Τώρα έχει γίνει μόδα να χρησιμοποιούνται οι λέξεις "κοινωνικά σημαντικό". Τι σημαίνουν όμως; Για ποια οφέλη ή ιδιαιτερότητες μας λένε; Τι καθήκοντα εκτελούν τα κοινωνικά σημαντικά έργα; Όλα αυτά θα τα εξετάσουμε στο πλαίσιο αυτού του άρθρου.
Γενικές πληροφορίες
Ας στραφούμε στο πιο σημαντικό νομοθετικό έγγραφο - το Σύνταγμα. Σύμφωνα με αυτήν, το κράτος αναλαμβάνει την ευθύνη να παρέχει στους πολίτες του βασικές ανάγκες. Αυτά περιλαμβάνουν φαγητό, εκπαίδευση, εργασία, στέγαση, υγεία, προστασία από εξωτερικές και εσωτερικές απειλές κ.λπ. Επομένως, ό,τι λειτουργεί για την επίτευξη αυτού του στόχου είναι ένα κοινωνικά σημαντικό αντικείμενο.
Πρέπει να σημειωθεί ότι όταν αυτές οι λέξεις χρησιμοποιούνται σε σχέση με ένα πρόβλημα, σημαίνει ότι δεν ανησυχεί ένα άτομο, αλλά τουλάχιστον ένα σημαντικό μέρος της κοινωνίας. Παραδείγματα περιλαμβάνουν χαμηλές συντάξεις, υψηλά ποσοστά εγκληματικότητας κ.λπ. Ανάμεσα στα αντικείμενα που μας ενδιαφέρουν (στο πλαίσιο αυτού του άρθρου) είναι αυτά που έχουν κάποια κοινωνική σημασία, αφού παρέχουν ανθρώπινες ανάγκες για ζωτικές υπηρεσίες,προϊόντα και εμπορεύματα:
- Υγεία, πρόνοια, εκπαιδευτικές εγκαταστάσεις.
- Καταναλωτική αγορά, λιανικό εμπόριο, τροφοδοσία και υπηρεσίες καταναλωτών.
- Αντικείμενα πολιτισμού, αναψυχής και φυσικής καλλιέργειας.
- Πιστωτικοί-οικονομικοί οργανισμοί, στεγαστικές και κοινοτικές επιχειρήσεις, εταιρείες τελετουργικών και κηδειών για τον πληθυσμό.
Όπως μπορείτε να δείτε, πολλοί διαφορετικοί οργανισμοί και ιδρύματα μπορούν να διεκδικήσουν τον τίτλο του "κοινωνικά σημαντικού"
Ταξινόμηση
Πώς όμως πραγματοποιείται η διαίρεση σε ξεχωριστούς τύπους; Για αυτό, χρησιμοποιείται ομαδοποίηση με παρόμοιες παραμέτρους. Κι αν πρέπει να μιλήσετε για ανθρώπους; Τότε οι κοινωνικά σημαντικές ιδιότητες έχουν μεγάλη σημασία. Ένα παράδειγμα είναι η διαδικασία κατάρτισης των εκπαιδευτικών. Άλλωστε, πρόκειται για σημαντικούς ειδικούς, από τις δραστηριότητες των οποίων εξαρτάται το μέλλον της κοινωνίας. Επομένως, πρέπει να ληφθεί μέριμνα ώστε να διασφαλιστεί ότι έχουν όλα τα προσόντα και τις δεξιότητες που απαιτούνται για τη δουλειά.
Παράδειγμα κοινωνικών ιδιοτήτων
Έτσι, ο δάσκαλος θα πρέπει να είναι σε θέση:
- Οργάνωση της διαδικασίας ανατροφής παιδιών σχολικής ηλικίας, καθώς και δραστηριοτήτων που στοχεύουν στην αύξηση των προσαρμοστικών τους ικανοτήτων, στην ανάπτυξη της ικανότητας εποικοδομητικής αλληλεπίδρασης σε διαπροσωπικό επίπεδο.
