Δεν υπάρχει αμφιβολία ότι η ανακάλυψη στην επιστήμη είναι ένα σημαντικό και δύσκολο έργο. Είναι εξίσου σημαντικό να το δημοσιοποιήσουμε και να το κάνουμε πράξη, να το κάνουμε χρήσιμο. Ποιοι τρόποι και μέσα υπάρχουν για αυτό, ποια εμπόδια συναντά συνήθως η καινοτομία, ποιες δυσκολίες αντιμετωπίζουν οι προγραμματιστές της; Αργά ή γρήγορα, κάθε επιστήμονας το σκέφτεται αυτό.
Η επιστήμη ως μέρος του ανθρώπινου πολιτισμού
Η ύπαρξη ενός απλού ανθρώπου, της ανθρώπινης κοινότητας είναι αδιανόητη χωρίς την εισαγωγή επιστημονικών ανακαλύψεων και εφευρέσεων στη ζωή του. Τα χρησιμοποιούμε σε όλους τους τομείς της ζωής. Η επιστήμη μας δίνει την ευκαιρία να αναπτυχθούμε πνευματικά, σωματικά, δημιουργικά. Οι ανακαλύψεις της χρησιμοποιούνται στην υγεία, την εκπαίδευση, τη βιομηχανία, τη γεωργία, κυριολεκτικά σε όλους τους τομείς της κοινωνίας. Από χρόνο σε χρόνο, η ποιότητα και η ποσότητα των υλικών αγαθών αυξάνεται.
Ωστόσο, παρά την προφανή αξία των επιστημονικών ανακαλύψεων για τον πολιτισμό μας, η ακόλουθη άποψη μπορεί να βρεθεί στα μέσα ενημέρωσης: οι τελευταίες επιστημονικές ανακαλύψεις στον τομέα των όπλων είναι μια άμεση πορεία προς την καταστροφήτην ανθρωπότητα σε περίπτωση παγκόσμιου πολέμου. Επιπλέον, η εντατική χρήση των φυσικών πόρων εξαντλεί τους φυσικούς πόρους, οδηγεί σε μη αναστρέψιμη ρύπανση του περιβάλλοντος. Σε περίπτωση υπέρβασης μιας ορισμένης «κόκκινης γραμμής», μια παγκόσμια καταστροφή είναι αναπόφευκτη, συνέπεια της οποίας θα είναι η πλήρης εξαφάνιση της ανθρωπότητας.
Διεθνής επιστημονική επικοινωνία (επικοινωνία επιστημόνων από διαφορετικές χώρες για θέματα παγκόσμιας ασφάλειας), ελπίζουμε ότι θα μπορέσει να βρει τρόπους και μέσα για την πρόληψη αυτών των απειλών για την ύπαρξη της ανθρωπότητας.
Ιστορία της επιστημονικής επικοινωνίας
Η επικοινωνία μεταξύ των ειδικών για το επιστημονικό τους έργο συνέβαινε πάντα, ακόμη και στην αρχαιότητα. Απόδειξη είναι η ύπαρξη αρχαίων φιλοσοφικών σχολών, όπου αρχαίοι στοχαστές τον 7ο-6ο αιώνα π. Χ. αντάλλαξαν απόψεις για τα έργα τους, επιχειρηματολογούσαν, αναζητούσαν την αλήθεια.
Υπάρχουν αδιάσειστες ενδείξεις ότι στην αρχαία Ρωσία υπήρχαν σχολεία για ανθρώπους «κάθε τάξης». Οι Ρώσοι γραφείς και αναγνώστες ήταν επίσης διάσημοι εκτός της χώρας. Μόνο οι κληρικοί επιτρεπόταν να διδάσκουν σε αυτά τα σχολεία και κολέγια αφού δοκιμάσουν τις γνώσεις και τη συμπεριφορά τους.
Φυσικά, τότε δεν υπήρχε η έννοια της επιστημονικής επικοινωνίας, των τρόπων διάδοσης της επιστημονικής γνώσης, αν και στην πραγματικότητα υπήρχε ήδη. Μόνο το 2ο μισό του 20ου αιώνα τα χαρακτηριστικά της ανταλλαγής επιστημονικών πληροφοριών έγιναν αντικείμενο ξεχωριστής μελέτης.
Η σημασία της επικοινωνίας στην επιστήμη
Επικοινωνίαεπαγγελματίες σε επιστημονικές κοινότητες αποτελεί απαραίτητη προϋπόθεση για την ανάπτυξη της επιστημονικής θεωρίας και πρακτικής. Η επιστημονική επικοινωνία είναι η δημιουργική αλληλεπίδραση των επιστημόνων, η ανταλλαγή πληροφοριών για ένα κοινό πρόβλημα:
- σας επιτρέπει να εντοπίσετε νέες προσεγγίσεις στο περιεχόμενό του;
- βρείτε νέες μεθόδους εκμάθησης;
- ερμηνεύστε σωστά τα λαμβανόμενα θεωρητικά δεδομένα και τα πρακτικά αποτελέσματα;
- για να δείτε νέες προοπτικές έρευνας και εφαρμογής επιστημονικών αποτελεσμάτων,
- ενθαρρύνει τη δημιουργική συνεργασία και τη συν-συγγραφή μεταξύ των ερευνητών.
