Αν το θέμα είναι ο πραγματικός ηθοποιός, χρησιμοποιείται η ενεργή φωνή.
Ο κ. Smith κλειδώνει την πύλη στις 8 η ώρα κάθε μέρα
Η καταιγίδα κατέστρεψε δεκάδες δέντρα
Όταν γίνεται πράξη στο θέμα, χρησιμοποιείται η παθητική φωνή.
Η πύλη είναι κλειδωμένη στις 8 η ώρα κάθε μέρα
Δεκάδες δέντρα καταστράφηκαν
Εκπαίδευση
Η παθητική φωνή στα αγγλικά σχηματίζεται με την κατάλληλη μορφή του βοηθητικού ρήματος που θα ακολουθείται από το κύριο ρήμα στην παρελθοντική μορφή.
Δύο νέα καταστήματα άνοιξαν φέτος
Το δωμάτιο είχε καθαριστεί.
Συμπλήρωμα
Όταν χρησιμοποιείται παθητική φωνή, συχνά δεν αναφέρεται καθόλου ο χαρακτήρας ή το στοιχείο που ζωντανεύει τη δράση. Αυτό συμβαίνει, κατά κανόνα, για δύο λόγους: είτε δεν το κάνουμεξέρουμε από ποιον εκτελείται η ενέργεια (ή δεν θέλουμε να πούμε), ή επειδή δεν έχει σημασία.
Ο φίλος της πυροβολήθηκε στο στήθος
Η αίτησή σας απορρίφθηκε
Τέτοια αντικείμενα πρέπει να συσκευάζονται προσεκτικά σε σεντούκια τσαγιού
Αν, παρόλα αυτά, όταν χρησιμοποιείτε παθητική φωνή, υπάρχει η επιθυμία να αναφέρετε έναν χαρακτήρα ή ένα αντικείμενο που είναι ο εκτελεστής της ενέργειας, τότε μετά το ρήμα τοποθετείται μια προσθήκη, η οποία συνδέεται μέσω της πρόθεσης από. Ένα τέτοιο αντικείμενο είναι ένα λογικό υποκείμενο και ονομάζεται agent στα αγγλικά.
Είχε δηλητηριαστεί από την κοπέλα του.
Τον μεγάλωσε μια θεία
Αν είναι απαραίτητο να αναφερθεί ένα αντικείμενο, για παράδειγμα, ένα όργανο μέσω του οποίου εκτελείται μια ενέργεια, τότε το ουσιαστικό που εκφράζει αυτό το αντικείμενο προσαρτάται στο ρήμα ως αντικείμενο μέσω της πρόθεσης με.
Ένας κύκλος σχεδιάστηκε στο χώμα με ένα ραβδί.
Τον σκότωσαν με μαχαίρι / Τον σκότωσαν με μαχαίρι.
Υπάρχουν περιορισμοί στη χρήση ρημάτων στην παθητική φωνή στα αγγλικά, συγκεκριμένα: μόνο τα μεταβατικά ρήματα μπορούν να λάβουν παθητική μορφή. Τα μεταβατικά ρήματα είναι σε θέση να μεταφέρουν τη δράση τους σε ένα άμεσο (μη προθετικό) αντικείμενο. Για παράδειγμα, μπορείτε να πείτε:"Οι άνθρωποι ξοδεύουν χρήματα" ή "χρήματα ξοδεύονται" ή "ο αδερφός μου μένει στην πόλη".
Ένα τεράστιο ποσό δαπανώνται για μπύρα.
Το φαγητό πωλείται στις τοπικές αγορές
Με εκείνα τα ρήματα που μπορούν να επισυνάψουν δύο αντικείμενα, μπορείτε να κατασκευάσετε δύο διαφορετικές παθητικές φωνητικές προτάσεις. Για παράδειγμα, θα μπορούσατε να πείτε "Στη γραμματέα δόθηκε το κλειδί" ή "το κλειδί δόθηκε στη γραμματέα".
Τους προσφέρθηκε ένα νέο διαμέρισμα
Τα βιβλία θα σας σταλούν.
Ασκήσεις παθητικής φωνής
Για να νιώσετε άνετα με την κατασκευή της παθητικής φωνής, πρέπει πρώτα να διορθώσετε τη λογική διαφορά από την ενεργητική φωνή και μετά να επεξεργαστείτε τη γραμματική στιγμή. Ακολουθούν ασκήσεις παθητικής φωνής που θα βοηθήσουν στην εμπέδωση της ύλης.
