Σήμερα, η γνώση ξένων γλωσσών γίνεται όλο και πιο δημοφιλής. Όλα εξηγούνται πολύ απλά: ένας ειδικός που μιλάει και γράφει εξίσου καλά, για παράδειγμα, στα αγγλικά ή στα ιταλικά, θα βρει γρήγορα μια δουλειά με κύρους σε μια διεθνή εταιρεία. Επιπλέον, υπάρχει η άποψη ότι η μελέτη πολλών γλωσσών σε νεαρή ηλικία συμβάλλει στην ταχεία ανάπτυξη της συσκευής ομιλίας του παιδιού. Υπάρχουν και άλλοι λόγοι. Ως αποτέλεσμα, όλο και περισσότεροι άνθρωποι προσπαθούν να μεγαλώσουν τα παιδιά τους ως δίγλωσσα, αν όχι πολύγλωσσα. Αλλά ποιοι είναι αυτοί και πώς μπορείτε να μιλάτε άπταιστα πολλές γλώσσες;
Ποιοι είναι δίγλωσσοι
Οι δίγλωσσοι είναι άνθρωποι που μιλούν δύο γλώσσες εξίσου. Επιπλέον, καθένα από αυτά θεωρείται εγγενές. Τέτοιοι άνθρωποι όχι μόνο μιλούν και αντιλαμβάνονται δύο γλώσσες στο ίδιο επίπεδο, αλλά σκέφτονται και σε αυτές. Αξίζει να σημειωθεί ότι, ανάλογα με το περιβάλλον ή το μέρος, ένα άτομο μεταβαίνει αυτόματα σε μια ή την άλλη ομιλία (και όχι μόνο στη διαδικασία της λεκτικής επικοινωνίας, αλλά και νοητικά), μερικές φορές χωρίς καν να το παρατηρήσει.
Οι δίγλωσσοι μπορούν να είναι τόσο μεταφραστές όσο και παιδιά από μεικτούς, διαεθνοτικούς γάμους ή μεγαλωμένοι σε άλλοχώρα.
Στην προεπαναστατική περίοδο, πλούσιες οικογένειες προσπάθησαν να προσλάβουν γκουβερνάντες από τη Γαλλία ή τη Γερμανία για να μεγαλώσουν τους απογόνους τους. Έτσι, πολλοί ευγενείς έμαθαν μια ξένη γλώσσα από την παιδική τους ηλικία και αργότερα έγιναν δίγλωσσοι.
Δίγλωσσο ή δίγλωσσο;
Αξίζει να σημειωθεί αμέσως ότι μαζί με τον όρο «δίγλωσσος» υπάρχει και ένας παρώνυμος όρος για αυτόν - «δίγλωσσος». Αν και ακούγονται παρόμοια, έχουν διαφορετική σημασία. Δίγλωσσα λοιπόν - βιβλία, γραπτά μνημεία, που δημιουργούνται ταυτόχρονα σε δύο γλώσσες. Συχνά αυτά είναι κείμενα που παρουσιάζονται παράλληλα.
Τύποι δίγλωσσων
Υπάρχουν δύο κύριοι τύποι δίγλωσσων - καθαροί και μικτές.
Καθαρό - άτομα που χρησιμοποιούν γλώσσες μεμονωμένα: στη δουλειά - το ένα, στο σπίτι - το άλλο. Ή, για παράδειγμα, με κάποιους ανθρώπους μιλούν μια γλώσσα, με άλλους - σε μια άλλη. Πολύ συχνά αυτό παρατηρείται στην κατάσταση με μεταφραστές ή άτομα που έχουν μετακομίσει σε μόνιμη κατοικία στο εξωτερικό.