- σάς επιτρέπει να ξαναχτίσετε γρήγορα την κατεύθυνση, το περιεχόμενο των επιστημονικών προσπαθειών στην περίπτωση του προσδιορισμού των πιο υποσχόμενων γραμμών έρευνας.
- προσελκύστε νέο επιστημονικό προσωπικό, εντοπίστε τους πιο ταλαντούχους ερευνητές από νέους επιστήμονες.
Το
Η διεθνής επιστημονική επικοινωνία συγκεντρώνει επιστήμονες από διαφορετικές χώρες για την επίλυση καθολικών, παγκόσμιων προβλημάτων: περιβαλλοντικά, ιατρικά, διεθνή, πολιτικά κ.λπ.
Επιστημονικά κανάλια επικοινωνίας
Οι επιστημονικές πληροφορίες ανταλλάσσονται με διάφορους τρόπους.
- Προσωπικές, άμεσες, συνδέσεις - συνομιλίες, αναφορές και συζητήσεις, επιστολές. Γίνεται μια συζήτηση πρόσωπο με πρόσωπο για το πρόβλημα, μια κοινή αναζήτηση για νέες επιστημονικές πτυχές.
- Αντιγραφή, διάδοση επιστημονικής γνώσης σε ειδικά περιοδικά, βιβλία - έμμεση ανταλλαγή επιστημονικών δεδομένων.
- Οι επικοινωνίες είναι μικτές: σε συνέδρια, επιστημονικές εκθέσεις, παρουσιάσεις, τόσο προσωπική επικοινωνία όσο και ανταλλαγή επιστημονικώνδημοσιεύσεις, υλικά, επίδειξη πειραμάτων, συζήτηση, αξιολόγηση τους.
- Η επιστημονική και τεχνολογική πρόοδος έδωσε τη δυνατότητα στους επιστήμονες να επικοινωνούν χρησιμοποιώντας το τηλέφωνο, το Διαδίκτυο.
Οι επαφές τους από τη φύση τους είναι επίσημες, επίσημες, στοχευμένες, διαπροσωπικές και, αντίθετα, άτυπες, ανεπίσημες, μη απευθυνόμενες, απρόσωπες. Οι σύγχρονες επιστημονικές επικοινωνίες παρέχουν στους επιστήμονες άφθονες ευκαιρίες για επαγγελματική επικοινωνία.
Προοπτικές για ανάπτυξη
Η επίλυση των προβλημάτων των επιστημονικών επικοινωνιών διευρύνει τα όρια ανάπτυξής τους. Ένα από τα προβλήματα είναι η αδυναμία των επιστημόνων να πουν έγκαιρα και κατανοητά για την ουσία των ανακαλύψεων και της έρευνάς τους, για τις προοπτικές χρήσης των επιστημονικών εξελίξεων. Ως αποτέλεσμα, χρήσιμα, απαραίτητα έργα μαζεύουν σκόνη σε προσωπικά αρχεία για χρόνια.
Ένα άλλο πρόβλημα: δεν υπάρχουν πρακτικά έμπειροι επιστήμονες επικοινωνίας - ειδικοί στη δημιουργία και τη διατήρηση διεπιστημονικών επαφών. Θα μπορούσαν να δημιουργήσουν επαγγελματικά διάφορες εσωτερικές και εξωτερικές σχέσεις της παγκόσμιας επιστημονικής κοινότητας, να αναπτύξουν διάφορες και ενδιαφέρουσες μορφές και μεθόδους εκλαΐκευσης της επιστήμης και των μεμονωμένων εκπροσώπων της.
Επιστημονική επικοινωνία είναι επίσης η αλληλεπίδραση των πανεπιστημίων με το λεγόμενο κοινό-στόχο. Ενδιαφέρον παρουσιάζουν δημοσιεύσεις που απευθύνονται σε εκπροσώπους συγκεκριμένων ειδικοτήτων της βιομηχανίας και της γεωργίας. Διοργανώνονται επιστημονικά συνέδρια, όπου γίνεται ανταλλαγή εμπειριών, γνωριμία με τις νέες εξελίξεις. Επιστημονική κοινότηταδραστηριοποιείται στην προώθηση των επιτευγμάτων της χρησιμοποιώντας μια ποικιλία μορφών επικοινωνίας.
Επιστημονική γνώση στις μάζες
Επί του παρόντος, στον επιστημονικό κόσμο δίνεται μεγάλη προσοχή στη βελτίωση των επαφών μεταξύ επιστήμης και κοινωνίας.
