Μεγάλη και δυνατή είναι η ρωσική γλώσσα. Σε ποια άλλη γλώσσα μπορεί η ίδια λέξη να εκφράσει διαφορετικές έννοιες, ανάλογα με τη ρύθμιση του κόμματος; Και στα ρωσικά, τέτοια φαινόμενα είναι πολύ συνηθισμένα. Πάρτε, για παράδειγμα, τη λέξη "σημαίνει" - το κόμμα που τη χωρίζει μας ενημερώνει ότι είναι εισαγωγική.
«Έτσι» είναι μια εισαγωγική λέξη
Οι λέξεις που εκφράζουν τη στάση του ομιλητή σε αυτά που λέει χωρίζονται με κόμμα. Ονομάζονται εισαγωγικά γιατί δεν σχετίζονται άμεσα με το τι αφορά η πρόταση. Τέτοιες λέξεις εκφράζουν την εμπιστοσύνη του συγγραφέα, την αβεβαιότητα για την αξιοπιστία των πληροφοριών που παρουσιάζονται, την πηγή τους, τη σειρά των σκέψεων του συγγραφέα, την έκκλησή του προς τον συνομιλητή.
Η λέξη "σημαίνει" βοηθά τον ομιλητή να χτίσει λογικά τις σκέψεις του. Μπορεί επίσης να αντικατασταθεί από συνώνυμα «άρα», «έτσι», «έτσι». Ο έλεγχος κόμματος σε αυτήν την περίπτωση είναι πολύ απλός: εάν η λέξη μπορεί να παραλειφθεί και το νόημα της πρότασης δεν αλλάξει, τότε μπαίνουν κόμματα.
Παραδείγματα χρήσης της εισαγωγικής λέξης "σημαίνει" στην αρχή μιας πρότασης
Ας δώσουμε προτάσεις στις οποίες τοποθετείται κόμμα μετά το "σημαίνει", σε αυτές αυτή η λέξη ή τα συνώνυμά της πρέπει να είναι στο πολύέναρξη:
- Δηλαδή δεν θα πας σχολείο σήμερα;
- Έτσι τα μαθήματα ακυρώθηκαν σήμερα;
- Δηλαδή δεν πήρες την εργασία;
- Έτσι είμαι εντελώς ελεύθερος σήμερα.
- Πάρε λοιπόν το σακάκι σου και πήγαινε σπίτι.
- Επομένως, θα έχετε χρόνο να φτάσετε στο γήπεδο.
- Έτσι σύντομα θα είστε ελεύθεροι.
- Ας περιμένουμε λοιπόν.
- Επομένως πρέπει να επαναληφθεί.
- Λοιπόν, μαζευτείτε, σκεφτείτε.
Όπως μπορείτε να δείτε από αυτά τα παραδείγματα, το νόημα των προτάσεων δεν είναι απολύτως σαφές. Αυτό συμβαίνει γιατί η εισαγωγική λέξη «σημαίνει» εκφράζει τη σχέση του αποτελέσματος. Δηλαδή χρειάζεται πλαίσιο. Εξετάστε αυτά τα παραδείγματα.
Εισαγωγική λέξη "σημαίνει" στη μέση μιας πρότασης
Σε αυτές τις περιπτώσεις, σημειώστε ότι τοποθετείται και το κόμμα πριν από το "σημαίνει" και τα συνώνυμά του, δηλαδή, αυτή η λέξη επισημαίνεται και στις δύο πλευρές:
- Τα μαθήματα ακυρώνονται σήμερα, επομένως δεν θα πάτε σχολείο σήμερα;
- Το σχολείο βρίσκεται σε καραντίνα από σήμερα, επομένως τα μαθήματα ακυρώνονται.
- Δεν υπήρχαν μαθήματα σήμερα, επομένως δεν πήρες την εργασία.
- Δεν πήραμε εργασίες για το σπίτι, οπότε είμαι εντελώς ελεύθερος σήμερα.