Ο δεύτερος τύπος είναι οι μικτές δίγλωσσοι. Πρόκειται για άτομα που μιλούν δύο γλώσσες, αλλά ταυτόχρονα συνειδητά δεν κάνουν διάκριση μεταξύ τους. Σε μια συνομιλία, πότε πότε μετακινούνται από το ένα στο άλλο, ενώ η μετάβαση μπορεί να συμβεί ακόμη και μέσα στην ίδια πρόταση. Ένα αρκετά εντυπωσιακό παράδειγμα τέτοιας διγλωσσίας είναι η ανάμειξη της ρωσικής και της ουκρανικής γλώσσας στην ομιλία. Το λεγόμενο surzhik. Εάν ένας δίγλωσσος δεν μπορεί να βρει τη σωστή λέξη στα ρωσικά, χρησιμοποιεί το ουκρανικό αντίστοιχο και αντίστροφα.
Πώς να γίνετεδίγλωσσο;
Υπάρχουν διάφοροι τρόποι με τους οποίους εμφανίζεται αυτό το φαινόμενο.
Ένας από τους κύριους λόγους είναι οι μικτοί γάμοι. Τα δίγλωσσα παιδιά σε διεθνείς οικογένειες δεν είναι ασυνήθιστα. Έτσι, εάν ο ένας γονέας είναι μητρικός ομιλητής της Ρωσικής γλώσσας και ο άλλος είναι Αγγλικά, τότε στην πορεία της ανάπτυξής του, το παιδί μαθαίνει εξίσου καλά και τις δύο ομιλίες. Ο λόγος είναι απλός: η επικοινωνία γίνεται με κάθε γονέα στη μητρική του γλώσσα. Σε αυτή την περίπτωση, η γλωσσική αντίληψη στα παιδιά αναπτύσσεται με τον ίδιο τρόπο.
Ο δεύτερος λόγος είναι η μετανάστευση γονέων της ίδιας εθνικότητας πριν ή μετά τη γέννηση ενός παιδιού. Παθητικοί δίγλωσσοι είναι άτομα που μεγάλωσαν είτε σε χώρες με δύο επίσημες γλώσσες είτε σε οικογένειες μεταναστών. Σε αυτή την περίπτωση, η εκμάθηση μιας δεύτερης γλώσσας πραγματοποιείται σε σχολείο ή νηπιαγωγείο. Το πρώτο ενσταλάσσεται από τους γονείς στη διαδικασία της εκπαίδευσης.
Ισχυρά παραδείγματα χωρών όπου αυτός ο τύπος δίγλωσσων είναι πιο συνηθισμένος είναι ο Καναδάς, η Ουκρανία και η Λευκορωσία.
Υπάρχουν επίσης άτομα που έχουν μάθει ειδικά μια δεύτερη γλώσσα. Αυτό συμβαίνει συνήθως εάν ένα άτομο μετανάστευσε σε άλλη χώρα, δημιούργησε οικογένεια με έναν αλλοδαπό.
Εξάλλου, σχεδόν κάθε μεταφραστής γίνεται δίγλωσσος κατά τη διάρκεια της εκπαίδευσής του. Χωρίς αυτό, μια πλήρης και υψηλής ποιότητας μετάφραση είναι αδύνατη, ειδικά η ταυτόχρονη.
Οι πιο συνηθισμένοι δίγλωσσοι είναι αγγλόφωνοι, μαζί με τα ρωσικά, τα γερμανικά ή, ας πούμε, τα ισπανικά.
Πλεονεκτήματα
Ποια είναι τα οφέλη αυτού του φαινομένου; Φυσικά,το κύριο πλεονέκτημα είναι η γνώση δύο γλωσσών, που στο μέλλον θα σας βοηθήσουν να βρείτε μια αξιοπρεπή δουλειά ή να μεταναστεύσετε με επιτυχία. Αλλά αυτό είναι μόνο ένα έμμεσο πλεονέκτημα.
Σύμφωνα με τους επιστήμονες, οι δίγλωσσοι είναι πιο δεκτικοί σε άλλους ανθρώπους και πολιτισμούς ξένων χωρών. Έχουν ευρεία προοπτική. Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι κάθε γλώσσα είναι μια αντανάκλαση της ζωής και των παραδόσεων ενός συγκεκριμένου λαού. Περιέχει συγκεκριμένες έννοιες, αντανακλά τελετουργίες, πεποιθήσεις. Με την εκμάθηση μιας ξένης γλώσσας, το παιδί εξοικειώνεται και με την κουλτούρα των ομιλητών της, μαθαίνει ιδιωματισμούς και τη σημασία τους. Είναι γνωστό από καιρό ότι ορισμένες φράσεις δεν μπορούν να μεταφραστούν κυριολεκτικά σε άλλη γλώσσα. Έτσι, είναι αρκετά δύσκολο να μεταφραστεί το όνομα των διακοπών Maslenitsa, Ivan Kupala στα αγγλικά, αφού απουσιάζουν στην αγγλική κουλτούρα. Μπορούν μόνο να περιγραφούν.
