Πολλοί επιστήμονες έπαιξαν σημαντικό ρόλο στην ανάπτυξη της τηλεόρασης, συνεισφέροντας στο κομμάτι όπου οι γνώσεις τους χρειαζόταν περισσότερο. Το Rosing είναι ένα ζωντανό παράδειγμα του πώς ένας περίεργος νους ώθησε να μελετήσει, να κατανοήσει τις περιπλοκές της φυσικής, του ηλεκτρισμού. Έχοντας δημιουργήσει μια τηλεοπτική μετάδοση εικόνων, έκανε αυτό που θεωρείται πλέον συνηθισμένο - μαζί με τον ήχο, εμφανίστηκε μια εικόνα στην τηλεόραση. Ποιο είναι το παρελθόν του διάσημου μηχανικού-εφευρέτη και ποια άλλα προσόντα αποδίδονται στον Μπόρις Ρόζινγκ - σε αυτό το άρθρο.
Η καταγωγή του επιστήμονα
Η οικογένεια Rosing έχει ευγενείς ρίζες. Κατά τη διάρκεια της βασιλείας του Μεγάλου Πέτρου, ξεκίνησε η ενεργός κατασκευή πόλεων, ναυπηγείων και πλοίων. Αυτό απαιτούσε πολλούς ειδικούς σε στενές περιοχές, και η Ρωσία ήταν στην ευχάριστη θέση να δεχτεί νέους ανθρώπους στο κράτος της. Έτσι ο Peter Rosing και η οικογένειά του εμφανίστηκαν στην αυτοκρατορία και έμειναν εκεί για να ζήσουν, όπως έκαναν πολλοί συμπατριώτες τους αργότερα. Οι ολλανδικές ρίζες δεν ξεχάστηκαν, το επώνυμο εκτιμά ιδιαίτερα το παρελθόν και την εκπαίδευση γενικότερα. Ο πατέρας του Boris Rosing, Leo, ήταν υπάλληλος. Εκπλήρωση των καθηκόντων τους μεμε κάθε ευθύνη, έλαβε το αξίωμα του Επικρατικού Συμβούλου, μετά το οποίο παραιτήθηκε.
Η μητέρα του μελλοντικού επιστήμονα, Λιουντμίλα Φιοντόροβνα, επίσης δεν φημιζόταν ότι ήταν αμόρφωτη: ως νοικοκυρά, μπορούσε να μιλούσε άπταιστα τρεις γλώσσες και να διοικούσε το νοικοκυριό με ικανοποίηση. Ο Boris Lvovich Rosing γεννήθηκε στις 5 Μαΐου, η πατρίδα του έγινε η ισχυρή Αγία Πετρούπολη. Προσέγγισε την προπόνηση με υπευθυνότητα, το 1887 αποφοίτησε από το γυμνάσιο με ένα βραβείο - ένα χρυσό μετάλλιο.
Αρχές ενός νεαρού επιστήμονα
Έχοντας επιλέξει τις ακριβείς επιστήμες ως δικές του, ο νεαρός μπήκε στο Πανεπιστήμιο της Αγίας Πετρούπολης στη Φυσικομαθηματική Σχολή, από την οποία αποφοίτησε το 1891 με δίπλωμα πρώτου βαθμού. Σε αυτό, δεν χώρισε με το πανεπιστήμιο για πάντα - ένας επιτυχημένος φοιτητής, ο Μπόρις Λβόβιτς, έμεινε για να γίνει καθηγητής. Το 1892 επέλεξε ως τόπο εργασίας το Ινστιτούτο Τεχνολογίας της Αγίας Πετρούπολης, όπου δίδαξε για τα επόμενα 3 χρόνια. Το 1895 άρχισε να διδάσκει μαθητές στη Σχολή Πυροβολικού Konstantinovsky.
Είναι ενδιαφέρον ότι ο Boris Lvovich Rosing ήταν της άποψης ότι όλοι αξίζουν τριτοβάθμια εκπαίδευση, ενώ πολλοί καθηγητές προτιμούσαν να σπουδάζουν μόνο με άνδρες φοιτητές. Υποστηρίζοντας τα Γυναικεία Μαθήματα του Πολυτεχνείου της Αγίας Πετρούπολης, έγινε κοσμήτορας στην Ηλεκτρομηχανική Σχολή. Ως καθηγητής άρχισε να παρατηρεί προβλήματα στην ηλεκτρονική μετάδοση εικόνων - η μηχανική σάρωση επέτρεπε τη μετάδοση φωτογραφιών, αλλά είχε πολλά μειονεκτήματα. Έτσι γεννήθηκε η ιδέα να δημιουργηθεί η πρώτη μέθοδος ηλεκτρονικής εγγραφής.