- Αν έχεις ήδη τελειώσει τη δουλειά, τότε πάρε το σακάκι σου και πήγαινε σπίτι.
- Έχετε αποδεσμευτεί νωρίτερα, οπότε θα έχετε χρόνο να φτάσετε στο γήπεδο.
- Σήμερα είναι μια συντομευμένη ημέρα, επομένως θα είστε ελεύθεροι σύντομα.
- Η μαμά δεν θα επιστρέψει σύντομα, οπότε θα περιμένουμε.
- Έχετε πολλά λάθη στη δουλειά σας, επομένως, πρέπει να το ξανακάνετε.
- Ολοκληρώσατε την εργασία μελάθη, οπότε συγκεντρωθείτε, σκεφτείτε.
Έλεγχος κόμματος
Υπενθύμιση ότι η τοποθέτηση κόμματος στις εισαγωγικές λέξεις ελέγχεται παρακάμπτοντάς τες:
- Τα μαθήματα ακυρώθηκαν σήμερα, θα πας σχολείο σήμερα;
- Γίνεται δειγματοληπτική εξέταση στο σχολείο, τα μαθήματα ακυρώθηκαν σήμερα;
- Δεν υπήρχαν μαθήματα σήμερα, δεν σας ανατέθηκαν εργασίες για το σπίτι.
- Δεν πήραμε εργασίες, είμαι εντελώς ελεύθερος σήμερα.
- Αν έχεις ήδη τελειώσει τη δουλειά, πάρε το σακάκι σου και πήγαινε σπίτι.
- Έχετε αποδεσμευτεί νωρίτερα, θα έχετε χρόνο να φτάσετε στο γήπεδο.
- Σήμερα είναι μια συντομευμένη μέρα, σύντομα θα είστε ελεύθεροι.
- Η μαμά δεν θα επιστρέψει σύντομα, θα περιμένουμε.
- Έχετε πολλά λάθη στη δουλειά σας, πρέπει να το ξανακάνετε.
- Ολοκληρώσατε την εργασία με λάθη, συγκεντρωθείτε, σκεφτείτε.
Όπως μπορείτε να δείτε, είναι πολύ πιθανό να αφαιρέσετε αυτήν την εισαγωγική λέξη από μια πρόταση χωρίς να διακυβεύεται το νόημα. Το σημείο στίξης εξακολουθεί να υπάρχει· σε αυτές τις περιπτώσεις, διαχωρίζει απλές προτάσεις ως μέρος σύνθετων. Το κόμμα δεν έχει καμία σχέση με τη λέξη "σημαίνει".
Μη εισαγωγικό
Η λέξη "σημαίνει" χωρίζεται με κόμμα ή όχι. Εξετάστε τις συνθήκες υπό τις οποίες δεν απαιτούνται σημεία στίξης. Πρώτον, πρέπει να είναι κατηγόρημα και, στη συνέχεια, θα είναι αδύνατο να το αφαιρέσετε με την επιφύλαξη της σημασίας της δήλωσης και, δεύτερον, μπορείτε να του θέσετε μια ερώτηση από το θέμα, από αυτό τίθεται μια ερώτηση σε εξαρτημένες λέξεις.
Για παράδειγμα:
- Οικογένεια (τι κάνει;) σημαίνει (για ποιον;) γιατα πάντα.
- Δεν σημαίνει τίποτα (έτσι;)
- Κάτι ναι (τι σημαίνει;) σημαίνει.
- Η λέξη του είναι πολύ (τι σημαίνει;) σημαίνει.
Σε όλες αυτές τις προτάσεις, η λέξη "σημαίνει" δεν περιέχει κόμμα.
