλιτς από την πρώιμη παιδική ηλικία. Ο Volodya προσπάθησε να είναι σαν αυτόν σε όλα, και σε οποιαδήποτε δύσκολη κατάσταση σκεφτόταν: "Τι θα έκανε η Σάσα;" Με τον καιρό, η εξουσία του αδερφού αυξήθηκε μόνο. Από τον Αλέξανδρο έμαθε ο Βλαντιμίρ για τον μαρξισμό.
Ο Σάσα Ουλιάνοφ ήταν ένας πολύ ταλαντούχος νεαρός άνδρας. Από μικρός κατέκτησε τους πάντες με τα υψηλά ηθικά του προσόντα και την ισχυρή θέλησή του. Όπως ο πατέρας του, ο Αλέξανδρος ήταν σοβαρός, στοχαστικός, αυστηρός με τον εαυτό του καιέκθεση. Σε σχέση με τα μικρότερα αδέρφια και τις αδερφές του, ήταν στοργικός και ευαίσθητος, επομένως δεν είναι περίεργο που όλα τα παιδιά της οικογένειας τον αγαπούσαν.
Ανάλυση της περιβάλλουσας πραγματικότητας
Από τα πρώτα του νιάτα, ο Volodya Ulyanov κοίταζε άγρυπνα τη γύρω πραγματικότητα και την ανέλυε. Όντας ένα ειλικρινές άτομο που δεν ανέχεται την υποκρισία και το ψέμα, είδε γρήγορα τη γραμμή μεταξύ πίστης και θρησκείας. Η τελευταία ώθηση για αυτό ήταν η σκηνή που τον εξόργισε μέχρι τα βάθη. Κάποτε, ο Ilya Nikolaevich μιλούσε στο σπίτι του με έναν επισκέπτη και είπε ότι τα παιδιά του δεν πήγαιναν καλά στην εκκλησία. Ο εξαγριωμένος καλεσμένος, κοιτάζοντας τον Βλαντιμίρ, είπε: «Σλας, πρέπει να μαστιγώσεις!» Αρκετά θυμωμένο, το παιδί βγήκε τρέχοντας από το σπίτι και έσκισε το σταυρό. Επομένως, η απάντηση στο κοινό ερώτημα για το αν ο Λένιν βαφτίστηκε είναι θετική, σε αντίθεση με την προσωπική του στάση απέναντι στη θρησκεία.
Αναλύοντας στενά τη ζωή, ο Βλαντιμίρ είδε την ανάγκη να ζουν οι απλοί άνθρωποι και την οργή που αντιμετωπίζουν οι αγρότες και οι εργάτες. Άκουγε πολύ προσεκτικά τις ιστορίες του πατέρα του για την άγνοια και το σκοτάδι που βασίλευε στα χωριά, καθώς και για την αυθαιρεσία της εξουσίας και την κατάσταση των χωρικών. Επικοινωνώντας με τους σκληρά εργαζόμενους, παρατήρησε την απαξιωμένη και ταπεινωτική θέση των μη ρωσικών εθνικοτήτων: Τάταροι, Τσούβας, Μορντβίνοι, Ουντμούρτ και άλλοι. Παρ' όλη την ψυχραιμία του Λένιν στην παιδική του ηλικία, η καρδιά του ήταν γεμάτη με φλεγόμενο μίσος για τους καταπιεστές του λαού.
Βοήθεια Okhotnikov
Η συμπάθεια του μελλοντικού ηγέτη για τις εθνικότητες που καταπιέζονται από τον τσαρισμό φαίνεται ξεκάθαρα από το γεγονός ότι στις ανώτερες τάξεις του γυμνασίου βοήθησε τον δάσκαλο του σχολείου ΤσουβάςN. Okhotnikov να προετοιμαστεί για τις εγγραφές. Οι Τσουβάς είχαν εξαιρετικές μαθηματικές ικανότητες και ονειρευόντουσαν με πάθος να αποκτήσουν ανώτερη εκπαίδευση. Για να μπει στο πανεπιστήμιο χρειαζόταν πιστοποιητικό εγγραφής, το οποίο εκδίδεται μετά από εξετάσεις σε διάφορα μαθήματα, συμπεριλαμβανομένων των αρχαίων γλωσσών. Ήταν πολύ δύσκολο για τον Okhotnikov να μελετήσει μόνος του αυτές τις γλώσσες και δεν είχε χρήματα για δάσκαλο. Έχοντας μάθει για την απελπιστική κατάσταση του Τσουβάς, ο μαθητής γυμνασίου Vladimir Ulyanov αποφάσισε να τον βοηθήσει δωρεάν. Για ενάμιση χρόνο, ο Λένιν σπούδαζε με τον Okhotnikov τρεις φορές την εβδομάδα, με αποτέλεσμα να λάβει πιστοποιητικό εγγραφής και να εισέλθει με επιτυχία σε ένα ανώτατο εκπαιδευτικό ίδρυμα.