Ζητήματα εκλαΐκευσης της επιστήμης, η διαμόρφωση ενός επιστημονικού οράματος για τον κόσμο μεταξύ του πληθυσμού, η αναζήτηση κοινού εδάφους μεταξύ των επιστημονικών επικοινωνιών και των κοινωνικών επικοινωνιών είναι σημαντικοί τομείς για την ανάπτυξη της επιστήμης. Αλλά ακόμα και εδώ υπάρχουν άλυτα προβλήματα.
Για παράδειγμα, οι επιστήμονες δεν αισθάνονται την ανάγκη να πουν στο ευρύ κοινό για τη δουλειά τους, δεν ενδιαφέρονται, αφού αυτό δεν επηρεάζει σε καμία περίπτωση την επιστημονική τους καριέρα. Οι δημοσιογράφοι δεν επιδιώκουν να λαμβάνουν επιστημονικές πληροφορίες σχετικά με ανακαλύψεις από τους ίδιους τους προγραμματιστές τους. Έχουν κακή γνώση της επιστημονικής ορολογίας, δεν ξέρουν πώς να παρουσιάζουν το επιστημονικό υλικό με λαϊκό τρόπο. Ως αποτέλεσμα, ο πληθυσμός λαμβάνει αποσπασματικές, ασαφείς πληροφορίες όχι από πρώτο χέρι, μερικές φορές σημαντικά παραμορφωμένες.
Δηλαδή, τα προβλήματα ανάπτυξης των μέσων επιστημονικής επικοινωνίας υπάρχουν τόσο σε εξωτερικό όσο και σε εσωτερικό επίπεδο.
Ανάπτυξη διαπολιτισμικών και επιστημονικών δεσμών
Υπάρχει ανάγκη βελτίωσης των μορφών και του περιεχομένου της διαπολιτισμικής επιστημονικής επικοινωνίας. Οι σύγχρονοι λαοί χρησιμοποιούν ενεργά την ξένη εθνική εμπειρία σε όλους τους τομείς της ζωής και επίσης παρέχουν ενεργά τη δική τους για μελέτη και χρήση.
Η διεθνής επικοινωνία είναι ένα από τα μέσα γνώσης του κόσμου, αλλά είναι αρκετά περίπλοκη, καθώς συνδέεται με τη διαφορά στις παραδόσεις, μεπροσωπικές ιδέες (όχι πάντα αντικειμενικές) για άτομα διαφορετικής εθνικότητας, με ιδιαιτερότητες κατανόησης και ερμηνείας γλωσσικών κωδίκων.
Η διαπολιτισμική επιστημονική επικοινωνία ασχολείται με τα προβλήματα επικοινωνίας μεταξύ επιστημονικού προσωπικού από διάφορες χώρες, τη διάδοση της εγχώριας επιστήμης σε όλο τον κόσμο. Οι νέοι πηγαίνουν στο εξωτερικό για σπουδές σε πανεπιστήμια κύρους και στη συνέχεια, επιστρέφοντας στην πατρίδα τους, εισάγουν στη ζωή τα τελευταία επιτεύγματα της παγκόσμιας επιστήμης, μιλούν για την κουλτούρα των άλλων λαών.
Επιστημονική επικοινωνία είναι η επικοινωνία επιστημόνων από διάφορες χώρες σε προσωπικό και κοινωνικό επίπεδο, ανταλλαγές προσωπικού μεταξύ πανεπιστημίων, πρακτική άσκηση, επιστημονικοί διαγωνισμοί, κοινές επιστημονικές εξελίξεις, δημοσίευση έντυπου υλικού. Τα θέματα της πολιτιστικής και επιστημονικής επικοινωνίας αντιμετωπίζουν το καθήκον της κατάκτησης ξένων γλωσσών, λαμβάνοντας υπόψη τις σημασιολογικές τους δομές. Αυτό θα βοηθήσει στην αποφυγή παραμόρφωσης του νοήματος κατά τη μετάφραση προφορικού ή γραπτού κειμένου από μια γλώσσα σε άλλη.
Ας το συνοψίσουμε λοιπόν…
Επί του παρόντος, η επιστημονική επικοινωνία είναι ένας τρόπος δημιουργίας αλληλεπιδράσεων εντός και εκτός των επιστημονικών κοινοτήτων. Έχει τους δικούς του στόχους και στόχους, μορφές και μεθόδους λειτουργίας. Η σημασία του αναγνωρίζεται σε διαφορετικά επίπεδα διακυβέρνησης, επομένως λαμβάνονται σημαντικά μέτρα για την ανάπτυξη.
Το 2016, δημιουργήθηκε μια επαγγελματική κοινότητα - η Ένωση Επικοινωνιακών Υπεύθυνων Εκπαίδευσης και Επιστήμης (AKSON), στόχος της οποίας είναι να αναπτύξει τον τομέα των επιστημονικών επικοινωνιών στη Ρωσία. Από τότε άρχισαν να συζητούνται σοβαρά τα θέματα της προετοιμασίας.ειδικοί νέων επαγγελμάτων - επιστημονικοί υπεύθυνοι επικοινωνίας, επιστημονικοί γραμματείς Τύπου, μουσειολόγοι, υπεύθυνοι μέσων ενημέρωσης.