Η ουσία των εφευρέσεων
Rosing Boris Lvovich πάντα έβαζε τις εφευρέσεις σε τάξη μεγέθους υψηλότερη από τη διδασκαλία, δουλεύοντας ως δάσκαλος. Η ουσία της δουλειάς του ήταν να βρει έναν τρόπο μετάδοσης εικόνων σε απόσταση. Κατανοώντας τη μεγάλη σημασία των καρπών της εργασίας του, ο Boris Lvovich έλαβε δίπλωμα ευρεσιτεχνίας όχι μόνο στη Ρωσία, αλλά και στην Αγγλία, την Αμερική και τη Γερμανία. Επιπλέον, ο επιστήμονας προσέλκυσε το ερώτημα ποιες διεργασίες συμβαίνουν κατά το φαινόμενο του μαγνητισμού μεταξύ δύο αντικειμένων. Έτσι, επέλεξε τις διεργασίες που συμβαίνουν σε δύο σώματα κατά την αντιστροφή της μαγνήτισης ως θέμα του για μια διατριβή στο τέλος του πανεπιστημίου. Αργότερα, ο Rosing προσπάθησε να εξαγάγει έναν τύπο για την επιμήκυνση ενός σύρματος, καθώς παρατήρησε αλλαγές στο μήκος του κατά την αντιστροφή της μαγνήτισης.
Η γνώση στον τομέα του μαγνητισμού του επέτρεψε, όπως πολλοί Ρώσοι εφευρέτες, να ασχοληθεί με ένα άλλο πρόβλημα. Ο Boris Lvovich σκέφτηκε να δημιουργήσει ένα ολόκληρο σύστημα μπαταριών με ένα κινούμενο στρώμα ηλεκτρολυτών. Επιπλέον, η χρήση ηλεκτρικής ενέργειας θα ήταν πιο οικονομική από τη θερμική ενέργεια και επομένως η μετατροπή ενός τύπου ενέργειας σε άλλο θα μπορούσε να λύσει το πρόβλημα της έλλειψης και της αλόγιστης χρήσης της θερμότητας.
Πλεονέκτημα πολλαπλών γνώσεων
Τα παραπάνω έργα δεν εξαντλούν τα πλεονεκτήματα του Boris Lvovich. Εργάστηκε σε ένα σύστημα ηλεκτρικής σηματοδότησης που μπορούσε να χωρέσει τις εργασίες πυροσβεστικών σταθμών, τηλεγραφών εντολών, τηλεφωνικών κέντρων. Το πλεονέκτημα τέτοιων συναγερμών ήταν η αυτόματη απενεργοποίηση, η οποία ήταν πολύ βολική σε μεγάλαεπιχειρήσεις.
Πολλές γνώσεις στον τομέα της έρευνας του ηλεκτρισμού και των μαγνητικών πεδίων δεν ήταν διαθέσιμες στα ρωσικά, αλλά κληρονόμησε όχι μόνο τη δίψα του πατέρα του για γνώσεις σχετικά με τη μηχανική και τα μαθηματικά, αλλά και τον σεβασμό της μητέρας του για τις ξένες γλώσσες. Ο Μπόρις Ρόζινγκ γνώριζε πολλά από αυτά, ώστε να μπορεί να ενημερώνεται για τις τελευταίες εφευρέσεις. Κριτικές, περιλήψεις, άρθρα του για σχολικά βιβλία φυσικής σε ξένες γλώσσες δημοσιεύτηκαν στο περιοδικό Electricity.
Ηλεκτρικό Τηλεσκόπιο
Αυτός ο όρος ήταν κοινός πολύ νωρίτερα από την τηλεόραση. Ο Μπόρις Λβόβιτς άρχισε να εργάζεται στην ηλεκτρική τηλεσκοπία, με τα δικά του λόγια, το 1897. Ακόμη και τότε, προτάθηκαν διάφορες λύσεις σε διάφορες χώρες: η χρήση μηχανικών συσκευών για τη σάρωση εικόνων σε στοιχεία. Οι Ρώσοι εφευρέθηκαν χρησιμοποιώντας κυρίως τις απλούστερες οπτικο-μηχανικές συσκευές. Ο Μπόρις Λβόβιτς είδε έναν τεράστιο αριθμό ελλείψεων σε αυτά μετά από αρκετά χρόνια έρευνάς τους.
Τηλεόραση Ο Boris Rosing σημείωσε επιτυχία μόνο εάν τα αδρανή συστήματα αντικατασταθούν από αδρανή. Αλλά ένα τέτοιο σύστημα δεν έχει βρεθεί ακόμη. Ο Μπόρις Λβόβιτς έψαξε ανάμεσα σε ξένες ανακαλύψεις, αλλά τις βρήκε στο εργαστήριό του, στο Τεχνολογικό Ινστιτούτο. Υπήρχε ένας παλμογράφος με καθοδικό σωλήνα που έπιασε μια δέσμη ηλεκτρονίων και στην οθόνη εμφανίστηκαν περίπλοκα σχήματα. Ήταν αυτή που έγινε η βάση για την ανακάλυψη ενός νέου τρόπου μετάδοσης εικόνων. Αργότερα, αφού μελετήθηκαν οι φωτοηλεκτρικές ιδιότητες των άλλωνουσίες, ο Boris Lvovich σχημάτισε ένα ολόκληρο σύστημα. Τώρα η τηλεόραση χρησιμοποιεί τις ίδιες μεθόδους που ανέπτυξε ο Ρώσος επιστήμονας πριν από πολύ καιρό.