- Ασκήστε την προσέγγιση των γονέων για να συνεργαστούν στη διαδικασία ανατροφής ενός παιδιού.
- Αποφασίστε εγκαίρωςπαιδαγωγικές εργασίες που απαιτούν γνώση όχι μόνο των κανόνων και των νόμων, αλλά και σημαντική ποσότητα αυτοσχεδιασμού και δημιουργικότητας.
- Για να οικοδομήσουμε εποικοδομητικά διαπροσωπικές σχέσεις.
Τι είναι ένα κοινωνικό έργο;
Αυτό είναι το όνομα ενός ανοιχτού χώρου όπου μπορεί να πραγματοποιηθεί αλληλεπίδραση διαφόρων ανθρώπων, που στη συνηθισμένη ζωή δεν τέμνονται. Τα κοινωνικά σημαντικά έργα συμβάλλουν στη συσχέτιση τους για την επίλυση ενός συγκεκριμένου προβλήματος. Συμμετέχοντες στη διαδικασία μπορεί να είναι τόσο δημόσιοι φορείς όσο και ιδιώτες ή η ένωση τους. Αν αναπτύξουμε την κατάσταση που αναφέρθηκε προηγουμένως με τους δασκάλους, τότε μπορούμε να εξετάσουμε, ως παράδειγμα, τη δουλειά των βιβλιοθηκών, των ορφανοτροφείων ή των κέντρων ανάπτυξης κ.λπ. Έτσι, ένα τέτοιο κοινωνικά σημαντικό έργο μπορεί να λειτουργήσει προς τις ακόλουθες κατευθύνσεις:
- Με τη βοήθεια των μαθητών και του διδακτικού προσωπικού για τη διοργάνωση και τη διεξαγωγή εορταστικών και ψυχαγωγικών εκδηλώσεων για τα παιδιά των υπαλλήλων του πανεπιστημίου, σε σχολεία, νηπιαγωγεία κ.ο.κ.
- Συμβουλευτείτε και βοηθήστε τους γονείς με τα παιδιά στην επίλυση προβλημάτων.
- Οι μαθητές δάσκαλοι μπορούν να δοκιμάσουν τις δυνάμεις τους στην προετοιμασία των μαθητών ενώ βρίσκονται στο πανεπιστήμιο και να δουν πώς μπορούν να ενδιαφέρουν τους μαθητές τους.
Κατά τη διάρκεια τέτοιων έργων, μπορείτε να ελέγξετε το σύνολο των κοινωνικά σημαντικών ιδιοτήτων που έχει ένα συγκεκριμένο άτομο. Με βάση την παρατήρηση, μπορούν να δοθούν στον μαθητή συστάσεις σχετικά με την εργασία και την κατεύθυνσή του.δραστηριότητες.
Κοινωνικά σημαντικά θέματα
Έτσι ονομάζονται ορισμένα θέματα που απασχολούν σημαντικό αριθμό ατόμων. Έτσι, εάν ένα δόντι πονάει, αυτό είναι το πρόβλημα ενός ατόμου. Αν όμως η οδοντιατρική βιομηχανία της χώρας βρίσκεται σε παρακμή, τότε αυτό είναι ένα μειονέκτημα για ολόκληρη τη χώρα. Τότε οι κοινωνικά σημαντικοί οργανισμοί αρχίζουν να ασχολούνται με τέτοια θέματα. Αυτά μπορεί να θεωρηθούν ο σύλλογος των οδοντιάτρων ή το κίνημα για ιατρική υψηλής ποιότητας. Ένας άλλος δείκτης της σημασίας του θέματος μπορεί να ονομαστεί τακτικές συζητήσεις, συγκρούσεις και ούτω καθεξής. Ως παράδειγμα, εξετάστε τη διαφθορά. Όλοι την αντιμετωπίζουν αρνητικά (τουλάχιστον στα λόγια), θέλουν να εξαφανιστεί - αλλά και πάλι αυτό δεν συμβαίνει. Ως εκ τούτου, οι συζητήσεις για το φαινόμενο αυτό βράζουν και πολύ συχνά εξελίσσονται σε βίαιες αψιμαχίες και αλληλοκατηγορίες. Λοιπόν, ποιος ξέρει, ίσως αυτό είναι απλώς ένα είδος παράστασης, μια παράσταση που αποσπά την προσοχή του κόσμου.
