Πώς χτίζεται μια ερωτηματική πρόταση στα αγγλικά: κανόνες και παραδείγματα

Πίνακας περιεχομένων:

Πώς χτίζεται μια ερωτηματική πρόταση στα αγγλικά: κανόνες και παραδείγματα
Πώς χτίζεται μια ερωτηματική πρόταση στα αγγλικά: κανόνες και παραδείγματα
Anonim

Τα αγγλικά είναι η παγκόσμια γλώσσα. Ομιλείται από ειδικούς διαφόρων επαγγελμάτων. Η γλώσσα χρησιμοποιείται στη μουσική, την επιστήμη και την τέχνη. Δεν αποτελεί έκπληξη το γεγονός ότι είναι υποχρεωτικό στο σχολικό πρόγραμμα σπουδών σε πολλές χώρες. Τόσο οι ενήλικες όσο και τα παιδιά του διδάσκουν να συμβαδίζει με την εποχή, να παίρνει μια καλύτερη αμειβόμενη θέση και απλώς να εκμεταλλεύεται την ευκαιρία να επικοινωνεί με ξένους εκπροσώπους χωρίς εμπόδια. Όμως, παρά την ευκολία, πολλοί δυσκολεύονται με την αγγλική γραμματική. Αυτό το άρθρο θα συζητήσει τους τύπους ερωτηματικών προτάσεων στα Αγγλικά.

Τι είναι αυτές οι προσφορές;

Φυσικά, ερωτηματικές προτάσεις υπάρχουν σε οποιαδήποτε γλώσσα. Ακόμα και το πιο μικρό παιδί μπορεί να πει για ποιον σκοπό είναι. Στα αγγλικά, οι ερωτηματικές προτάσεις διακρίνονται από τις συνηθισμένες προτάσεις κατά σειρά λέξεων, τη χρήση βοηθητικών ρημάτων και ερωτηματικών λέξεων. Συνολικά, υπάρχουν 5 τύποι τέτοιων προτάσεων που χρησιμοποιούνται σε διαφορετικές χρονικές στιγμές. Πώς είναι μια ανακριτικήμια πρόταση στα αγγλικά;

Γενική ερώτηση

Το Γενικά είναι μια απλή ερώτηση που απαιτεί απάντηση ναι ή όχι. Σχηματίζεται με διάφορους τρόπους, ή μάλλον, με διαφορετικά ρήματα, η μορφή των οποίων αλλάζει ανάλογα με τον χρόνο της πρότασης, τη σημασία και τον αριθμό: βοηθητικό, να είναι και τροπικό. Η κατασκευή ερωτηματικών προτάσεων στα αγγλικά έχει ως εξής:

Ενεστώτας Παρελθοντικός χρόνος Μελλοντικός χρόνος
Απλό Do or Does + P + S Did + P + S Will/Shall + R + S
Συνεχές Am/Is/Are + P + S Ήταν/Ήταν + P + S ? Will/Shall + P + be + Ving?
Τέλειο Have/Has + P + V3 Had + P + V3 Will/Shall + P + have+ V3
Τέλεια συνεχής Have/Has+ P + been + Ving Had + S + been + Ving Θα/Θα + Π + έχουν + V3
Μέλλον στο παρελθόν Would/Should + P + S

Πρέπει να θυμόμαστε πάντα ότι σχεδόν κάθε βοηθητικό ρήμα αντιστοιχεί στον αριθμό και στο πρόσωπο του. Έτσι, για την ενότητα τρίτου προσώπου. αριθμούς, χρησιμοποιούνται τα ακόλουθα ρήματα: κάνει/έκανε, είναι/ήταν, έχει, θα/θα. Για το πρώτο ενικό πρόσωπο: κάνω/έκανα, είμαι/ήταν, έχω. Για το ίδιο άτομο, ανεξάρτητα από τον αριθμό του μέλλοντα χρόνου, είναι σωστό να χρησιμοποιείται shall / should, ωστόσο, στο παρόνΟ χρόνος θα/θα χρησιμοποιείται για όλα τα θέματα. Για πληθυντικό: do/do, are/ were, have, will/would (θα/πρέπει).

Η δεύτερη μορφή των ρημάτων παρελθόντος χρόνου μετά το did δεν χρησιμοποιείται. Το ίδιο και η κατάληξη -s για γ' ενικό πρόσωπο. αριθμοί μετά το κάνει.