Η κοινωνία αποτίει φόρο τιμής
Απαιτήθηκαν 10 χρόνια δουλειάς για να δημιουργηθεί ένα τέτοιο σύστημα που δεν θα είχε σημαντικά ελαττώματα. Η Rosing δεν περίμενε υλική υποστήριξη, και δεν υπήρχε καμία. Καθ' όλη τη διάρκεια της έρευνας, βελτίωσε τους απογόνους του. Έτσι ήδη μετά το 1912, όταν η Ρωσική Τεχνική Εταιρεία εκτίμησε το αποτέλεσμα της δουλειάς του και του απένειμε χρυσό μετάλλιο (για επιτεύγματα στα ηλεκτρικά τηλεσκόπια), ο Μπόρις Ρόζινγκ συνέχισε να εργάζεται στο σύστημα. Αντικατέστησε τον σωλήνα με αέριο με έναν σωλήνα κενού, εφάρμοσε τις ιδιότητες ενός διαμήκους μαγνητικού πεδίου και άλλαξε επανειλημμένα τον αριθμό των στροφών του αμπέρ του πηνίου.
Το 1924, αποτίοντας φόρο τιμής στα πλεονεκτήματα, το Πειραματικό Ηλεκτροτεχνικό Εργαστήριο Λένιν προσκάλεσε τον Μπόρις Λβόβιτς ως ανώτερο ερευνητή. Όμως ο επιστήμονας δεν σταμάτησε εκεί. Το 1924-1925 κατασκευάζονταν ήδη μηχανές για τη διευκόλυνση του προσανατολισμού των τυφλών. Το εργαστήριο κατέστησε δυνατή τη βελτίωση των διόπτρων Galilean και τη φωτογραφία του ήχου (η βάση για τη δημιουργία συσκευών για τυφλούς).
Περαιτέρω δραστηριότητες
Η Φυσική και Μαθηματική Εταιρεία, την οποία δημιούργησε ο Μπόρις Λβόβιτς το 1920, συνεχίζει να ασχολείται με προβλήματα που ήταν σχετικά εκείνη την εποχή, χωρίς να σταματήσει να λειτουργεί ακόμη και κατά τη διάρκεια της πείνας του 1922. Ενώ υπηρετούσε ως πρόεδρος αυτής της εταιρείας, ο Boris Rosing είχε την ευκαιρία να δημιουργήσει μια έκθεσησχετικά με τον διανυσματικό μονόλογο, η πρόταση ενός απλοποιημένου τύπου βασισμένου στο επιπεδόμετρο Amsler. Το 1923, το βιβλίο του ερευνητή, Ηλεκτρικό Τηλεσκόπιο. Άμεσες εργασίες και επιτεύγματα."
Το πολιτικό σύστημα της ΕΣΣΔ δεν λυπόταν κανέναν εκείνη την εποχή: το 1931, ο επιστήμονας συνελήφθη με την κατηγορία ότι «βοηθούσε τους αντεπαναστάτες». Ήταν μια περίοδος καταστολής της διανόησης (συμπεριλαμβανομένων των Ρώσων εφευρετών). Το γεγονός ότι δάνεισε χρήματα σε έναν φίλο θεωρήθηκε ως κακόβουλη πρόθεση. Μόνο χάρη στη μεσολάβηση ισχυρών φίλων, ο Μπόρις Ρόζινγκ μεταφέρθηκε στο Αρχάγγελσκ.
Μεγάλη κληρονομιά
Μια εγκεφαλική αιμορραγία το 1933, στις 20 Απριλίου, έκοψε τη ζωή του Μπόρις Λβόβιτς. Πέθανε σε ηλικία 63 ετών και τάφηκε στο Αρχάγγελσκ. Η έρευνα αυτού του ανθρώπου δεν πέρασε απαρατήρητη. Όπως το έθεσε ο ίδιος το 1925 για τις εφευρέσεις του: «Θα έρθει η στιγμή που το ηλεκτρικό τηλεσκόπιο θα εξαπλωθεί παντού και θα γίνει τόσο απαραίτητο όσο το τηλέφωνο». Και έτσι έγινε.
Η βιογραφία του Boris Rosing δεν είναι λιγότερο ενδιαφέρουσα από τις εφευρέσεις του. Η διαμόρφωση μιας ισχυρής προσωπικότητας, ενός επιστήμονα, διψασμένου για γνώση, δείχνει ξεκάθαρα ότι οι σπουδαίοι άνθρωποι δεν γεννιούνται, αλλά γίνονται. Οι εφευρέσεις του Μπόρις Ρόζινγκ επέτρεψαν να κοιτάξουμε στα βάθη του ωκεανού, να φέρουμε εικόνες από τα έγκατα της Γης από τα πιο μυστικά μέρη της, να το δουν τόσο για καθηγητές όσο και για μαθητές.
