Η ιστορία της κοινωνιολογίας έχει αρχαίες ρίζες. Το πρώτο σύστημα που εξηγούσε τη φύση, τον κόσμο και τη θέση των ανθρώπων σε αυτό ήταν η μυθολογία. Η κοινωνιολογική έρευνα στην παγκόσμια επιστήμη άρχισε να παίζει συγκεκριμένο ρόλο από τον 18ο αιώνα. Τότε ήταν που ορισμένες χώρες άρχισαν να πραγματοποιούν τακτικά απογραφή πληθυσμού. Έτσι, στις Ηνωμένες Πολιτείες, τέτοια γεγονότα έχουν γίνει μόνιμα από το 1790. Τα δεδομένα που λαμβάνονται ως αποτέλεσμα της εφαρμογής τους επιτρέπουν στην κυβέρνηση της χώρας να δει την αναδυόμενη εικόνα της δημογραφικής δομής της κοινωνίας, τη δυναμική της ανάπτυξής της κ.λπ.
Είναι ενδιαφέρον ότι η απογραφή θεωρείται ως ο προγονέας της σύγχρονης κοινωνιολογικής έρευνας. Τον 19ο αιώνα τέτοιες δραστηριότητες έχουν επεκταθεί. Η κοινωνιολογική έρευνα άρχισε να περιλαμβάνει έρευνες που αποκαλύπτουν το βιοτικό επίπεδο του πληθυσμού. Εκείνη την εποχή, αυτή η κατεύθυνση άρχισε να μετατρέπεται σε ένα ανεξάρτητο πεδίο επιστημονικής γνώσης.
Σήμερα, η κοινωνιολογική έρευνα συνεχίζει να είναι σχετική. Όταν χρησιμοποιούνται, λαμβάνεται μια ποικιλία πληροφοριών. Όταν χρησιμοποιείτε ολόκληρο το σύστημαλογικά συνεπείς οργανωτικές, τεχνικές, μεθοδολογικές και μεθοδολογικές διαδικασίες, οι ερευνητές καταφέρνουν να αποκτήσουν αξιόπιστα δεδομένα σχετικά με τη διαδικασία ή το φαινόμενο που μελετάται, καθώς και να αναφέρουν τις αντιφάσεις και τις τάσεις στην ανάπτυξή τους. Όλες αυτές οι πληροφορίες χρησιμοποιούνται στη συνέχεια στην πράξη στη διαχείριση της δημόσιας ζωής.
Τύποι σπουδών
Ο κύριος λόγος για την στροφή στην κοινωνιολογία είναι η ανάγκη απόκτησης σχετικών και ουσιαστικών πληροφοριών που αντικατοπτρίζουν τα σημαντικότερα ζητήματα που σχετίζονται με τη ζωή ενός ατόμου, ομάδων και συλλογικοτήτων, καθώς και διαφόρων στρωμάτων της κοινωνίας. Η διεξαγωγή τέτοιων ερευνών συμβάλλει στην προσθήκη στατιστικών δεδομένων. Η κοινωνιολογία τους γεμίζει με γνώσεις για τα ενδιαφέροντα, τις απόψεις και τα αιτήματα των ανθρώπων, τις διαθέσεις και τον βαθμό ικανοποίησης από τον ελεύθερο χρόνο, τη ζωή, την οργάνωση της εργασίας κ.λπ.
Σκοπός κάθε έρευνας προς αυτή την κατεύθυνση είναι η ανάλυση των προβλημάτων που συμβαίνουν στη ζωή και είναι σημαντικά για την ανάπτυξη και τη λειτουργία του κοινωνικού συνόλου. Γι' αυτό το αντικείμενο που επιλέγεται για τέτοιες εκδηλώσεις θα πρέπει να είναι περιζήτητο και σχετικό.
Η κοινωνιολογική έρευνα έρχεται σε πολλές μορφές. Η επιλογή ενός συγκεκριμένου καθορίζεται από τη φύση των καθηκόντων και των στόχων. Όλες οι κοινωνιολογικές έρευνες ομαδοποιούνται σε τρεις κύριους τύπους. Μεταξύ αυτών είναι η αναγνώριση (πιλότος, ανιχνευτής), η περιγραφική και επίσης αναλυτική. Υπάρχουν ορισμένοι πρόσθετοι τύποι έρευνας. Ας τους ρίξουμε μια πιο προσεκτική ματιά.