Κίνητρο
Έτσι, ένα άτομο μπορεί να λάβει μέρος σε κάτι κοινωνικά σημαντικό και σημαντικό. Το κίνητρο βρίσκεται στον πυρήνα της δουλειάς του. Μπορεί να εκφράσει ένα ευρύ φάσμα αναγκών: στην αυτοπραγμάτωση, στην επικοινωνία, στη χρήση των ηγετικών δυνατοτήτων κάποιου κ.λπ. Επιπλέον, η συμμετοχή μπορεί να εκφραστεί σε ένα σημαντικό φάσμα δράσεων, που κυμαίνονται από την ωμή βία έως τις εκδηλώσεις προσανατολισμένες στην αξία. Πρέπει να σημειωθεί ότι η παρακινητική δραστηριότητα, η οποία δεν υποστηρίζεται από μια βαθιά ανάγκη, είναι κατά κανόνα περιστασιακή, βραχύβια και μπορεί εύκολα να σταματήσει.υπάρχουν. Χάρη σε αυτό, μπορείτε να παρατηρήσετε έναν μεγάλο αριθμό από διάφορες πρωτοβουλίες που είχαν εγκαταλειφθεί πριν ακόμη ολοκληρωθούν. Σε αυτό συνέβαλαν πολύ οι δυσκολίες στην εφαρμογή.
Συμπέρασμα
Όπως μπορείτε να δείτε, το κοινωνικά σημαντικό «κάτι» έχει κάποια σημασία. Φυσικά, στις δικές μας συνθήκες, η μεγαλύτερη προσοχή δίνεται στα θέματα. Πώς να μην θυμηθούμε λοιπόν την οικονομική κρίση που συνεχίζεται εδώ και δύο χρόνια, το πάγωμα του χρηματοδοτούμενου μέρους της σύνταξης (συνεχίστηκε μέχρι το 2019) και άλλα προβλήματα που αρνούνται πεισματικά να λυθούν. Τα κοινωνικά σημαντικά έργα θα μπορούσαν να βοηθήσουν στην αντιμετώπισή τους, αλλά, δυστυχώς, στην πραγματικότητά μας δεν είναι κάτι άσκοπα διαδεδομένο και μεγάλης κλίμακας. Αν και από κάπου πρέπει να ξεκινήσεις. Ίσως ένας από τους αναγνώστες αυτού του άρθρου θα μπορέσει να βρει μια νέα λύση σε κάποιο κοινωνικά σημαντικό θέμα ή να προσφέρει ένα έργο που θα απαντήσει σε μεγάλο αριθμό ερωτήσεων που είναι σχετικές σήμερα. Όπως και να έχει, είναι απαραίτητο να μελετήσετε και να σκεφτείτε τι να κάνετε με την τρέχουσα κατάσταση. Και μην κρύβετε τις σκέψεις σας σε ένα μακρινό κουτί, αλλά φέρτε τις στην κρίση της κοινωνίας. Εξάλλου, ακόμα κι αν ένα άτομο δεν έχει τη δύναμη να εφαρμόσει κάτι, αυτό δεν σημαίνει ότι κάποιος άλλος δεν θα αναλάβει τη λύση του προβλήματος. Και μαζί, ακόμη και η μετακίνηση βουνών θα είναι πολύ πιο εύκολη.
