Οι βασικές εθνικές αξίες είναι ένα σύνολο πνευματικών ιδανικών που ενυπάρχουν σε μια συγκεκριμένη εθνική κοινότητα, τα οποία αντικατοπτρίζουν την ιστορική της ταυτότητα και τη μοναδική της ιδιαιτερότητα. Συχνά καθορίζουν επίσης τη συμπεριφορά των ανθρώπων σε κοινωνικό και κανονιστικό-πολιτιστικό επίπεδο. Ωστόσο, οι εθνικές αξίες εκτελούν πολλές λειτουργίες. Αλλά πρώτα πρώτα.
Σχετικά με την έννοια
Η διαμόρφωση τέτοιων πνευματικών ιδανικών ως βασικών εθνικών αξιών έλαβε χώρα στην πορεία της ιστορικής εξέλιξης του πολιτισμού της κοινωνίας, σύμφωνα με τη γεωπολιτική θέση του κράτους.
Το κύριο χαρακτηριστικό είναι ότι αυτές οι συμπεριφορές εκφράζουν την ταυτότητα και την πρωτοτυπία του ρωσικού λαού, καθώς και τον τρόπο ζωής, τις παραδόσεις, τα έθιμα και τις βασικές του ανάγκες. Με άλλα λόγια, οι βασικές εθνικές αξίες είναι ο πυρήνας της πνευματικής ζωής της κοινωνίας μας, η σύνθεση των καλύτερων ιδιοτήτων και γνωρισμάτων της.
Συχνά καθορίζουν τη θέση του πολίτη, διαμορφώνουν στάση απέναντι στο κράτος, καθώς και προς το παρελθόν, το παρόν και το μέλλον του. Συχνά η επίγνωση του πνευματικού ανθρώπουιδανικά και μια αδιάφορη στάση απέναντί τους τον βοηθά να συνειδητοποιήσει την ευθύνη του για τη διατήρηση και την επακόλουθη αύξηση της εθνικής κληρονομιάς.
Λίγη ιστορία
Οι βασικές εθνικές αξίες της ρωσικής κοινωνίας, ως κατηγορία, άρχισαν να διαμορφώνονται στις αρχές της δεκαετίας του '90 του περασμένου αιώνα. Αυτό το γεγονός είναι εύκολο να το θυμόμαστε, καθώς αυτή η διαδικασία σχεδόν συνέπεσε με τη δήλωση της Ρωσικής Ομοσπονδίας ως κυρίαρχου κράτους.
Συνοδεύτηκε επίσης από έντονη επιστημονική συζήτηση. Που αφορούσε την εφαρμογή της έννοιας των «εθνικών συμφερόντων» στις συνθήκες του εθνικά πλούσιου κράτους μας.
Το 1992 υπήρχε κάποια βεβαιότητα. Ο νόμος «Περί Ασφάλειας» εγκρίθηκε και σε αυτό το έγγραφο δόθηκε έμφαση στην αξία των ζωτικών συμφερόντων του ατόμου, καθώς και του κράτους και ολόκληρης της κοινωνίας. Αυτή η διατύπωση ήταν πολύ βολική. Άλλωστε, με τη βοήθειά του, σωστά παρακάμπτεται το πρόβλημα των εθνικών συμφερόντων, αλλά ταυτόχρονα δόθηκε ιδιαίτερη, τεκμηριωμένη θέση στις αξίες.
Όμως τέσσερα χρόνια αργότερα, το 1996, στη Διεύθυνση στο νάτ. ασφάλεια του Προέδρου της Ρωσικής Ομοσπονδίας, η Ομοσπονδιακή Συνέλευση έλαβε μια διαφορετική, πιο συγκεκριμένη διατύπωση. Στην οποία ορίστηκε κανονιστικά ο όρος «εθνικά συμφέροντα». Και ερμηνεύτηκε όχι μόνο ως βάση που τέθηκε στη βάση της διαμόρφωσης των καθηκόντων της εξωτερικής και εσωτερικής πολιτικής του κράτους. Από εκείνη τη στιγμή, αυτή η έννοια άρχισε να υποδηλώνει τα ζωτικά συμφέροντα του ατόμου και ολόκληρης της κοινωνίας. Το αναπτυγμένο σύστημά τους υποδεικνύεται στην έννοια του nat. ασφάλεια της Ρωσικής Ομοσπονδίας από το 1997. Το 2000 το έγγραφο ήτανσυμπληρώνεται με πληροφορίες για την ερμηνεία των εθνικών συμφερόντων στον τομέα της συνοριακής πολιτικής.