Νοημοσύνημελέτη
Τα γεγονότα αυτού του τύπου είναι το απλούστερο είδος κοινωνιολογικής ανάλυσης. Ταυτόχρονα, τα καθήκοντα που αντιμετωπίζουν έχουν συγκεκριμένο πλαίσιο. Κατά τη διάρκεια πιλοτικών μελετών, πραγματοποιείται ένα είδος εκτέλεσης όλων των απαραίτητων εργαλείων, συμπεριλαμβανομένων ερωτηματολογίων και εντύπων συνέντευξης, ερωτηματολόγια, διάφορες κάρτες παρατήρησης κ.λπ.
Το πρόγραμμα κοινωνιολογικής έρευνας τύπου νοημοσύνης έχει απλοποιηθεί όσο το δυνατόν περισσότερο. Περιλαμβάνει έρευνα μικρών πληθυσμών 20-100 ατόμων.
Όλα τα στάδια της κοινωνιολογικής έρευνας είναι συνήθως το κατώφλι για μια βαθιά μελέτη του προβλήματος. Κατά τη διάρκεια τέτοιων γεγονότων, προσδιορίζονται υποθέσεις και στόχοι, εργασίες και ερωτήσεις, καθώς και η διατύπωσή τους.
Η διεξαγωγή τέτοιων ερευνών είναι σκόπιμη σε ανεπαρκώς μελετημένο ή για πρώτη φορά ανακύπτον πρόβλημα. Η ανάγκη τους οφείλεται στη λήψη επιχειρησιακών πληροφοριών.
Περιγραφική μελέτη
Αυτός ο τύπος κοινωνιολογικής ανάλυσης είναι πιο περίπλοκος. Σας επιτρέπει να λαμβάνετε πληροφορίες που δίνουν μια ολιστική άποψη του αντικειμένου μελέτης. Διεξαγωγή περιγραφικής μελέτης όταν τα απαιτούμενα δεδομένα αφορούν μεγάλο πληθυσμό με διαφορετικά χαρακτηριστικά. Αυτή μπορεί να είναι, συγκεκριμένα, μια ομάδα εργαζομένων μιας μεγάλης επιχείρησης, γιατί σίγουρα θα αποτελείται από άτομα διαφορετικών ηλικιών και φύλων, επαγγελμάτων, προϋπηρεσίας κ.λπ.
Σύγκριση ενδιαφερόντων χαρακτηριστικώνπραγματοποιείται όταν χωρίζονται ομοιογενείς ομάδες από τη δομή του αντικειμένου σπουδών (ανά ειδικότητα, επίπεδο εκπαίδευσης κ.λπ.).
Όταν περνά κανείς από τα στάδια μιας κοινωνιολογικής έρευνας περιγραφικού τύπου, χρησιμοποιούνται μία ή περισσότερες μέθοδοι για τη συλλογή των απαραίτητων δεδομένων. Όλα αυτά συμβάλλουν στην αύξηση της αξιοπιστίας των πληροφοριών βγάζοντας τεκμηριωμένα συμπεράσματα και δίνοντας τις απαραίτητες συστάσεις.
Μελέτη γραφείου
Αυτό το είδος κοινωνιολογικής ανάλυσης είναι το πιο σοβαρό. Η εφαρμογή του επιδιώκει τον στόχο της περιγραφής ενός στοιχείου της διαδικασίας ή του φαινομένου που μελετάται. Αυτό μας επιτρέπει να προσδιορίσουμε τους λόγους που το διέπουν, ποιος είναι ο κύριος σκοπός ενός τέτοιου γεγονότος.
Όταν περνά κανείς από τα στάδια μιας κοινωνιολογικής μελέτης αναλυτικού τύπου, μελετάται ένας συνδυασμός διαφόρων παραγόντων που καθορίζουν ένα συγκεκριμένο φαινόμενο. Η διεξαγωγή τέτοιων εκδηλώσεων είναι αδύνατη χωρίς τη χρήση γυαλιστερών εργαλείων και ενός προγράμματος που έχει αναπτυχθεί με όλες τις λεπτομέρειες.
Η αναλυτική έρευνα, κατά κανόνα, ολοκληρώνει την διερευνητική και περιγραφική έρευνα. Είναι περιεκτικό και επιτρέπει ευρύτερα και πιο ποικίλα συμπεράσματα.
Πρόσθετοι τύποι έρευνας
Κοινωνιολογική ανάλυση μπορεί να είναι:
- Μόνος ή σποτ. Μια τέτοια μελέτη παρέχει πληροφορίες σχετικά με τις ποσοτικές παραμέτρους και την κατάσταση της διαδικασίας ή του φαινομένου τη στιγμή που μελετάται.
