Η παιδαγωγική πρακτική περιλαμβάνει έναν τεράστιο αριθμό στοιχείων σημαντικά για την πνευματική ανάπτυξη των μαθητών. Αυτή είναι μια επεξήγηση του υλικού με τη μορφή διαλέξεων, εργασίας και διαφόρων πρακτικών ασκήσεων. Επίσης πολύ σημαντικό στοιχείο είναι η ανεξάρτητη εργασία, η οποία παρεμπιπτόντως έχει διπλή σημασία.
Πολυχρηστικότητα της έννοιας
Είναι ενδιαφέρον να κατανοήσουμε την ίδια την έννοια. Λοιπόν, τι ακριβώς είναι η «αυτοαπασχόληση;» Κάποιος θα πει ότι αυτή είναι η επιθυμία του μαθητή να κατανοήσει τη γνώση χωρίς τη βοήθεια κανενός και κάποιος απλώς θα θυμηθεί την επόμενη εργασία στο μάθημα, όταν απλά δεν υπάρχει πού να περιμένει βοήθεια και είναι απαραίτητο να δηλώσει τη γνώση που αποκτήθηκε σε χαρτί μόνος. Και οι δύο απαντήσεις μπορούν να θεωρηθούν σωστές. Αυτή η έννοια μπορεί να εξεταστεί από πολλές πλευρές.
Σχετικά με την ανεξαρτησία
Αξίζει να σημειωθεί ότι η ανεξάρτητη εργασία αποτελεί σημαντικό στοιχείο της εκπαιδευτικής δραστηριότητας κάθε μαθητή. Άλλωστε πόσο ο μαθητήςενδιαφέρεται να μάθει νέο υλικό, όχι μόνο άριστες ακαδημαϊκές επιδόσεις, αλλά και η νοητική ανάπτυξη του παιδιού εξαρτάται από την επιθυμία να κατανοήσει νέες γνώσεις. Πώς όμως μπορείτε να κάνετε έναν μαθητή να μάθει μόνος του; Είναι αρκετά δύσκολο να το κάνετε αυτό, γιατί πρώτα απ 'όλα χρειάζεστε μεγάλη επιθυμία από την πλευρά του μαθητή. Αλλά μπορείτε να προσπαθήσετε να ενδιαφέρετε την τάξη για ένα ή άλλο θέμα. Εξαρτάται ήδη από τις δεξιότητες και τον επαγγελματισμό κάθε μεμονωμένου δασκάλου. Είναι απαραίτητο όχι μόνο να υποσχεθούμε ανταμοιβές με τη μορφή σημάτων για εξαιρετική ανεξάρτητη εργασία έξω από τους τοίχους του σχολείου, αλλά και να ενσταλάξουμε την επιθυμία για ίδια τη γνώση, την επιθυμία να μάθουμε κάτι νέο. Είναι πολύ σημαντικό σχεδόν σε κάθε μάθημα να μην δίνουμε στα παιδιά απαντήσεις σε όλες τις ερωτήσεις, αλλά να αφήνουμε λίγη αβεβαιότητα για την αυτοεκπαίδευση. Η εργασία από ένα πρότυπο είναι πολύ πιο εύκολη, αλλά όχι τόσο παραγωγική όσο θα θέλαμε. Είναι απαραίτητο να αναγκάσετε το παιδί να αναζητήσει την απάντηση μόνο του, τότε αυτή η δραστηριότητα θα έχει ένα θετικό, επιθυμητό αποτέλεσμα. Αξίζει να σημειωθεί ότι μια τέτοια ανεξάρτητη εργασία ακόμη και κατά τη διάρκεια της σχολικής εκπαίδευσης θα βοηθήσει πολύ το παιδί στο μέλλον, στην ενήλικη ζωή, και θα επιτρέψει σε όλους να μην χάσουν την καρδιά τους πριν από δύσκολες δοκιμασίες, αναζητώντας απλώς μια λύση στο πρόβλημα.
Τεστ γνώσεων
Εκτός από τα παραπάνω, εξίσου σημαντικές είναι η ανεξάρτητη και η ελεγκτική εργασία, που έχουν σχεδιαστεί για να ελέγχουν τις γνώσεις των μαθητών σχετικά με την ύλη που καλύπτει. Έτσι, μπορείτε να παρακολουθείτε τι παραμένει ακατανόητο από το παρελθόν και τι άλλο αξίζειεργασία με μαθητές. Έτσι, η ανεξάρτητη εργασία στην άλγεβρα (τάξη 8 και άνω), τη φυσική, τη χημεία και άλλους μάλλον δύσκολους κλάδους είναι πολύ σημαντική για τη σχολική εκπαίδευση. Η ατομική εργασία στις ανθρωπιστικές επιστήμες αποφέρει επίσης οφέλη, δίνοντας τη δυνατότητα στον εκπαιδευτικό να ελέγχει την πορεία της εκπαιδευτικής διαδικασίας και την πρόοδο των μαθητών. Αλλά αυτή η μορφή εκπαίδευσης είναι επίσης χρήσιμη για τους μαθητές, όταν οι περισσότερες γνώσεις διαμορφώνονται και τα κενά στις πληροφορίες που λαμβάνονται στα μαθήματα και στα σχολικά βιβλία γίνονται σαφή και ορατά.
Συμπεράσματα
Με βάση τα παραπάνω, μπορούμε να συμπεράνουμε ότι η ανεξάρτητη εργασία σε οποιαδήποτε από τις μορφές της είναι εξαιρετικά χρήσιμη για τη νοητική ανάπτυξη κάθε μαθητή. Μην περιορίζεστε σε συνηθισμένες εργασίες για το σπίτι, η βαθιά κατανόηση του θέματος είναι το κλειδί για ισχυρή γνώση.
