Όταν οι γονείς φέρνουν το παιδί τους στο σχολείο, λίγοι άνθρωποι έχουν ιδέα για το τι κάνει ένας δάσκαλος. Άλλωστε οι δραστηριότητές του δεν περιορίζονται στα μαθήματα. Οι δάσκαλοι έχουν διαγωνισμούς που χρειάζονται όχι μόνο για να αποδείξουν ότι είναι οι καλύτεροι. Αυτό επιτρέπει στους συναδέλφους να μοιράζονται εμπειρίες και να βελτιώνουν την ποιότητα της εργασίας τους.
Ποιος είναι δάσκαλος
Πρόκειται για ένα άτομο που ασχολείται επαγγελματικά με την εκπαίδευση και την ανατροφή των παιδιών, που ασχολείται με τη διαμόρφωση των αξιών της ζωής. Ο δάσκαλος στην τάξη διατηρεί επίσης την πειθαρχία. Οργανώνει σχολικές δραστηριότητες και δραστηριότητες μετά το σχολείο. Αυτό θα πρέπει να περιλαμβάνει πεζοπορία, εκδρομές στο θέατρο και άλλες πολιτιστικές εκδηλώσεις, πάρτι για τσάι.
Ο δάσκαλος αλληλεπιδρά επίσης με τους γονείς: πρέπει να υποστηρίζει την ανατροφοδότηση, να τους προσκαλεί να ανοίξουν μαθήματα, να διοργανώνουν συναντήσεις γονέων και δασκάλων. Σε αυτά ο δάσκαλος μιλάει για τα επιτεύγματα των μαθητών, για το τι πρέπει να προσέχουν οι γονείς και λύνει οργανωτικά ζητήματα.
Κύριες ευθύνες ενός δασκάλου
Πέρα από όλα τα παραπάνω, τι άλλο περιλαμβάνει οι επαγγελματικές δραστηριότητες ενός δασκάλου;
- Οργάνωσηδιαδικασία μάθησης.
- Έλεγχος της ποιότητας κατάκτησης του υλικού.
- Βελτιώστε τις δεξιότητές σας.
- Οργάνωση εξωσχολικών δραστηριοτήτων.
- Αλληλεπίδραση με γονείς και διδακτικό προσωπικό.
Ακριβώς από τον τρόπο που ένας δάσκαλος εκτελεί την εργασία του σε όλα αυτά τα σημεία καθορίζεται η επαγγελματική και παιδαγωγική του κατάσταση. Η απάντηση στην ερώτηση, ποιος είναι δάσκαλος, θα πρέπει να περιλαμβάνει όλες τις παραπάνω οδηγίες.
Επαγγελματική ανάπτυξη εκπαιδευτικών
Ένα σημαντικό σημείο για έναν δάσκαλο είναι η συνεχής μάθηση. Αυτό σημαίνει ότι οι εκπαιδευτικοί συνεχίζουν να μαθαίνουν καθ' όλη τη διάρκεια της σταδιοδρομίας τους. Εκτός από την αυτοεκπαίδευση, την παρακολούθηση σεμιναρίων, είναι υποχρεωτική η παρακολούθηση σεμιναρίων ανανέωσης κάθε λίγα χρόνια. Σε τι χρησιμεύει;
Με βάση τον ορισμό του τι είναι δάσκαλος, γίνεται σαφές ότι χρειάζεται να αναζητά συνεχώς νέες μεθόδους για την επίλυση των εργασιών. Η Παιδαγωγική εξελίσσεται συνεχώς, γιατί οι προτεραιότητες της νεότερης γενιάς αλλάζουν. Και οι δάσκαλοι πρέπει να οικοδομήσουν την εκπαιδευτική διαδικασία έχοντας κατά νου αυτά τα χαρακτηριστικά.
Για αυτό χρησιμεύουν αυτά τα μαθήματα και μπορούν επίσης να καλύψουν θέματα για τα οποία δεν διατέθηκε πολύς χρόνος σε εκπαιδευτικά ιδρύματα. Σε αυτά, οι δάσκαλοι μοιράζονται την εμπειρία τους και μαθαίνουν για καινοτόμες εισαγωγές στην εκπαίδευση. Η παρακολούθηση μαθημάτων προχωρημένης κατάρτισης είναι απαραίτητη για να αποκτήσετε μια κατηγορία δασκάλου.
Πιστοποίηση εκπαιδευτικών
Αξιολόγηση για την παιδαγωγική σαςΟ δάσκαλος δέχεται δραστηριότητες κατά τη διάρκεια της πιστοποίησης, σκοπός των οποίων δεν είναι μόνο να αξιολογήσει το έργο του δασκάλου, αλλά και να τονώσει την επαγγελματική ανάπτυξη. Αυτή η διαδικασία πραγματοποιείται σε δύο στάδια: διεξαγωγή ανοιχτού μαθήματος, το οποίο παρακολουθεί επιτροπή βεβαίωσης, και ανάλυση της τεκμηρίωσης που παρέχει ο δάσκαλος.