- Επανάληψη. Κατά τη διάρκεια αυτών των δραστηριοτήτων, λαμβάνονται δεδομένα, στιςμε βάση την οποία μπορεί κανείς να κρίνει την υπάρχουσα δυναμική στην ανάπτυξη του αντικειμένου. Με τη σειρά τους, οι επαναλαμβανόμενες μελέτες μπορεί να είναι πάνελ (λαμβάνοντας υπόψη μόνο ένα κοινωνικό πρόβλημα) και διαχρονικές (επαναμελέτη ενός πληθυσμού ατόμων για πολλά χρόνια).
- Μονογραφικό. Μια τέτοια μελέτη συμβάλλει σε μια ολοκληρωμένη, σφαιρική μελέτη του αντικειμένου ως ενός από τους εκπροσώπους παρόμοιων φαινομένων ή διαδικασιών.
- Κοόρτη. Μια τέτοια μελέτη έχει σχεδιαστεί για να μελετήσει άτομα για μια χρονική περίοδο (για παράδειγμα, ένα χρόνο) που βίωσαν ταυτόχρονα τα ίδια γεγονότα (πήγαιναν στο κολέγιο, παντρεύτηκαν κ.λπ.).
- Διαπολιτισμική, διεθνής. Τέτοιες μελέτες χρησιμεύουν για τη σύγκριση των διεργασιών και των φαινομένων που συμβαίνουν σε διάφορες χώρες. Είναι πολύπλοκες στις μεθοδολογικές τους δραστηριότητες, η επιλογή της στρατηγικής και η ερμηνεία των αποτελεσμάτων των οποίων περιπλέκεται από διαφορές στις εθνικές παραδόσεις, την πολιτιστική εμπειρία, τη νοοτροπία κ.λπ.
Δομή έρευνας
Οποιαδήποτε κοινωνιολογική ανάλυση περιλαμβάνει ορισμένα στάδια, φάσεις και διαδικασίες. Μπορεί να διαφέρουν ανάλογα με τον τύπο του συμβάντος. Έτσι, η κλασική κοινωνιολογική έρευνα περιλαμβάνει τα ακόλουθα βήματα:
- Προπαρασκευαστικό. Σε αυτό το στάδιο των εκδηλώσεων αναπτύσσεται πρόγραμμα για την υλοποίησή τους, τίθενται στόχοι και καταρτίζεται σχέδιο.
- Συλλογή βασικών πληροφοριών. Αυτό είναι το επόμενο στάδιο της κοινωνιολογικής έρευνας. Σε αυτό το στάδιο, συλλέγονται τα αποτελέσματα των ερευνών, αποσπάσματα από έγγραφα,παρατηρήσεις κ.λπ.
- Τελικός. Σε αυτό το στάδιο, οι πληροφορίες που συλλέγονται στο δεύτερο στάδιο της εφαρμοσμένης κοινωνιολογικής έρευνας προετοιμάζονται για την επεξεργασία τους σε υπολογιστή. Μετά από αυτό, η ίδια η επεξεργασία πραγματοποιείται με επακόλουθη ανάλυση δεδομένων. Επίσης, στο τελευταίο στάδιο της κοινωνιολογικής έρευνας, σχηματίζονται συμπεράσματα με βάση τα δεδομένα που προκύπτουν. Με βάση αυτά δημιουργούνται έργα μέτρων για την εξάλειψη του υπό μελέτη προβλήματος.
Ας εξετάσουμε τα στάδια και το πρόγραμμα της κοινωνιολογικής έρευνας.
Προπαρασκευαστικό
Την αρχή κάθε κοινωνιολογικής έρευνας προηγείται η διαδικασία ανάπτυξης ενός προγράμματος που μπορεί να εξεταστεί με βάση δύο πτυχές. Αφενός, χρησιμεύει ως το κύριο ντοκουμέντο της αναληφθείσας επιστημονικής έρευνας. Από την άλλη πλευρά, είναι ένα συγκεκριμένο μεθοδολογικό μοντέλο που καθορίζει τις αρχές και τους στόχους της εκδήλωσης, καθώς και τρόπους επίτευξης των στόχων.
Το πρόγραμμα της προτεινόμενης μελέτης περίπτωσης είναι ένα επιστημονικό έγγραφο. Προορίζεται να αντικατοπτρίζει ένα λογικά δικαιολογημένο σχέδιο για τη μετάβαση της εργασίας από τη θεωρητική κατανόηση ενός υπάρχοντος προβλήματος σε μια συγκεκριμένη εργαλειοθήκη. Όταν εξετάζουμε τα στάδια της έκθεσης σχετικά με τα αποτελέσματα της κοινωνιολογικής μελέτης, γίνεται σαφές ότι το πρόγραμμα είναι το κύριο μέρος αυτού του τελικού εγγράφου.