Εργασία με κείμενο
Ας υποθέσουμε ότι πρέπει να γράψουμε τους αριθμούς των προτάσεων στις οποίες η εισαγωγική λέξη "σημαίνει" χωρίζεται με κόμμα:
1) Η γιαγιά αγαπά πολύ τη μουσική, αλλά η καριέρα της ως πιανίστα κατά κάποιο τρόπο δεν λειτούργησε. 2) Και προσπαθεί με όλες της τις δυνάμεις να κάνει έναν μουσικό από την Alyosha. 3) Και το όνειρο να δει τον εγγονό της ως διάσημο καλλιτέχνη σημαίνει πολλά για εκείνη. 4) Διαπιστώνει ότι ο Αλεξέι μοιάζει ακόμη και με νεαρό Παγκανίνι.
5) Κανείς στην οικογένεια δεν γνωρίζει προσωπικά αυτόν τον διάσημο βιολιστή, αλλά ο μπαμπάς τολμά να πει ότι είχε μαύρα μάτια και ένα λεπτό, χλωμό πρόσωπο πλαισιωμένο από τζετ μαλλιά. 6) Η Alyosha είναι παχουλή, κοκκινωπή, γαλανομάτη και ξανθιά. 7) Άρα, δεν υπάρχει πλήρης σύμπτωση εξωτερικών ζωδίων. 8) Όμως η γιαγιά επιμένει πεισματικά ότι η ομοιότητα βρίσκεται στο βάθος των ματιών, και λάμπουν με την ίδια έμπνευση στον εγγονό της όπως και στον διάσημο Ιταλό. 9) Μόνο αυτή το βλέπει. 10) Όλοι οι υπόλοιποι διαπιστώνουν ότι στα μάτια του αγοριού υπάρχει απόλυτη ηρεμία, η οποία μερικές φορές μόνο ελαφρώς αναμιγνύεται με πονηριά.
11) Η μουσική σταδιοδρομία του εγγονού δεν έχει ακόμη καθοριστεί, και για να απογειώσει με κάποιο τρόπο τα πράγματα, η γιαγιά αποφασίζει για ένα κόλπο. 12) Μια μέρα απαντά σε ερωτήσεις από μια συναυλία γρίφων και στέλνει ένα γράμμα στον εκδότη για λογαριασμό του εγγονού της. 13) Και λίγες μέρες αργότερα ο εκφωνητής με έκπληκτη φωνήανακοινώνει μέσω του ραδιοφώνου ότι ένας μαθητής της Β' τάξης έχει απαντήσει σωστά σε έντεκα από τις δεκατρείς ερωτήσεις, πράγμα που σημαίνει ότι παίρνει τη δεύτερη θέση στο μουσικό κουίζ. 14) Επιπλέον, παρατηρεί ότι οι απαντήσεις του παιδιού δεν είναι παιδικά λεπτομερείς και έξυπνες, κάτι που δείχνει ότι η μουσική διδάσκεται στο υψηλότερο επίπεδο στο σχολείο του.
15) Αλλά στην πραγματικότητα, η μουσική δεν διδάσκονταν καθόλου στο σχολείο του Alyosha: δεν μπορούσαν να βρουν έναν έξυπνο δάσκαλο με κανέναν τρόπο. 16) Αλλά μετά τη νίκη της Alyosha σε έναν μουσικό διαγωνισμό, έπρεπε να το βρω αμέσως. 17) Άλλωστε, άλλοι άρχισαν να ζητιανεύουν να ανταλλάσσουν εμπειρίες. 18) «Αν έχεις τόσο επιτυχημένους μαθητές, σημαίνει ότι έχεις εξαιρετικούς δασκάλους μουσικής», είπαν οι επικεφαλής των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων της πόλης στον διευθυντή του σχολείου Alyosha, «μην είσαι άπληστος, μοιράσου».
19) Η γιαγιά της Alyosha χάρηκε: σημαίνει ότι η ιδέα της ωφέλησε, ακόμα κι αν όχι ο εγγονός της, αλλά τουλάχιστον κάποιος γίνεται σπουδαίος μουσικός με την άμεση συμμετοχή της.
Η σωστή απάντηση θα ήταν η εξής: όταν η εισαγωγική λέξη "σημαίνει" τοποθετείται κόμμα στις προτάσεις 7, 18, 19.