Υπογράμμιση παθητικής φωνής
Αυτές οι προτάσεις προέρχονται από ένα άρθρο εφημερίδας σχετικά με τους κλεμμένους πίνακες. Περιέχουν δεκατρία παθητικές φωνητικές κατασκευές. Στην πρώτη πρόταση, η παθητική φωνή είναι ήδη υπογραμμισμένη, υπογραμμίστε τα υπόλοιπα.
1. Δύο χαρακτήρες προσπάθησαν να πουλήσουν έναν πίνακα που είχε κλαπεί.
(Δύο άτομα προσπάθησαν να πουλήσουν πίνακες που είχαν κλαπεί).
2. οΟ πίνακας ανήκε στην Maimi Gillies, ηλικίας 84 ετών.
(Οι πίνακες που αναφέρθηκαν προηγουμένως ήταν ιδιωτική ιδιοκτησία του 84χρονου Μαϊάμι Γκιλς).
3. Είπε ότι είχε παρουσιαστεί σε έναν από τους προγόνους της από τον καλλιτέχνη.
(Έκανε δήλωση ότι το εν λόγω έργο τέχνης ήταν δώρο από τον ίδιο τον καλλιτέχνη σε έναν από τους προγόνους της.)
4. Το είχε από το 1926, όταν της το έκαναν ως γαμήλιο δώρο.
(Της ανήκει οι πίνακες από το 1926 όταν της δόθηκαν ως γαμήλιο δώρο).
5. Ένας από τους άνδρες, ο κ. Χ, ο οποίος δεν κατονομάζεται για νομικούς λόγους, ομολόγησε την ενοχή του.
(Ένας άνδρας, τον οποίο έμμεσα θα αναφέρουμε ως κ. Χ, το όνομα του οποίου δεν μπορεί να δημοσιοποιηθεί για να μην παρεμποδιστεί η έρευνα, ομολόγησε την ενοχή του για υπεξαίρεση.
6. Είπε στην αστυνομία ότι ήταν διατεθειμένος να το πουλήσει φτηνά επειδή του έκλεψαν.
(Έκανε δήλωση στην αστυνομία ότι ήθελε να απαλλαγεί από τους πίνακες σε χαμηλή τιμή επειδή τους έκλεψαν).
7. Η συνάντησή τους κανονίστηκε σε ένα αεροδρόμιο, όπου τα χρήματα για την τέχνη επρόκειτο να μεταφερθούν και να ανταλλάσσονταν, αλλά το αεροδρόμιο είχε ήδη στελεχωθεί από αστυνομία.
(Ήταν προγραμματισμένο να συναντηθούν στο αεροδρόμιο, όπου τα χρήματα για τους πίνακες επρόκειτο να δοθούν σε αντάλλαγμα για την τέχνη, αλλά το αεροδρόμιο ήταν υπό τον έλεγχο της αστυνομίας.)
8. Ο κύριος x πήγε την τέχνη στο αεροδρόμιο και του έδειξαν τα χρήματα σε μια θήκη.
(Ο κ. Χ παρέδωσε τους πίνακες στο αεροδρόμιο και διαβεβαιώθηκε για την ικανότητα του πελάτη να πληρώσει όταν του επέτρεψαν να κοιτάξειχρήματα σε μια βαλίτσα).
9. Στη συνέχεια, ο αγοραστής οδηγήθηκε να δει την τέχνη σε έναν αχυρώνα.
(Στη συνέχεια ο αγοραστής συνοδεύτηκε στο υπόστεγο για να επιθεωρήσει τους πίνακες).
10. Αν και ο κ. Χ συνελήφθη, ο κ. Χένρι διέφυγε από το μέρος.
(Ως αποτέλεσμα της επιχείρησης, ο κ. Χ συνελήφθη, αλλά ο κ. Χένρι κατάφερε να δραπετεύσει από τον τόπο της συναλλαγής).
Επαναφορά προσφοράς
Συνδέστε τα μέρη της πρότασης για να σχηματίσετε την επιθυμητή μορφή παθητική φωνή.
