Μία από τις πιο δύσκολες πτυχές της εκμάθησης γαλλικών είναι οι χρόνοι και οι συζυγίες ρημάτων. Ο μαθητής πρέπει να απομνημονεύσει και τις 6 μορφές προσωπικών καταλήξεων και δεδομένου ότι υπάρχουν 3 ομάδες ρημάτων στα γαλλικά, η διαδικασία απομνημόνευσης καθυστερεί ακόμη περισσότερο. Λοιπόν, πώς να κατανοήσετε και να θυμάστε τη σύζευξη των γαλλικών ρημάτων μια για πάντα;
Προσωρινά έντυπα
Από τους 16 χρόνους της γλώσσας, μόνο οι 5 μπορούν να χαρακτηριστούν σχετικοί. Οι υπόλοιποι τύποι είτε αναγνωρίζονται ως ελάχιστα χρησιμοποιημένοι και απαρχαιωμένοι είτε ανήκουν στο γραπτό ύφος και είναι άσχετοι στην προφορική συζήτηση. Χάρη σε αυτό, το έργο του μαθητή απλοποιείται κάπως, επειδή μπορεί να χρησιμοποιήσει μόνο τον παρόντα, τον παρελθόν και τον μέλλοντα χρόνο, καθώς και την αόριστη μορφή του παρελθόντος imparfait για να περιγράψει ημιτελείς ή επαναλαμβανόμενες ενέργειες στο παρελθόν. Ο τελευταίος πραγματικός χρόνος θα είναι passé immédiat, που σας επιτρέπει να ονομάσετε την ενέργεια που μόλις συνέβη.
Όταν μελετάτε τη σύζευξη ρημάτων στα γαλλικά, πρέπει να προσέξετε το γεγονός ότι όλοι οι χρόνοι χωρίζονται σε δύο μεγάλες ομάδες: απλούς και σύνθετους. Γιασχηματισμοί του ρηματικού τύπου σε απλούς χρόνους, αλλάζουν μόνο οι καταλήξεις του αρχικού ρήματος. Στα σύνθετα προστίθεται σε αυτά ένα βοηθητικό ρήμα avoir ή être, το οποίο και μόνο του υφίσταται τις απαραίτητες αλλαγές.
Σύστημα κλίσης
Η σύζευξη των γαλλικών ρημάτων θα εξαρτηθεί επίσης από τη διάθεση. Υπάρχουν τέσσερα από αυτά στη γλώσσα: ενδεικτικά για όλες τις πραγματικές ενέργειες, επιτακτική ανάγκη για αιτήματα και εντολές, υποτακτική για έκφραση επιθυμιών ή πιθανοτήτων και, τέλος, υπό όρους, μεταφρασμένα στα ρωσικά με το μόριο "θα". Κάθε μια από αυτές τις διαθέσεις συναντάται σε όλες τις μορφές έντασης, αν και οι Γάλλοι χρησιμοποιούν μόνο ένα μέρος τους στον προφορικό λόγο. Αντίστοιχα, με βάση το νόημα της πρότασης, είναι απαραίτητο να βάλουμε το κατηγόρημα στη σωστή διάθεση και τη σωστή στιγμή (παρόν, παρελθόν ή μέλλον).
Γαλλικές ομάδες ρημάτων
Ξεκινώντας να μελετά τις όψεις-χρονικές μορφές των ρημάτων, ο μαθητής έρχεται αντιμέτωπος με σωστούς και ανώμαλους τύπους. Εάν τα κανονικά ρήματα, και αυτά είναι η 1η και η 2η ομάδα, υπακούουν σε σαφείς κανόνες για τον σχηματισμό των καταλήξεων σε κάθε συγκεκριμένο χρόνο, τότε η σύζευξη των γαλλικών ρημάτων της 3ης ομάδας προκαλεί πολλά προβλήματα στους μαθητές. Και παρόλο που τα περισσότερα ακανόνιστα ρήματα χωρίζονται σε πολλές υποομάδες ανάλογα με τον τύπο του στελέχους τους, μερικές από τις εξαιρέσεις πρέπει ακόμα να μάθουμε.
Είναι καλύτερο να ξεκινήσετε με κανονικά ρήματα, ειδικά επειδή σχεδόν όλες οι σκέψεις και οι πράξεις μπορούν να εκφραστούν με τη βοήθειά τους. Όλες οι νεοεμφανιζόμενες κατηγορηματικές λέξεις που προέρχονται από άλλες γλώσσες ή το Διαδίκτυο,αποκτά αυτόματα τα χαρακτηριστικά των κανονικών ρημάτων της 1ης ομάδας.
