Για να λάβετε πληροφορίες, είναι σημαντικό να διατυπώσετε σωστά την ερώτηση. Υπάρχουν 5 είδη διαφορετικών ερωτήσεων στα Αγγλικά. Ένα από αυτά είναι ένα διαχωριστικό, το οποίο έχει ρυθμιστεί για να διευκρινίσει κάτι ή να βεβαιωθεί ότι είναι σωστό.
Γιατί χρειαζόμαστε ερωτήσεις ετικετών στα Αγγλικά;
Οι ερωτήσεις με ετικέτα (ή ερωτήσεις με ουρά) αποτελούν αναπόσπαστο μέρος της καθημερινής ομιλίας. Στα ρωσικά, αντιστοιχούν στις φράσεις "δεν είναι", "δεν είναι", "ναι", που προστίθενται στο τέλος της πρότασης. Μερικές φορές η ουρά μιας διαζευκτικής ερώτησης στα αγγλικά δεν μεταφράζεται καθόλου στα ρωσικά. Αυτό είναι σχετικό με αιτήματα, υπενθυμίσεις για να κάνετε κάτι, συμπεριλαμβανομένων εκείνων με αρνητική χροιά, για παράδειγμα:
- Μην μου τηλεφωνήσεις ξανά, σωστά; ("Μη μου τηλεφωνήσεις ξανά")
- Κλείστε το παράθυρο, θα θέλατε; ("Κλείστε το παράθυρο, παρακαλώ").
Οι κλασικές παραλλαγές ερωτήσεων με ουρά σάς επιτρέπουν να ρωτήσετε τον συνομιλητή για κάτι, να λάβετε μια καταφατική ή αρνητική ερώτηση. Ταυτόχρονα, οι διαζευκτικές ερωτήσεις στα αγγλικά διαφέρουν από τις γενικές ερωτήσεις ως προς τον τρόπο που σχηματίζονται, τον τονισμό καισκοπός. Αλλά οι απαντήσεις σε αυτά μπορεί να είναι οι ίδιες.
- Κάνει τσουχτερό κρύο σήμερα, έτσι δεν είναι; - Ναι είναι. («Κάνει πολύ κρύο σήμερα, έτσι δεν είναι; – Ναι»).
- Έχετε κάνει την εργασία σας, έτσι δεν είναι; - Όχι, δεν έχω. ("Έκανες την εργασία σου; - Όχι")
Αν στη δεύτερη περίπτωση ήταν δυνατό να τεθεί μια γενική ερώτηση, αν και θα ήταν λιγότερο ευγενική, τότε στην πρώτη περίπτωση είναι ακατάλληλη: ο ίδιος ο ομιλητής ξέρει πολύ καλά πώς είναι ο καιρός.
Πώς σχηματίζονται οι ερωτήσεις ετικετών
Το πρώτο πράγμα που πρέπει να μάθετε κατά τον σχηματισμό αυτού του τύπου ερωτήσεων είναι ότι εάν η φράση είναι καταφατική, η ουρά θα είναι αρνητική και το αντίστροφο. Με απλά λόγια, αν το ρήμα δεν είχε άρνηση πριν από το κόμμα, θα εμφανίζεται μετά το κόμμα. Και αν δεν υπάρχει αρνητικό μόριο δίπλα στο ρήμα, θα εξαφανιστεί στο δεύτερο μέρος της ερώτησης.
Φυσικά, οι διαζευκτικές ερωτήσεις στα αγγλικά δομούνται λαμβάνοντας υπόψη τον χρόνο του κατηγορήματος. Ο ευκολότερος τρόπος για να το καταλάβετε αυτό είναι με τις μορφές του ρήματος to be. Θα πρέπει επίσης να σημειωθεί ότι οποιοδήποτε ουσιαστικό λειτουργεί ως υποκείμενο αντικαθίσταται στην ουρά με παρόμοια προσωπική αντωνυμία.