Λογοτεχνία
Τα βιβλία είχαν σημαντική επιρροή στη διαμόρφωση της προσωπικότητας του Βλαντιμίρ Λένιν. Πάνω απ 'όλα αγαπούσε τα έργα των Πούσκιν, Λερμόντοφ, Γκόγκολ, Νεκράσοφ, Τουργκένιεφ και Σάλτικοφ-Στσέντριν. Το επαναστατικό πνεύμα του Λένιν ενισχύθηκε από τα βιβλία των Herzen, Belinsky, Dobrolyubov, Chernyshevsky και Pisarev. Χάρη στα γραπτά των επαναστατών δημοκρατών, ο νεαρός Λένιν άρχισε να μισεί την κοινωνικοπολιτική δομή της τσαρικής Ρωσίας. Ο Βλαντιμίρ Ίλιτς στα νιάτα του γοητεύτηκε από τα έργα των ποιητών της σατιρικής έκδοσης Iskra. Αυτό το περιοδικό ήταν ένα από τα κύρια όργανα του επαναστατικού Τύπου. Σε αυτό, διάφοροι ποιητές μίλησαν ενάντια στον ευγενή-αστικό φιλελευθερισμό και την δουλοπαροικία.
Σαν παιδί, ήταν δύσκολο για τον Λένιν να κρύψει τις επαναστατικές του απόψεις, έτσι από καιρό σε καιρό εμφανίζονταν οι αντανακλάσεις τους στα γραπτά του. Μια μέρα σκηνοθέτηςΤο Gymnasium F. Kerensky (πατέρας του μετέπειτα διάσημου σοσιαλεπαναστάτη A. Kerensky), ο οποίος έδινε πάντα τα έργα του Vladimir Ulyanov ως παράδειγμα σε άλλους μαθητές, τον προειδοποίησε: «Για ποιες καταπιεσμένες τάξεις γράφεις;».
Απώλεια πατέρα και αδελφού
Στα νιάτα του, ο Λένιν γνώρισε πολλές σοβαρές ανατροπές. Έτσι, τον Ιανουάριο του 1886 πέθανε ο 54χρονος πατέρας του. Τον Μάρτιο του επόμενου έτους, όταν η οικογένεια μόλις άρχιζε να αναρρώνει από μια τρομερή θλίψη, ο Alexander Ulyanov συνελήφθη επειδή συμμετείχε στην προετοιμασία της απόπειρας δολοφονίας του Αλέξανδρου Γ' στην Αγία Πετρούπολη. Ακολουθώντας τον, συνελήφθη η Άννα Ουλιάνοβα, η οποία επίσης σπούδασε στο πανεπιστήμιο.
Κανείς στην οικογένεια δεν γνώριζε ότι ο Αλεξάντερ Ίλιτς είχε ξεκινήσει έναν επαναστατικό δρόμο. Σπούδασε έξοχα στο Πανεπιστήμιο της Αγίας Πετρούπολης. Τα επιτεύγματα του νεαρού άνδρα στον τομέα της χημείας και της ζωολογίας τράβηξαν την προσοχή πολλών επιφανών επιστημόνων. Για ένα από τα έργα του, που γράφτηκε στο τρίτο έτος του πανεπιστημίου, έλαβε ένα χρυσό μετάλλιο. Οι δάσκαλοι προέβλεψαν τον Αλέξανδρο Ίλιτς ως καθηγητή.
Το τελευταίο καλοκαίρι που ο A. I. Ulyanov πέρασε στο σπίτι, αφοσιώθηκε στη συγγραφή μιας διατριβής. Κανείς δεν ήξερε ότι ενώ βρισκόταν στην Αγία Πετρούπολη, ο νεαρός παρακολουθεί επαναστατικούς κύκλους και διεξάγει πολιτική προπαγάνδα μεταξύ των εργατών.