Ο εγκέφαλος των ανθρώπων που μιλούν πολλές γλώσσες είναι πιο ανεπτυγμένος, το μυαλό είναι ευέλικτο. Είναι γνωστό ότι τα δίγλωσσα παιδιά μελετούν καλύτερα από τους συμμαθητές τους, είναι εξίσου εύκολο να μάθουν και τις ανθρωπιστικές και τις ακριβείς επιστήμες. Σε πιο ώριμη ηλικία, παίρνουν ορισμένες αποφάσεις πιο γρήγορα, δεν σκέφτονται με στερεότυπα.
Ένα άλλο σαφές συν είναι μια πιο ανεπτυγμένη μεταγλωσσική αντίληψη. Τέτοιοι άνθρωποι πιο συχνά, βλέποντας λάθη στην ομιλία, κατανοούν τη γραμματική και τη δομή της. Στο μέλλον, θα κατακτήσουν γρήγορα την τρίτη, τέταρτη, πέμπτη γλώσσα, εφαρμόζοντας την ήδη υπάρχουσα γνώση των γλωσσικών μοντέλων.
Τρεις περίοδοι σπουδών
Ο βαθμός γλωσσομάθειας εξαρτάται από την ηλικία στην οποία ξεκίνησε η εργασία. Τα δίγλωσσα παιδιά γίνονται τόσο νωρίς, βρεφική όσο και σε μεγαλύτερη ηλικίαόψιμες περιόδους. Υπάρχουν μόνο τρία από αυτά.
Το πρώτο είναι η βρεφική διγλωσσία, τα όρια ηλικίας της οποίας είναι από 0 έως 5 ετών. Πιστεύεται ότι σε αυτή την ηλικία είναι καλύτερο να αρχίσετε να μαθαίνετε μια δεύτερη γλώσσα. Αυτή τη στιγμή, οι νευρικές συνδέσεις σχηματίζονται πιο γρήγορα, γεγονός που επηρεάζει την ποιότητα της αφομοίωσης ενός νέου γλωσσικού μοντέλου. Ταυτόχρονα, μια δεύτερη γλώσσα θα πρέπει να ενσταλάξει ήδη τη στιγμή που το παιδί εξοικειώθηκε με τα βασικά της πρώτης. Αυτή τη στιγμή αναπτύσσονται φυσιολογικά τα όργανα της ομιλίας, οι λεπτές κινητικές δεξιότητες, η προσοχή και η μνήμη. Κατά προσέγγιση ηλικία - 1,5-2 ετών. Σε αυτήν την περίπτωση, το παιδί θα μιλάει και τις δύο γλώσσες χωρίς προφορά.
Παιδική διγλωσσία - από 5 έως 12 ετών. Αυτή τη στιγμή, το παιδί μαθαίνει ήδη συνειδητά τη γλώσσα, αναπληρώνοντας το παθητικό και ενεργητικό λεξιλόγιό του. Η μελέτη του δεύτερου γλωσσικού μοντέλου σε αυτή την ηλικία παρέχει επίσης καθαρό λόγο και έλλειψη προφοράς. Αν και αυτή την περίοδο το παιδί γνωρίζει ήδη ξεκάθαρα ποια γλώσσα είναι η πρώτη, μητρική του γλώσσα.