- Ο Τζορτζ είναι γιατρός, έτσι δεν είναι; ("Ο Γιώργος είναι γιατρός, έτσι δεν είναι;")
- Οι γονείς σου ήταν στην Ισπανία το περασμένο καλοκαίρι, έτσι δεν είναι; ("Οι γονείς σου ήταν στην Ισπανία το περασμένο καλοκαίρι, σωστά;")
- Η Μαίρη θα γίνει δέκα σε δύο εβδομάδες, έτσι δεν είναι; ("Η Μαίρη θα γίνει 10 σε 2 εβδομάδες, έτσι δεν είναι;")
Όταν το κατηγόρημα περιέχει ένα σημασιολογικό ρήμα (read, sleep, drive),Πρώτα πρέπει να προσδιορίσετε την ώρα της προσφοράς. Οι καταλήξεις θα βοηθήσουν να γίνει αυτό (-s στον ενεστώτα στις μορφές του 3ου ενικού προσώπου· -ed για κανονικά ρήματα σε παρελθόντα χρόνο). Εάν το ρήμα είναι δύσκολο να αναγνωριστεί, σημαίνει ότι χρησιμοποιείται στη 2η ή 3η μορφή της πρότασης, θα πρέπει να το αναζητήσετε στον πίνακα των ανώμαλων ρημάτων.
Για αρνητική ουρά στον παρόντα χρόνο, χρειάζεστε ένα βοηθητικό ρήμα do ή does. σε παρελθόντα χρόνο, αντίστοιχα, έκανε.
Μια άλλη απόχρωση που σας επιτρέπει να κατακτήσετε γρήγορα τη διαζευκτική ερώτηση στα αγγλικά είναι να δώσετε προσοχή στον αριθμό των λέξεων στο κατηγόρημα πριν από το κόμμα. Εάν υπάρχει μόνο ένα ρήμα (αλλά όχι η μορφή του ρήματος to be), θα χρειαστείτε τον βοηθό do/does/ did στην ουρά (όπως στα παραπάνω παραδείγματα). Αν υπάρχουν δύο ή τρία ρήματα, η ουρά θα σχηματιστεί με το πρώτο από αυτά. Η τελευταία περίπτωση περιλαμβάνει τόσο σύνθετους χρόνους (μέλλοντος, ενεστώτα συνεχούς, παρελθοντικού συνεχούς, όλους τους ολοκληρωμένους χρόνους) όσο και τη χρήση τροπικών ρημάτων. Το ίδιο ισχύει και για το αρνητικό πρώτο μέρος, όταν η ουρά είναι θετική. Για παράδειγμα:
- Αυτός ο επιχειρηματίας έχει βγάλει πολλά χρήματα, έτσι δεν είναι;
- Ο αδερφός σου μπορεί να σκαρφαλώσει σε ένα δέντρο πιο γρήγορα από τους άλλους, έτσι δεν είναι;
- Δεν θα πας βόλτα σήμερα, έτσι;
- Η αδερφή του δεν της αρέσει το μπάσκετ, έτσι;
Δύσκολες περιπτώσεις χρήσης
Αυτά περιλαμβάνουν την προστακτική διάθεση, προτάσεις με αρνητικό επίρρημα ή αντωνυμία, ορισμένες εξαιρέσεις. Όταν έρχεσαι αντιμέτωπος μαζί τους,αντικαταστήστε ένα συγκεκριμένο ρήμα στην ουρά, το οποίο δεν αντιστοιχεί πάντα στην προστακτική από το πρώτο μέρος.
Στην προστακτική διάθεση, οι προτάσεις ξεκινούν αμέσως με ρήμα, συμπεριλαμβανομένου Let's ή αρνητικό Don't, απευθύνονται στον/τους συνομιλητή/ους, άρα η αντωνυμία θα είσαι πάντα στην ουρά, και στην περίπτωση του Ας - εμείς. Για παράδειγμα:
- Ακούστε τον δάσκαλό σας προσεκτικά, έτσι; ("Ακούστε προσεκτικά τον δάσκαλο.")