Στροφή στο Σύνταγμα
Οι βασικές εθνικές αξίες του λαού μας καθορίζονται από το κύριο κρατικό έγγραφο. Μετά την αναθεώρηση του Συντάγματος, μπορούν να εντοπιστούν έξι κύρια πνευματικά ιδανικά.
Το πρώτο είναι η διεκδίκηση των ελευθεριών και των ανθρωπίνων δικαιωμάτων, καθώς και της πολιτικής ειρήνης και αρμονίας. Αυτή η τιμή δεν αναφέρεται μόνο στο προοίμιο. Μπορεί να ειπωθεί ότι διατρέχει σαν λάιτ μοτίβο ολόκληρο το κείμενο του Συντάγματος. Και στο δεύτερο άρθρο, αναφέρονται οι υψηλότερες τιμές κατάστασης. Αυτά περιλαμβάνουν ένα άτομο, τις ελευθερίες και τα δικαιώματά του.
Η λίστα, η οποία περιγράφει τις βασικές εθνικές αξίες της Ρωσίας, περιλαμβάνει επίσης την αυτοδιάθεση και την ισότητα των λαών, την πίστη στη δικαιοσύνη και την καλοσύνη, καθώς και τη μνήμη των προγόνων που μας έδωσαν σεβασμό και αγάπη για τους Πατρίδα.
Το τρίτο πνευματικό ιδανικό είναι το αήττητο της δημοκρατίας και του κυρίαρχου κράτους. Συνηθίζεται να αποδίδουμε την ευημερία και την ευημερία της Πατρίδας μας στην τέταρτη αξία. Και στο πέμπτο - ευθύνη για αυτό. Η τελευταία ρύθμιση που περιλαμβάνεται στη λίστα των αξιών είναι η ευαισθητοποίηση ενός πολίτη ως μέρος της παγκόσμιας κοινότητας.
Εκτός από τα παραπάνω, εκτιμάται ιδιαίτερα η ασφάλεια των ανθρώπων, η ευημερία και η αξιοπρέπειά τους. Αξίζει επίσης να τονιστεί η σημασία τέτοιων εννοιών όπως η δικαιοσύνη, η ηθική, ο πατριωτισμός, ο ανθρωπισμός, η ιθαγένεια και η νομιμότητα.
Όλα αυτά είναι οι βασικές εθνικές αξίες των Ρώσωνκοινωνία. Τα οποία παραδοσιακά εκλαμβάνονται ως οδηγός ζωής για τους πολίτες της χώρας μας, και μάλιστα σε κάποιο βαθμό ως κοσμοθεωρία.
Πολιτική σφαίρα
Το σύστημα των βασικών εθνικών αξιών έχει μεγάλη εθνική σημασία. Είναι η θεμελιώδης βάση της πολιτικής. Και παρέχει μια κατανόηση των κύριων κατευθυντήριων γραμμών για την ανάπτυξη ολόκληρου του έθνους στο σύνολό του. Χωρίς αυτό, η ενίσχυση της δύναμης του λαού είναι αδύνατη.
Είναι σημαντικό να σημειωθεί ότι η κατηγορία των εθνικών συμφερόντων από τη φύση της δεν είναι εθνική, αλλά κρατική-πολιτική και κοινωνικοϊστορική. Υπάρχει μια εξήγηση για αυτό.
Το θέμα είναι ότι ένα έθνος είναι μια πολιτική κοινότητα πολιτών μιας συγκεκριμένης χώρας. Οι οποίοι ζουν στην επικράτειά της και ταυτίζονται μαζί της, ανεξάρτητα από την εθνική τους καταγωγή. Ένα έθνος εκφράζει την οικονομική και πολιτιστική-ιστορική κοινότητα των λαών που το αποτελούν. Και συνεπάγεται επίσης τη διατήρηση της γλώσσας της διεθνικής επικοινωνίας, του καθιερωμένου τρόπου ζωής και των παραδόσεων. Όλα τα παραπάνω ισχύουν και για τη χώρα μας, παρά την πολυμορφία των λαών που ζουν στην επικράτειά της.