Ένας συγγενής των Ουλιάνοφ έγραψε για τη σύλληψη του Αλέξανδρου και της Άννας στην πόλη Σιμπίρσκ. Φοβούμενη για την αντίδραση της Μαρίας Αλεξάντροβνα, έστειλε ένα γράμμα όχι σε αυτήν, αλλά σε έναν στενό οικογενειακό φίλο, V. V. Kashkadamova, ο οποίος εργαζόταν ως δάσκαλος. Τηλεφώνησε αμέσωςΒλαντιμίρ και του έδωσε τα θλιβερά νέα. Σύμφωνα με τα απομνημονεύματα της Kashkadamova, ο Βλαντιμίρ έμεινε σιωπηλός για μεγάλο χρονικό διάστημα και στη συνέχεια είπε: "Αλλά αυτό είναι ένα σοβαρό θέμα, μπορεί να τελειώσει άσχημα για τη Σάσα". Δεν ήταν εύκολη υπόθεση για τον νεαρό να προετοιμάσει τη μητέρα του για τα θλιβερά νέα και την ηθική της υποστήριξη. Η είδηση για αυτό που συνέβη αμέσως διαδόθηκε σε μια μικρή πόλη, μετά την οποία όλοι όσοι τους είχαν επισκεφτεί προηγουμένως, ολόκληρη η φιλελεύθερη κοινωνία, απαρνήθηκαν τους Ουλιάνοφ. Εκείνη τη στιγμή, ο Vladimir Ilyich Ulyanov (Λένιν) είδε με απόλυτη ακρίβεια το αληθινό δειλό πρόσωπο της φιλελεύθερης διανόησης.
Η Μαρία Αλεξάντροβνα ήταν παρούσα κατά τη διάρκεια της δίκης του γιου της και των συντρόφων του. Εκείνη άκουσε την ομιλία του, γεμάτη με τη βαθύτατη πεποίθηση και καταγγέλλοντας την τσαρική απολυταρχία. Ο Αλέξανδρος δεν αμφέβαλλε για το αναπόφευκτο της νίκης του σοσιαλισμού επί της παλιάς κοινωνικής τάξης. Αργότερα, η Μαρία Αλεξάντροβνα θα πει ότι δεν περίμενε ότι ο γιος της θα μπορούσε να μιλήσει τόσο ανοιχτά, εύγλωττα και πειστικά για πολιτικά ζητήματα. Μαζί με την περηφάνια, την κυρίευσε η απόγνωση, εξαιτίας της οποίας δεν μπόρεσε ποτέ να δει το τέλος της συνάντησης και έφυγε από την αίθουσα του δικαστηρίου.
8 Μαΐου 1887 Ο 21χρονος Alexander Ulyanov εκτελέστηκε. Αυτό το γεγονός συγκλόνισε τον Βλαντιμίρ Ίλιτς και ενίσχυσε τελικά το επαναστατικό του πνεύμα. Ο Α. Ι. Ουλιάνοβα έγραψε συναρπαστικά λόγια για τους αδελφούς: «Ο Αλέξανδρος Ίλιτς πέθανε ως ήρωας και το αίμα του, με τη λάμψη μιας επαναστατικής φωτιάς, φώτισε το μονοπάτι του αδελφού του, Βλαντιμίρ, που τον ακολούθησε.»
Υποκλίνοντας μπροστά στο θάρρος και την αφοσίωση του αδερφού του, ο Βλαντιμίρ απέρριψε ωστόσο τον τρομοκρατικό δρόμο που είχε επιλέξει. Αποφάσισε αποφασιστικά «Θα πάμεμε άλλο τρόπο. Δεν είναι αυτός ο τρόπος για να πας."
Αποφοίτηση από το γυμνάσιο
Στις τραγικές μέρες για την οικογένεια Ουλιάνοφ, τα αδέρφια και οι αδερφές του Λένιν δεν μπορούσαν να βρουν χώρο για τον εαυτό τους. Ο Βλαντιμίρ Ίλιτς, από την άλλη, έδειξε απίστευτη αντοχή: σπούδασε σκληρά και πέρασε έξοχα τις εξετάσεις για πιστοποιητικό εγγραφής. Όντας ο μικρότερος στην τάξη, ήταν και ο μόνος που έλαβε δίπλωμα με μετάλλιο. Οι αρχές του γυμνασίου δίστασαν για αρκετή ώρα πριν παραδώσουν ένα τέτοιο βραβείο στον αδελφό του εκτελεσθέντος «εγκληματία». Ωστόσο, οι βαθιές γνώσεις και οι εξαιρετικές ικανότητες του Λένιν ήταν πολύ εμφανείς. Φεύγοντας από το γυμνάσιο, ο Vladimir Ilyich έλαβε μια καλή αναφορά από τον σκηνοθέτη, στην οποία σημειώθηκε η ακρίβεια, η εργατικότητα και το ταλέντο του. Έτσι τελείωσε η παιδική ηλικία του Λένιν.