- Μην αργείς, σωστά; ("Μην αργείς").
- Πάμε έξω απόψε, έτσι; ("Ας πάμε κάπου σήμερα").
Οι αντωνυμίες κανένας, κανένας, λίγες, όχι πολλοί, τίποτα, λίγο, ούτε, σχεδόν καθόλου, σχεδόν καθόλου έχουν αρνητική σημασία, πράγμα που σημαίνει ότι στις προτάσεις με αυτές μετά το κόμμα το ρήμα θα είναι καταφατικό, καθώς και στην ίδια την προστακτική (ο κανόνας μιας άρνησης). Η παρουσία ενός από τα αρνητικά επιρρήματα (ποτέ, σπάνια, σπάνια, σπάνια, πουθενά, σχεδόν, μόλις) απαιτεί επίσης θετική συμπλήρωση της ερώτησης.
Τύροι που αρχίζουν με Εκεί … κρατήστε αυτή τη λέξη στην ουρά μετά το βοηθητικό ρήμα. Τελικά, αφού είμαι στην αρχή μιας πρότασης, δεν είμαι;
Ο ρόλος του τονισμού
Η ακριβής σημασία της ερώτησης εξαρτάται από τον τονισμό με τον οποίο τίθεται η διαχωριστική ερώτηση. Εάν ο τόνος της φωνής αυξάνεται στο τέλος μιας ερώτησης, ο ομιλητής δεν είναι σίγουρος για τις πληροφορίες και θέλει μια απάντηση. Εάν ο τονισμός είναι φθίνων, απαιτείται μια απλή επιβεβαίωση της ηχημένης σκέψης, συχνά τέτοιες ερωτήσεις τίθενται με στόχοσυνέχισε τη συζήτηση.
Πώς κατασκευάζονται οι απαντήσεις σε διαζευκτικές ερωτήσεις;
Πριν απαντήσουμε, πρέπει να αναλύσουμε την ίδια την ερώτηση, χωρίς ουρά: ένα θετικό ή αρνητικό πρώτο μέρος απαιτεί διαφορετικούς τύπους απάντησης. Μια απλή επιλογή, όταν ο ομιλητής χρησιμοποιεί την καταφατική μορφή της κατηγόρησης, απαιτεί το ίδιο Ναι και Όχι όπως στις απαντήσεις σε μια γενική ερώτηση. Ακολουθεί η αντωνυμία που αντιστοιχεί στο αντικείμενο της ερώτησης και το βοηθητικό ρήμα.
Είναι λίγο πιο δύσκολο να απαντήσετε σε ερωτήσεις ετικετών στα αγγλικά όταν το πρώτο μέρος είναι αρνητικό. Συμφωνώντας με τον ομιλητή, η απάντηση πρέπει να ξεκινά με Ναι. διαφωνώντας - με αρ. Ακολουθεί μια αντωνυμία και ένα βοηθητικό ρήμα. Για παράδειγμα:
- Η Κάρεν είναι καλή τενίστρια, έτσι δεν είναι; – Ναι, είναι (συναίνεση).
- Μπορούμε να πάρουμε αυτοκίνητο, έτσι δεν είναι; – Όχι, δεν μπορούμε (διαφωνούμε).
- Δεν επέστρεψε το βιβλίο, σωστά; – Όχι, δεν (συμφωνούσε).
- Δεν βρέχει συχνά εδώ, έτσι δεν είναι; – Ναι, ναι (διαφωνώ).
Είναι αδύνατο να αγνοήσετε, μαθαίνοντας Αγγλικά, διχάζοντας ερωτήσεις. Ασκήσεις, για παράδειγμα, σύμφωνα με τα σχολικά βιβλία του R. Murphy και η συνεχής εξάσκηση θα βοηθήσουν να ξεπεραστούν οι δυσκολίες που σχετίζονται με αυτό το γραμματικό φαινόμενο.