Στάδια ανάπτυξης
Ας εξετάσουμε τις κύριες ενότητες του προγράμματος κοινωνιολογικής ανάλυσης. Κατά τη σύνταξη έκθεσης για τις εργασίες που πραγματοποιήθηκαν, όλα περιλαμβάνονται στην πρώτηκεφάλαιο. Η μελέτη του σας επιτρέπει να εξοικειωθείτε με το μεθοδολογικό (θεωρητικό) σχέδιο των γεγονότων.
Στο πρώτο στάδιο της έκθεσης κοινωνιολογικής έρευνας, γίνεται μια περιγραφή της προβληματικής κατάστασης. Διατυπώνει επίσης το πρόβλημα που πρέπει να καλυφθεί στο συμβάν.
Η σειρά των σταδίων της έκθεσης κοινωνιολογικής έρευνας, τα οποία είναι παρόμοια σε περιεχόμενο με το καταρτισμένο πρόγραμμα, είναι:
- Επιλογή αντικειμένου προς μελέτη. Είναι κάτι που εμπεριέχει έμμεσα ή ρητά μια κοινωνική αντίφαση, η οποία οδηγεί στη δημιουργία μιας προβληματικής κατάστασης.
- Προσδιορισμός του αντικειμένου των συνεχιζόμενων δραστηριοτήτων. Αυτό αναφέρεται στις πιο σημαντικές από τη θεωρητική και πρακτική πλευρά των ιδιοτήτων και των χαρακτηριστικών του αντικειμένου. Αυτοί οι δείκτες υπόκεινται σε μελέτη.
Όταν μελετάμε την ακολουθία των σταδίων της αναφοράς σχετικά με τα αποτελέσματα μιας κοινωνιολογικής μελέτης, στραφούμε στη δεύτερη ενότητα. Περιλαμβάνει τη διατύπωση στόχων και στόχων της προγραμματισμένης εργασίας. Ο σκοπός της κοινωνιολογικής έρευνας είναι ένα μοντέλο του αναμενόμενου αποτελέσματος. Καθορίζει την εστίαση των ειδικών στην επίλυση εφαρμοσμένων, μεθοδολογικών ή θεωρητικών προβλημάτων. Τα καθήκοντα που τίθενται, τα οποία αντικατοπτρίζονται τόσο στο ερευνητικό πρόγραμμα όσο και στην έκθεση που συντάσσεται, είναι ένα σύστημα συγκεκριμένων απαιτήσεων που ισχύουν για τη λύση και την ανάλυση ενός ήδη διατυπωμένου προβλήματος.
Το επόμενο στάδιο της έκθεσης για τα αποτελέσματα μιας κοινωνιολογικής μελέτης περιέχει μια γενική έννοια των γεγονότων. Αυτή είναι μια διευκρίνιση και ερμηνεία της έννοιας της εφαρμογήςέννοιες.
Η επόμενη ενότητα της έκθεσης περιλαμβάνει την υπόθεση που προσδιορίζεται στο ερευνητικό πρόγραμμα. Είναι το βασικό μεθοδολογικό εργαλείο που συμβάλλει στην οργάνωση της όλης διαδικασίας και υπακούει στη λογική της. Μια υπόθεση στην κοινωνιολογική έρευνα είναι οι εύλογες υποθέσεις σχετικά με τη δομή των αντικειμένων μελέτης, τη φύση των σχέσεών τους και τις πιθανές λύσεις στα προβλήματα που έχουν προκύψει.
Η επόμενη ενότητα της έκθεσης είναι ένα στάδιο εργασίας που αφορά τη δημιουργία μιας μεθοδολογίας για την αρχική συλλογή και επακόλουθη ανάλυση δεδομένων, καθώς και την ανάπτυξη εργαλείων. Με βάση αυτό, μπορεί να προσδιοριστεί το είδος της κοινωνικής έρευνας και η μέθοδος απόκτησης δεδομένων.
