Η ικανότητα διάκρισης μεταξύ μαλακών και σκληρών συμφώνων προκαλεί μεγάλη δυσκολία στα παιδιά της πρωτοβάθμιας σχολικής ηλικίας. Προφανώς, δεν πρέπει να απομνημονεύονται, αλλά να μάθουν να ακούν. Και για αυτό, πρέπει να ειδοποιηθεί το παιδί πώς ακριβώς λαμβάνονται αυτοί οι ήχοι - αυτό θα διευκολύνει πολύ την κατανόησή του.
Πάντα μαλακά και πάντα σκληρά σύμφωνα
Δεν είναι όλα τα σύμφωνα στη γλώσσα μας και σκληρά και μαλακά. Πρώτα πρέπει το παιδί σας να θυμάται αυτά που είναι μόνο σκληρά: Zh, Sh, Ts και επίσης πάντα μαλακά: Ch, Shch, Y. Για να το κάνετε αυτό, μπορείτε, για παράδειγμα, να φτιάξετε ένα αναμνηστικό πιάτο, όπου θα υπάρχει πάντα σκληρά σύμφωνα ζωγραφισμένα πάνω από τα μπλε τούβλα και πάντα απαλά πάνω από τα πράσινα μαξιλάρια (η επιλογή του χρώματος βασίζεται στον τρόπο χαρακτηρισμού αυτών των ήχων στις δημοτικές τάξεις).
Αν ένα παιδί βλέπει συνεχώς αυτήν την εικόνα, την οποία βάζετε στο τετράδιο εργασίας του ή κρεμάτε πάνω από το γραφείο του, θα θυμάται γρήγορα αυτά τα σύμφωνα.
Πώς τα φωνήεντα δίνουν εντολή στα σύμφωνα
Στη συνέχεια εξηγείτε στο παιδί ότι τα υπόλοιπα σύμφωνα μπορούν να είναιμαλακό όσο και σκληρό. Αλλά τα γειτονικά γράμματα θα σας βοηθήσουν να το προτείνουμε. Αν μετά το σύμφωνό μας υπάρχει άλλο σύμφωνο, τότε το δικό μας είναι συμπαγές. Για παράδειγμα: τραπέζι. Τι έρχεται μετά τον ήχο C; Άρα είναι ένα σκληρό σύμφωνο.
Το φωνήεν ακούγεται «εντολή» το σύμφωνο που στέκεται μπροστά τι να είναι. Αν αυτά είναι φωνήεντα: A, O, U, E, S, τότε μόνο συμπαγή σύμφωνα βρίσκονται μπροστά τους. Και αν είναι: And, E, Yu, I, Yo, τότε - μαλακό. Η απαλότητα του προηγούμενου συμφώνου υποδεικνύεται επίσης από το μαλακό πρόσημο.
Εκπαιδευτικά παιχνίδια
Για να διευκολύνετε το παιδί να το θυμάται αυτό, δοκιμάστε να παίξετε μαζί του. Προσκαλέστε τον να συνδέσει την εξωτερική πλευρά του δείκτη του στον ουρανίσκο και να προφέρει με τη σειρά τις συλλαβές, όπου υπάρχουν μαλακά και σκληρά σύμφωνα. Για παράδειγμα: TA - TYA, ON - NYA. Το παιδί, χάρη σε αυτό, θα είναι σε θέση να θυμάται πώς ακριβώς προκύπτει ένας σύμφωνος ήχος. Θα καταλάβει ότι όταν σχηματίζεται ένα μαλακό σύμφωνο, η γλώσσα φαίνεται να κινείται προς τα εμπρός και η πλάτη της ανεβαίνει ελαφρώς προς τον ουρανό. Αλλά όταν προφέρονται σκληρά σύμφωνα, αυτό δεν συμβαίνει.
Ρίξτε μια μπάλα σε ένα παιδί, ονομάζοντας μια συλλαβή με ένα σκληρό σύμφωνο και αφήστε το να σας επιστρέψει τη μπάλα, προφέροντάς την ήδη με ένα απαλό. Για παράδειγμα: LA - LA, LO - LE, LY - LI, κ.λπ.
Στο σχολείο, οι μαθητές ενθαρρύνονται να επισημαίνουν σκληρά και μαλακά σύμφωνα χρησιμοποιώντας μπλε και πράσινο. Το μπλε είναι σκληρό και το πράσινο είναι απαλό. Κόψτε μερικά κόκκινα, μπλε και πράσινα τετράγωνα και ζητήστε τους να δουν τη λέξη. Το παιδί θα απλώσει τους ήχους των φωνηέντων με κόκκινο, τα σκληρά σύμφωνα, αντίστοιχα, με μπλε και τα απαλά με πράσινο. Πάρτε μικρά λόγια για αυτό, από ένα-δύο συλλαβές: ψάρι, ελέφαντας, κλαδί, κιμωλία κ.λπ.
Αναπαραγωγή αλυσίδας λέξεων. Λέτε μια λέξη που τελειώνει σε μια συλλαβή με ένα σκληρό ή μαλακό σύμφωνο και το παιδί καλεί την επόμενη λέξη που αρχίζει με αυτή τη συλλαβή. Μην ξεχάσετε να προσδιορίσετε δυνατά ποιο σύμφωνο, σκληρό ή μαλακό, ήταν σε αυτή τη συλλαβή: άνεμοι - ψάρια - κουλούρια - σινεμά, κ.λπ.
Αν εξηγήσετε στο παιδί σας μεθοδικά τη διαφορά μεταξύ σκληρών και μαλακών συμφώνων, αυτό θα το βοηθήσει να πλοηγηθεί πιο εύκολα στο μέλλον, όταν μελετά πολλά χαρακτηριστικά της ορθογραφίας της ρωσικής γλώσσας. Καλή επιτυχία!