Το τρίτο στάδιο είναι η εφηβεία, από 12 έως 17 ετών. Η εκμάθηση μιας δεύτερης γλώσσας σε αυτήν την κατάσταση συχνά επηρεάζεται από το σχολείο. Οι δίγλωσσοι ανατρέφονται στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, σε ειδικές τάξεις με τη μελέτη μιας ξένης γλώσσας. Πρέπει να σημειωθεί ότι ο σχηματισμός του συνδέεται με μια σειρά προβλημάτων. Πρώτα απ 'όλα - με τη διατήρηση της προφοράς στο μέλλον. Δεύτερον, το παιδί πρέπει να συντονιστεί ειδικά για να μάθει την ομιλία κάποιου άλλου.
Δίγλωσσες στρατηγικές
Υπάρχουν τρεις κύριες στρατηγικές για την εκμάθηση της διγλωσσίας.
1. Ένας γονιός, μια γλώσσα. Με τέτοια στρατηγική στην οικογένεια, αμέσωςμιλούν δύο γλώσσες. Έτσι, για παράδειγμα, μια μητέρα επικοινωνεί με τον γιο/κόρη της αποκλειστικά στα ρωσικά, ενώ ο πατέρας στα ιταλικά. Ταυτόχρονα, το παιδί καταλαβαίνει και τις δύο γλώσσες εξίσου καλά. Αξίζει να σημειωθεί ότι με μια τέτοια στρατηγική, όσο ωριμάζει η δίγλωσση, μπορεί να προκύψουν προβλήματα. Το πιο συνηθισμένο είναι όταν ένα παιδί συνειδητοποιεί ότι οι γονείς καταλαβαίνουν την ομιλία του, ανεξάρτητα από τη γλώσσα που μιλά. Ταυτόχρονα, επιλέγει μια γλώσσα βολική για τον εαυτό του και αρχίζει να επικοινωνεί κυρίως σε αυτήν.
2. Ωρα και μέρος. Με μια τέτοια στρατηγική, οι γονείς διαθέτουν ένα συγκεκριμένο χρόνο ή μέρος στον οποίο το παιδί θα επικοινωνεί με άλλους αποκλειστικά σε μια ξένη γλώσσα. Για παράδειγμα, τα Σάββατα, η οικογένεια επικοινωνεί στα αγγλικά ή γερμανικά, παρακολουθεί έναν γλωσσικό κύκλο, όπου η επικοινωνία γίνεται αποκλειστικά σε μια ξένη γλώσσα.
Αυτή η επιλογή είναι βολική στη χρήση για την ανατροφή ενός παιδιού του οποίου η μητρική γλώσσα είναι τα Ρωσικά. Το δίγλωσσο σε αυτήν την περίπτωση μπορεί να ανατραφεί, ακόμα κι αν και οι δύο γονείς είναι Ρωσόφωνοι.
3. γλώσσα του σπιτιού. Έτσι, σε μια γλώσσα το παιδί επικοινωνεί αποκλειστικά στο σπίτι, στη δεύτερη - στο νηπιαγωγείο, στο σχολείο, στο δρόμο. Χρησιμοποιείται συχνά στην περίπτωση που οι γονείς μετανάστευσαν σε άλλη χώρα με το μωρό και οι ίδιοι μιλούν μια μάλλον μέτρια ξένη γλώσσα.
Διάρκεια μαθημάτων
Πόσο καιρό χρειάζεται για να μάθεις μια ξένη γλώσσα για να γίνεις δίγλωσσος; Δεν υπάρχει ακριβής απάντηση σε αυτό το ερώτημα. Πιστεύεται ότι όταν κατακτάτε την ομιλία κάποιου άλλου σε συνειδητή ηλικία, είναι απαραίτητο να αφιερώνετε τουλάχιστον 25 ώρες την εβδομάδα στα μαθήματα, δηλαδή περίπου 4 ώρες την ημέρα. Ενθα πρέπει να εκτελείτε όχι μόνο ασκήσεις για την ανάπτυξη του λόγου και της κατανόησης, αλλά και τη γραφή, την ανάγνωση. Γενικά, η διάρκεια των μαθημάτων θα πρέπει να υπολογίζεται με βάση την επιλεγμένη στρατηγική μάθησης, καθώς και τους στόχους και το χρόνο κατά τον οποίο σχεδιάζεται να αποκτηθούν ορισμένες γνώσεις.