|
1 Τιμές βενζίνης… (Τιμές βενζίνης) |
a … να κερδηθεί. (μπορεί να κερδίσει) |
|
2 Αυτό το σακάκι… (Αυτό το σακάκι) |
β … έχουν αυξηθεί. (προβιβάστηκαν) |
|
3 Διαγωνισμός! 5000 βραβεία… (Διαγωνισμός! 5 χιλιάδες βραβεία…) |
c … έχει αποσυνδεθεί. (αποσυνδέθηκε) |
|
4 Πέντε άτομα… (Πέντε άτομα) |
d … θα σταλεί στους υποψηφίους. (για αποστολή στους υποψηφίους) |
|
5 Το τηλέφωνο… (Τηλεφωνική γραμμή) |
Το e… κατασκευάστηκε στο Χονγκ Κονγκ. (κατασκευάστηκε στο Χονγκ Κονγκ) |
|
6 Φαίνεται ο λογαριασμός τηλεφώνου… (Αισθάνεται σαν λογαριασμός τηλεφώνου) |
f… σκοτώθηκαν στη συγκέντρωση. (σκοτώθηκαν ενώ αγωνίζονταν) |
|
7 Περισσότερες πληροφορίες… (Περισσότερες πληροφορίες) |
g… δεν επιτρέπεται πουθενά σε αυτόν τον σταθμό. (δεν επιτρέπεται πουθενά σε αυτόν τον σταθμό) |
|
8 Πριν από την καταιγίδα όλοι… (Πριν από την καταιγίδα όλοι) |
h … δεν είχε πληρωθεί. (μη πληρωμένη) |
|
9 Κάπνισμα… (Κάπνισμα) |
I … αυτή τη στιγμή ανακατασκευάζεται. (αυτήν τη στιγμή γίνεται επαναφορά) |
|
10 Το θέατρο της παλιάς πόλης… (Το κτίριο του παλιού θεάτρου της πόλης) |
j … είπαν να μείνουν μέσα στα σπίτια τους. (ενημερώθηκε να μείνει στο σπίτι) |
Κοιτάξτε ξανά αυτές τις προτάσεις. Δώστε έμφαση στην παθητική φωνή, σημειώστε το παρατατικό και τον ρηματικό τύπο to be. Ποια από αυτά είναι από το παρελθόν; Με τον μέλλοντα χρόνο;
Ανοιχτές αγκύλες
Αυτές οι προτάσεις προέρχονται από τις οδηγίες λειτουργίας. Βάλτε τα ρήματα σε αγκύλες μετά το τροπικό ρήμα στην πρόταση. Όταν ανοίγετε αγκύλες, χρησιμοποιήστε τη σωστή παθητική φωνητική μορφή του ρήματος.
1. Οι αιτήσεις πρέπει να ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… (επιστροφή)
(Οι αιτήσεις συμμετοχής πρέπει)……………………………………………………….(έως τις 12 Δεκεμβρίου). (επιστροφή)
2. Περαιτέρω συγκεκριμένα μπορεί …………………………………………………………………από τον Ανώτερο Εκπαιδευτή. (απόκτηση)
(Περαιτέρω λεπτομέρειες)……………………………………………………….(από τον κύριο κηδεμόνα). (λήψη)
3. Μόνο οι υποψήφιοι μεσχετική εμπειρία μπορεί………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
(Μόνο υποψήφιοι με σχετική εμπειρία μπορούν)…………………………….(εξετάστε)
4. Θα …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… (αναμένεται)
(Από εσάς)……………………………(πάρτε μέρος σε κάποιο άθλημα). (αναμένεται)
5. Αυτή η ανάρτηση θα ………………………………………………………………………… αρχικά για τρία χρόνια. (ταμείο)
(Αυτή η ανάρτηση θα είναι)………………………(Αρχικά για τρία χρόνια). (οικονομικά)
6. Τα ονόματα δύο διαιτητών πρέπει να ………………………………………………………………………………..(δώστε)
(Τα ονόματα δύο διαιτητών πρέπει να)………………………………………………………………………………………………….(δώστε)
7. Οι συνεντεύξεις θα ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. (κρατήστε)
(Οι συνεντεύξεις θα γίνουν)………………………………………………………………..(αρχές Ιανουαρίου). (συμπεριφορά)
8. Οι αιτήσεις πρέπει να …………………………………………………..………………..μόνο σε αυτή τη φόρμα. (κάνω)
(Οι αιτήσεις πρέπει να)………………………………………… (αποκλειστικά σε αυτή τη φόρμα). (συμπληρώστε)
9. Οι δάσκαλοι μπορούν να ………………………………………………………………………..διαμονή στο κολέγιο. (προσφορά)
(Οι δάσκαλοι μπορούν)…………………………………………(πανεπιστημιακή στέγαση). (παροχή)
Συμπέρασμα
Έτσι, η αγγλική παθητική φωνή είναι παρόμοια με τη ρωσική παθητική φωνή, η οποία σχηματίζεται με τη βοήθεια του βοηθητικού ρήματος to be και της μετοχής II (παρελθοντικό επίρρημα). Στην παθητική φωνή, μπορούν να χρησιμοποιηθούν μόνο τα ρήματα που προσθέτουν αντικείμενα στην ενεργητική φωνή.