Τα εθνικά συμφέροντα διασταυρώνονται με τις ζωτικές ανάγκες της κοινωνίας και τους στρατηγικούς στόχους του έθνους, που εφαρμόζονται στη δημόσια πολιτική. Αυτές είναι οι σημερινές πραγματικότητες. Έτσι η κυβέρνηση συμβάλλει στο καλό του έθνους-κράτους. Στην πολιτική, αυτά τα συμφέροντα και οι αξίες καθορίζονται από την ανάγκη για επιβίωση και ανάπτυξη της χώρας, καθώς και από την αύξηση της εθνικής ισχύος.
Τιμές διαμόρφωσης
Λοιπόν, ποια είναι η καθορισμένη έννοια στην πολιτική σφαίρα είναι ξεκάθαρο. Τώρα αξίζει να στραφούμε σε ένα τέτοιο θέμα όπως ο σχηματισμός βασικών εθνικών αξιών.
Πρέπει να ξεκινά από το γεγονός ότι η πνευματική και ηθική ανάπτυξη και εκπαίδευση σήμερα γίνεται όχι μόνο στην οικογένεια, αλλά και στο σχολείο. Το πρόγραμμα σύμφωνα με το οποίο πραγματοποιείται αναπτύσσεται λαμβάνοντας υπόψη τα ιστορικά, πολιτιστικά, αισθητικά, δημογραφικά, καθώς και κοινωνικά και οικονομικά χαρακτηριστικά της περιοχής. Λαμβάνονται επίσης υπόψη τα αιτήματα των οικογενειών και άλλα θέματα της εκπαιδευτικής διαδικασίας.
Φυσικά, αυτή η εκπαιδευτική πτυχή ορίζεται στο ομοσπονδιακό κρατικό εκπαιδευτικό πρότυπο. Οι βασικές εθνικές αξίες ενσταλάσσονται στους μαθητές στο πρώτο στάδιο της εκπαίδευσης. Που είναι το πιο σημαντικό σε όλη την εκπαιδευτική περίοδο ενός ανθρώπου. Σε αυτό το στάδιο είναι που τα παιδιά εξοικειώνονται με τις ρωσικές βασικές αξίες, αρχίζουν να συνειδητοποιούν τη σημασία της οικογένειας, καθώς και το ότι ανήκουν σε μια συγκεκριμένη κοινωνική, θρησκευτική και εθνική ομάδα.
Αλλά δεν είναι μόνο αυτό. Είναι σημαντικό να θυμόμαστε ότι η ανατροφή των βασικών εθνικών αξιών πρέπει να διαμορφώνει στο παιδί όχι μόνο αγάπη για την Πατρίδα, αλλά και σεβασμό για την ιστορική και πολιτιστική κληρονομιά της χώρας και του λαού τους. Συχνά αυτό συμβάλλει στην ανάπτυξη των δημιουργικών ικανοτήτων των μαθητών, τους κάνει να θέλουν να ασχοληθούν με ένα συγκεκριμένο είδος δραστηριότητας. Πολλές περιπτώσεις είναι γνωστές όταν οι άνθρωποι ξεκίνησαν το ταξίδι τους στη μουσική, έχοντας εμπνευστεί στην παιδική τους ηλικία από το έργο του Τσαϊκόφσκι. Ενέπνευσε πολλά κορίτσια σε μαθήματα μπαλέτουη θρυλική Μάγια Πλισέτσκαγια και οι πίνακες ταλαντούχων Ρώσων καλλιτεχνών έκαναν τα παιδιά να θέλουν να μάθουν πώς να σχεδιάζουν όμορφα. Δυστυχώς, στην εποχή της προηγμένης τεχνολογίας, τα σύγχρονα παιδιά δεν ενδιαφέρονται για την τέχνη, τη δημιουργικότητα και την εθνική κληρονομιά όπως παλιά. Και γι' αυτό είναι ακόμη πιο σημαντικές οι βασικές εθνικές αξίες, η πνευματική και ηθική παιδεία και η ενθάρρυνση της πολιτιστικής και ιστορικής παιδείας.