Κανονικά ρήματα που τελειώνουν σε -er
Ας εξετάσουμε τα ρήματα της 1ης συζυγίας γαλλικών ρημάτων. Αυτά περιλαμβάνουν τον αόριστο (αόριστος τύπος) που τελειώνει σε -er. Για να τα αλλάζετε κατά καιρούς, αρκεί να κόψετε νοερά τα δύο τελευταία γράμματα και να αντικαταστήσετε νέες καταλήξεις στη θέση τους. Ένα ζωντανό παράδειγμα μιας τέτοιας περίπτωσης είναι το ρήμα parler («μιλώ, μιλάω»). Η εικόνα δείχνει τι συμβαίνει όταν αλλάζει σε πρόσωπα και αριθμούς σε ενεστώτα ("μιλώ", "μιλάς", "μιλάει" κ.λπ.)
Για να είναι πιο εύκολο να θυμάστε τη σύζευξη των γαλλικών ρημάτων αυτής της ομάδας στον ενεστώτα, μπορείτε να φανταστείτε οπτικά μια μπότα, μέσα στην οποία δεν προφέρονται καταλήξεις (-e, -es, -e, - ent) βρίσκονται σε ορθή γωνία. Αυτοί είναι οι τρεις τύποι ενικού και η κατάληξη γ' πληθυντικού προσώπου. Οι δύο καταλήξεις του πληθυντικού του 2ου και του 3ου προσώπου (-ons και –ez) δεν συμπεριλήφθηκαν στη «μπότα» επειδή προφέρονται και διαφέρουν από άλλες μορφές με αυτόν τον τρόπο.
Εξαίρεση για αυτήν την ομάδα θα ήταν το ακανόνιστο ρήμα aller ("go, go"), το οποίο έχει τους δικούς του κανόνες σύζευξης.
Κανονικά ρήματα που τελειώνουν σε -ir
Ούτε η σύζευξη των ρημάτων στα γαλλικά με την κατάληξη –ir δεν είναι ιδιαίτερα δύσκολη. Θεωρούνται και σωστές και αναφέρονται στον 2ο τύπο. Αυτή η ομάδα δεν είναι πολυάριθμη, αντιπροσωπεύεται κυρίως από δραστηριότητες που σχετίζονται μεχρώμα: blanchir - "γίνομαι άσπρο", rougir - "κοκκινίζω", αν και συναντώνται άλλες ενέργειες, για παράδειγμα finir - "finish". Χαρακτηριστικό αυτής της ομάδας είναι η παρουσία σε όλες τις μορφές του φωνήεντος -i πριν από τις καταλήξεις. Επιπλέον, η 2η ομάδα χαρακτηρίζεται από την εμφάνιση διπλού συμφώνου -s στις καταλήξεις του ενεστώτα, σε όλες τις μορφές imparfait, καθώς και στην υποτακτική διάθεση του ενεστώτα και ημιτελούς παρελθόντος σε όλες τις μορφές.
Πρέπει να προσέξετε την ομοιότητα των ρημάτων της 2ης ομάδας με εκπροσώπους ανώμαλων ρημάτων που έχουν τα ίδια τελικά γράμματα –ir στον αόριστο. Τα ακανόνιστα γαλλικά ρήματα συζευγνύονται σύμφωνα με διαφορετικούς κανόνες, τα ρήματα δεν έχουν διπλάσια -s στις μορφές τους.
Ακανόνιστα ρήματα
Η ευρέως αντιπροσωπευόμενη 3η ομάδα ρημάτων διακρίνεται από μια ποικιλία αρχικών μορφών και διάφορους τρόπους σχηματισμού καταλήξεων. Μερικά ρήματα στον αόριστο έχουν -ir στο τέλος και έτσι μοιάζουν με τη 2η ομάδα. Άλλες κοινές καταλήξεις του αόριστου, με τις οποίες μπορεί κανείς να προσδιορίσει αμέσως ότι ανήκουν σε ανώμαλα ρήματα, είναι -endre (αμυντικός - "προστατεύω"), -ondre (répondre - "απάντηση"), -re (mettre - "βάλω, βάζω") και πολλά άλλα. Ευτυχώς, τα λεξικά υποδεικνύουν σε ποιον τύπο ανήκει ένα συγκεκριμένο ρήμα και σταδιακά ο μαθητής αρχίζει να διακρίνει τη σύζευξη γαλλικών ρημάτων διαφόρων υποομάδων.
Ειδική αναφορά πρέπει να γίνει στα ρήματα être ("να είσαι") και avoir ("έχω"). Μπορούν να αλλάξουν εντελώς το δικό τουςβάση, επομένως, απαιτούν απομνημόνευση. Επιπλέον, αυτά τα ρήματα εμπλέκονται στο σχηματισμό όλων των σύνθετων χρόνων, πράγμα που σημαίνει ότι είναι από τα κύρια στα γαλλικά.