Κάθε μέλος της επιτροπής βάζει τη βαθμολογία του και βάσει αυτής της γνώμης υπολογίζεται η μέση βαθμολογία. Και ήδη με βάση αυτό λαμβάνεται απόφαση για ανάθεση κατηγορίας σε εκπαιδευτικό. Οι νέοι ειδικοί και τα άτομα που έχουν εργαστεί λιγότερο από δύο χρόνια σε εκπαιδευτικό ίδρυμα έχουν δικαίωμα να μην πιστοποιηθούν. Η ανάθεση μιας κατηγορίας είναι δείκτης του επαγγελματισμού ενός δασκάλου.
Ποιες κατηγορίες υπάρχουν
Υπάρχουν μόνο δύο από αυτά: το πρώτο και το υψηλότερο. Κάθε ένα από αυτά έχει τις δικές του απαιτήσεις. Για να αποκτήσετε την πρώτη κατηγορία προσόντων, χρειάζεστε:
- εμφάνιση θετικής δυναμικής στην εφαρμογή του εκπαιδευτικού προγράμματος και παρακολούθηση;
- να είναι σε θέση να προσδιορίσει τις κλίσεις των μαθητών για έρευνα, αθλητικές και δημιουργικές δραστηριότητες,
- να συνεισφέρετε προσωπικά στη βελτίωση της ποιότητας του εκπαιδευτικού συστήματος, στη βελτίωση των μεθόδων διδασκαλίας, στην ανταλλαγή παιδαγωγικής εμπειρίας με συναδέλφους.
Για να προκριθείτε στην υψηλότερη κατηγορία προσόντων, είναι απαραίτητο, εκτός από όλα τα παραπάνω, να συμμετέχετε ενεργά σε μεθοδολογικές συναντήσεις, να αναπτύξετε μεθόδους και να συμμετάσχετε σε επαγγελματικούς αγώνες.
Κύριος Διαγωνισμός Καθηγητών
Υπάρχουν πολλοί διαγωνισμοί σε διαφορετικά επίπεδα (από πόλη σε ομοσπονδιακό) στους οποίους οι εκπαιδευτικοί μπορούν να δείξουν τα ταλέντα τους και να δείξουν σε όλους ότι οι νέες προσεγγίσεις τους στη μάθηση λειτουργούν. Αλλά το πιο σημαντικό για αυτούς είναι ο διαγωνισμός «Δάσκαλος της Χρονιάς».
Γίνεται σε τρία στάδια. Στους πρώτους διαγωνιζόμενους πρέπει:
- δημοσιεύστε τις μεθοδολογικές σας εξελίξεις, οι οποίες θα πρέπει να είναι καινοτόμες;
- παρουσιάστε την επαγγελματική σας εμπειρία σε συναδέλφους σε μια μεθοδική ένωση;
- πραγματοποιήστε μια επίδειξη προπόνησης;
- σε λειτουργία αυτοσχεδιασμού, συζητήστε με τους μαθητές ένα σημαντικό θέμα για αυτούς·
- επίδειξη αλληλεπίδρασης με τους γονείς.
Στο επόμενο στάδιο, οι δάσκαλοι διεξάγουν ένα master class και συμμετέχουν σε μια ανοιχτή συζήτηση για ένα κοινωνικά σημαντικό πρόβλημα. Και στο τελικό στάδιο οι διαγωνιζόμενοι συμμετέχουν σε «στρογγυλό τραπέζι» μαζί με επώνυμους της εκπαίδευσης για ένα επίκαιρο θέμα. Συμμετέχει επίσης ο Υπουργός Παιδείας και Επιστημών της Ρωσικής Ομοσπονδίας. Ο απόλυτος νικητής του διαγωνισμού λαμβάνει τη θέση του δημόσιου συμβούλου του Υπουργού Παιδείας και Επιστημών της Ρωσικής Ομοσπονδίας, την οποία κατέχει για ένα χρόνο. Ως εκ τούτου, είναι τιμή για έναν δάσκαλο να κερδίσει τον διαγωνισμό "Δάσκαλος της Χρονιάς".
Έτσι, η δραστηριότητα του δασκάλου δεν αφορά μόνο το σχολείο. Τι είναι δάσκαλος; Αυτός δεν είναι απλώς ένας δάσκαλος του οποίου το καθήκον είναι να πει το υλικό από το σχολικό βιβλίο. Αν είναι αληθινός επαγγελματίας και αγαπά την ειδικότητά του, θα μπορεί να επηρεάσειεκπαιδευτικό σύστημα στη χώρα.
