Ο αντίκτυπος των ανθρώπινων δραστηριοτήτων στο περιβάλλον τους είναι αρνητικός, γεγονός που μπορεί να απειλήσει την ύπαρξη όλων των ζωντανών όντων. Επομένως, τα καθήκοντα της οικολογίας και της εξοικονόμησης ενέργειας βρίσκονται επί του παρόντος στο ίδιο επίπεδο με τα πρωταρχικά καθήκοντα της ανθρωπότητας.
Οικολογική έννοια
Μετάφραση από τα ελληνικά, η λέξη «οικολογία» σημαίνει «η επιστήμη του σπιτιού», δηλαδή το περιβάλλον. Η σύγχρονη κατανόηση της οικολογίας περιλαμβάνει γνώση για την αλληλεπίδραση των ζωντανών οργανισμών μεταξύ τους και με το περιβάλλον στο οποίο βρίσκονται. Προβλέποντας τις συνέπειες της επίδρασης της τεχνολογικής προόδου στον βιότοπο, αυτή η επιστήμη μπορεί να δώσει συστάσεις για το πώς να αποφύγετε αρνητικά αποτελέσματα, πώς να γίνει η Γη, το κοινό σπίτι των ανθρώπων, μόνο πιο όμορφη και οι απόγονοι θα ήταν ευγνώμονες για παρούσα γενιά για αυτό.
Τι μελετά η οικολογία
Αντικείμενο της μελέτης της οικολογίας είναι τα οικοσυστήματα, που αποτελούνται από βιολογικές κοινότητες και το περιβάλλον στο οποίο βρίσκονται. Τα οικοσυστήματα, για παράδειγμα, είναι τα ακόλουθα συστήματα: δάσος, τάιγκα, τούνδρα, έρημος,ωκεανός. Ταυτόχρονα, τόσο το κούτσουρο όσο και η λακκούβα είναι επίσης οικοσυστήματα. Το άθροισμα όλων των οικοσυστημάτων δημιουργεί το οικοσύστημα της Γης, το οποίο ονομάζεται βιόσφαιρα.
Η μελέτη των οικοσυστημάτων αποτελείται από τις ακόλουθες ενότητες:
- Η μελέτη του οικοτόπου μιας βιολογικής κοινότητας, δηλαδή του κλίματος και των φυσικών της πόρων.
- Ανακάλυψη της ύπαρξης ισορροπίας μεταξύ ατόμων σε ένα οικοσύστημα, για παράδειγμα, μεταξύ φυτοφάγων και αρπακτικών.
- Μελέτη των αλλαγών στις συνθήκες ύπαρξης όλων των ατόμων σε ένα οικοσύστημα υπό την επίδραση των ανθρώπινων δραστηριοτήτων.
Οι παράγοντες επιρροής στο οικοσύστημα που προκύπτουν από την ανθρώπινη επίδραση ονομάζονται ανθρωπογενείς παράγοντες. Ο άνθρωπος οργώνει τη γη, χτίζει φράγματα, αποψιλώνει και χτίζει εργοστάσια. Είναι σαφές ότι υπό αυτήν την επίδραση οι συνθήκες ύπαρξης στο σύστημα αλλάζουν. Η μελέτη αυτών των αλλαγών είναι ευθύνη της οικολογίας, η οποία παρουσιάζει τα αποτελέσματα της έρευνάς της στο κοινό. Όλοι τους υποστηρίζουν ότι οι ανθρωπογενείς παράγοντες έχουν αρνητικό αντίκτυπο σε όλα τα ζωντανά άτομα και μολύνουν τον βιότοπό τους. Αυτό ισχύει και για την ανθρώπινη ύπαρξη.
Οικολογία και εξοικονόμηση ενέργειας
Η διατήρηση των φυσικών πόρων, η λογική και οικονομική χρήση τους είναι ένα από τα καθήκοντα της οικολογίας, που πρέπει να επιλυθεί από όλη την ανθρωπότητα. Για τη συμμετοχή της νεότερης γενιάς σε αυτό το έργο στη Ρωσία, πραγματοποιήθηκε το Πανρωσικό μάθημα "Οικολογία και εξοικονόμηση ενέργειας". Αντιμετώπισε τα ακόλουθα ζητήματα:
- Η χρήση των υδρογονανθράκων και η ρύπανση τους.
- Εναλλακτικές πηγές ενέργειας. Τύποι ενέργειας του μέλλοντος.
- Δάσος –πνεύμονες του πλανήτη.
- Νερό και ζωή.
- Κόκκινο Βιβλίο.
- Ανθρώπινη οικολογία.