Συλλογή πληροφοριών
Αυτό είναι το δεύτερο από τα τρία στάδια κοινωνιολογικής έρευνας. Περιλαμβάνει τη χρήση προπαρασκευασμένων εργαλείων στη διαδικασία διεξαγωγής ορισμένων διαδικασιών. Ο κύριος σκοπός τέτοιων εκδηλώσεων είναι η συλλογή πληροφοριών σχετικά με το υπό μελέτη αντικείμενο. Σε αυτήν την περίπτωση, μπορούν να εφαρμοστούν μέθοδοι όπως η έρευνα και η παρατήρηση, το πείραμα και η ανάλυση εγγράφων.
Το έργο αυτού του σταδίου κοινωνιολογικής έρευνας αντικατοπτρίζεται στο δεύτερο κεφάλαιο της έκθεσης. Περιγράφει εκείνα τα κοινωνικοδημογραφικά χαρακτηριστικά που διακρίνουν το αντικείμενο μελέτης.
Ανάλυση αποτελεσμάτων
Ποιο είναι το τελικό στάδιο της κοινωνιολογικής έρευνας; Επεξεργασία, ερμηνεία, ανάλυση των αποτελεσμάτων των ενεργειών και δεδομένων, ανάπτυξη συστάσεων και αξιολόγηση της αποτελεσματικότητας της χρησιμοποιούμενης μεθόδου, κατασκευή εύλογων καιεμπειρικά επαληθευμένες γενικεύσεις, συστάσεις, συμπεράσματα και έργα - όλες αυτές οι εργασίες πραγματοποιούνται στην ανάλυση των αποτελεσμάτων που προέκυψαν. Το κύριο αποτέλεσμα μιας κοινωνιολογικής μελέτης είναι η δημιουργία μιας επιστημονικής έκθεσης που αναδεικνύει όλα τα κύρια στάδια της.
Για την επεξεργασία των ληφθέντων πληροφοριών, γίνεται επεξεργασία. Αυτή η διαδικασία είναι η επαλήθευση των δεδομένων, η ενοποίηση και η επισημοποίησή τους. Στη συνέχεια, οι πληροφορίες κωδικοποιούνται. Πρόκειται για μια μετάβαση στη γλώσσα της ανάλυσης μέσω της δημιουργίας μεταβλητών. Η κωδικοποίηση είναι ένας σύνδεσμος μεταξύ ποσοτικών και ποιοτικών πληροφοριών, καθώς και δεδομένων που εισάγονται στη μνήμη του υπολογιστή.
Το επόμενο στάδιο της εργασίας που εκτελείται είναι η στατιστική ανάλυση. Με τη βοήθειά του, αποκαλύπτονται ορισμένα πρότυπα και εξαρτήσεις, βάσει των οποίων θα είναι δυνατό να εξαχθούν ορισμένα συμπεράσματα. Μετά από αυτό, οι πληροφορίες υπόκεινται σε ερμηνεία. Αυτή η διαδικασία είναι ένας συσχετισμός των δεδομένων που λαμβάνονται με τους στόχους και τους στόχους της μελέτης.
Η εργασία που εκτελέστηκε θεωρείται ολοκληρωμένη μόνο μετά την παρουσίαση των αποτελεσμάτων της σε μορφή έκθεσης. Μπορεί να είναι όχι μόνο γραπτή, αλλά και προφορική, σύντομη ή λεπτομερής, που προορίζεται για το ευρύ κοινό ή έναν στενό κύκλο ειδικών. Αφού συνταχθεί η αναφορά, παρέχεται στον πελάτη. Η δομή και τα στάδια της κοινωνιολογικής έρευνας καθορίζονται από το είδος της (θεωρητικό ή εφαρμοσμένο) και πρέπει να αντιστοιχούν στη λογική των εφαρμοζόμενων εννοιών.
Ο αριθμός των ενοτήτων της αναφοράς αντιστοιχεί στον αριθμό των υποθέσεων που διατυπώθηκαν. Η διατύπωσή τουςπου αναφέρονται στο πρόγραμμα. Η έκθεση σχετικά με τη διεξαγόμενη κοινωνιολογική έρευνα περιλαμβάνει απαντήσεις σε υποθέσεις που διατυπώθηκαν προηγουμένως.
Η τελευταία ενότητα προσφέρει πρακτικές συμβουλές. Βασίζονται σε γενικά συμπεράσματα. Η έκθεση πρέπει να συνοδεύεται από όλα τα μεθοδολογικά και μεθοδολογικά έγγραφα, στατιστικούς πίνακες, γραφήματα, διαγράμματα και εργαλεία. Όλα αυτά τα υλικά μπορούν αργότερα να χρησιμοποιηθούν στη διαδικασία ανάπτυξης ενός νέου προγράμματος κοινωνιολογικής έρευνας.