Χρήσιμες συμβουλές
Λοιπόν, πώς μεγαλώνεις έναν δίγλωσσο; Ακολουθούν οκτώ συμβουλές που θα σας βοηθήσουν να οργανώσετε τις δραστηριότητες του παιδιού σας.
- Επιλέξτε μία στρατηγική που λειτουργεί καλύτερα για εσάς και ακολουθήστε την σταθερά.
- Προσπαθήστε να τοποθετήσετε το παιδί σας στο πολιτιστικό περιβάλλον της γλώσσας που μαθαίνετε. Για να το κάνετε αυτό, μυήστε του στις παραδόσεις του εκλεκτού λαού.
- Μιλήστε μια ξένη γλώσσα με το παιδί σας όσο το δυνατόν περισσότερο.
- Στην αρχή, μην εστιάζετε την προσοχή του παιδιού σε λάθη. Διορθώστε το, αλλά μην εμβαθύνετε στις λεπτομέρειες. Πρώτα, δουλέψτε πάνω στο λεξιλόγιο και μετά μάθετε τους κανόνες.
- Προσπαθήστε να στείλετε το παιδί σας σε κατασκηνώσεις ξένων γλωσσών, παιδότοπους, να επισκεφτείτε λέσχες γλώσσας μαζί του.
- Χρησιμοποιήστε υλικό ήχου και βίντεο, βιβλία για διδασκαλία. Οι δίγλωσσοι στα αγγλικά μπορούν να διαβάσουν προσαρμοσμένη και πρωτότυπη λογοτεχνία.
- Μην ξεχνάτε να επαινείτε το παιδί για την επιτυχία του, ενθαρρύνετέ το.
- Φροντίστε να εξηγήσετε γιατί μαθαίνετε μια ξένη γλώσσα, τι ακριβώς θα δώσει στο μέλλον. Δώστε το ενδιαφέρον του παιδιού σας να μάθει - και θα πετύχετε.
Πιθανές δυσκολίες
Ποιες δυσκολίες μπορεί να προκύψουν κατά την εκμάθηση μιας γλώσσας; Παραθέτουμε τα κυριότερα:
- Περιορισμένο λεξιλόγιο και στις δύο γλώσσες λόγω διαφορετικών τομέων κατανάλωσης. Έτσι, εάν ένα παιδί χρησιμοποιεί μια ξένη γλώσσα αποκλειστικά στο σχολείο, τότε το λεξιλόγιό του μπορεί να μην περιλαμβάνει πολλά λεξιλόγια σχεδιασμένα να υποδηλώνουν καθημερινές έννοιες και το αντίστροφο.
- Αδυναμία ανάγνωσης και γραφής σε μία από τις γλώσσες. Συχνά συμβαίνει με τη λάθος προσέγγιση των γονέων στη διδασκαλία ενός δίγλωσσου παιδιού. Η γλώσσα που λαμβάνει περισσότερη προσοχή γίνεται η κύρια.
- Μέση προφορά. Τόσο η μία όσο και η άλλη γλώσσα μπορούν να έχουν προφορά.
- Λάθος άγχος σε συγκεκριμένες λέξεις. Ειδικά αν οι γλώσσες περιέχουν τα ίδια λεξικά με διαφορετικούς τόνους.
- Μια στρατηγική για την ανάμειξη γλωσσών εάν ο συνομιλητής καταλαβαίνει και τα δύο. Γενικά, αυτό το πρόβλημα εξαλείφεται από μόνο του στη διαδικασία της ενηλικίωσης ενός παιδιού.
Συμπεράσματα
Οι δίγλωσσοι είναι άνθρωποι που μιλούν εξίσου άπταιστα δύο γλώσσες. Γίνονται έτσι στη βρεφική ηλικία λόγω του γλωσσικού περιβάλλοντος, με ενισχυμένη εκμάθηση ξένου λόγου. Φυσικά, είναι δυνατό να γίνει κανείς δίγλωσσος σε μεταγενέστερη ηλικία, αλλά αυτό θα σχετίζεται με μια σειρά προβλημάτων.