Παραδείγματα γενικών ερωτήσεων
Παραδείγματα γενικών ερωτήσεων

Ειδικό τεύχος

Γενικές και ειδικές ερωτήσεις στα αγγλικά δεν προκαλούν μεγάλη δυσκολία. Η κύρια διαφορά μεταξύ τους είναι ότι σε αυτήν την κατηγορία χρησιμοποιούνται ερωτηματικές λέξεις. Η ερωτηματική λέξη μπαίνει πρώτα στην πρόταση και μετά έρχεται το βοηθητικό ρήμα, υποκείμενο και κατηγόρημα. Εκτός από τις ερωτηματικές λέξεις, υπάρχουν διάφορες ερωτηματικές κατασκευές, για παράδειγμα, τι ώρα - τι ώρα είναι.

Ερωτηματικές λέξεις
Ερωτηματικές λέξεις

Αν η κατασκευή των ειδικών ερωτήσεων μοιάζει με την κατασκευή των γενικών, μόνο με την προσθήκη μιας ερωτηματικής λέξης στην αρχή της πρότασης, τότε η ειδική ερώτηση ποιος / τι (στο θέμα) ακούγεται λίγο διαφορετικός. Οι ερωτηματικές λέξεις what ή who χρησιμοποιούνται εδώ, ανάλογα με το ποιον αφορά η ερώτηση:

Ενεστώτας Παρελθοντικός χρόνος Μελλοντικός χρόνος
Απλό Αποστολή. + Vs Αποστολή. +V2 Αποστολή. + θα + V
Συνεχές Αποστολή. + είναι +Ving Αποστολή. + ήταν + Ving Αποστολή. + θα + είναι Ving
Τέλειο Αποστολή. + έχει + V3 Αποστολή. + είχε + V3 Ερώτηση w + θα + έχει V3
Τέλεια συνεχής Αποστολή. + έχει + Ving Αποστολή. + είχε + Ving Αποστολή. + θα ήταν + Ving
Μέλλον στο παρελθόν Αποστολή. + θα + V

Ερώτηση διαίρεσης

Δεν χρειάζεται να αλλάξετε τη σειρά των λέξεων σε αυτήν την ερώτηση: εδώ είναι άμεση. Η μοναδικότητα είναι ότι στο τέλος της πρότασης υπάρχει μια κατάληξη που αποτελεί από μόνη της μια ερώτηση. Μεταφράζεται κυρίως στα ρωσικά ως: έτσι δεν είναι; Πώς κατασκευάζεται η ερωτηματική κατασκευή τέτοιων προτάσεων στα αγγλικά; Αν η πρόταση είναι καταφατική, τότε η ερωτηματική κατασκευή πρέπει να είναι αρνητική. Αν είναι αρνητικό, τότε το αντίστροφο. Μοιάζει με αυτό:

Παίζεις τένις, έτσι δεν είναι; - Παίζεις τένις, έτσι δεν είναι;

Δεν είναι στην Ισπανία εδώ και χρόνια, έτσι δεν είναι; - Δεν είναι στην Ισπανία για πολλά χρόνια, έτσι;

Μπορεί να μαγειρέψει, έτσι δεν είναι; - Μπορεί να μαγειρέψει, σωστά;

Ανάλογα με τον χρόνο, στο τέλος της πρότασης είναι απαραίτητο να βάλουμε το βοηθητικό ρήμα στην κατάλληλη μορφή, το ρήμα to be ή το τροπικό ρήμα. Το πρώτο μέρος της πρότασης το δείχνει αυτό. Στον παρακάτω πίνακα μπορείτε να δείτε πώς χτίζεται μια ερωτηματική πρόταση στα αγγλικά:

Ερωτήσεις χωρισμού
Ερωτήσεις χωρισμού

Εναλλακτική ερώτηση

Ο τελευταίος τύπος ερώτησης χρησιμοποιείται όταν είναι απαραίτητο να γίνει επιλογή μεταξύ κάποιων πραγμάτων (αντικείμενα, ενέργειες, πρόσωπα). Σε μια τέτοια πρόταση, η πρόθεση ή (ή) είναι πάντα παρούσα. Η ίδια η ερώτηση σχηματίζεται με τη βοήθεια βοηθητικού καιτροπικά ρήματα σύμφωνα με την αρχή των γενικών ερωτήσεων. Παρακάτω είναι μερικά παραδείγματα του τρόπου κατασκευής μιας εναλλακτικής ερώτησης στα Αγγλικά:

Εναλλακτική ερώτηση
Εναλλακτική ερώτηση

Μερικές σημειώσεις

Τα παραπάνω είναι πώς κατασκευάζεται μια ερωτηματική πρόταση στα αγγλικά. Η σύνταξη μιας ερώτησης δεν πρέπει να είναι πολύ δύσκολη. Βασικά, το όλο πρόβλημα έγκειται στον καθορισμό της σωστής ώρας. Συνολικά υπάρχουν 3 φορές (παρόν, παρελθόν, μέλλον), που σχηματίζουν 12 προσωρινές μορφές. Χωρίζονται σε 4 ομάδες: απλά, συνεχόμενα, τέλεια (τέλεια) και συνεχόμενα τέλεια. Για να μην μπερδεύεστε, υπάρχουν λέξεις-δείκτες εάν είναι αδύνατο να προσδιοριστεί ο προσωρινός τύπος με βάση τη σημασία.

Μην ξεχνάτε τις μορφές χρόνου των ρημάτων. Υπάρχουν απλά ρήματα στα οποία η κατάληξη -ed προστίθεται σε Past Simple, Present Perfect και Past Perfet. Μια άλλη κατηγορία είναι τα ανώμαλα ρήματα. Έχουν 3 μορφές. Η δεύτερη μορφή χρησιμοποιείται για το Past Simple και η τρίτη για τους τέλειους χρόνους.

Ανώμαλα ρήματα
Ανώμαλα ρήματα

Σε ρήματα τρίτου ενικού προσώπου. ώρες, προστίθεται η κατάληξη -s. Μην ξεχνάτε ότι μετά τα βοηθητικά, τροπικά και ρήματα to be δεν μπαίνουν οι καταλήξεις -ed και -s! Μετά το did, δεν χρησιμοποιείται ο δεύτερος τύπος των ρημάτων, αλλά χρησιμοποιείται ο αόριστος. Το Continious χρησιμοποιεί πάντα ρήματα -ing (gerund).

Εξάλλου, στα αγγλικά οι προτάσεις μπορούν να δημιουργηθούν όχι μόνο στην ενεργή φωνή. Πώς κατασκευάζεται μια ερωτηματική πρόταση στα αγγλικά στην παθητική φωνή; Στην πρώτη θέση πρέπει να ληφθείβοηθητική. Στο τέλος της πρότασης θα υπάρχει ένα κατηγόρημα.

Σου έκλεψαν τη γάτα; - Σας έκλεψαν τη γάτα; / Μήπως την έκλεψαν τη γάτα σας; (Παρελθόν απλό)

Έχει γραφτεί η εργασία για το σπίτι; - Είναι γραμμένη η εργασία για εκείνη; / Είναι η εργασία της; (Present Perfect).

Παθητική φωνή
Παθητική φωνή

Να θυμάστε ότι στο Continious η σωστή μορφή του ρήματος to be ακολουθείται πάντα από το being + V3 (Το Perfect και το Future Continious δεν χρησιμοποιούνται). Το τέλειο ήταν πάντα + V3 μετά το έχω/έχει/είχε. Η κατασκευή Future Simple μοιάζει με αυτό θα/θα + είναι + V3 και το Future Perfect - θα ήταν + V3.

Έτσι, η αγγλική γραμματική έχει πολλές λεπτότητες που απαιτούν προσεκτική ανάλυση. Αναλύσαμε ποιοι είναι οι βασικοί κανόνες και τα προβλήματα που μπορεί να προκύψουν κατά την κατασκευή μιας ερωτηματικής πρότασης στα αγγλικά. Εκτός από όλα αυτά, υπάρχουν αμέτρητοι κανόνες, όπως η χρήση άρθρων, προθέσεων, επιρρημάτων, τροπικών ρημάτων κ.λπ., καθώς και εξαιρέσεις.

Για να μην μπερδεύεστε σε όλη αυτή την ποικιλία, είναι καλύτερο να διορθώνετε κάθε νέο κανόνα, καθώς και εξαιρέσεις από αυτούς σε διάφορα πιάτα, μίνι κούνιες ή απλά να αγοράζετε κατάλληλα αντικείμενα σε ένα χαρτοπωλείο. Επιπλέον, μπορείτε να αποκτήσετε ένα σημειωματάριο γραμματικής (σε πολλά σχολεία και μαθήματα γλώσσας, τα τετράδια χωρίζονται σε εργασία, γραμματική και λεξικό) ή να εκτυπώσετε "υπενθυμίσεις". Η πρόσθετη καταγραφή των κανόνων, καθώς και η εκτέλεση των κατάλληλων ασκήσεων, μπορούν όλα να βελτιώσουν την απομνημόνευση.

Συνιστάται: