Όλοι έχουν ακούσει τη λέξη επιμελητής. Ποιος είναι? Αυτό είναι ένα άτομο που παρακολουθεί τη διαδικασία της εργασίας ή κάποια άλλη ενέργεια.
Επιμελητής στην επιχείρηση
Είναι απαραίτητο να κατανοήσουμε ότι ο επιμελητής του έργου είναι απλώς ένα αναντικατάστατο άτομο. Το καλύτερο είναι ο ρόλος του να παίζεται από τον αρχηγό. Μπορεί να πραγματοποιήσει τις ακόλουθες χρήσιμες λειτουργίες:
- επιστήσει την προσοχή των διευθυντών στην πρόοδο της εργασίας;
- αφαίρεση εμποδίων;
- παρέχετε όλα όσα χρειάζεστε;
- υποστήριξη υπαλλήλων με περίπλοκες αρμοδιότητες.
Τι πρέπει να είναι ο επιμελητής του έργου;
Ο επιμελητής πρέπει να είναι πραγματικός ηγέτης, πρέπει να αφιερώνει τον απαραίτητο χρόνο για εργασία και να συμμετέχει σε εκτεταμένο προγραμματισμό λειτουργιών, καθώς και πωλήσεων. Αλλά η κύρια λειτουργία του είναι να ενθαρρύνει τους υπαλλήλους που κάνουν σημαντικά πράγματα και να είναι παράδειγμα επιμονής και αποφασιστικότητας για όλους. Ο επιμελητής πρέπει να είναι ο πιο ικανός και δραστήριος υπάλληλος. Ποιος είναι, γνωρίζουν πολλοί επαγγελματίες.
Ποιος μπορεί να είναι επιμελητής έργου;
Ποιος πρέπει να διοριστεί σε αυτήν τη θέση;
Φυσικά και ήτανΘα ήταν υπέροχο αν ο πρόεδρος γινόταν επιμελητής, αλλά μόνο εάν έχει το χρόνο και την επιθυμία να κάνει μια τέτοια δουλειά. Τι γίνεται αν δεν μπορεί ή δεν θέλει να κατέχει αυτή τη θέση; Στη συνέχεια μπορείτε να ορίσετε τον έφορο του αντιπροέδρου. Είναι υπέροχο εάν ο επιλεγμένος υπάλληλος δεν είναι πολύ τεμπέλης για να ασχοληθεί με τον προγραμματισμό όγκου. Επίσης, θα πρέπει να είναι πάντα σε επαφή με τον Πρόεδρο. Ο Project Manager πρέπει να είναι σε έναν από τους παρακάτω κλάδους: Πωλήσεις, Λειτουργίες, Ανάπτυξη Προϊόντων, Μάρκετινγκ ή Οικονομικά.
Επιμελητής στο πανεπιστήμιο
Σε ποιον μπορούν πάντα να απευθύνονται οι μαθητές εάν χρειάζεται; Φυσικά, στον έφορο ή στον φύλακα. Αυτοί οι άνθρωποι πρέπει να είναι πάντα έτοιμοι να παρέχουν στους μαθητές τις απαραίτητες πληροφορίες. Ωστόσο, σε πολλές ομάδες συμβαίνει οι μαθητές να βλέπουν συνεχώς τον διευθυντή και να επικοινωνούν στενά μαζί του, αλλά να μην διατηρούν ιδιαίτερες επαφές με τον επιμελητή. Αλλά μεταξύ αυτών των ανθρώπων υπάρχει ένας τεράστιος αριθμός εξαιρετικών, δημιουργικών και πρωτότυπων προσωπικοτήτων. Πρέπει να γίνει κατανοητό ότι ο επιμελητής είναι σε θέση να παρέχει τέτοια υποστήριξη που χρειάζονται ακόμη και οι ενήλικες. Αλλά κατά τη διάρκεια των σπουδών τους στο πανεπιστήμιο, μπορεί να είναι διαφορετικής φύσης: στην αρχή της φοιτητικής τους ζωής, τα παιδιά πρέπει να εξηγήσουν πολλά πράγματα, να τους στηρίξουν. Είναι πολύ σημαντικό. Και κάπου στο πέμπτο έτος, οι μαθητές αντιμετωπίζουν κάποιες δυσκολίες με τον επιστημονικό αυτοπροσδιορισμό. Και εδώ μπορεί να βοηθήσει ο επιμελητής της ομάδας. Είναι επίσης απαραίτητο να γίνει κατανοητό ότι σε οποιαδήποτε πορεία, η ομάδα μπορεί να αποτελείται από συνειδητούς και μάλλον ανεύθυνους ανθρώπους. κάποιοι προσεγγίζουν τις σπουδές τους με πλήρη σοβαρότητα, ενώ άλλοι - απρόσεκτα. Ο επιμελητής πρέπειλάβετε αυτό υπόψη. Όσον αφορά τη λίστα των λειτουργιών που προτιμούν να εκτελούν αυτά τα άτομα, μπορούν να χωριστούν σε διάφορους τύπους.
- Επιμελητής που παρέχει πληροφορίες. Αυτό είναι ένα αρκετά σοβαρό άτομο. Πιστεύει ότι κύριος στόχος του είναι να μεταφέρει έγκαιρα ορισμένες πληροφορίες στους μαθητές (για διάφορες εκδηλώσεις, ιατρικές εξετάσεις, ζευγάρια κ.λπ.). Δεν θέλει να ανακατεύεται στις ζωές των μαθητών, καθώς αυτοί, κατά τη γνώμη του, είναι ενήλικες και ανεξάρτητοι. Ο πιο αποστασιοποιημένος είναι ακριβώς ένας τέτοιος επιμελητής. Ποιος είναι αυτός, όλοι οι μαθητές ξέρουν.
- Ένας επιμελητής που οργανώνει εκδηλώσεις. Ποιο είναι το χαρακτηριστικό του; Πιστεύει ότι η ζωή της ομάδας δεν μπορεί να ολοκληρωθεί χωρίς κάποιες εξωσχολικές δραστηριότητες (επισκέψεις όπερας, πάρτι κ.λπ.). Συνήθως παίρνει μέρος στην εκλογή του αρχηγού. Επιπλέον, θεωρεί τον εαυτό του υπεύθυνο για τις αναδυόμενες διαπροσωπικές διαφωνίες στην ομάδα και προσπαθεί πάντα να τις αποτρέψει. Καταλαβαίνει ότι αυτός που πρέπει πάντα να έρχεται στη διάσωση είναι ο επιμελητής. Ακόμα και τα παιδιά ξέρουν ποιος είναι.
- Ένας επιμελητής που μπορεί να ονομαστεί ψυχολόγος. Για τον ίδιο, οι προσωπικές δυσκολίες που προκύπτουν στους μαθητές έχουν μεγάλη σημασία. Πάντα ακούει τα προβλήματά τους, επιδιώκει να στηρίξει με λόγια. Περνά τον περισσότερο χρόνο του σε στενή επικοινωνία με μαθητές, γινόμενος ο καλύτερός τους φίλος. Υπάρχει πιθανότητα κάποια μέρα να πάθει κατάρρευση, καθώς είναι συνεχώς απασχολημένος με τα προβλήματα των άλλων.
- Ένας επιμελητής που αντικαθιστά έναν γονέα για μαθητές. Μπορεί να ειπωθεί ότι αυτόςενεργεί ως πατέρας ή μητέρα. Ελέγχει κάθε ενέργεια των μαθητών, μερικές φορές τους στερεί την πρωτοβουλία. Πιστεύει ότι έχει δικαίωμα να ανακατεύεται στις διαπροσωπικές και οικογενειακές σχέσεις των μαθητών, όχι όμως για να τους στηρίξει, αλλά σαν αυστηρός γονιός που περιμένει αδιαμφισβήτητη υπακοή στη θέλησή του. Κατά κανόνα, αυτοί οι επιμελητές είναι μεγαλύτεροι από τους μαθητές και όταν επικοινωνούν σε μια ομάδα, τους αρέσει να δίνουν έμφαση στην πλούσια εμπειρία ζωής τους.
Κλείσιμο
Τώρα γνωρίζετε τα πάντα για τους επιμελητές έργων. Ξέρεις ποιος μπορεί να κρατήσει αυτή τη θέση. Γνωρίζατε επίσης ποιος είναι ο επιμελητής των μαθητών. Τώρα, όταν επικοινωνείτε με κάποιον, δεν θα βρεθείτε σε δύσκολη θέση, αφού το νόημα αυτής της λέξης έχει γίνει ξεκάθαρο για εσάς. Επιπλέον, μπορείτε να το χρησιμοποιήσετε ελεύθερα στην ομιλία σας.