Εκπαιδευτικά ορόσημα
Σε συνέχιση του θέματος της διαμόρφωσης των εθνικών αξιών, είναι απαραίτητο να δοθεί ιδιαίτερη προσοχή στη σημασία του δασκάλου σε αυτή τη διαδικασία. Το κύριο καθήκον του είναι να προκαλέσει το ενδιαφέρον των μαθητών για όλα όσα αναφέρθηκαν προηγουμένως. Τα παιδιά που είναι παθιασμένα με το θέμα θα καταλάβουν πολύ πιο γρήγορα τι είναι ο πατριωτισμός, η ελευθερία, τα ανθρώπινα καθήκοντα και η ιδιότητα του πολίτη.
Ο δάσκαλος θα πρέπει να είναι σε θέση να τους εξηγήσει ποια είναι η κάθε βασική εθνική αξία. Εργασία και δημιουργικότητα, υγεία και οικογένεια, νόμος και τιμή, έλεος και καλοσύνη… η ουσία αυτών και πολλών άλλων εννοιών πρέπει να μεταδοθεί στους μαθητές.
Είναι επίσης σημαντικό να εξηγήσουμε στους μαθητές τις παραδόσεις που αντικατοπτρίζουν τη συνέχεια της κοινωνικής εμπειρίας του ρωσικού λαού μέσω της ανατροφής, της εκπαίδευσης και της αυτογνωσίας. Είναι αυτοί που βοηθούν στη διεύρυνση της γνώσης για τους ανθρώπους τους. Άλλωστε, οι περισσότερες γιορτές, ιδανικά, τελετουργικά, τελετουργικά και έθιμα έχουν καθαρά εθνικό χαρακτήρα. Έχοντας μελετήσει την ιστορία της καταγωγής τους, είναι δυνατό να συνειδητοποιήσουμε τη μοναδικότητα και την ευελιξία του ρωσικού λαού.
Συναρτήσεις εθνικών αξιών
Τουςπρέπει επίσης να σημειωθεί. Όπως αναφέρθηκε προηγουμένως, οι τιμές έχουν πολλές λειτουργίες. Αλλά αν μιλάμε για την εκπαιδευτική σφαίρα, τότε μόνο μερικά από τα πιο σημαντικά ξεχωρίζουν.
Οι βασικές εθνικές αξίες στη δημιουργικότητα είναι αυτές που ενώνουν όλες τις εθνοτικές ομάδες που ζουν στο έδαφος της Ρωσικής Ομοσπονδίας σε υψηλά ηθικά θεμέλια. Συνδυάζουν τα πάντα στο παρελθόν, το παρόν και το μέλλον των ανθρώπων μας και επίσης προσανατολίζουν τους μαθητές στον επαγγελματικό αυτοπροσδιορισμό.
Η ανατροφή των παιδιών με γνώμονα τις εθνικές αξίες συνεπάγεται μια ειδικά οργανωμένη διαδικασία για να γίνει κανείς πολίτης της Ρωσικής Ομοσπονδίας. Το οποίο βοηθά τους μαθητές να διαμορφώσουν τη δική τους προσωπικότητα. Με τη σειρά του, ένας δάσκαλος που ασχολείται με την εθνική εκπαίδευση των παιδιών θα πρέπει να βασίζεται στις βέλτιστες πρακτικές τους, οι οποίες έχουν κατασκευαστεί με βάση την επιστημονική και εμπειρική γνώση.
Περί πατριωτισμού
Στη διαδικασία διαμόρφωσης των εθνικών αξιών, κάθε μαθητής πρέπει να βοηθηθεί να συνειδητοποιήσει ότι είναι μέρος του λαού και του έθνους του. Που είναι ο πατριωτισμός; Παρά το γεγονός ότι είναι μια τεράστια πνευματική δύναμη που μπορεί να ενισχύσει την ενέργεια του καθενός και να τον ενώσει με τις φιλοδοξίες ολόκληρου του κράτους και του λαού.
Αλλά ο πατριωτισμός δεν πρέπει να είναι τυφλός. Αυτό είναι επίσης σημαντικό να μεταδοθεί στους μαθητές. Οι άνθρωποι δεν γεννιούνται πατριώτες, αλλά μπορούν να γίνουν. Αφού ανακαλύψουν την αλήθεια για τους ανθρώπους τους, σιγουρευτείτε για τις ανεξάντλητες δυνατότητες του έθνους, μελετήστε την ιστορία και το ηρωικό παρελθόν. Όλα τα παραπάνω βοηθούν στην κατανόησητι βρίσκεται σε μια τέτοια έννοια ως έθνος. Και αυτό είναι πρωτίστως πνεύμα. Και κατανόηση του σκοπού και του ρόλου του στην ιστορία. Είναι στη βάση των εθνικών παραδόσεων που αναπτύσσεται η πνευματικότητα.