Χρήση υδρογονανθράκων και ενέργειας του μέλλοντος
Οι υδρογονάνθρακες παράγονται από πετρέλαιο, αέριο και άνθρακα. Μετά τον διαχωρισμό σε κλάσματα, από το πετρέλαιο λαμβάνονται βενζίνη, κηροζίνη, καύσιμο ντίζελ και μαζούτ. Από το μαζούτ, το λάδι κινητήρα και η πίσσα λαμβάνονται στη συνέχεια.
Η ανθρωπότητα χρησιμοποιεί υδρογονάνθρακες, τις περισσότερες φορές με την έκθεσή τους σε καύση, απόσταξη και άλλες χημικές αντιδράσεις. Ως αποτέλεσμα, σχηματίζονται προϊόντα καύσης που απελευθερώνονται στην ατμόσφαιρα. Αυτές οι ουσίες είναι ιδιαίτερα τοξικές για τον άνθρωπο, καθώς και για τη χλωρίδα και την πανίδα. Ο μεγαλύτερος κίνδυνος για όλα τα έμβια όντα είναι καρκινογόνες ουσίες που προκαλούν καρκίνο, οι οποίες βρίσκονται στον καπνό και τα καυσαέρια των αυτοκινήτων.
Με την ανάπτυξη όλων των τομέων της εθνικής οικονομίας, ιδιαίτερα των μεταφορών και της ενέργειας, αυξάνεται και η χρήση υδρογονανθράκων. Τότε αυξάνεται και η ποσότητα των προϊόντων καύσης και, κατά συνέπεια, αυξάνεται και η περιβαλλοντική ρύπανση. Και αυτό είναι ένα από τα παγκόσμια περιβαλλοντικά προβλήματα του παρόντος.
Στο Πανρωσικό μάθημα «Οικολογία και Εξοικονόμηση Ενέργειας», οι μαθητές θα πρέπει να συμμετέχουν στη συζήτηση αυτού του ζητήματος, έχοντας τους ενημερώσει εκ των προτέρων για τις προτάσεις που υπάρχουν στον κόσμο για την απόκτηση ενέργειας στο μέλλον. Εδώ πρέπει να αναφέρετε την παλιρροιακή ενέργεια, τους ηλιακούς σταθμούς και τα βιοκαύσιμα, καθώς και να μιλήσετε για έναν κινητήρα που λειτουργεί με καθαρό υδρογόνο και δεν δημιουργεί σχεδόν καθόλου απόβλητα. Μετά από αυτό μπορείτεζητήστε από τους μαθητές να ονειρευτούν αυτό το θέμα και προσπαθήστε να δημιουργήσουν θεωρητικά τη μηχανή του μέλλοντος.
Το δάσος είναι οι πνεύμονες του πλανήτη
Το δάσος είναι βιότοπος για πολλά ζώα, φυτά και μύκητες, τα περισσότερα από τα οποία δεν μπορούν να υπάρχουν έξω από το δάσος. Για να διατηρηθεί αυτή η ποικιλία ειδών, είναι απαραίτητο να μην υπάρχει ανθρώπινη παρέμβαση σε αυτό το οικοσύστημα.
Το δάσος παγιδεύει το χιόνι την άνοιξη και προστατεύει το έδαφος από τη διάβρωση. Απορροφά το διοξείδιο του άνθρακα και απελευθερώνει οξυγόνο, όντας οι πνεύμονες του πλανήτη. Εάν τα δάση στη Γη εξαφανίζονταν, τότε σε λίγα χρόνια θα εξαφανιζόταν και το οξυγόνο, πράγμα που σημαίνει ότι η ζωή στη Γη θα γινόταν αδύνατη.
Το ξύλο χρησιμοποιείται στην ελαφριά βιομηχανία για την κατασκευή επίπλων και χαρτιού. Για παράδειγμα, για να παραχθούν 15 σχολικά βιβλία, χρειάζεται το ξύλο ενός δέντρου.
Όταν διδάσκετε ένα μάθημα για τα οφέλη του δάσους στο σχολείο, μπορείτε να προσφέρετε στους μαθητές ένα θεματικό κουίζ. Η οικολογία και η εξοικονόμηση ενέργειας θα πρέπει να είναι το κύριο θέμα σε αυτήν την περίπτωση. Οι ερωτήσεις για ένα κουίζ μπορεί να είναι:
- Πόσα κιλά παλιόχαρτο πρέπει να παραδώσετε για να πάρετε 10 σχολικά βιβλία από αυτό;
- Πόσα δέντρα χρειάζονται για να αποκτήσετε 10 σχολικά βιβλία;
- Πόσα δέντρα μπορούν να σωθούν με το γύρισμα 30 κιλών απορριμμάτων χαρτιού;
- Τι χειροτεχνίες μπορείτε να φτιάξετε από έναν κάδο απορριμμάτων;
Νερό και ζωή
Το ανθρώπινο σώμα αποτελείται κατά 70% από νερό. Όσο πιο καθαρό είναι το νερό που πίνει ένας άνθρωπος, τόσο πιο υγιής θα είναι. Καθαρό νερό απαιτείται από όλους τους ζωντανούς οργανισμούς στη Γη. Δεν υπάρχουν εξαιρέσεις.