Γι' αυτό η πατριωτική διαπαιδαγώγηση του ατόμου είναι εξαιρετικά σημαντική. Και αυτό σημαίνει όχι μόνο ενστάλαξη αγάπης για την Πατρίδα. Μεγάλη σημασία έχει ο σεβασμός για την περιοχή, την πόλη, τη γλώσσα. Επιπλέον, η αγάπη και ο σεβασμός για τη μικρή Πατρίδα είναι πιο πολύτιμη και ανώτερη από το ίδιο πράγμα που αφορά ολόκληρη την Πατρίδα ως σύνολο.
Ένα θέμα ταυτότητας
Η εκπαίδευση με εθνικές αξίες είναι σημαντική, αλλά η ποικιλομορφία των αντιλήψεων και των ενδιαφερόντων οδηγεί σε ένα ευρύ φάσμα αξιολογήσεων. Αυτό που είναι σημαντικό για ένα μέλος της κοινωνίας μπορεί να μην έχει σημασία για ένα άλλο. Αυτό πρέπει να το θυμάστε.
Και λαμβάνοντας υπόψη αυτό το χαρακτηριστικό, διαμορφώνεται ένα σύστημα αξιών στην κοινωνία, το οποίο μπορεί να ονομαστεί συμβιβασμός. Χαρακτηριστικό παράδειγμα είναι το μάθημα των θρησκευτικών σε σχολεία διαφορετικών ομολογιακών περιοχών. Στο πλαίσιο του οποίου μελετάται όχι μόνο ο Χριστιανισμός, αλλά και το Ισλάμ και άλλες θρησκείες. Στην περίπτωση αυτή λαμβάνονται υπόψη τα συμφέροντα των Ορθοδόξων μαθητών και των Μουσουλμάνων. Αυτό είναι ένα εξαιρετικό παράδειγμα ενός συνόλου ορισμένων ηθικών κανόνων. Που συμβάλλει στη διαμόρφωση του εσωτερικού πυρήνα της κουλτούρας της κοινωνίας.
Ηθικά
Λοιπόν, όπως θα μπορούσε κανείς να καταλάβει, οι εθνικές αξίες είναι πολύ διαφορετικές. Και σε αυτό το θέμα είναι αδύνατο να μην αναφέρουμεθέμα της ανοχής. Δεδομένης της ποικιλομορφίας της διαπολιτισμικής αλληλεπίδρασης, είναι πολύ σημαντικό να ενσταλάξουμε σε κάθε αναπτυσσόμενο μέλος της κοινωνίας την ανεκτικότητα για άλλες αξίες, τρόπους ζωής, παραδόσεις και συμπεριφορά. Οι μαθητές, με βάση τις «εγγενείς» αξίες τους, πρέπει να κατακτήσουν τα βασικά του εθνοτικού πολιτισμού στο σύμπλεγμα των ποικιλιών του. Και δεν μπορεί κανείς να μην χαίρεται που σήμερα, λόγω της πρακτικής προσανατολισμένης εκπαιδευτικής διαδικασίας, αυτό είναι δυνατό. Το επίπεδο εθνο-πολιτισμικής γνώσης των σύγχρονων μαθητών και φοιτητών αυξάνεται σημαντικά. Η πραγματικότητα μας επιτρέπει να το επαληθεύσουμε αυτό.
Και, παρεμπιπτόντως, ένας σημαντικός αριθμός παιδιών, εφήβων και νεαρών ανδρών ενδιαφέρεται για αυτό το θέμα. Υπάρχει ένας ετήσιος παν-ρωσικός διαγωνισμός "Βασικές εθνικές αξίες στη δημιουργικότητα", στον οποίο συμμετέχουν με χαρά εκπρόσωποι της νεότερης γενιάς από όλες τις περιοχές της χώρας μας. Και αυτό δίνει ελπίδα ότι με τον καιρό θα υπάρχουν περισσότεροι μορφωμένοι και βαθιά ηθικοί άνθρωποι στην κοινωνία. Στην πραγματικότητα, σε αυτό στοχεύει το σύγχρονο εκπαιδευτικό σύστημα.