Το νερό από τα ποτάμια και τις λίμνες καθαρίζεται και στη συνέχειαεισέρχεται στην παροχή νερού. Αλλά αν τα ποτάμια είναι πολύ μολυσμένα, τότε αυτό το νερό δεν μπορεί να χρησιμοποιηθεί για πόσιμο. Η κατάσταση του νερού στα ποτάμια επηρεάζεται από τέτοιες ανθρώπινες ενέργειες όπως:
- απόρριψη λυμάτων;
- αποψίλωση;
- κράμα ξυλείας;
- στράγγιση βάλτων.
Το καθαρό νερό μπορεί να διακριθεί οπτικά από το βρώμικο νερό από τα φυτά που αναπτύσσονται σε αυτό. Το γεγονός ότι το νερό είναι καθαρό υποδηλώνεται από λευκά νούφαρα, ένα νεροκάστανο και, φυσικά, ψάρια και καραβίδες.
Για τους μαθητές, μπορεί να προσφερθεί η ακόλουθη εκδήλωση για την οικολογία και την εξοικονόμηση ενέργειας - μια εκδρομή στην πλησιέστερη λίμνη, όπου θα πρέπει να προσδιορίσουν τον βαθμό ρύπανσης ή καθαρότητας του νερού από την παρουσία βλάστησης σε αυτήν.
Κόκκινο Βιβλίο
Η ύπαρξη της βιόσφαιρας συνδέεται με την παρουσία διαφόρων ειδών άγριων ζώων. Αυτός ο δεσμός έχει αναπτυχθεί εδώ και δισεκατομμύρια χρόνια κοινής ύπαρξής τους.
Στη βιολογία υπάρχει η έννοια της τροφικής αλυσίδας, η οποία εξηγεί πώς λαμβάνει ενέργεια κάθε οργανισμός. Για παράδειγμα, τα φυτά μπορούν να μετατρέψουν την ηλιακή ενέργεια και μερικά ζώα τρώνε αυτά τα φυτά. Αλλά υπάρχουν ζώα που τρώνε μόνο ζώα.
Αυτά τα ομόλογα υπάρχουν εδώ και δισεκατομμύρια χρόνια. Με την εξαφάνιση οποιουδήποτε είδους, διαταράσσεται η τροφική αλυσίδα, γεγονός που μπορεί να οδηγήσει στην εξαφάνιση των άλλων συστατικών του, δηλαδή άλλων ειδών.
Κατά τη μελέτη των θεμάτων της οικολογίας και της εξοικονόμησης ενέργειας στο σχολείο, είναι απαραίτητο να επισημάνουμε αυτούς τους συνδέσμους, τονίζοντας τη σημασία της προστασίας σπάνιων ζώων και φυτών.
Είναι πολύ σημαντικό να λάβετε υπόψη το ίδιο το Κόκκινο Βιβλίο στο σχολείο. ΣτοΣτην ώρα του μαθήματος σχετικά με την οικολογία και την εξοικονόμηση ενέργειας, μπορείτε να μελετήσετε ποικιλίες σπάνιων ζωικών ειδών, καθώς και προστατευόμενες από το κράτος περιοχές - εθνικά πάρκα και καταφύγια.
Ανθρώπινη Οικολογία
Η υγεία του ανθρώπου επηρεάζεται αρνητικά από διάφορους τύπους ακτινοβολίας, θορύβου και κραδασμούς. Στην ώρα του μαθήματος για την οικολογία και την εξοικονόμηση ενέργειας, είναι απαραίτητο να ληφθούν υπόψη αυτοί οι παράγοντες, καθώς και να μελετηθούν οι κανόνες τους, η υπέρβαση των οποίων είναι απειλητική για τη ζωή.
Είναι επίσης απαραίτητο να εξηγήσουμε στους μαθητές τη σημασία ενός υγιεινού τρόπου ζωής. Κατά τη διαδικασία εξέτασης της οικολογίας και της εξοικονόμησης ενέργειας, είναι απαραίτητο να μελετηθεί η ανθρώπινη οικολογία, η οποία περιλαμβάνει την εύρεση ενός ατόμου σε ένα οικολογικά καθαρό περιβάλλον και τη διατήρηση ενός υγιεινού τρόπου ζωής.
Οι πραγματικοί μαθητές θα γίνουν ενεργοί δημιουργοί της κοινωνίας στο μέλλον. Εάν μπορούν να φροντίσουν το περιβάλλον, τους φυσικούς πόρους και τη δική τους υγεία, θα μπορέσουν να οικοδομήσουν μια υγιή και ευημερούσα κοινωνία.
